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實(shí)用的中學(xué)生作文【共8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
當(dāng)初升的陽(yáng)光照耀在母親日益蒼老的臉龐上時(shí)，我不由地走了神：就是這張臉，無(wú)數(shù)次地刻印在了我的心里，從幼時(shí)那青春洋溢的面容到如今已眼角浮現(xiàn)出皺紋的母親的面容��！歲月匆匆，不知不覺(jué)我竟然已經(jīng)長(zhǎng)大。
“還在發(fā)呆呢？快想想還有什么東西沒(méi)有收拾，都快七點(diǎn)了，再不走就得遲了……”母親的嘮叨將我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)，我頭一次發(fā)現(xiàn)，她的嘮叨竟是如此美妙，讓我如此地不舍。為什么美好的東西要到快分別的時(shí)候才懂得珍惜呢？
高中了，因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn)，即使是直達(dá)的公車(chē)也要一個(gè)半小時(shí)，我不得不選擇住宿。這所學(xué)校管理嚴(yán)格，盡管對(duì)于學(xué)生與家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是件好事，但這也意味著我與母親相見(jiàn)時(shí)間更少了。記得在剛開(kāi)始的那段時(shí)間，有的同學(xué)曾不斷地偷躲在宿舍的被窩里，流著思念的淚水�？晌覜](méi)有，盡管母親根本不會(huì)來(lái)學(xué)�？次�。因?yàn)槲颐靼住r鷹總是要離開(kāi)母親溫暖的懷抱，飛向藍(lán)天的。
爸爸的.車(chē)停在樓下，按著喇叭，催著我。母親幫我理了理領(lǐng)子，攏了攏我散亂的頭發(fā)�！耙液湍阋黄鹑�？”“不用了，有爸爸呢。”“嗯，到那兒整理好東西要給我打個(gè)電話(huà)啊！”“嗯”�！吧俪渣c(diǎn)零食，別吃方便面��！沒(méi)營(yíng)養(yǎng)�！薄昂��！薄�
我在座位上向右看，車(chē)子已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，母親揮手向我作別，我努力地瞇起眼睛，想要看清那愈來(lái)愈遠(yuǎn)的黑影。想要把時(shí)間凝固，把這一切永遠(yuǎn)定格。但我無(wú)能為力……酸澀的液體涌向了我的眼眶，我不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，抬起頭，不讓它落下來(lái)，一個(gè)成熟的人，是不會(huì)輕易落淚的。所以，我也不會(huì)。
下半學(xué)期開(kāi)始了，一切都井井有條，生活忙碌而又充實(shí)，我對(duì)母親，對(duì)家人的思念已化作我的動(dòng)力，就像是飛翔的雛鷹，再思念它的母親，也不會(huì)回頭，而是振翅高飛，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。
是的，我長(zhǎng)大了�？傆幸惶欤視�(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，去庇護(hù)一方綠蔭的。
中學(xué)生作文 篇2
長(zhǎng)城的雄在中國(guó)是家喻戶(hù)曉，西湖的美在中國(guó)人人皆知，而襄樊的古隆中，又有多少人了解它，長(zhǎng)城作文。知道它？暑假我去了襄樊，游了隆中，感受到了它有一種獨(dú)特的美，美的實(shí)在。
初到古隆中，覺(jué)的自己置身于公園中，有這個(gè)感覺(jué)是很自然的.。你看，那鮮艷的花朵，翠綠的小草向你毫無(wú)保留的展示它們的美麗。石頭露出棱角分明的肌肉；桃花早已被游客夸紅了臉……這里還有許多有著濃郁古風(fēng)味的住房，原來(lái)是大軍師諸葛亮的故居呀！我心中產(chǎn)生了一種自豪，也是，回想他那真叫用兵如神呀！
他曾經(jīng)七擒孟獲，如果不是他足智多謀，蜀漢那時(shí)恐怕滅亡了。
古隆中，美里溢著古風(fēng)味，真是湖北一絕呀！
我在圓里走著，看見(jiàn)一位老爺爺抱著他的孫子坐在三顧堂門(mén)前，老爺爺盯著諸葛亮的像一動(dòng)不動(dòng)，我在他身旁坐下，老爺爺很熱情，他給我講起了他的往事。
他告訴我他是伯鄧大軍的戰(zhàn)士，當(dāng)時(shí)他們最崇敬的人除了毛澤東就是諸葛亮。他自己很喜歡諸葛亮，非常敬佩諸葛亮的才志，他就住在這傍邊，幾乎每天都帶孫子來(lái)玩，他希望孫子也做個(gè)像諸葛亮樣的人，為國(guó)家做些貢獻(xiàn)。時(shí)候不早了，我告別那爺孫兩告別，小孫子看看爺爺又看看那幅畫(huà)，好像懂得了什么。
我又去觀賞了隆中的其他風(fēng)景，真的很美麗，每個(gè)游客都掛著笑容，好像很滿(mǎn)足；有的看著一些物品出神；有的人直接躺在早地上“閉目養(yǎng)神”……
在出圓門(mén)時(shí)，我又看見(jiàn)了那爺孫兩，小孩子好像充滿(mǎn)了“光輝”。
古隆中，你雖然沒(méi)有長(zhǎng)城雄偉，也不及西湖的美麗，可你有一種西湖沒(méi)有的美，一種長(zhǎng)城沒(méi)有的雄，我一時(shí)也想不出來(lái)那獨(dú)一無(wú)二的東西是什么呢？我還在考慮著，你想到了嗎？
中學(xué)生作文 篇3
在這個(gè)南方的小城，細(xì)雨并不是不常見(jiàn)，但每次雨落都讓人加倍的珍惜。
這里的歷史是由雨水連綴成的，多少的文人墨客曾在這里駐足，多少的癡男怨女在這里立下海誓山盟，多少的失意仕人把自己的滿(mǎn)腹才情都留在了這里?但一切早已是過(guò)往煙云，不會(huì)有人去追究，因?yàn)椋瑲v史終究是歷史，總有消逝的一天。
喜歡這雨，不是因?yàn)槠嗝赖?歷史，也不是因?yàn)槁?tīng)多了贊言，而是因?yàn)樗撵`動(dòng)，它的純粹，它的不舍晝夜。如此的千絲萬(wàn)縷卻永遠(yuǎn)細(xì)密而不凌亂，整齊而不糾結(jié)。亭臺(tái)小榭因它而變得淡雅，空蒙山色因它而愈加秀美，靜謐的湖水卻因它而春心蕩漾。
清閑的時(shí)分，散落的雨點(diǎn)給人一分愜意，一份舒適，封閉的心敞開(kāi)來(lái)了，緊張的神經(jīng)松弛下來(lái)了，因?yàn)�，這個(gè)時(shí)候，我們知道，可以休息一會(huì)，打個(gè)盹，喝杯茶了。這時(shí)候的人才真正的進(jìn)入到了一種自我的，無(wú)顧慮的狀態(tài)，暫時(shí)把俗事放到一邊，讓自己也體會(huì)體會(huì)閑云野鶴的生活。這是全身心的進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行解壓的過(guò)程，把疲憊的心恢復(fù)到最佳狀態(tài)，以保證它能夠承受新一輪的風(fēng)雨，給心靈再一次的釋放。
窗外稀稀落落的雨讓我想起了很多，開(kāi)心的抑或是不開(kāi)心的，都已經(jīng)云淡風(fēng)輕，一切，隨緣就好，就像，雨絲從來(lái)不在乎自己是落到了哪里，不管土地富饒或是貧瘠，它們只要盡了自己的一份力就足夠了。
雨落閑時(shí)，寧?kù)o而致遠(yuǎn)!
中學(xué)生作文 篇4
朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們?nèi)绱讼蛲木跋��？商旃蛔髅�，為何總讓我們生活在�?mèng)境之中呢？
夢(mèng)里花落知多少
也許你會(huì)詫異，我們紅柳溝的樹(shù)上為何一年四季盛開(kāi)著“五顏六色”的花呢？聰明的你想必下車(chē)就要掩鼻而行吧？想必也沒(méi)有幾人會(huì)昂首挺胸，光明磊落的走在街上？這非是一處惡作劇，地上的紅紅綠綠、臭水盈盈，那都是一朵朵的“花”。這是哪個(gè)辛勤的花匠用細(xì)巧的手種出來(lái)的呢？
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“山外青山樓外樓，垃圾不要隨處丟”。我們打著各種旗號(hào)宣傳，噩夢(mèng)般的花能就此凋謝嗎？
明月幾時(shí)有
“春風(fēng)又綠江南岸，明天能否有鳥(niǎo)聲”我們都在憂(yōu)慮，長(zhǎng)此以往，清脆的鳥(niǎo)鳴能否回歸自然。城市里，各工廠排放的廢氣廢水，就連麻雀這常見(jiàn)的'鳥(niǎo)都已成為一種稀奇，偶爾才可看見(jiàn)幾只黑毛鳥(niǎo)出沒(méi)，那可愛(ài)的“麻色”哪里去？在農(nóng)村，流浪貓狗成群結(jié)隊(duì)，鳥(niǎo)聲哀鳴。人們視而不見(jiàn)。
我們已經(jīng)被當(dāng)做奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無(wú)窮的，我們總要為此而付出沉重的代價(jià)。明月幾時(shí)有？夢(mèng)醒時(shí)，我們呼喚的流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朝暉夕陰，已經(jīng)被黃沙漫天、鳥(niǎo)哀花無(wú)、臭氣熏天所替代。
為草綠花紅人健康，醒醒吧！伸出你的雙手，我們?nèi)σ愿埃?/p>
中學(xué)生作文 篇5
兒時(shí)的小花傘，傘柄已經(jīng)脫落；兒時(shí)的白襯衫，已經(jīng)被歲月洗得發(fā)黃；兒時(shí)的舊照片，笑容依然爽朗。彈指間，我長(zhǎng)大了，煩惱也接踵而來(lái)，天真無(wú)邪的日子早已不在……
天真的小女孩，穿著可愛(ài)的花裙子，坐在華麗的旋轉(zhuǎn)木馬上，手里舉著甜甜的棉花糖，沖不遠(yuǎn)處的父母笑得開(kāi)懷……可這些關(guān)于童年的純真記憶，卻隨時(shí)間淡去、散去、遠(yuǎn)去。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，對(duì)于現(xiàn)在的我，那些日子也僅僅是回憶了。
不知何時(shí)，我變得有些叛逆了？對(duì)父母，我虧欠了他們太多太多。他們含辛茹苦地將我養(yǎng)大，我卻越來(lái)越不懂事。以前，一回家，我會(huì)笑著喊：”媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”然后，到自己的`房間做作業(yè)。現(xiàn)在，我只是冷著臉走進(jìn)家中，習(xí)慣性地拿起遙控器，看電視�？吹匠燥埖臅r(shí)間，吃完飯，再去做作業(yè)，以至于，每天都要做到八點(diǎn)九點(diǎn)。原本還算不錯(cuò)的成績(jī)，也慢慢退步，讓他們一次次地對(duì)我失望，我真是太沒(méi)良心了！
我現(xiàn)在，已經(jīng)明白了他們的用心良苦，我不想再墮落下去了。我不想長(zhǎng)大以后，還要帶著這樣深深的愧疚面對(duì)他們。我不忍再看到他們那冰冷的目光，他們?yōu)槲腋冻隽颂�，我怎么忍心讓他們�(cè)贋槲覠⿶馈?/p>
離畢業(yè)只有半年了，我也該為自己的以后著想，不能再這樣對(duì)父母的期望置之不顧。在成長(zhǎng)的路上，我迷茫過(guò)，奮斗過(guò)，也由稚氣變得成熟了些許。
曾經(jīng)，渴望成長(zhǎng)，總是希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)再快一點(diǎn)。現(xiàn)在，我更希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格于美好。
夕陽(yáng)西下，漫步于林間小道，路燈映出我孤單的影子，我的思緒飄向遠(yuǎn)方——舍不得兒時(shí)的那些人，那些事，那些美好……
中學(xué)生作文 篇6
夏雨雖沒(méi)有秋雨的凄涼，
夏雨雖沒(méi)有冬雨的肅疏，
但夏雨有她自己的狂野美！
——題記
某天，在路上，我的臉上被風(fēng)兒吹得有些發(fā)痛了，頭發(fā)被風(fēng)兒抓亂了，耳邊有風(fēng)兒飛過(guò)的聲音“呼——”隨時(shí)傳來(lái)“嗖嗖”樹(shù)葉碰撞的聲音。眼前的天空不再藍(lán)了，而變得灰蒙蒙一片，有數(shù)片云聚在一起，把太陽(yáng)的光芒遮住了，給人一個(gè)感覺(jué)——好沉悶啊，幾乎要把天壓到地上了。
忽然感覺(jué)臉上好像被涼絲絲的什么東西打下來(lái)，一摸，看見(jiàn)手指上有一絲水滑過(guò)。接著，雨水一滴一滴往地上跳下來(lái)。呀，下雨了！快去避雨吧！
我躲在屋檐下靜靜的觀看著夏雨的演奏——
“轟隆隆……”眼前有一道美麗的泛著藍(lán)光的閃電一瞬間閃過(guò)，接著傳來(lái)了一個(gè)震耳欲聾的卻能給人極大震撼的聲音。我知道，這是夏雨演奏之前的.前奏樂(lè)�！稗Z隆隆……”“嘩啦啦……”一些風(fēng)雨的樂(lè)音交雜在一起，云兒隨著節(jié)奏漸漸壓黑了。
“嘩啦啦……”我無(wú)意往地上掃視了下，啊，水洼上有無(wú)數(shù)雨滴在上面不時(shí)地跳著華爾茲，水洼上也不時(shí)地展開(kāi)了無(wú)數(shù)的美麗的粼波，微微地泛著光……
夏雨不像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，而像街頭少年一樣狂野，在閃電、雷鳴的配合下邊唱著節(jié)奏極強(qiáng)的歌“嘩啦啦！嘩啦啦！……”邊在大空舞臺(tái)上打著鼓“咚咚！咚咚！”在夏雨演奏時(shí)她的汗水不斷從云上滴下來(lái)！感覺(jué)有些像“風(fēng)聲撼山翻怒濤，雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩”。
聽(tīng)到夏雨他們的演奏出的聲音，我聯(lián)想到有一個(gè)狂野風(fēng)格的叫娜娜的女孩和一些很有個(gè)性的男孩在華麗絢目的舞臺(tái)上唱著搖滾風(fēng)格的歌，各自各打自己的樂(lè)器奏出令人情緒高漲的聲音……
不知不覺(jué)地過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，夏雨他們唱累了，演奏完了，當(dāng)然，他們不會(huì)讓我們失望——雨停了，太陽(yáng)悄悄拔開(kāi)沉沉的云，吹散了他們，露出了他那燦爛的笑容，照射到還未退去的夏雨——一瞬間藍(lán)藍(lán)的清澈的天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹橋，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩當(dāng)空舞？”吶，彩虹最外層是紅色、橘黃色、黃色、綠色、青色……最里層是紫色，七彩之間銜接和諧，濃淡變化相宜，宛如仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗色彩。
在太陽(yáng)溫和的陽(yáng)光照耀下，我懶懶地伸了一大腰，吸吮了一下被雨水沖刷得一塵不染的清新的空氣，于是走回去了……風(fēng)兒在那時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)，那場(chǎng)雨呀，可謂“風(fēng)雨過(guò)去了，才會(huì)有一道美麗的彩虹”！
是呀，經(jīng)歷風(fēng)雨之后彩虹才會(huì)出現(xiàn)。
中學(xué)生作文 篇7
春風(fēng)拂過(guò)，帶走了我的思緒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶猶新。未知，漸了，熟悉。我們就這樣相遇，初一的到來(lái)，你是我的同位，有緣的相識(shí)了你，你的明眸如此清澈，我記憶猶新。
漫漫歲月，走走停停。我們一起打鬧，一起偷偷瞄著后門(mén)，以防老師悄無(wú)聲息的走來(lái)，你和我有著無(wú)限的快樂(lè)，你總是說(shuō)我像豬一樣，因?yàn)槲业牟磺诳�，嘻嘻，那是因�(yàn)槟銕土宋野�。你�?huì)說(shuō)我愛(ài)哭，因?yàn)槲蚁爰�，我們是住宿生，一切都要自己干，刷碗要排�?duì)殊，吃飯要排隊(duì)，就連接洗臉?biāo)埠门派祥L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，我不習(xí)慣，也不喜歡，因?yàn)槲沂羌毙宰印Ｊ獠恢阋苍谝估锿低档目捱^(guò)，我有偷偷聽(tīng)到的`哦，但你總是以為我不知道，我總是是裝作不知道。這些你知道么。成長(zhǎng)路上，無(wú)話(huà)不談。我們一起談?wù)撝松睦硐�，一起奮斗，一起吃飯……習(xí)慣了與你同行，習(xí)慣了和你在一起。然而噩耗還是來(lái)了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們分班了，我被分在5樓，而你卻是3樓，我們之間僅僅是兩樓的距離，但卻很少相見(jiàn)，不知道你有沒(méi)有想我，不知道你是否安好，不知道你是否又有了新的知己……無(wú)論你如何，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，好閨蜜。我們一起說(shuō)過(guò)要一起奮斗，要一起上南校，你還記得嗎，呵呵。中秋之際，愿你安好。
中學(xué)生作文 篇8
炎熱的夏日，使我的心很枯燥，卻永遠(yuǎn)抵擋不了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。——題記
寒冷的氣向我走來(lái)，手中拿一根白色的冰棒，想解解暑。媽媽喋喋不休的給弟弟講著數(shù)學(xué)題，我觀察著冰棒。一分一秒過(guò)去，媽媽還沒(méi)有停止的意思，弟弟也根本不知道我要和他分享，如果我不說(shuō)的話(huà)，冰棒里面的冰渣，會(huì)化成果汁。我趕緊告訴弟弟，當(dāng)從一根冰棒分成一人一半，上面的白冰都快要化。這是不可等待的，因?yàn)橐郧�，從冰箱拿出直接吃�?/p>
每一件物品，都是不可等待的，人等待不了歲月，只有歲月無(wú)時(shí)無(wú)刻的在消磨你。花花草草也是一樣的，等待一個(gè)星期、一個(gè)月，你將看到的是枯萎的。等待似乎又是另一個(gè)時(shí)間，它必須是準(zhǔn)時(shí)的。
弟弟每天早晨上學(xué)，慢吞吞的，爸爸媽媽經(jīng)常催。一有時(shí)間，爸爸開(kāi)始給他講道理：飛機(jī)是非常準(zhǔn)時(shí)的，提前幾分鐘。不能遲到一分鐘，那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)來(lái)不及。高鐵也是一樣的，所以，姐姐每次發(fā)短信的時(shí)間，都是高鐵準(zhǔn)時(shí)開(kāi)的時(shí)間。
等待又有一種含義：等待人。它似乎就是一種煎熬，卻又能讓人無(wú)奈可何，但它的含義是相同的`，因?yàn)樗膊豢梢匀サ却�，必須去�?zhǔn)時(shí)，因?yàn)闅q月是不可等待的，人只能等另一個(gè)到來(lái)。不可等待或許是不可以等待，而另一種的等待是可以讓人很準(zhǔn)時(shí)的，就像高速、飛機(jī)一樣，準(zhǔn)時(shí)的時(shí)間里去做每一件事情。這樣，每一個(gè)人都不是那么浪費(fèi)時(shí)間，而是真真正正懂得時(shí)間的寶貴和真諦。
運(yùn)用一個(gè)等待詞語(yǔ)竟然物品變化，改變?nèi)苏湎�，這真是一個(gè)最真誠(chéng)的事實(shí)。
等待，又是失落又是喜歡，每一個(gè)人懂得這件事情，或許，你自己真的改變。當(dāng)然，我也是早早懂得這個(gè)問(wèn)題。
不可等待，不可浪費(fèi)時(shí)間，兩個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，含義卻很大，道理也令人很驚訝。
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