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中學(xué)生作文10篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
時光匆匆流逝，給人留下一種緊迫感，同時它可以喚醒人們潛藏的激情，有了激情，人們才可以為夢想而奮斗。
又是一個夏天。只聽得知了白天在不知疲倦地重復(fù)那有些聒噪的音樂；稻香在夜空中靜靜地飄蕩，何處傳來幾聲悠悠的蛙鳴，看不見聽不見嗅不到的，是大樹在身體里又刻下了一圈年輪，那只咖啡色的小狗已經(jīng)長大了——又一年的消逝，我們在生命歷程中又走過了三百多個日日夜夜。
我踏著朝霞走來，走進仿佛熟悉的夏天，踏上了初三這初中最后一年的征程。時光飛逝，夢想遙遠卻又近在咫尺。乍一看，歲月在悄無聲息中拉長了我們的影子，曾經(jīng)小小的個子如今已比想象中高不可及的媽媽高了一點點。
那耳畔劃過的動聽鳥鳴，是在為我而歌嗎？
再一個夏天，我就要結(jié)束一段學(xué)習(xí)旅程，踏進高中的校園，又要日日夜夜為改變?nèi)松ζ床�。那身前盤旋的蜻蜓，是在為我而飛嗎？那眼前搖擺枝葉的大樹，是在為我而舞嗎？那啼囀的鳥鳴，是在告誡我要積極向上、好好學(xué)習(xí)、努力拼搏嗎？是要我去點燃一把火，去奔赴美好的未來嗎？
再一輪三百六十五天，你便又要抽出一片新枝，來為我記錄曾經(jīng)的歡聲笑語嗎？是要我背負著快樂與自信勇敢地前進嗎？是在提醒我時光的倒計時，要我去點亮一顆星，奔想美麗的明天嗎？
你會唱響人生的歌謠，帶著生命的激情騰云直上，不是嗎？清爽的空氣為你一次次地抹去汗水，干燥的地面上，也有你曾停息過的痕跡。你將動力釋放，在這片廣袤的大地上舞動生命的奇跡，而你想盡可能的.多飛一會兒，讓這片空氣融進你最心底的吶喊，不是嗎？你是要我點亮一顆太陽，朝著希望奔走，對嗎？
那眼前流動的文字，你也是來伴我同行的，對嗎？
我看到你那方方正正的身體上布滿了碳色的墨跡，你也要和我一起奔跑嗎？夏天告訴我，在這短暫而又漫長的一年里，我要在風(fēng)信子再次開放的時候全力以赴，你是來告訴我什么呢？哦，是讓我點燃自己心中不懈奮斗的激情，來迎戰(zhàn)這一年呀！
那遙不可及卻又伸手可觸的夢想，在不斷地轉(zhuǎn)動生命的車輪。噢，一個夏天，再一個夏天，我便又離你更近一步了，我會點燃一份激情，去迎接初中生活最后一次挑戰(zhàn)！
讓激情在心中點燃而催人向前的夏天！
中學(xué)生作文 篇2
每年9月至翌年4月為森林防火期，此期間風(fēng)高物燥，是山火易爆高危期。因此，各地要未雨綢繆，要從人力、物力、財力上相對集中，嚴陣以待，真抓實干做好森林防火工作，確保護林防火工作萬無一失！
森林防火，人人有責(zé)。各地各級應(yīng)引起足夠重視，調(diào)整防火工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，簽訂責(zé)任狀；林業(yè)部門要在禁火期間加強森林巡查，發(fā)現(xiàn)隱患、苗頭立即整改，防微杜漸；運用媒體進行森林防火（公益）宣傳教育，在易發(fā)地區(qū)設(shè)立永久性禁火告示牌，并運用宣傳標語、橫幅、小冊子對群眾（學(xué)生）進行《森林防火實施辦法》，《森林防火條例》等法規(guī)作廣泛的宣傳教育，使之家喻戶曉，深入千家萬戶，增強防火意識、責(zé)任意識；在林區(qū)主要路口、沿線公路、山地開發(fā)點要設(shè)置森林防火宣傳警示標志，認真執(zhí)行“預(yù)防為主，積極消滅”的方針，強化火源管理，從源頭上嚴抓細管，山區(qū)農(nóng)民煉山、開發(fā)山地等要由有林業(yè)部門批準，并做好防火安全措施下進行，切忌掉以輕心，麻痹大意；農(nóng)民特別注意在臨近山林地段燒柴草燒灰殃及山林的教訓(xùn)，遠離山邊焚燒；上山砍木或進山的人員要嚴格執(zhí)行入山禁止攜帶火機、火柴、煙等火種的.要求，不準在林區(qū)內(nèi)抽煙火局老鼠、熏蛇、燒黃蜂、燒炮仗、燒紙焚香等，一旦發(fā)生山火，則應(yīng)組織足夠人力撲救，或鏟修火路，隔離帶，以防蔓延；注意流浪漢或精神失常者的流向、動態(tài)，預(yù)防其失態(tài)縱火或燒火取暖時釀造火災(zāi)；對失火造成毀林損失的要追究當事人的責(zé)任，該賠償重罰的則重罰、該判刑的則判決，決不姑息，心慈手軟，警醒教育群眾，保護森林，人人有責(zé)！保護生態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的人居環(huán)境，功在當代，利在千秋，為建設(shè)林業(yè)生態(tài)家園，和諧社會共同出力！
中學(xué)生作文 篇3
母校，說起這個稱呼時，我才知道，我已經(jīng)離開您的懷抱了，在時間面前，我顯得是那么懦弱，任憑它帶走那曾經(jīng)感動過，哭泣過的我們，任憑它帶走那曾經(jīng)一張張燦爛的笑臉。
我耳邊好想響起了同學(xué)們歡呼的聲音，那是什么？哦，那是校運會時，同學(xué)們在為跑1000米的秦露加油，剩半圈了，見她與七班的選手并駕齊驅(qū)，我們的心都提了起來，為她呼喊的聲音更大了，只見她面臉通紅，拼命一沖，領(lǐng)先到達了終點，班上立刻沸騰了，但沒過幾秒，卻又靜的`出奇，我踮起腳尖一看，只見終點有一個女生暈倒了，我心里一震，那不是我們班參加1000米長跑的秦露嗎？我哭了，為了那個為了集體榮譽而暈倒的女孩，也為了那一雙雙扶起她的手以及一張張焦急的臉……
由于大部分同學(xué)為了秦露在校運會上中途離場，害我們班失去了文明班級的稱號，班主任知道后，責(zé)怪我們處理事情不妥當，把我們痛罵了一頓，班會課上，老師讓中途離場的同學(xué)站起來，并說要罰沒人寫一份300字的檢討。老師話音剛落，全班同學(xué)竟然都毫不猶豫的站了起來，也包括哪些連作業(yè)都不愿寫的卻講義氣的人們。我小聲嘀咕；“王藝霖不是去參加跳繩了嗎？他沒跟我們離場的，還有那個……”不過我看到他們一個個堅定的眼神，我懂了，因為我們是一個集體，一個分不開的集體！
老師見此情況，免于了對我們的懲罰，我們?nèi)喽夹α�，還是那么肆無忌憚。
母校�。∧俏胰松L河中一朵驟然翻起的浪花，雖短暫，但我永遠無法忘卻！
中學(xué)生作文 篇4
20xx年，卡卡在榮膺世界足球先生的致辭中說——在小的時候，我只是夢想成為圣保羅隊的一名職業(yè)球員，后來想著能為國家隊踢一場比賽，哪怕一場，僅此而已。后來我不僅成為一名職業(yè)球員，還成為國家隊的一員，而今又站在這里享受如此榮譽。但《圣經(jīng)》說上帝會給你比你想要的更多的東西，這些就是發(fā)生在我生命中的事……
在我小的時候，夢想著能考上大學(xué)離開農(nóng)村，將自己的戶口變成市民，不用去地里勞動而是在城市的單位上班，如果不是體力勞動而是鄉(xiāng)下人說的那種“坐辦公桌的”，就求之不得了!直到高中，我的夢想也不過如此。即使讀大學(xué)后，也整天夢想著畢業(yè)后能在省城找到工作，覺得一份正式的`、穩(wěn)定的工作更是遙不可及。
沒想到，后來，這些夢想都次第實現(xiàn)。
常想，如果在二十年前，有一位智者瞇著眼睛這樣描繪我的未來——在省城一個不錯的單位謀得一份營生，拿著一份說得過去的薪水，擁有不少朋友，去過很多地方，還能不時地幫助別人，住著什么房，開著什么車，有一個什么樣的愛人，還有一個什么樣的孩子……天啊，那就是我心目中的成功人士��！
現(xiàn)在看來這些簡單的現(xiàn)實，其實就是最初的夢想。
因為懂得自己曾經(jīng)是怎樣地踮起來腳眺望未來，是怎樣地加快腳步追逐夢想，所以就懂得什么是自己生命中最需要的、最重要的，就會珍惜已經(jīng)得到的，就會看淡那些失去的，就會懂得感恩命運、感恩上天，就會懂得知足、滿足！
就會知道自己其實是一個幸運、幸福的人！
中學(xué)生作文 篇5
新的一年又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年過年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過年都有新意，每年過年都有不同的內(nèi)涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現(xiàn)在有很多家庭已經(jīng)擺脫了在家里繁忙操勞的過年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新的一年，還有的是利用新的一年的好時機到祖國的名山大川好好領(lǐng)受美好的山水風(fēng)光。但無論怎樣翻著新樣過年，年的意義在人們心中卻源遠流長；盡管我已經(jīng)過了14個大年了，但我依然感覺過年意義深遠，過年意義重大，因為這是一種信仰一個信念，比如常聽人們說，一年到頭了，真應(yīng)該把這個年過的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因為一個個新的一年累計起來就成了整個人生，如果每個新的一年盤點時都是碩果累累，充滿了幸福感成就感，那么你的人生將是精彩無限，因為每個新的一年里都包含了對未來新生活的無限憧憬和向往，還有那滿載著今年豐收的喜悅和幸福。
一年是一個新的起點，一年是一個新的征程，所以過年已經(jīng)把中國人緊緊的凝聚在一起了，那真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋了我們偉大祖國的繁榮昌盛，富足安康！
“當……當……”新的一年的鐘聲敲響了，就在這時，周圍的.鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新的一年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。
中學(xué)生作文 篇6
日子一天天過去，春節(jié)的氣息也越來越濃了，家家戶戶門前都貼上了喜慶的“�！弊�，而此時家家戶戶都換上了新的對聯(lián)，看著一幅幅春聯(lián)；我不禁想到了“新年納余慶，春節(jié)號長春”。而大街上的人們都忙著買年貨，而有的家長領(lǐng)著孩子在服裝店買新衣服；有的則忙著大掃除。這一切都在告訴我們：春節(jié)即將來臨。
在千呼萬喚中，除夕終于到了，當新年的鐘聲響起時，噼里啪啦的鞭炮聲響遍每一個角落。放眼望去窗外的草地上已經(jīng)有許多穿著新衣服的孩子在嘻戲了。
而大人們在自家的院子里，歡樂地放鞭炮，鞭炮聲一浪高過一浪，許多孩子都在旁邊捂著耳朵駐足觀看，鞭炮響完后，就是孩子們的樂園。孩子們沖到鞭炮堆尋找未燃的鞭炮。比一比誰的多。
到了大年初一拜年是必不可少的，每當?shù)接H戚家的`時候，主人總會端來一杯冰糖茶，讓客人們喝，客人們接過茶一口下肚，那個甜味一下甜到心底，接著小孩們就向主人說著吉祥話，拜完年后主人就會從口袋里摸出一張紅包塞進小孩們的手里，此時小孩們不用向平時那樣看父母的臉色，而是大大方方的接過紅包，心里美滋滋的。
夜幕降臨后，人們都在屋外放煙花，這是激動人心的時刻瞬間，煙花四射，仿佛驚雷般的響聲出現(xiàn)，一些小孩們迫不及待的跑出來觀看，這一看可不得了，天空呈現(xiàn)迷人的景色，再加上燦爛的煙花，讓人目不暇接，紅的，紫的，黃的，金的五彩繽紛，一個比一個漂亮，一個比一個高，就像在比美似的，只聽見一聲“爆”煙花高高的飛起，這五彩的煙花仿佛就印在天上。地上傳出人們的歡聲笑語，歡呼聲隨著煙花飄蕩在節(jié)日的夜空中！
春節(jié)預(yù)示著新的一年又開始了，這一年一定充滿朝氣，一定充滿著希望。
中學(xué)生作文 篇7
親愛的爸爸：
您好！
我在學(xué)校里過得很好，只不過最近有件事很不安，就是我與同學(xué)的關(guān)系不知怎的，從好到最近卻白熱化了，弄得大家都不開心。平時和我相處不錯的一位同學(xué)，到最近兩周卻有些鬧翻了，下課了有時他無聊地打我?guī)紫拢遗c同學(xué)發(fā)生誤會時他幾句挑撥離間的話使我很不愉快，可這些我都忍了，即不還擊，也不去主動和好，原以為他能就此罷休，萬萬沒想到他竟然在上課也干擾我。本來到期未了，時間更緊了，我生怕聽課漏了一個字，可他偏偏坐在我后面！上課時不時罵我一句，可最今人生氣的是他競一邊重重地打我背，還踢我書包，當時我忍無可忍，火冒三丈，轉(zhuǎn)過身失聲地大叫“別搞了。這下全班震驚，老師見狀，便扣了我的`分，這下。委屈涌上心頭，心想：我招你惹你了，連老師也冤枉我，我大叫是不應(yīng)該，可他在后面打我卻一分不扣。當時我心里憤憤不平。對他只有怨恨。且他每天如此，使我心煩意亂，想起他就頭痛�？勺屑毾胂�，平日里在某些細節(jié)里由于不注意難免會這樣，我也不想我倆的友誼就此結(jié)束，可我該怎么辦呢？爸爸，幫幫我。除了這件小事，其它的都很好，您不用為了這種芝麻小事為我擔(dān)心，我會有辦法的。您還好吧，最近工作忙嗎？對了，過幾個月您都為了考試英語而天天學(xué)習(xí)上班兩邊倒，上周考完了，這周可以好好輕松輕松了。好了，就說到這兒。
祝您：身體健康！萬事如意！
曾彥成
20xx年6月3日
中學(xué)生作文 篇8
我的網(wǎng)名叫“無名追憶”，無名的追憶者，那些對我而言美好的記憶飄飄落下，我不得不去追尋那些枯枝殘葉，然后用它們拼湊我的前景。朋友曾經(jīng)多我說：“我愿把我破碎的陽光化做美好的記憶，送給你，做你的可口可樂�！睂嶋H上面對記憶我是個膽小鬼，我怕失去，就不敢追尋。
當友情失去記憶，我們不斷的從孤獨中走出，混進熱鬧的人群，卻發(fā)現(xiàn)寂寞就在身旁。
當親情失去記憶，我們不斷的從寒冷中走出，躺進溫暖的被窩，卻發(fā)現(xiàn)冰冷就在身旁。當愛情失去記憶，我們不斷的從迷茫中走出，擁抱浪漫的內(nèi)涵，卻發(fā)現(xiàn)蒼白就在身旁。
記憶能開啟未來之門，很多人卻失去得一干二凈，還在現(xiàn)實里苦苦掙扎。我卻寧愿做一個，在記憶里流浪的無名追憶者。于是才從三歲的棒棒糖到如今的網(wǎng)游，從天真的笑臉到冷酷的面容；從大聲的哭泣到默默的心碎；從老師的表揚到痛恨的眼神……一切的一切又回到記憶里面。后來我莫名其妙的殺回了現(xiàn)實，陽光是以往的破碎，我這個脆弱的生命，根本不可能站穩(wěn)腳跟，顯示甚至可以一下子撕碎我冷俊的眼神，揚手仍進風(fēng)雪里。于是我暈了，昏了，還殘留著一口呼吸，在等待……等待……
我的蘇醒，是朋友用她的陽光化做可口可樂送給我的時候后開始的。朋友走得很突然，她只對我說：“夢幻的摩天樓沒有地基�！比缓笙�，在風(fēng)雨中。那時候我才明白，可口可樂的點點滴滴是用記憶做成的。于是背起包袱在記憶與現(xiàn)實中不斷的前進。我像是一只蝴蝶，曾經(jīng)煽動美妙的的.翅膀，放出耀眼的光芒，后來翅膀被吹折過，打濕過，我卻毅然堅定的飛翔，向天問鼎，誰說蝴蝶飛不過滄海桑田！我抗擊了風(fēng)雨，站得很直。然而面對記憶我依然是個弱者，因為關(guān)于朋友的那段記憶我好像看不清楚了。
很多東西知道是落水人手中的無用的稻草與泥土，卻始終無法說忘就忘。
我不能像野菊對抗蕭瑟寒風(fēng)，終究凋落在塵土里。
我永遠都不會出人頭地，我只能在記憶的水晶宮里做一個無名的追憶者�！拔以赴盐移扑榈年柟饣雒篮玫挠洃洠徒o你，做你的可口可樂�！�
中學(xué)生作文 篇9
又一輪夕陽落下，又迎來了一個深秋的黃昏，微風(fēng)從耳廓吹過，令人感到一絲涼意，但仍舊不能喚起那綠色的神經(jīng)，反而喚起了一片金黃和衰敗，喚起了人們的汗水，喚起了人們勞作的步伐，我心中不禁埋怨起來這早來的秋。
拉一拉將要落下的書包，騎著車飛奔在路上，雖不見那枯黃的樹葉在秋風(fēng)中搖曳，冷風(fēng)卻又殘酷地提醒深秋已經(jīng)來臨。伸出手隨意摘起一片樹葉，見它已經(jīng)變得衰老了，但還泛出淡淡的鵝黃�？粗粗�，我不禁為這片樹葉感到可惜；還未全部黃透，卻要如此早地離開枝頭，飄孕著它的.大地，消逝在天的盡�；蛟S你會說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。但轉(zhuǎn)念一想，落紅已經(jīng)絢出它的芬芳，它的風(fēng)彩，即使凋零，也可無撼，但這片半綠半黃的樹葉，還沒秀出生命的光輝，它還須成長，但是卻被這早來的秋無情的扼殺了。
放眼遠眺，曾幾何時，幾抹淺綠，幾分淡黃，幾絲深紅，幾縷芬芳托起了春之魂，夏之光，而今它們又無耐地托起那葬送它們生命的那早來的秋�；蛟S它們也有許多的無可奈何，許多的迫不得已，許多的心不甘，情不愿，但這全都是大自然，那亙古不變的新陳代謝。又想起落葉也許懂得新老交替，或許的它凋零并不標志著哀老，而是為了讓嫩芽更好的萌發(fā)，在萌發(fā)中再孕育出新的希望，為這大地再增添一片綠，一片綠的生機。
我正想著，視線突然被田野里正在捆草的農(nóng)人所吸引，他們豆大粒的汗珠從他們他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上落下來，又滲入滋養(yǎng)他們的土地里，看著他們忙碌的身影，我不經(jīng)又埋怨起這早來的秋。
早來的秋，你何必來得這么匆忙，讓大地變得如此的緊張與忙碌。
中學(xué)生作文 篇10
當我睜開眼的那剎那，一雙深邃的眼眸與我相對，我頓時感到熱血沸騰……
時間，被定格在那天早晨。依稀記得，主人說的話：“我希望這批定單，能帶給它新主人無限的夢想�！蔽也唤狻Ｎ业脑魅藙�(chuàng)造了我，我就應(yīng)該永遠奉獻他呀！ 沒想到，原主人將我身上漆滿了如星光的黃，在我體內(nèi)注入飽滿的黑色血液后，在我皮膚上刻了兩個大字：夢想。夢想？我沒有夢想。我只知──我是人類使用的工具。還來不及問清楚原主人，我就被關(guān)在一個看起來陰森的盒子，不知自己的未來。
內(nèi)心，既寂寥，又帶著點期待。�。≌娌恢獣凰偷侥睦�。一路上，我聽見外頭有似打雷的聲響，空氣中有種爛泥巴的土黃色味道。過了許久，我感覺有許多人的. 雙手傳遞著我。那一雙雙手，有著令人暖心的溫度，直達我那冰冷的內(nèi)心。終于，我不再移動。突然，我有種不明的感覺，在狹小的盒子里，不斷的放大、放大……。是恐懼？是盼望？是著急？我覺得它不斷地靠近我……
那瞬間，恰似閃電的一道光，迅速掃描我的身體。盒子上，一對明亮的眸與我相對。那是雙神秘的眼睛。它仿佛有道電波，與我心那條久未連接的插頭，觸電。他 是個長相清秀的小男孩，但臉上卻帶著點我無法透視的憂愁。他捧起我，飛快的跑入一個房間。我在他手指的縫細中，看見地上一大堆土石，遠處有許多朦朧且傾倒的房子。男孩打開我的筆蓋，在一本破舊的筆記本中，寫起了文字。我盯著他專注的眼神，好像我倆間心靈契合，是志同道合的老朋友。
男孩每天都要提起我，瀟灑的在紙上記錄他的心靈日記。我發(fā)現(xiàn)，他在一場風(fēng)災(zāi)中，失去所有的親人。但，當他拿起我揮灑文字時，那臉上的憂傷，隨風(fēng)而逝；我 與他相處時，我的內(nèi)心便洋溢著一種前所未有的感動。當男孩寫到他想環(huán)游世界，我猶如看見巴黎鐵塔；當他寫到他想念他的親人時，我身上仿佛也一同承擔(dān)他的思念之情；當他寫到他想當個作家時，我釋放出我那愉悅的心情，好像看見他未來的憧憬……
我懂了！
我會帶著那如熱鐵烙膚的“夢想”二字，在男孩成長的旅行中，為他實現(xiàn)他的夢想！
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