中學(xué)生作文[匯總6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　說到“點贊”，最先想到的就是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的一種表達方式——贊同。但最近又出來一種全新的解讀方式——朕已閱。

　　為自己點贊看起來似乎有一點自戀，但今日，我不得不為自己點一個贊！

　　凜冽的寒風(fēng)呼呼刮著，耳畔只留下狂風(fēng)呼嘯過的聲音，我不禁縮緊了身子，只露出一雙黑色的眸子。

　　突然我聽到了一陣喧嘩聲，我并不想轉(zhuǎn)頭去看，繼續(xù)走著。嘰嘰喳喳的議論聲仿佛更大了，我終究抵不過自己的好奇心，扭過了腦袋。

　　只見在一片黑壓壓的人群中，人們繞著什么圍成了一個圈。透過一條細縫，我隱隱約約看到了一位老者坐在一輛車前的地上。我不由自主的邁向了老者。突然明白了什么——那是一輛寶馬小轎車，而一位滿頭銀發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑老人正斜坐在車前，用雙手支撐著半個身子想要重新再站起來。

　　“你這個老頭子，走路不長眼�。∨�，是不是故意撞上來想找我給你賠錢��！我告訴你，沒門！我沒讓你賠我錢都不錯了，這什么人哪……”一位中年叔叔指著老人破口大罵，而老人的頭低得更下去了。這人似乎是寶馬車的擁有者。旁邊的人也小聲嘀咕道：“真看不出來，一個老人盡然做出這種事來�！薄鞍�，那個老人家說不定也不是故意的，何必呢？”“真實活該，管那個老頭干什么，走了算了》”……辱罵聲，責(zé)備聲，咒罵聲接連不斷，不但不減少，反倒更多了。

　　我陷入深深的糾結(jié)之中：到底要不要去扶起那個老人呢？扶？萬一他真壞人怎么辦？不扶？有感覺良心有點過不去。腦海中，仿佛出現(xiàn)了兩個聲音，一個說道：“扶什么扶，一看那老頭就是一個壞人，存心想讓人家寶馬車車主賠錢給他。”“去扶吧，去扶吧，”另一個聲音說道，“那個老人家多可憐啊！看看他那神情，再看看那緊縮的眉頭，周身散發(fā)出一股失落的氣氛�！�

　　我再次抬頭看了看那位老伯伯。那早已斑白的頭發(fā)，那如木柴般弱不禁風(fēng)的身子，那不停顫抖的雙臂。我終于理智戰(zhàn)勝利沖動，慢慢邁出了一小步，再邁出了一大步，最終跨步來到了老伯伯的面前蹲了下來，伸出雙手，說：“老爺爺，來，我扶您起來。”周圍瞬間鴉雀無聲，似乎一根針掉下都聽得到。

　　老伯緩緩抬起頭來，慢慢伸出雙手，就在他要將雙手縮回去的.那一剎那，我緊緊握住了他的雙臂。老伯雙目猛然睜大，眼神中充滿了驚訝，再是變得激動，最后全數(shù)化為感動，眼眶里蓄滿了熱淚。

　　我并沒有用多大的力氣便將老伯?dāng)v扶了起來，老伯只是點了點頭便轉(zhuǎn)身走了。看著那搖搖欲墜，似要被風(fēng)吹倒的身子，我不由心揪了一下。

　　我回頭正準備離去，不料一抬頭便對上了那位車主的雙目，那位車主滿臉的不可置信，眼神中夾帶著愧疚，我又掃視了一下四周，只見各個圍觀者臉上浮現(xiàn)了不同程度的驚異愧疚之色。我無奈的嘆了口氣，最終里去了。

　　現(xiàn)在回想起，我情不自禁的想要為自己點一個贊。贊我的品德，贊我的行為。我，為自己點下一個贊！

中學(xué)生作文 篇2

　　道法已經(jīng)成熟

　　法常是馬祖道一的得法弟子，后在浙江大梅山主持禪院，人稱“大梅和尚”。

　　馬祖聽到法常當(dāng)了方丈，就派了一個僧人去大梅山探問。

　　僧人參見了法常后，并不說明是馬祖派來的，只是問：“和尚在馬大師那兒得到個什么，就能主持此山?”

　　法常回答：“大師對我說：即心即佛(意謂心就是佛)。因此我就主持本山。”

　　“馬大師近來的禪法又變啦。”

　　“怎么個變法?”

　　他又說：“非心非佛(不是心，不是佛)�！�

　　“這個老頭子總是迷惑人，沒完沒了。任他去說非心非佛吧，我只是即心即佛。”

　　僧人回來后，把法常的話告訴馬祖。

　　馬祖高興地說：“梅子熟啦!”

　　【禪理】

　　徹悟自心是佛的`法常，已擺脫言語概念的束縛，自然不會因一個句子的改動而迷惑，哪怕是老師改動的。所以馬祖要稱贊“梅子熟啦”，意謂法常的道法已經(jīng)成熟，可以任住持和尚了(法常的法號為大梅，“梅子”是親切稱呼，也含有雙關(guān)的比喻意思)

中學(xué)生作文 篇3

　　爸爸是名貨車司機。

　　我曾不止一次地陪他輾周游，在一方小小的世界。盡管我只看到車窗前不足180度的局部，但只要身邊有熟悉的微微駝起的背影，安寧的心就可以使風(fēng)景明媚旖旎。

　　今夜又要陪他出差，我照樣在恍惚中摸索道路。爸爸卻已經(jīng)整裝完畢，四目相交的片刻我發(fā)現(xiàn)不到應(yīng)該有的疲憊。

　　上車，出發(fā)。

　　我安然的睡在駕駛艙后方的迷你的床上，困倦的腦電波不止一次地傳達了休息的指令。我微微掙扎瞥見了儲藏柜中擺放的兩瓶濃咖啡，不覺滋生出辛酸的感覺；爸爸的每一個夜晚就是在忍耐中度過的吧，也許連他都不知道當(dāng)熬夜成為一種習(xí)慣。這兩杯濃咖啡究竟是能量的補充還是單純的自我警醒。我最后看了一眼爸爸，很熟悉又微微駝起的背，不復(fù)從前的意氣風(fēng)發(fā)。

　　睡去。

　　無盡的顛簸使虛妄的夢境變得脆弱，在恍惚中，從前的一幕幕電影般幀幀地播放，我卻實在難確定自己是否已安然入眠，耳邊有悉悉索索擾人的聲響，粉末周游在每一處毛孔使全身發(fā)癢發(fā)紅；我終于忍耐不住醒來，映入眼簾的卻依舊是那熟悉的微微駝起的背，他安穩(wěn)地握著方向盤，腳隨著行駛的頻率嫻熟地收放。那一刻，厚重的安全感瞬間掩藏了我，我不自覺地揚起一抹心安的笑。我想，在這樣一個厚實的背影前我是該放下全部的擔(dān)心顧慮，任憑自己嬉鬧著像個不諳世事的孩童，雖然我不曾看見爸爸的臉，但僅僅是午夜夢回中恍惚瞥見的背影，就能使自己覺察到不動聲色的愛意。

　　那依舊是熟悉的微微駝起的背。

　　早晨，我終于可以清醒地陪伴著爸爸，追隨他的目光去瀏覽車窗外的世界。爸爸總是在特定的景點侃侃而談，手指著不遠處的方向。盡管只是匆匆一秒的回顧，那些綺麗雋逸的風(fēng)景卻已深深注入于我洞張的'瞳仁中，一花一木，一草一物，都在被約束好的時間里翩然生姿，煥發(fā)出不同于長時間觀望的濃縮的極致美感。在這樣特殊的旅行中，我懂得了珍惜一切美妙的事物。也許1秒鐘的相遇代價便是永不回頭，所以匆匆一見的緣分就足以知足長樂。

　　我看了一眼身旁的爸爸。如果1秒鐘的相遇是既美好又殘忍的塵緣，那么幾十年綿長而默默無言的陪伴呢？我沒說話，只是握了握爸爸的手臂，什么時候他的手臂竟這樣蒼老黝黑了？原來冥冥中一切已有了答案，陪伴的代價終歸是通向死亡，而陪伴的意義卻是有緣人彼此見證衰老的過程。在靜謐的時光里安然游曳，我們期待最終能開出圣潔的花蕾。

　　所以我愿意陪同他看車窗外的風(fēng)景。盡管我看到的只是車窗前不足180度的局部。

　　背上行囊，結(jié)伴同行。

中學(xué)生作文 篇4

　　我喜歡閱讀清晨的白霧，它在太陽出來的瞬間，迅速變得晶瑩光亮，而后漸漸消散，閱讀瞬間。那一瞬間是我之最愛，因為就在披上陽光的瞬間，白霧的生命便得到了升華……

　　我喜歡閱讀昏暗的天邊掛著的朝霞，它也只是在太陽露出笑臉前的瞬間披上了七彩，使自己變得富有活力與情感……

　　我喜歡閱讀雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的風(fēng)雨中極其漫長地等待著，它在中天的一現(xiàn)，宛如西施的回眸一笑，雖然很快消失，卻留給人無盡的遐思……

　　我喜歡閱讀流星，喜歡閱讀它在蒼茫的夜空中忽然劃過的瞬間。它留下一條光亮而美麗的弧線在天際，同時也留下一條明亮而多彩的弧線在人們的腦海中……

　　我也喜歡閱讀轉(zhuǎn)瞬即逝的朝露，變幻不定的浮云，匆匆繁榮過的草木，潺潺流淌過的清泉小溪，還有海浪洶涌時的風(fēng)暴……

　　我更希望閱讀人生，閱讀人生中如曇花一現(xiàn)般的光輝瞬間……

　　我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間，它讓我讀懂了偉人偉大之所在……

　　我喜歡閱讀秦王李世民說：“水能載舟，亦能覆舟”的瞬間，我從中感悟到了帝王之豪氣、帝王之遠見卓識……

　　我喜歡閱讀慷慨激昂的交響曲在貝多芬靈感的火花中撞擊的瞬間，那是一股無法用言語形容的`急速翻飛、升騰的云浪，是一種狂熱乃至瘋狂的熱戀……

　　深邃的星空因流星的飛逝更顯生機，浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。

中學(xué)生作文 篇5

　　堅持是一種優(yōu)秀的意志品質(zhì)。每個人都有屬于自己的目標追求，渴望做一個好媽媽，渴望做一個好老師。目標或高或低，都貴在堅持。堅持是一種高貴的品質(zhì)，更是一種執(zhí)著的信念。堅持需要毅力！但是，當(dāng)惰性戰(zhàn)勝了毅力時，我們�！盀樯骄咆穑�功虧一簣”。做任何一件事情，如果沒有堅持到底的決心，盡管之差一點兒，最終還是不能成功，甚至因此使前面的工作都等于白費。古語說得好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤！”曾看到這樣一幅漫畫：一個掘井著在地上挖了很多井，每次快掘到接近水源時，他就停下了，重新在另一處開掘。他沒有堅持下去的信心，自然沒有挖到水。

　　我們做任何一件事情都要有耐心，在播種和收獲之前總會有一個過程，過程雖然艱辛，但是你知道嗎？成功之花正在不遠處向你調(diào)皮地眨著眼睛。伏爾泰說過：“要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底，劍致死都不能離手."他的話讓我收獲一種精神，一種力量——那就是堅持，用不放棄！

　　當(dāng)你遇到困境，想要放棄的時候；當(dāng)你覺得努力得不到回報的'時候；當(dāng)你的惰性再一次抬頭的時候，就在心底偷偷說服自己，去學(xué)學(xué)他們：柏拉圖、駱駝、伏爾泰。在我們平時的生活和工作中，如果我們有竹子咬定青山不放松的精神，如果我們能像老駱駝

　　那樣，認準目標，耐住性子，一步一步，腳踏實地地開展工作，成功離我們還會遠嗎？

中學(xué)生作文 篇6

　　天色漸暗，太陽一點點消失在地平線上，也漸漸沉沒在我的心底。心中感慨又一天即將結(jié)束……

　　周五的班內(nèi)比以往多了一分熱鬧，只因為下午要開家長會，而我也因此格外高興，看著那份奮斗了一天半才出來的成績單，那有所提升的班級排名，心中深深感到再往上爬一名有多不容易�；氐阶�位前，蹲了下去，在我那比豬圈還豬圈的抽屜中，尋找著我昨天所寫的“給家長的一封信”，翻開了一張張壓著的紙，正當(dāng)我以為“山重水復(fù)疑無路”時，突然一個“給”字被我看見，我把它緩緩地抽了出來，真是“柳暗花明又一村”啊。我背上我的書包，從嘈雜的聲音中，緩緩地走了出來……

　　推著我的車，在校園內(nèi)向外走去，剛跑出來，就碰到了媽媽，媽媽說“你去操場那拿你的'……”話沒說完只留下了一個奔跑時的背影，還有一句話，哦，我知道了“天果，積氣耳，亡處亡氣”，我肆意的呼吸新鮮空氣的同時，也要使聲音的形狀不斷地傳入我的耳朵里。

　　偶然間，一個眼神向左看去，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，赫然是我小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師，他的外貌沒有多大的變化，一副國字臉和一個啤酒肚，但我卻從他的目光和腳步中看到了焦急。我輕輕的喊道“老郭！”（因為他姓郭，所以我們都叫他老郭），他并沒有聽到，依舊向前快步走去……

　　當(dāng)我正準備第二次開口時，老師的身影卻已經(jīng)消失在了人山人海的背影中，我掃視了一圈，再也沒有發(fā)現(xiàn)老郭的身影，佇立許久，我?guī)е�一絲遺憾走開了，消失在了黃昏之中，和美麗的黃昏融為一體。

　　時光匆匆，一年已經(jīng)過去，歲月可以消磨掉很多的東西……

　　站在家里，望向?qū)W校，我心里期待著下一次的相遇，千萬不要再有這樣不完美的招呼……

　　河南省沁陽市第二中學(xué)初一衛(wèi)哲

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