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中學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
終日無所事事，沉迷于文字與文字之間，突然覺的蹉跎了歲月。浪費了青春和時間。以為抱著一分熱誠便有理走遍天下，偶爾想想人活著只不過是怎么或事。十月就快過去了，樹葉落了滿地都是，倘若在家又要對著一山的黃葉陶醉不已，只是今年十月過去了明年還會在來，今年的樹葉落了明年還會有，而我們的青春呢只有一次過了還會在來嗎？
很多人說我瘦了，在這快一年的時間里，我以為什么都沒有的到，只的到了日益堆積的脂肪，想必是象陽臺的那朵花一樣，聽說春天要來了，花容便一夜之間消瘦了許多，而心疼的不是別人而是一個你從不放在心上的人，是一個你認(rèn)為離春天很遠(yuǎn)的人......
一段時間我在也沒有和朋友唱歌。去海邊，爬山，我常常蹣跚于一條條的街道，看過往的人群，已陌生的人們無數(shù)次的擦肩而過，過了一個有一個的紅燈區(qū)，背著我的黑色的小包沒有目的的遠(yuǎn)行，或是在公園看螞蟻搬家，看石雕永遠(yuǎn)的沉默，看一家三口手牽著手，而我還是左手牽右手�？春叺幕ㄒ惶焯斓睦先�，沒有誰和我說話，所以我陪自己聊天，在夢里還是在鏡邊，而在我最無路可走的時候，天空比適宜的下起了小雨，滴答滴答拍響寂寞的節(jié)奏，我便再也無處的休息了，坐在窗前數(shù)老天爺?shù)难蹨I。一滴。二滴，三滴......心一點一點的冰涼......
這樣我的夜便顯的更長一些了，總怕自己睡的太久忘了白天什么時候會來沒，怕來不及醒來我常常等到半夜才把冰涼的雙腳伸入被窩，用不閔來安慰我缺愛的`心，如果跟你說我缺愛你肯定不相信，我有很多很多的愛，爸爸媽媽的愛，爺爺?shù)艿艿膼郏�有同學(xué)朋友的愛，你們的愛沒有我愛的多，可我就是接的不夠，我承認(rèn)我很貪心，我要更多更多的愛，更多更多的幸福，......
為了得到這些，我做了一生的準(zhǔn)備，收集陽光，收集晨露收集戀人的眼神，收集寶貝的親吻，收集螢火蟲，以及花貓的腳印，可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠......
一直在尋找。一直在失望中老去，時光的輪子從我的野心踩過，把生活的片段踩的不成形，誰的愛太多就分一點給我吧，誰有青春有剩就留一點給我吧......園子里阿姨在打掃葉子綠的掛了一樹，黃的被排斥在樹下，它們像孤兒一樣被遺棄。涼亭下做滿幾個看世態(tài)的人，他們無動于衷，只有我的哀悼，為這些曾經(jīng)美麗過的葉子，為我的青春......
沒有退路，只有前進(jìn)......
中學(xué)生作文 篇2
暑假，我最盼望的是去海邊玩。終于，8月5日，我和媽媽及我和媽媽的好朋友一起坐上了的火車，駛向我想往以久的威海。
晚上，我們下了火車，住在了威海市委黨校。
威海是一個美麗、干凈、涼爽的城市。
第二天，媽媽要開會，一位叔叔帶著我和我的伙伴點點一起去海邊。因為沒帶泳衣，所以不能下海，點點在海邊只顧玩水，我和那位叔叔帶的小弟弟一起玩沙子。由于小弟弟不會堆沙子，我便把著鏟子等工具自己堆了起來。我先堆了一個火山，然后我又做了一口大鍋和一些東西，有鍋蓋、海帶、小碗、煙囪......小弟弟非常高興，我更高興啦！
第三天，我們?nèi)チ藙⒐珝u，劉公島位于威海灣口，距市區(qū)旅游碼頭2.1海里，乘旅游船20分鐘便可到達(dá)。它面臨水云連天的黃河，背接湛藍(lán)的.威海灣，人們稱她為“不隅屏藩”和“不沉的戰(zhàn)艦”。站在輪船上，我看到海大無邊無際，船后掀起潔白的浪花。在港口的幾艘魚船附近，有許許多多的小銀魚在自由自在的在游戲。來到劉公島，看到整個島上植被茂密，郁郁蔥蔥，島上有中國甲午戰(zhàn)爭博物館，有北洋水師提督署和丁汝昌寓所舊址，有甲午海戰(zhàn)期間功不可沒的北洋水師鐵碼頭和古炮臺，有紀(jì)念甲午英烈的北洋水師忠魂碑，有展示中國兵器發(fā)展史的中華兵器館，有保持原始風(fēng)貌的國家森林公園，有通過聲光電等現(xiàn)代手段再現(xiàn)甲午海戰(zhàn)壯烈場面的甲午海戰(zhàn)館。其中中國甲午戰(zhàn)爭博物館收藏大量珍貴文物，從海底打撈的水師巨型艦炮，重20多噸，世界僅存，令人嘆為觀止。
第四天，我們?nèi)チ藰s成的赤山。我最喜歡的是位于法華院與赤山禪院之間的大型動態(tài)音樂噴泉。噴泉中間是滴水觀音大型雕塑像，啟動時音樂聲起，藏在蓮花瓣中的四個童子從四個不同方位走出來，站在菩薩身旁。菩薩轉(zhuǎn)身時，將手中凈瓶里的水滴入四個童子手中的盤里，下面的金剛力士便開始噴火，我感覺非常振憾，因為我從來沒見過能夠噴火的噴泉。
從威海玩了四天，真讓人不想離去。我想對威海說，你真是個很適合人居住的城市，我還會回來的！�。�
中學(xué)生作文 篇3
每個人的生命中都有這樣一個人：當(dāng)你尚未成熟，還是一個懵懂的小孩時，他教你怎樣做人；當(dāng)你被一切困難和挫折壓得喘不過氣時，他幫助你度過難關(guān)；當(dāng)你面臨人生的抉擇時，他指引你通往成功的道路。他是博愛的化身，播撒陽光，孕育希望！他是辛勤的園丁，掬取天池水，灑向人間育新苗。
親愛的朋友，可曾記得？多少個夜晚當(dāng)我們已經(jīng)安然入睡，老師還在微弱的燈光下伏案備課；多少次因為我們懵懂犯下的錯誤，讓老師受到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備；多少回，當(dāng)我們面對挫折痛哭時，老師像春天的陽光一樣給予我們希望。老師總是不計回報，一如既往，為了我們美好光明的未來毫無保留地默默奉獻(xiàn)著一切。在今天，這又一個神圣的教師節(jié)，我們有太多感謝的話溢于言表。
老師，我想對你說：你是那博大的常青樹，用你那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。即使在冬天，也從不凋落。你總是四季常綠，充滿堅毅的生命力。如果沒有您的保護(hù)，我們就會變得那樣無助、孤獨，當(dāng)狂風(fēng)襲卷之時，我們便會凋零。
老師，我想對你說：你是春天里的陽光，孕育希望，滋長著我們這一顆顆小苗。當(dāng)我們在春天來臨之際，探出小腦袋時，你會鼓勵我們勇往直前。你那樣的無私，照亮世界的'每一個角落，溫暖每一個人的心扉，總是四季如初地普照大地，毫不吝嗇哪怕一點點溫暖。不要小看那一點點溫暖，那對于我們卻是寶貴的精神食糧，是成長的希望。如果沒有你，我們就會像小鳥失去了翅膀，無法在天空自由自在地飛翔。
老師，我想對你說：你是那筆挺的紅燭。搖曳的燭焰就像你疲憊的身軀，那么飄搖。可在我們的眼中，卻是別樣的堅定�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您燃燒自己，照亮別人。您是多么偉大，指引我們通向光明的未來。
最后，我在這里深鞠一躬，祝所有辛勤的園丁們：教師節(jié)快樂，桃李滿天下！
點評：老師是強(qiáng)勁的常青樹，老師是溫暖的陽光，老師是筆挺的紅燭……，文章把對老師所有的感激與贊美都化作淡淡的詩意的音符，跳動在真摯的愛的筆端，更映入讀者的心田。叫人沉醉，讓人感動。
中學(xué)生作文 篇4
黑暗中，天花板上詭密的笑著，一動也不動；白天，它看上去像是雞腿，可……
還沒等我想完,它就變了樣，像是一個剛被砍下的頭，血流了一地，兩眼發(fā)直，還似乎飄著一股惡臭。那個頭在死前好像做過痛苦的掙扎，我把頭轉(zhuǎn)向一邊，待會他肯定會再變成各種各樣稀奇古怪的東西，想和現(xiàn)在一樣把叫喊咽回肚子巳是不可能的事了。
一只狗浮入了我的視線，它一動不動盯著我，眼睛閃著寒光，仿佛要把我一口咬斷，它的口水留得長長的，一直垂到地面。周圍出現(xiàn)一團(tuán)紅光，緊接著出現(xiàn)了一大群長得相貌個異的人，他們圍著我，不知在干什么，我一轉(zhuǎn)頭，只見一顆子彈飛向了我……
我從夢中驚醒，忙把頭縮入被窩迎接那撲面而來的'黑暗——
啊，如同迷霧四起，充滿著鬼哭狼號，充滿著殺機(jī)的黑暗；啊，如同章魚的墨汁噴出，充滿著觸角，充滿著死亡的黑暗；啊，如同迷路的蝴蝶被頑童抓去匣子，充滿著失去自由的黑暗……
我把美好的事兒盡量像幻燈片一樣旋轉(zhuǎn)著，一點點把在大腦中的恐懼?jǐn)D開，然后睡覺，可恐怖的事，不知啥時加入了這個行列來，緩緩地向我逼近，仿佛可以像睡覺那樣把我壓倒在地。
豆大的汗珠把整個被子浸濕子，整個人如同躺在蜜水里，粘乎乎的，十分難受。心臟開始不安分了，似乎被起重機(jī)拎起，一上一下，震得身體發(fā)疼�？諝庖幌伦映翋灹耍稽c熱氣開始發(fā)漲，似乎變成了石頭，壓在胸口上，壓得喘不過氣。在各種力量的威脅下，我只好打開被單。
天花板上的雞腿又變成了那個人。我想大叫，也想大哭，也想被被子再蓋上，可我沒這么做，瞪他，他也變了，瞪我。
我本以為時間很長，但不知不覺就有鳥鳴，太陽光也跑來了，金黃的色彩讓人感到暖和。終于，他變回了雞腿，我的鬧鐘也響了。
可雖醒了半夜，卻比睡了十小時還興奮，這不得不讓人奇怪。
中學(xué)生作文 篇5
在森林里，一只餓得不得了的小狐貍正在尋找食物。“唉，一點兒食物也沒找到，我都快樂餓死了�！毙『傉f道。這時，一只小白兔蹦蹦跳跳地跑了過來，它手里提著一個籃子，在這里采蘑菇。小狐貍可歡喜得不得了，它想：“終于可以找到一些食物了�！钡牵“淄门艿媚敲纯�，怎么抓住它呢？小狐貍靈機(jī)一動，想了個好辦法。
小狐貍走到兔子面前，一本正經(jīng)地對它說：“小白兔，我?guī)闳ヒ粋�山洞吧，那里有好多好多蘑菇，夠你采了�！毙“淄迷缇椭佬『偛粦押靡�。于是對它說：“小狐貍先生，非常感謝你，不過我家還有許多客人呢，我們先把它們帶過來吧�！毙『偮犃耍吲d了，這種好機(jī)會怎么能錯過呢。于是它爽快地答應(yīng)了。
來到山洞前，兔子對小狐貍說：“小狐貍先生，麻煩你把我們家族的`成員請出來吧�！毙『傇缇偷戎@一刻，它走進(jìn)山洞，但出乎意料，山洞里竟然有一只大老虎，它大聲吼道：“你這只小狐貍，竟敢打擾我睡覺�！毙『倗樀貌坏昧耍B忙向外大聲呼喊：“小白兔，快來救我呀�！毙“淄迷诙赐鈱π『傉f：“狡猾的小狐貍，我早就知道你不懷好意了，以前，我的兄弟就是這樣被你害的�！砸粔q，長一智’，我不會再犯同樣的錯誤了。”
在生活中，我們也會遇到同樣的事，所以我們應(yīng)該向小白兔學(xué)習(xí)，遇到緊急情況就要想辦法對付。
中學(xué)生作文 篇6
想起你的時候，我變得堅強(qiáng)；想起你的時候，我更加勇敢；想起你的時候，我的心變得更加溫暖……想起你的時候，我知道，你是那個在我的背后一直默默支持我的人；你是那個無論什么時候，都不厭其煩聽我哭訴的人。你是那個人，那個深深印在我腦海里的人。
在我心中，你是世界上最美麗的那個人。你有一頭稍帶棕色的微卷的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，它們永遠(yuǎn)那么清澈透亮。雖然你的臉上有一點點的斑，但那絲毫不影響他人來欣賞你的美，反而為你的臉添加了一抹神秘的色彩。
記得在一次籃球比賽上，陰差陽錯地，那個球傳到了我的手上，而當(dāng)時的我正巧站在籃筐前。一瞬間，所有的眼神都聚集到了我的身上，我一下子慌了神。就在那一剎那，你的臉在我的腦海中一閃而過。我捕捉到了！捕捉到了你那堅定的'眼神以及相信我的表情，我深吸一口氣，眼神鎖定籃球架，把球投了出去。我緊張地閉上了眼睛。我聽到那球“咚”一下落地的聲音，聽到了同學(xué)們的歡呼聲，聽到了裁判宣布比賽結(jié)束、藍(lán)隊獲勝的聲音……“什么？”我猛地一下回過神來，不可思議地張開了眼睛，“藍(lán)隊獲勝了？我沒聽錯吧？”我狠狠地打了一下自己的頭，“哦，好痛！這不是夢！是真的！是真的！啊，太棒了！”所有同學(xué)都激動地抱住了我。這一刻，我的心情是無法用語言來形容的。
想起你的時候，我更加勇敢，我鼓起了勇氣，邁出了這艱難的一步，最終，我成功了，我克服了一切障礙，我做到了。這里面，你對我的幫助是不可缺少的。是因為你，因為我想起了你，所以，我成功了！
在我遇到挫折時，遇到障礙時，遇到傷心難過的事情時，你的身影總會及時出現(xiàn)在我的腦海，幫助我一起度過難關(guān)。你一直都在，在我的身邊，在我的腦海。
中學(xué)生作文 篇7
有些人經(jīng)常在抱怨父母是如何的羅嗦，比如他們會在一些你已經(jīng)知道的事情上還是會提醒個兩三次。其實這真的僅僅只是羅嗦嗎？我覺得這是愛的叮嚀！每當(dāng)在寒冷的冬天看到一個個小學(xué)生穿著鼓鼓的衣服上學(xué)的時候，我的腦海總會浮現(xiàn)出小時候上學(xué)，母親在寒冷的冬天的早晨叮囑我多穿點衣服上學(xué)的情景，盡管母親看到我已經(jīng)穿得走路都不好擺手了，她還是會說：“要不再多帶一件吧，說不定坐在教室里更冷呢！”聽著母親這頭頭是道的勸說，我真是又氣又愛！最后我很多時候都是不忍心傷害她的一片苦心，還是帶上了一件多余的外套！現(xiàn)在想想還真有點暖洋洋的感覺呢…
哪怕是現(xiàn)在我已不再是小孩了，母親還是向往常一樣對我千叮萬囑…譬如，她會打電話問我，單位的宿舍是不是很冷，棉被夠暖和嗎？你開摩托車外出時千萬別忘了戴手套和圍上圍巾哦！…聽著母親這親切的叮嚀，我的心里總是一次又一次地被感動，有時我會想：原來在我媽的心中我永遠(yuǎn)是個長不大的小孩子！
或許是因為受了母親的影響吧！我覺得自己也學(xué)會了母親這套“羅嗦的本領(lǐng)”，因為在學(xué)校我總會對我的學(xué)生做一些重復(fù)的提醒，比如我每天都要提醒他們要注意安全，不做違背良心的.事；天冷時，我也會不厭其煩地提醒他們要注意保暖…
我不敢說全部的學(xué)生都能理解他們的老師之所以這樣羅嗦的本意是什么，但我相信總有一天，他們會像我一樣，待若干年之后回想起曾經(jīng)有過這樣一個人在他們小時候曾經(jīng)這樣羅嗦過…或許有人還是會持抱怨的態(tài)度，但我可以很坦誠地告訴你，我不覺得我媽的叮囑是羅嗦，我覺得那是一種非常有親和力的愛的叮嚀！這叮嚀有著一股非常大的力量！她使我戰(zhàn)勝寒冷，感受溫暖；她讓我體會母愛，遠(yuǎn)離孤獨；還讓我深深地感受到，無論世事如何變遷，總有那么一個人在我背后默默地支持、理解著我！如果在你的身邊也有著這樣一個愛對你“嘮叨”的人，請您不要抱怨，更希望你能學(xué)著理解她這樣做的本意是什么…相信聰明的你肯定知道那是什么了吧？對了，那其實就是一種愛！而這種愛只有用心體會與感受的人才會倍感親切！快過年了，母親偶爾又會在我耳邊提醒我：過了新年，你又大一歲了…或許母親是擔(dān)心我由于忙于工作忘了自己的年齡吧…其實我沒有忘！不過依然感謝母親的提醒！
人生因為有愛所以才過得更有價值、更有意義！母親，真的很感激您從小到大對我的愛的叮嚀！
中學(xué)生作文 篇8
語文課上，老師讓用“青春”造一比喻句�！扒啻菏窍募镜奶鞖猓瑫r而艷陽高照，時而風(fēng)起云涌，變幻莫測�！薄扒啻菏且坏劳该鞯膫蹋儍裘篮玫惺峭葱募彩椎拇嬖��！薄扒啻菏嵌烊诨伤难�，在多情的陽光照射下，殊途不知歸路�！薄扒啻菏怯旰蟮男轮�，英銳無比而又不堪一擊�！薄扒啻菏悄龏y待嫁的新娘，驚疑參半而又亦喜亦憂。”老師皺眉搖頭：“不要故作深沉�！比缓蠼辛艘晃凰坪鯊膩聿恢顬楹挝锏臉诽炫伞扒啻菏翘枺赵谀膬耗膬毫��！崩蠋焸�(cè)目點頭，微笑綻放。“青春是月亮，初一十五不一樣�！毙θ荻ǜ窠┯�。
拋棄比喻，青春就是一個悠長而有短暫的生命的一部分。生，是為了證明愛存在的痕跡。如果一定要用比喻。我覺得青春是激情的火焰，燃燒是破滅前的壯麗。
那天拿遺篇預(yù)備投稿的文章找語文老師修改�？春�，師說：“文章談的是你對文學(xué)的認(rèn)識和理解，內(nèi)容到還算深刻。可文學(xué)話題太大，不是你用一兩千字就能寫就的�！鞭k公室里幾位年齡大些的老師開始抓住機(jī)遇“‘文學(xué)’？你們現(xiàn)在開始談‘文學(xué)’？我們像你們這么大的時候聽也沒聽過‘文學(xué)’�。俊薄澳氵�想聽‘文學(xué)’？看樣，你一定是‘地主’之后，我們那時侯就整天餓著肚子去猜信怎么樣才能不餓肚子。”我謝了語文老師，在一片憶苦聲中退了出來。
在時間的長河中飄揚滌蕩出的我們。在豆蔻年華一恍惚就跨越了世紀(jì)之交的我們。在瞬息萬變，日新月異的`變化中蒸騰出的我們。在期望成功和期待出格的千萬雙目光鎖定下的我們——90后，是否該開始思考：青春，我們應(yīng)怎么度過？
按照語文老師的理解。青春該是生命中最燦爛的光彩，是追求夢想的無畏，是對新生事物是好奇，是對未來充滿好幻想的甜蜜。十七八歲的年齡應(yīng)該是無憂無慮的幸福。可這些只是一個過了青春年齡的人，根據(jù)自己的思維對青春理所當(dāng)然的認(rèn)識。而真正的青春只有在經(jīng)歷著的我們才知道。我們在體味著，感悟著，品嘗著。其中的酸甜苦澀，順著血液遍布全身，然后匯入心房。不是幼稚的心學(xué)會了故作深沉。在這個充斥著理想與現(xiàn)實、張揚與低調(diào)、溝通與代溝的空氣中。關(guān)于青春，我們不知道該如何表達(dá)。
看看都在我們前面的80后吧！那個一出道就被別人津津樂道的韓寒。大家在茶余飯后的指手畫腳后。是否也會想一想：這個對你們來說還是個孩子的少年，是如何練就的這一雙深邃的火眼金睛？他用自己的方式表達(dá)的青春，有幾個人能看明白？寫到“孩子”二字，不免想到那個自語“我就還是個孩子”的小四。白天是個淡淡定安然、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。晚上是個捩性乖張、東漂西蕩的牛仔。這種對青春的表達(dá)方式真的注定于雙子座的性格嗎？寫到這里，我忍不住寫幾句題外話：錯誤不是人生的判決書上的刑罰。我們每個人在每個年齡段都或多或少、或有意或無意的的犯過或為或不為人知的種種錯誤。從某種意義上說：犯錯誤是每個人的權(quán)利。請別在抓住一個“孩子的”的“小辮子”不放！80后里還有一個叫許三多的王寶強(qiáng)。他是少數(shù)幾個能贏得眾人承認(rèn)的80后之一，而他所演繹的關(guān)于成長和成功的鏡頭其實是很多默默付出、不為人知的80后的心路歷程的真實剪影。王寶強(qiáng)不過是他們中幸運的一個。
其實，青春是自己生命最初、最本質(zhì)的體驗。能不能被理解在其次。只是關(guān)于那份體驗我們沒有能力選擇，只能被迫接受。不是厭倦了你們動不動就掛在嘴邊的憶苦思甜。關(guān)于你們的過去和遭遇，在心里上我們也會遺憾和痛心。是的，我們只會在心里上緬懷，從不表現(xiàn)。就如同對待我們身邊的各種熱鬧和喧囂。我們只能本能的接受或拒絕，從不評論。如果，真的可以選擇。我們愿意用成績的壓力、生存的強(qiáng)迫來換取你們的無私無妄，哪怕饑腸轆轆。愿意用虛幻的網(wǎng)絡(luò)、吵鬧的交通來換取你們的恬淡安靜，哪怕面朝黃土被朝天。愿意用落寂的繁華、飄遠(yuǎn)的靈魂換取你們的真實質(zhì)樸，哪怕一輩子為著鍋臺轉(zhuǎn)。
無論青春是什么，像什么對我們90后而言都不重要。因為我們知道：在我們這一生中明天的定位要比今天的心境重要的多。而我們明天的成功與否，要犧牲今天。所以，作為90后的我們，用青春為成長買單。
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