- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文9篇【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼闹袑W(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
親愛的爸爸：
您好！
最近工作忙吧！身體好吧！
親愛的爸爸，您一定很忙，很累，但是，再忙再累，女兒請您把這封感恩的信看完，因?yàn)槔锩姘伺畠簩δ钌畹膼郏?/p>
親愛的爸爸，您可曾記得：小時(shí)候，女兒是一個(gè)體弱多病的孩子，隔三差五您就要抱著我到醫(yī)院看病。那時(shí)的我很頑皮，因?yàn)槿メt(yī)院的次數(shù)多了，我產(chǎn)生了畏懼心理，見到醫(yī)生總是上躥下跳，一點(diǎn)也不安分，不配合。曾經(jīng)有一次，我把診所的體溫計(jì)給打碎了。當(dāng)時(shí)，我膽怯的看著您和醫(yī)生，終于老老實(shí)實(shí)、端端正正地坐在凳子上了，心想，一頓揍是在所難免了�？沙龊跷翌A(yù)料的是，您的眼神是那么的慈祥，那么的愛憐，沒有一絲埋怨。您不像別的孩子的爸爸一樣狠狠地打孩子幾巴掌，罵孩子幾句，而是賠償了體溫計(jì)，趕快地來安慰我，用您有力的手輕輕的刮了一下我的小鼻子，把我緊緊的抱在懷里，不一會兒我就進(jìn)入了甜蜜的'夢鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)舒舒服服的躺在自己的小床上了。我清楚地記得，每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，您從不對我打罵，甚至連一句責(zé)備的話都沒有，而是耐心的給我講道理，指出錯(cuò)的地方。我覺得，我擁有世界上最慈祥，最有安全感的爸爸。
很多時(shí)候，媽媽上班忙，沒有時(shí)間陪我，您就抽出時(shí)間陪我玩。我最愛玩的是“貓捉老鼠”的游戲。想起來真好笑，您守著一個(gè)圈，圈里站著我，我一跑出圈，您就追我。當(dāng)時(shí)我覺得，爸爸變成了一個(gè)小孩，是我最好的玩伴。跑啊、追啊，您就那樣陪我玩著，逗我開心，逗我笑，一直到我累得跑不動，可您從來沒有追上過我。我知道，那是爸爸故意在讓我，是為了讓我一直陶醉在勝利的喜悅中。
您還經(jīng)常不厭其煩地給我講《水滸傳》、《三國演義》等名著，其中我最愛聽的是《水滸傳》上“黑旋風(fēng)”李逵背著母親上梁山和《三打白骨精》的故事。前一個(gè)故事讓我從小就知道了什么是孝道，成為了一個(gè)有孝心的孩子；后一個(gè)故事使我明白了什么是正義，什么是邪惡，什么是好人，什么是善事。您的長期熏陶更使我成為了如今班上能講很多故事并代表學(xué)校參加講故事比賽屢次獲獎(jiǎng)的小學(xué)生。
每天晚上睡覺前，您都不忘記給我洗腳，給我鋪被，給我讀書；早上又很早起來為我做可口的早飯，送我上學(xué)，放學(xué)時(shí)從不忘接我。后來我自己能獨(dú)自上學(xué)了，您還是不放心，照樣接送，風(fēng)里來雨里去，無絲毫怨言。您不再為我洗腳、鋪被。您說，我長大了，應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立，自己的事情應(yīng)該學(xué)會自己去處理�？墒�，爸爸，我早就發(fā)現(xiàn)，在我上下學(xué)的路上，一直有一雙慈愛的眼睛在偷偷地關(guān)注著我！我知道，在您的眼里，女兒永遠(yuǎn)長不大！您是世界上最疼愛女兒的爸爸！
有一天，女兒突然發(fā)現(xiàn)您的頭上有了白發(fā)，臉上多了皺紋。女兒開始不安，迫不及待地想幫您拔掉白發(fā)，撫平皺褶！此時(shí)，您總是用您特有的眼神默默地看著女兒，用世界上最好看的微笑掩飾著您那復(fù)雜的心情。女兒知道您開始變老，女兒擔(dān)心您變老！您的變化仿佛是一夜之間的事情。是時(shí)光，是歲月在見證著您對女兒的摯愛！您對女兒的愛比山高、比海深！
父愛是一杯甘茶，只有細(xì)細(xì)品味才能嘗出它的香甜。親愛的爸爸，女兒就像是一只鳥兒，正在飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天，但是，女兒知道，那廣闊的藍(lán)天不永遠(yuǎn)都是女兒的。而女兒出生時(shí)看到的那片藍(lán)天，卻永遠(yuǎn)都是女兒的！那片藍(lán)天讓女兒溫馨、快樂，那片藍(lán)天給女兒陽光、雨露，給了女兒一切，沒有絲毫保留。我想說的是：“爸爸，那片藍(lán)天就是您——我最親愛的爸爸”！
親愛的爸爸，感謝您對女兒付出的愛！您放心，女兒永遠(yuǎn)記著您的恩情，女兒一定會加倍報(bào)答您！
祝親愛的爸爸身體健康，萬事如意！
你的寶貝女生
時(shí)間：
中學(xué)生作文 篇2
如今，各種媒體頻頻涉假，其中又以廣告中的誤導(dǎo)、虛假成分最多且最貼近我們的生活。每當(dāng)查出問題后，總有人感嘆“廣告商就不能負(fù)起責(zé)任來嗎”？然而，社會生活的復(fù)雜性決定了不是人人都會有責(zé)任感的，我們不能把對人民負(fù)責(zé)這樣重大的事情僅僅寄希望于廣告商的良心，因?yàn)椤傲夹摹边@個(gè)東西是最靠不住的。所以，我認(rèn)為，要讓制度承擔(dān)起對廣告監(jiān)管的責(zé)任。
從制度上加強(qiáng)審查力度。要在審查這一關(guān)中揪出多數(shù)虛假廣告。最近央視一套一直在播放一則關(guān)于武當(dāng)山的廣告，里面有“問道武當(dāng)山，養(yǎng)身太極湖”的.宣傳語，自豪之余我發(fā)現(xiàn)，所謂的“太極湖”只是一個(gè)在建的人工湖罷了，很顯然，這里面有虛假的成分，而且假得還很明顯。可這么假的廣告，為什么能播出？若是稍微調(diào)查一下，就能知道“太極湖”不存在，為什么沒人調(diào)查？或央視明知是假廣告，收了巨額廣告費(fèi)依然播出？這充分說明，廣告審查的制度存在極大漏洞。要想拒虛假廣告于門外，就應(yīng)有一套完善的制度負(fù)責(zé)審查，而現(xiàn)行制度不能勝任這個(gè)工作，擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。所以，我呼吁盡快修改現(xiàn)行制度，讓制度負(fù)起拒虛假廣告于門外的責(zé)任。
從制度上加強(qiáng)懲罰力度。制度有能力讓違法者負(fù)責(zé)任。如果虛假廣告在欺騙廣大消費(fèi)者后，只需要做出一個(gè)虛假的道歉就能了事，那么假廣告永遠(yuǎn)禁不了。制度的責(zé)任不僅在于事先預(yù)防，也在于事后懲治，在演員侯耀華為假藥代言事件曝光后，由于缺少必要的懲治措施，侯先生表現(xiàn)得很從容，先是不承認(rèn)有錯(cuò)誤，后又拒絕賠償。做假廣告的得利遠(yuǎn)過被處的罰款，這是廣告商之所以敢頂風(fēng)犯事的一個(gè)很大原因。就像過去懲治貪污不力，滋生了無數(shù)貪污，現(xiàn)在打擊力度加強(qiáng)了，起了很好的威懾作用。我們需要一個(gè)苛刻的、近乎無情的制度對假廣告的制作、播出者負(fù)起懲罰的責(zé)任，重拳出擊方有成效。因此，我認(rèn)為，要加強(qiáng)制度對虛假廣告的懲治力度，讓制度做一個(gè)合格的懲罰者。
趨利是商人的本性，廣告商不負(fù)責(zé)任，所以我們需要制度去監(jiān)管他們�？梢哉f，在人類社會中，無論什么問題，制度的責(zé)任是最大的，我深信，賦予制度以更多的審查、懲治權(quán)，明亮它的眼睛，強(qiáng)健它的手腳，制度必能擔(dān)當(dāng)廣告的大任，做我們負(fù)責(zé)的衛(wèi)士。
中學(xué)生作文 篇3
你心目中的完美班主任是什么樣的？和藹可親的，嚴(yán)厲的，還是可愛的？我可不同，我心目中的是完美的喲！但是，畢竟“十全十美”的班主任是很難找到的。可是我很幸運(yùn)，就遇到了這位“十全十美”的班主任——王班主任，我們班的班主任。接下來就像你們介紹這位“十全十美”的王班主任。
她是為語文班主任。她呀，上課從不講那些枯燥無味的內(nèi)容，她的課堂是一片歡樂的海洋，會深深吸引你，同時(shí)也會讓你登上“知識的高峰”。又是一堂語文課，同學(xué)們興致勃勃地坐在位子上。王班主任早已滿面春風(fēng)地來到教室�！拔医o大家講一個(gè)故事：有一位學(xué)生寫了一篇作文，寫的挺好，但是全文就一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他的'班主任讀時(shí)，差點(diǎn)被憋死�！薄巴瑢W(xué)們，這個(gè)故事就是要提醒我們要注意加標(biāo)點(diǎn)。我們來認(rèn)識一下標(biāo)點(diǎn)家族：句號是個(gè)小水珠，逗號是個(gè)小蝌蚪，省略號是那調(diào)皮的小蝌蚪的頭排成一排，不要丟掉哦……”生動的比喻讓同學(xué)們認(rèn)識了標(biāo)點(diǎn)家族。
別看王班主任現(xiàn)在很溫柔，很可愛，但她也是個(gè)嚴(yán)厲的班主任。
有一次，我家庭作業(yè)沒好好寫，字寫的很潦草，就對我說：“下次把字寫好，要不你就練字吧！”從此我的字不再潦草了，作業(yè)認(rèn)真寫了。
這就是我的班主任——王班主任。
其實(shí)，每位班主任都是一本色彩斑斕的書，一本內(nèi)涵豐富的書，讓人愛不釋手……
中學(xué)生作文 篇4
有些花生來嫵媚動人，花瓣精致嬌媚，裊裊花香令人陶醉，誘人極了。有些花便不那么幸運(yùn)，暫不論花冠美麗與否，單是沒有香味這一點(diǎn)就讓人覺得十分遺憾，單調(diào)乏味了。向日葵就是第二種花。
有些人的生命向來精彩紛呈，如波濤一般洶涌，如油畫一樣絢爛，滿是機(jī)遇和挑戰(zhàn)、鮮花和掌聲。而有的人，日復(fù)一日重復(fù)簡單的工作，生活如一潭死水不起波瀾。我就是第二種人。小時(shí)候曾經(jīng)討厭向日葵，亦不屑于平淡的生活。害怕瑣碎的日常事務(wù)會磨粗了心靈，平淡無奇的日子會使感官遲鈍。但是凡人終究是凡人，我想每一個(gè)平凡的孩子一樣，過著格式化的學(xué)生生活。然而隨著年紀(jì)一次次升高，我卻逐漸驚奇地發(fā)現(xiàn)，越是長大，越是習(xí)慣于這種平淡。不是時(shí)間磨鈍了心靈的棱角——我的志向仍在四方，我只是發(fā)現(xiàn)了那平淡日子里的美。每一天，懷著安靜而充實(shí)的心從宿舍走到教學(xué)樓，又走向辦公室，每一個(gè)步子都飽滿而踏實(shí)地在心里留下腳印。我也仍不忘給親朋好友寄送賀卡，忙里偷閑地讀書看報(bào)，甚至拜望路邊的一草一木。當(dāng)我在傍晚時(shí)分，在落日余暉中站定，讓金光堆滿全身，品味到了那樣一種喜悅，積蓄著耕耘，享受著收獲的喜悅！
那陽光的金輝讓我聯(lián)想到向日葵。陽光下向日葵直直地挺立，腳踏一番沃土，頭頂一片藍(lán)天。閉上眼，空氣中似乎彌漫起向日葵的味道。這不是任何一種花香，更不是任何香精矯揉造作的味道。這是它汲取土地中的營養(yǎng)散發(fā)的味道，是它吸收水分蒸發(fā)出的清香，是它沉甸甸的種子等待成熟時(shí)不安分地躁動著釋放的能量，是成長，是收獲。
既然向日葵的意義在于耕耘和收獲，我又疑慮起來：那它為什么還要花的姿態(tài)，需要遠(yuǎn)離的.金黃裝扮自己高昂著的頭。一幅幅向日葵的景象在腦海中閃過。陽光穿透著的向日葵的薄薄花瓣，像微微浮動的、耀眼的黃色小旗。它高傲地用前額追隨太陽，好像一副宣誓的姿態(tài)，好像要對天地世界發(fā)出一種呼喊一般的承諾。盡管向日葵的姿態(tài)有生物學(xué)上的解釋，我更愿意自己解釋說——那是它自己的高傲，是它在耕耘中仍不忘堅(jiān)持自己張揚(yáng)的個(gè)性，敢于因自己驕傲。
我說過，凡人的生活如靜水不起波瀾。盛一杯凈水含在嘴里細(xì)細(xì)品味，卻未必不能品嘗到一縷甘甜，一絲輕松，只是它們緊緊混合在一起，不能明顯地分出罷了。也只有這平淡至極的清水，才敢于如此的清澈透亮，不用任何色素的粉飾，保持著最初、最本真的色彩。
中學(xué)生作文 篇5
狼狽的我，拖著因落水而被石頭擦得傷痕累累的身體和阿姨來到舅舅釣魚的地方。
舅舅看到遍體鱗傷的我，先向阿姨弄清了情況，又教訓(xùn)了我一頓，然后分別把兩根魚竿遞給了我和阿姨，說：“釣魚吧，壓壓驚！”
剛拿到魚竿，我就迫不及待將魚鉤拋出了很遠(yuǎn)。不一會兒，阿姨的魚竿就在猛烈晃動，上鉤的顯然是條大魚。沒有釣魚經(jīng)驗(yàn)的阿姨尖叫一聲“啊”，就使勁將魚竿往水面上拉！一條魚在我們眨眼的瞬間，從水里飛到了高空，把線都拉直了。我和舅舅瞪大了眼睛，等著魚落下來�？山又瑲獾梦覀冄劬Χ己诹说氖掳l(fā)生了——魚竟然以迅雷不及掩耳之勢掛在了一棵樹上！更糟糕的是魚竿也掛在了樹上，拔不下來了。我和舅舅頓時(shí)哈哈大笑，難道這就是傳說中的“飛魚在天”？但那大笑中帶著一絲遺憾。過了一陣子，我們還笑得東倒西歪，捂著肚子想停止笑聲卻又停不下來。又過了好一陣子，我們實(shí)在笑不動了，舅舅這才向前，將魚竿弄了下來。
不一會兒，舅舅也釣到魚了。阿姨又釣到了。他們一會兒這個(gè)釣到，一會兒那個(gè)釣到，只有我釣不到。終于，我不想釣了，收起魚竿，準(zhǔn)備將它放回原處。突然，舅舅又大笑了起來，指著我的魚鉤，結(jié)結(jié)巴巴地問：“你…你的'魚鉤上…怎…怎么沒有魚餌？”我吃驚地看了看魚鉤，真的沒有魚餌！我太匆忙了，竟然連魚餌也沒掛！人家魚可沒那么笨。魚餌都沒掛，人家還會咬上魚鉤？“全宇宙”也不會有一只這樣又笨又蠢的魚吧？想到這里，我的希望之火又燃燒起來了。我打算掛上魚餌，重新釣魚。
我把魚鉤扔進(jìn)了水中。我面對平靜的水面站了很久。果然，功夫不負(fù)有心人，魚終于上鉤了。我緊張得屏住了呼吸，在浮漂入水，時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，用適當(dāng)?shù)牧獍阳~竿往上拉！一條魚躍出水面，打破了平靜的藍(lán)玻璃，濺起了一層層美麗的水花。看著這條魚，我高興得手舞足蹈。后來，我們又釣了很多條魚。
月落柳梢，我們滿載而歸�；氐郊依�，我們做了烤魚當(dāng)做晚上的宵夜。做好了，那味道真是讓人饞涎欲滴呀！加上這魚是用自己勞動獲得的，那種滋味更是讓人回味無窮。
釣魚能讓人靜下心來，釣魚能給人帶來無窮的樂趣，釣魚是我童年的趣事，我要把它記在腦海中。
中學(xué)生作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已走過了13個(gè)春秋。在一個(gè)陽光燦爛的上午，我滿懷喜悅地踏進(jìn)了初中的校門。從此，我就沉醉在幸福的初中生活之中。
記得小學(xué)時(shí)期，除了幾門活動課，我們主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)這兩門課程。到了初中，我們要學(xué)習(xí)很多課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史……學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，學(xué)習(xí)時(shí)間延長了，生活節(jié)奏變快了。同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，努力拼搏，爭先恐后，競爭十分激烈。沒有壓力，就沒有動力。我們雖然感到有些緊張，但是我們沒有怨言，我們喜歡這種火熱的學(xué)習(xí)生活。
在這美麗的校園，有我們豐富多彩的生活內(nèi)容。我們在中外名著中馳騁我們的想象，在瑯瑯的英語會話聲中感受異國情調(diào)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)推理中訓(xùn)練我們的思維，在悠久的`歷史中傾聽人類文明前進(jìn)的腳步聲……我們學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會審美，學(xué)會健體……文化課上，我們?nèi)褙炞ⅲ换顒诱n上，我們興致勃勃；體育課上，我們生龍活虎；課余時(shí)間，我們暢所欲言……我們過得多么充實(shí)啊！
進(jìn)入中學(xué)以后，隨著年齡的增長，我們難免產(chǎn)生一些憂愁和苦悶，難免遇到一些困難和挫折，但是，我們感受最多的是快樂。我們因?yàn)樵谥R的海洋遨游而快樂，因?yàn)榕c老師和同學(xué)和睦相處而快樂，因?yàn)橄蛑硐肱ζ床鞓贰鞓窙_走了愁苦，樂觀使我們戰(zhàn)勝了困難�？鞓肥浅踔猩畹闹餍�。
總之，我覺得初中生活是幸福美好的，而且我相信，我們的明天會更好。
評語：作者從幾個(gè)方面寫自己對初中生活的感受：緊張、充實(shí)、快樂、幸福等，思想認(rèn)識水平較高，文中洋溢著積極樂觀的情緒。使用了排比修辭，語言很有氣勢。采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清楚，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。有記敘，有議論，有抒情，很好地表現(xiàn)了初中生活美好幸福這一主題。
中學(xué)生作文 篇7
中國地大物博，天南海北，各地都有自己特色的美食，可謂“蘿卜青菜，各有所愛�！币獑栁易類鄢允裁�，那就是——老家的“豆腐花”。
老家的豆腐花與眾不同。豆腐花削成一片一片的，薄薄的，嫩嫩滑滑的豆腐花裝在放有紅糖水的碗里，那味道好極了！甜滋滋，放入口中就像吃果凍一樣，簡直是人間美味！咬一口白花花的.豆腐花，一碗又一碗。
我每年都要回柳州，第一件事是就是吃豆腐花了，我家附近有一個(gè)店很出名，一到那兒，只見一條人排起來的長龍，真是人滿為患。他們有的買粉，有的專程來吃豆腐花；等了老半天，終于輪到我們了。我們先各要了一碗豆腐花，我坐下來狼吞虎咽地吃著，兩耳不聞窗外事，連媽媽叫我也沒聽見。一碗扒完了，不過癮，再來一碗。一只下去，甜甜的糖水伴著豆腐花，“咕溜”滑了下去。豆腐花那香甜嫩滑的口感還未消失，一碗又沒了；不一會兒，我已經(jīng)吃了三碗了。我摸摸自己圓滾滾的小肚子，心滿意足地笑了。
雖然豆腐花只有小小的一碗，它便宜，但是它十分好吃；我每次回去都要吃的，要不幫你捎一碗？包你大飽口福，吃了一碗再吃一碗�，F(xiàn)在我想來，忍不住“口水也流三千尺”，那味道真是好極了！
中學(xué)生作文 篇8
中秋的月光下，每個(gè)人都享受著同樣的光芒，每個(gè)人都有不同的感受和想象。 我們分享月的清凈涼爽。風(fēng)兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓?bào)H一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個(gè)世界的主宰，人的思想總是那么悠長?? 我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質(zhì)樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。同樣的一個(gè)月亮下，人的認(rèn)識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財(cái)，有人安于現(xiàn)狀，有人為國奉獻(xiàn)畢生力量?? 我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個(gè)民族的文明在月下延長，一個(gè)個(gè)時(shí)代的文化在月下閃光。21世紀(jì)的時(shí)代之歌，在今夜登場�？茨藓玳W爍，彩旗飄揚(yáng)；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡蕩。 我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想象放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢想，都無一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實(shí)。有想象就可能成為現(xiàn)實(shí)。阿波羅登月的那一天就成了人類實(shí)現(xiàn)夢想的日子。我們的夢想還在延續(xù)，我們期待，在中國探月工程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，有幸第一個(gè)真的`飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛?? 我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象征團(tuán)圓。滿月下，也就成了那些游子們懷鄉(xiāng)的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團(tuán)圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國家的建設(shè)里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個(gè)閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個(gè)情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。 我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧，一個(gè)個(gè)影子在跳躍、拉長，那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠(yuǎn)的故事，仔細(xì)瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響?? 我們展望對月的寄托期望。明月幾時(shí)有，把酒問青天。年年有今日，月月有團(tuán)圓。我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什么都算到月亮頭上，我們的夢想，我們期望，都不能太過虛幻，我們只能腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)理想。一代代人為之奮斗的事業(yè)，從來都是站在前人肩膀上的繼續(xù)。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進(jìn)行曲，也從天上傳到我們每個(gè)
人的耳旁?? 讓我們繼續(xù)分享月光??
中學(xué)生作文 篇9
母親年紀(jì)還很輕，不幸卻患上了嚴(yán)重的疾病，先是雙手疼痛不能拿東西，兒子總替她拿，兒子個(gè)子還小，夠不著的就站凳子上拿。母親說：“兒子，媽這樣子，什么也幫不了你�！眱鹤右恍Γ骸皨�，只要有你在�！比缓蟊持林氐臅蠈W(xué)去了。兒子出門的同時(shí)，媽就蹣跚著已經(jīng)變形的雙腿，一步一步開始往窗口挪，等兒子從二樓下去出現(xiàn)在窗外時(shí)，母親正好挪到窗口，兒子揮著小手再見，滿臉燦爛，母親重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
就這樣，天天忍受病痛折磨，看著自己的關(guān)節(jié)變形走向殘疾的母親，在窗口守望年幼的兒子長大。一晃幾年，兒子已長成英俊的少年，母親卻骨瘦如柴，佝僂矮小。母親對兒子說：“兒子，媽這樣子再也見不了人，丟人�！眱鹤佑忠恍Γ骸澳阏f是不死的癌癥，就勇敢的活下去吧，”接著按摩起了母親的雙肩。母親哭了，淚水打濕了衣衫，母親的心卻笑了，有這么勇敢懂事的兒子陪伴在身邊，什么樣的災(zāi)難不能過去。母親開始天天早起鍛煉，然后叫醒沉睡中的'兒子，兒子依舊麻利的收拾完出門上學(xué)，母親依然在窗口守望兒子，母子倆會心地笑了。
兒子心里明白，母親是他生命中最放不下的人，為了母親，他會努力走向人生的輝煌。母親心里更是敞亮，兒子是她拖著殘缺的身子在這個(gè)世上活下去的理由，她不能讓兒子看到自己是一個(gè)懦弱的母親。
多年后，兒子走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，事業(yè)風(fēng)生水起，母親白發(fā)蒼蒼依然健在。見到兒子：“你是媽的驕傲�！眱鹤訐ё∧赣H：“您是我的幸福加油站�！眱鹤由习�，母親依舊在窗口守望。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文11-05
中學(xué)生作文（經(jīng)典）09-16
中學(xué)生作文【精選】09-16
（精選）中學(xué)生作文09-25
（經(jīng)典）中學(xué)生作文10-04
【精選】中學(xué)生作文10-04
[精選]中學(xué)生作文10-06
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23