- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文7篇（實(shí)用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
我從小喜歡交朋友，還很喜歡和朋友交流、分享。不過，倒是有一件例外的事發(fā)生在我與朋友之間。
那時(shí)，我上四年級(jí)，有一次，我單元測(cè)試才75分，糟糕透頂，我從來沒有考過這么差的成績，我傷心極了。別人問我話，我就大聲嚷著：“不知道，不知道！”回到家里，我趴在床上，大聲哭泣著，把眼睛都哭紅了，作業(yè)也沒心思做。忽然，一個(gè)電話打來，我接起來聽：“誰呀？”“我，鄭萌佳�！薄笆裁词卵剑靠煺f！”“你今天怎么了？是不是……”還沒等她說完，我就把電話掛了。接著，我的幾個(gè)好朋友都打來電話問我，我都掛斷了。
第二天，我來到學(xué)校，我的同桌鄭萌佳又來問我：“你昨天到底怎么了？”我實(shí)在忍不住了，說：“我考得很差的，只有75分�！彼f：“我也只考了78分呀，又沒有關(guān)系�！币慌缘膮浅款Ｒ矞愡^來，說：“我只考了72分，現(xiàn)在不也沒事了嗎？”我終于破涕為笑：“是呀，就一次沒考好也沒關(guān)系，只要下次再努力就行了�！�
從那以后，我的.成績?cè)絹碓胶茫谟颜x的鼓勵(lì)下，我取得了很大的進(jìn)步。我忠心地感謝我的好朋友，感謝他們給予我的幫助和關(guān)心。我要和他們一起分享，一起進(jìn)步！
中學(xué)生作文 篇2
我有個(gè)幸福的家,這里有愛我的人,也有我愛的人。
我的媽媽是位勤勞的家庭主婦,所有家務(wù)活全由她承擔(dān),還能燒出頓頓美味佳肴,在這，我要對(duì)媽媽說聲:“媽媽，您辛苦了！”雖然我和媽媽像好朋友樣，但她也是有底線的，有次我在外面玩瘋了，不肯做作業(yè)，還說了臟話，媽媽狠狠地教訓(xùn)了我頓。
家里還有總愛“欺負(fù)’’我當(dāng)我像個(gè)小玩具似的`爸爸。爸爸最大的優(yōu)點(diǎn)就是做事從不輕易放棄，家力的細(xì)活可不能少了爸爸呀，他可是家里的大修理師，上次空調(diào)壞了，就是他修的，可省了不少開銷。
我是家里的開心果，是爸爸媽媽的寶貝。記得有次我騎自行車，撞到了鐵柵欄，不小心劃破了眉骨，媽媽趕緊把我抱到車上，爸爸立馬開車去醫(yī)院，媽媽柔聲地對(duì)我說:“沒事的，很快就好！’’在縫針的時(shí)候，我直緊緊握住媽媽的手，終于熬過來了，雖然很疼，但我滴眼淚也沒流，我的能力來自于家庭的正能量。
我們?nèi)医?jīng)常有些業(yè)余活動(dòng)。有時(shí)會(huì)圍坐在桌子旁，齊心協(xié)力地拼模型，無論拼好后有多累，我們都會(huì)把疲倦拋到腦后，沉醉在美好時(shí)光里。只要有空，我們?nèi)揖统鋈ヂ糜�，在很多的地方，留下了我們歡快的身影，路上有說有笑，高興極了，有時(shí)還手拉手唱著美妙的歌曲呢!
我喜歡我的家，有獨(dú)特的媽媽，有粗中帶細(xì)的爸爸，多開心，他們鼓勵(lì)著我，讓我度過難關(guān)，克服恐懼，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更自信。和諧的家庭是我心中最永遠(yuǎn)的樂園，得到了父母無私奉獻(xiàn)的愛，內(nèi)心像是有把火，把心都照亮了，無比溫暖。
中學(xué)生作文 篇3
昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒�(dòng)的季節(jié)。 第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了!”
老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛
反應(yīng)靈敏，而有的`蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸�！疤詺夤怼睂⒁鰣�(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸�！詺夤怼佑�，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊！
這節(jié)課過得可真快呀！同學(xué)們意猶未盡，特別高興。老師在下課之前說：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng)物。它們可以給我們帶來歡樂，帶來幸福。它們是可愛的，是我們的伙伴，還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的溫暖�！蔽覀冇X得老師說的太對(duì)了，聽了老師的話，又把小蝸牛放回了花壇里。
這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛護(hù)小動(dòng)物，讓同學(xué)們得到了快樂，真是一節(jié)快樂而能學(xué)到知識(shí)的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課，讓我們獲取更多的知識(shí)！
中學(xué)生作文 篇4
男人站在小木門外，猶豫著是該推開門還是繼續(xù)在門外徘徊。躊躇間，門“吱呀”一聲開了，男人抬眼看進(jìn)門內(nèi)，剛剛充斥在體內(nèi)的緊張與不安一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。男人的眼眶漸漸紅亮，不顧自己身上襤褸骯贓的衣衫，張開雙臂緊緊樓住眼前的女人。
“哦，羅絲，親愛的。我……我真不敢……不敢相信這一刻是真的……”男人把頭埋進(jìn)女人芳香的懷抱里，激動(dòng)得幾乎不能言語。臉頰上的淚，自顧自地流淌著。
“杰克，真高興你回來了，真高興你信守了諾言�！绷_絲輕拂杰克顫抖的身軀，那些輕柔的話語如魔法般漸漸安撫了男人激動(dòng)的情緒。
男人松開緊摟著的手臂，重新端詳起眼前這個(gè)嬌弱的女人。就如她承諾的'，她穿著當(dāng)年嫁給他時(shí)的新娘禮服，看起來比當(dāng)初臃腫了些，雖然衣服顏色褪了，可主人依舊光彩照人。
“羅絲，孩子們呢？我們的玫瑰園呢？”男人察覺四周靜悄悄的，不安地詢問女人。臉色漸漸泛白。
“別擔(dān)心，親愛的，他們都很好，孩子們還在睡覺，玫瑰園還是你走之前的樣子。家里一切都和原來一樣�！�
一樣？男人想起這一路所看見的景致，那些破敗的家園，心中不禁泛起一絲納悶，但很快便無瑕思考這件事，因他身邊突然多了三只興奮的麻雀，嘰喳地圍著他吵鬧。
“爸爸！爸爸�！�
“爸比，抱我！”
……
夜暮降臨。男人看著在廚房里忙碌的女人，身邊嬉鬧的孩子們，滿溢的幸福感將他包圍，眼前這一幕他盼了有多久了？時(shí)間太長，他幾乎忘了幸福是什么感覺了。他輕拂剛剛摘下的玫瑰——芳香濃郁，嬌艷欲滴，緩緩地走到女人身邊，猛地遞出玫瑰，不出所料他看見了女人臉上綻開的笑容——比這盛開的玫瑰還美麗。男人挽起袖子加入了勞動(dòng)的陣營，一家人打鬧著，嬉笑著，幸福著……
第二天清晨，男人在玫瑰園里發(fā)現(xiàn)了女人的尸體，和昨天一樣的衣服，手里還握著那朵玫瑰，一股寒冷狠狠地攫住他的心，他強(qiáng)忍悲痛，安撫哭鬧的孩子們，強(qiáng)迫自己冷靜地處理這一切。待鄰里來幫忙的人都離去，孩子們睡去后，他才頹然地坐進(jìn)椅子，腦海里一片空白，只有地區(qū)醫(yī)生的話在腦海里縈繞：
“她肚子里有一個(gè)四個(gè)月的胎兒�！�
“四個(gè)月的胎兒�！�
他攤開羅絲手里攥著的紙團(tuán)，歪歪扭扭地寫有三個(gè)字——“對(duì)不起”。
男人在天際泛起魚肚白時(shí)昏然睡去，夢(mèng)里，他看見了手捧玫瑰向他奔來的羅絲。
中學(xué)生作文 篇5
告別了童年，進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，也就步入了青春的殿堂。
青春到處洋溢著激情，她告別了童年的純真，逐步趨向于成熟；她告別了童年的羞澀，逐步趨向于大膽。青春是一顆未成熟的橄欖，起初感覺清爽，入口后又覺苦澀，但咀嚼后卻回味無窮。
正值花季時(shí)節(jié)，當(dāng)然有很多夢(mèng)想等待放飛，終于有一天，一不留神，從手縫中溜出了一張白紙。
一個(gè)夏夜的.黃昏，我等到同學(xué)們都離去了，偷偷跑到他桌前，快速塞了一張紙條在他的抽屜里，然后小偷一樣地溜回了家。
晚上月光和大地纏綿，我也和床欄來了個(gè)親密接觸。“好痛�。 币还锹捣麓�，腦中回想著他的笑容……
第二天一大早，我背著書包來到教室，他已在座位上了，一看他仍是若無其事的向我微笑，一顆不安定的心砰砰地跳個(gè)不停，難道他沒有看到？還是……心中一陣狐疑。
體育課，我借故身子不舒服而留在了教室，然后悄悄地窺視他的抽屜，不在了……
放學(xué)了，我在校園僻靜的樹影下等待，等待著他。他來了，手中拿著一張紙條，微笑著對(duì)我說：“你應(yīng)該明白我的意思�！比缓筮f過紙條就走了。
打開紙條，一行熟悉的字映入眼簾，“放學(xué)后在校園東南角的樹下見。”下面加了一行字：“過早地去品嘗一棵樹的青果子，它的味道是苦澀的�！�
拿著紙條，我心顫抖。遺憾中多了一份輕松，一份釋然。
青春告訴我，遺憾有時(shí)也是一種美麗，苦澀的青春在于你如何去把握。人生苦短，我們只有在青春時(shí)多播種、耕耘，在人生的秋季才能嘗到甜果，關(guān)鍵看你如何把握。
青春，激情的象征。
中學(xué)生作文 篇6
我的媽媽是一個(gè)普通的家庭主婦，去年，因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)學(xué)。我們?nèi)野岬搅思亦l(xiāng)--四川。爸爸在鎮(zhèn)里買里一套房子，花了全家積蓄的十分之九，為了生活，爸爸決定一個(gè)人去打工，讓媽媽在家照顧我。就這樣，全家人的'擔(dān)子就落在了媽媽的肩上。因?yàn)橐蠈W(xué)，我每天起來的很早。媽媽為了讓我早上吃得好。不隨隨便便的讓我出去吃，也不是買幾個(gè)速解饅頭就行了。而是耐心的包著一個(gè)又一個(gè)肉餡餃子。媽媽為了讓我更好的查資料，也為了打發(fā)時(shí)間，就在家里牽了網(wǎng)線。雖然媽媽有時(shí)候玩玩農(nóng)場(chǎng)。但也是極度無聊的時(shí)候才會(huì)玩。
我的媽媽不是很年輕，今年才三十歲。但是因?yàn)槲业恼{(diào)皮，讓媽媽臉上多了好幾條魚尾紋。真是的，如果我聽話一點(diǎn)，懂事一點(diǎn)。媽媽也就不會(huì)生氣，也就不會(huì)長魚尾紋了�？墒鞘碌饺缃�，又有什么辦法了？
我的媽媽是天下對(duì)我我最好的人，雖然她以前經(jīng)常打我，但那也是愛我。如果她不在我犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我，我現(xiàn)在早已經(jīng)變壞了。所以，我現(xiàn)在反而更愛我的媽媽了。記得有一次，爸爸媽媽要去逛超市，我也想去，媽媽說：“外面冷，穿上毛衣再走�！碑�(dāng)時(shí)我很倔強(qiáng)，這么多不肯穿。只好讓我呆在家里，讓舅舅陪我�？墒牵驮诟改冈撟�，我就后悔了。便急忙穿上毛衣就飛跑向超市。沒有告訴舅舅�？晌夷淖返纳�。沒想到剛到門口就碰見了，原來，舅舅發(fā)現(xiàn)我不見了，就打電話給爸爸媽媽。他們急忙出來，沒想到碰上了。當(dāng)時(shí)，你生氣的批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我還不知道這事的嚴(yán)重性，現(xiàn)在才知道，要是就就不打電話，可能我現(xiàn)在已經(jīng)不知道在哪了。
千言萬語匯成一句話：“媽媽您是偉大的。”
中學(xué)生作文 篇7
知何時(shí)，喜歡上古典詩歌，一次又一次的感嘆于它那鏗鏘的氣節(jié)和它那婉轉(zhuǎn)的柔情。
小時(shí)候，常常被“浸泡”在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩句中。那個(gè)懵懂的年紀(jì)，睜著一雙無奈地眼睛，透著困惑，不知怎樣解讀李白的愁情。
稍大以后，在那只有菊香也只剩菊香的南山，體會(huì)陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的逸致，感慨他“不為五斗米折腰”的氣節(jié)。
在月明之夜，體會(huì)李白“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之”的豪放，感受他“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)。
在雨天，體會(huì)李清照“唯恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的無端閑愁，明了她“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”的思君之情。
在離別時(shí)刻，嘆服于柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的難舍難分；恍悟“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的悵然。
一朝一日，一季一載，伴著古典詩歌獨(dú)特的韻律，領(lǐng)悟古典詩歌的感情，步步走向成熟，心境也隨著詩情飄飛。
仿佛現(xiàn)在，青睞于現(xiàn)代詩歌，被它紛揚(yáng)的'抒情折服，驚詫它切切的辭藻，弱弱的柔情。
迫近加冠之年，走過蒙蒙雨季、迷茫霧季、浪漫花季，眼神中閃耀著一絲堅(jiān)定和執(zhí)著。
在遇到困難時(shí)，告訴自己“不要悲傷，不要心急，憂愁的日子里需要鎮(zhèn)靜�！痹讵q豫不決時(shí)告訴自己“對(duì)生對(duì)死投以冷眼，騎士，向前�！�
一次又一次，在海子“面朝大海，春暖花開”的詩句中恬然睡去，夢(mèng)想自己擁有那樣一所面朝大海，春暖花開的房子。
一次又一次，隨著三毛的《橄欖樹》漫無目的地游蕩、流浪，感受她的柔弱和孤獨(dú)。
伴著孤獨(dú)的琴聲，帶著脈脈的情感，我，在路上，找尋屬于自己的“天堂”，在秋天，跟隨群鷹，翱翔。
那些詩情，在我心中，默默地扎根、發(fā)芽，頂天立地，然后，高貴！
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文11-04
（經(jīng)典）中學(xué)生作文10-04
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23
中學(xué)生作文（精選）08-13
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文[精選]07-20