中學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　我姥姥將近60歲了，一年前突然中風(fēng)，從此便落下了半身不遂的毛病，只能躺在床上度過余生。由于姥姥不能再勞動(dòng)，所以兜里的錢越發(fā)的少了。

　　今年除夕，我去姥姥家，一進(jìn)門就看見她躺在床上。于是，我連忙跑到姥姥床前，拉住姥姥的手說：“姥姥，過年好！我給您拜年來了。”

　　原以為這話會(huì)使姥姥高興，誰知聽了這話，姥姥臉上的微笑卻消失了，眼里竟然流出了兩行淚。

　　“我心里難受，當(dāng)姥姥的沒有“壓歲錢”給你了！”姥姥傷心地說。

　　一時(shí)間我不知用什么話來安慰姥姥。我傻愣愣地看著她，手不由自主地放在衣兜里。咦！我兜里不是有六塊錢嗎？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，忙說：“姥姥，您別難過了。今年您不是要做60大壽嗎？我就來給您“壓歲錢”的。給！這是六塊錢�！闭f著把錢放在姥姥手里。開始，姥姥怎么也不肯要。我說：“姥姥。您再不要我可要生氣了！”姥姥只得“無奈”的收下，喜笑顏開的'說：“我的好外孫，長(zhǎng)大了，好��！”

　　看看這一幕，我心里樂開了花。因?yàn)槲矣梦业摹皦簹q錢”給姥姥帶來歡樂。

中學(xué)生作文 篇2

　　“……不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹龠^幾天，是牛郎和織女鵲橋相會(huì)的日子。在這美麗的“七夕”里，凡夫俗子的我們，忍不住要仰望星空：看看牛郎有沒有挑著他和織女的一雙兒女，在銀河邊與織女相會(huì)……

　　說實(shí)話，我挺羨慕織女的。

　　許多的愛，因?yàn)殚L(zhǎng)相廝守，而蕩然無存；許多的愛，因?yàn)樘�過熟識(shí)，而變得無趣；許多的愛，因?yàn)椴衩子望}，而變得平淡無味；許多的.愛，因?yàn)橄噱σ阅�，而老死不相往來…�?/p>

　　所以，我們會(huì)說：“以其‘相濡以沫，不如相忘于江湖’”……。

　　沒有哪種愛情，能經(jīng)得起歲月的洗禮；除非你永遠(yuǎn)不曾真正擁有！只有想念，只有那夢(mèng)一樣的愛情，才能永久地駐留在我們心中最神圣的殿堂。

　　活著的我們，每一個(gè)人大都一樣：當(dāng)我們真正擁有愛情時(shí)，當(dāng)我們的激情燃燒盡了時(shí)，我們還會(huì)懷著感激的心情去善待這樣一份情感？呵呵，我們不會(huì)！我們會(huì)對(duì)身旁這個(gè)人，挑三揀四起來……以至于逐漸地產(chǎn)生厭倦，產(chǎn)生疲憊。我們即使不在肉體上背叛對(duì)方，也在靈魂上早已棄之而去了！我們以為自己很高尚的盡責(zé)了，其實(shí)，這只是自欺欺人而已！你以為你身旁的這個(gè)人一點(diǎn)感受力都沒有么？Ta早已洞察到了這一切，只是不說而已。也許是不屑，也許是麻木，也許對(duì)方也和你一樣——心已不在，只留下肉體罷了！

　　我們很貪婪，貪婪的連我們自己都惡心自己。我們明明手中握著的，偏不想要。只因?yàn)�，我們以為：這已經(jīng)是我們的了！于是，我們張開貪婪的雙臂，想擁有更廣闊的世界里的東西……

　　呵呵，其實(shí)我們都對(duì)此產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺。我們今天手中握著的，并不能代表就真正擁有；更不代表明天仍然擁有！

　　不信？切，別不信！當(dāng)你張開雙手貪婪地去擁抱更遠(yuǎn)的夢(mèng)想時(shí)，你手中曾經(jīng)擁有的一切已經(jīng)丟失了！只是，你太執(zhí)著于遠(yuǎn)方，一味地被那未曾擁有的夢(mèng)吸引，而沒有關(guān)注到這一切而已……

　　當(dāng)我們發(fā)覺這一切時(shí)，未時(shí)已晚。我們也想像牛郎一樣，披上神賜予的披風(fēng)，騰云駕霧地追趕……

　　但，我們畢竟不是牛郎，我們沒有披風(fēng)……

　　即使我們有披風(fēng)，又能追到么？即使追到，我們最多也不過像牛郎一樣，隔著銀河相望……

　　這就是“相濡以沫”的愛情——因?yàn)閾碛校�才真正失去，從靈魂深處將其清空。

　　而牛郎與織女，卻因?yàn)闊o奈而“相忘于江湖”，才生生世世彼此真正擁有……

　　所有，“不應(yīng)有恨”是對(duì)的；“何事才向別時(shí)圓”除了感傷，應(yīng)該還有唯美才對(duì)……

中學(xué)生作文 篇3

　　時(shí)間像飛箭一樣，寒假眨眼間就過去了。這個(gè)假期，我和爸爸一起切磋乒乓球技的趣事讓我回味無窮。

　　那天，吃完午飯，我建議爸爸和我一起去學(xué)校打乒乓球。

　　到了學(xué)校，我拿起球拍，把小球在手里掂量了一下，心里想：雖然爸爸是運(yùn)動(dòng)健將，但平時(shí)打乒乓球的機(jī)會(huì)可沒我多，這次我可要他領(lǐng)教領(lǐng)教我的厲害。橘黃色的小球輕盈地在球板上跳躍著，好像也在為即將到來的比賽躍躍欲試。

　　我深吸了一口氣，開始發(fā)球了，我把小球拋起，隨著“啪”的一聲響起，我和爸爸之間的乒乓球比賽拉開了帷幕。

　　乒乓球奔向爸爸而去，我一邊拍一邊大喊一聲“接球！”爸爸沒有被我的氣勢(shì)壓倒，只見他拿起拍子輕輕一擋，乒乓球便跳回到了我的桌上。我順勢(shì)拿起拍子一扣，球又拍到了爸爸的桌子上。

　　就這樣，我和爸爸不溫不火連續(xù)打了十幾個(gè)回合，我開始有點(diǎn)急了。

　　攻打的時(shí)候到了！我看準(zhǔn)爸爸一個(gè)比較高的球，一記重重的.反殺，球與球板發(fā)出了響亮的“嘭”聲音，我的眼睛幾乎都要被小球拉著走了，球卻在球網(wǎng)前面敗下陣來。可能是天不隨人意，也可能是我缺乏經(jīng)驗(yàn)，我這次扣殺失敗了，球偏低了些沒有過網(wǎng)。

　　接下來，我一會(huì)兒往左打，一會(huì)兒往右打，以聲東擊西之計(jì)打得爸爸沒接住，我就以1：1扳回了比分。

　　這次輪到爸爸發(fā)球，只見他輕輕一削，球帶著小旋風(fēng)轉(zhuǎn)著向我飛來，落在了我前面，我伸手一接，但是因?yàn)榘职职l(fā)的是削球，球便從我的拍子上滑落了，我丟球了。

　　還是輪到爸爸發(fā)球，這次他的發(fā)球高了一點(diǎn)，我猛一扣殺，我勝了，雙方再次打成了平手。

　　比賽此時(shí)已進(jìn)入白熱化階段，比分是12平，只要再進(jìn)兩球，我就能勝了。只見爸爸?jǐn)[出了架勢(shì)，絲毫不留情面，招招致命，球球精彩，可是我連連失誤，跑得也是氣喘吁吁，最終失敗了。

　　我心想：爸爸也不怎么樣，被我打得差點(diǎn)敗了，我只要再努力些就能超過他了。

　　我一邊思考，一邊重新和爸爸打球。我仔細(xì)回想著爸爸剛才出球的情景，咦？怎么發(fā)球動(dòng)作和剛才不一樣，我“以其人之道還至其人之身”，情況有好轉(zhuǎn)了，球雖說出界了，但好歹我接了，打了回去。

　　看來，小乒乓有著大學(xué)問！我向爸爸虛心求學(xué)，爸爸看到我認(rèn)真的樣子，開心地笑了：“孩子，你好好學(xué)，爸爸歡迎你再次向我挑戰(zhàn)！”

　　相信來年寒假，乒乓球桌前的父子倆會(huì)再有一場(chǎng)精彩的“龍爭(zhēng)虎斗”！

中學(xué)生作文 篇4

　　親情是一場(chǎng)無聲的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田；親情是一縷燦爛的陽光，溫暖著我們的心房；親情是一盞亮麗的燈，照亮著我們前行的路。周圍的一切都在以驚人的速度變化著，但是唯有親情永不下崗。——題記

　　從我們呱呱墜地到走向漫漫人生路的時(shí)候，親情是我們第一任人生導(dǎo)師。記得小學(xué)二三年級(jí)那會(huì)兒，由于我的調(diào)皮搗蛋，把手給摔骨折了。為了照顧我，平時(shí)一向?qū)ξ覈?yán)格要求的媽媽變得很溫柔了。對(duì)于我的無理取鬧，媽媽不再像往常一樣批評(píng)我，而是用她博大的胸襟包容著我。為了哄我喝藥，媽媽是絞盡了腦汁，時(shí)而帶我出去玩、買糖果，時(shí)而給我看電視，但是前提是必須先喝藥。等到我的手好了以后，媽媽卻瘦了一大圈，烏黑的秀發(fā)添了幾根銀絲。每當(dāng)我看見媽媽布滿血絲的眼睛時(shí)，我心中像打翻了的五味瓶，百感交集，有感動(dòng)，有悔恨，更多的是心疼……

　　思緒不禁回轉(zhuǎn)到小的時(shí)候，由于種種原因，我被寄養(yǎng)在外祖父家。在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，留下了令我一生難忘的.記憶。那時(shí)的月光，分外的美。每當(dāng)月圓時(shí)，我都會(huì)像個(gè)跟屁蟲一樣，纏著外公給我講故事。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)搬出小板凳，拿著大蒲扇學(xué)著外公的樣子邊扇邊聽著外公給我講的故事，“嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天……”都是外公留給我的回憶。有一次，外公做了一種很好吃的糍粑，都是用大米打成粉以后，拿梧桐葉包著蒸熟的。雖然清貧，我們一家人卻吃得有滋有味。

　　幾年前，父親去外地打工，雖然少了他的陪伴，但是那份異鄉(xiāng)濃濃的愛，我卻依然能感受到。寒假，父親回來了。因?yàn)槲以诳措娨晻r(shí)無心脫口而出的的一句“那里面的東西看起來好好吃呀，真想去吃一頓”，父親卻當(dāng)了真。第二天，父親神神秘秘地從一個(gè)袋子里拿出一樣?xùn)|西，還不讓我告訴媽媽。哇，是我一直想吃的，我立即大吃大喝起來，父親卻只在一旁看著我，臉上露出孩子般的笑容。我讓父親嘗嘗，但是他不吃，說已經(jīng)吃過了。我便罷了休。到現(xiàn)在長(zhǎng)大懂事了，才頓悟當(dāng)年的父親哪是吃過了呀，明明是舍不得吃，想讓我獨(dú)享。這件事雖已過去好幾年了，卻依舊暖在我心。

　　這世界，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，彈指一揮間，一切都變了，但是親情，卻永不下崗！

中學(xué)生作文 篇5

　　瀚天煞白，山凍地裂，滴水成冰，喘氣成霜。

　　寒風(fēng)怒掠大地，狂雪欲滿溝壑。

　　十冬臘月，酷考大地萬物，雖千古，生靈未決；瑟瑟寒冬，如大難動(dòng)搖心志

　　雖可怖，心志堅(jiān)如鐵。

　　至于寒冬之際，片雪踏在腳下。遠(yuǎn)觀歲寒浴雪奮立，怒視蕭風(fēng)載雪擊與之上，長(zhǎng)嘆萬物之不易，感慨生靈之志艱。

　　筆筆翠竹，昔萬花競(jìng)艷，竹綴花叢間，青蔥碧綠；

　　今萬花凋零，竹依舊挺立，蒼翠欲滴。

　　逢冬，對(duì)心志的洗禮；

　　逢冬，對(duì)毅力的考驗(yàn)；

　　逢冬，對(duì)寒冷的針鋒；

　　逢冬，對(duì)困難的挑釁…

　　風(fēng)愈刮竹愈翠，雪愈飛竹愈勁。

　　刮不褪的是入骨血色，亞不折的是鋼筋鐵桿。

　　萬萬年，雖九死，堅(jiān)志不絕。

　　挺挺青松，生于百丈懸崖，長(zhǎng)于冷冰細(xì)縫。

　　立于仭壁愴孔，活于文墨千古。

　　逢冬，永叱咤于寒冰之上；

　　逢冬，永佇立于亂雪之中；

　　逢冬，永堅(jiān)挺于苦境之間；

　　逢冬，永存活于自強(qiáng)之心。

　　風(fēng)愈冽松愈青，雪愈落松愈挺。

　　嚇不退的是凜然大氣，墜不下的是自強(qiáng)不息。

　　萬萬紀(jì)，雖坎坷，真神不動(dòng)。

　　朵朵紅梅，不減的鮮紅，不敗的氣質(zhì)。

　　不變的'向往，不乏的堅(jiān)持。

　　逢冬，鮮紅為了陳釀；

　　逢冬，氣質(zhì)為了升華；

　　逢冬，向往為了永進(jìn)；

　　逢冬，堅(jiān)持為了遠(yuǎn)拔。

　　風(fēng)愈怒梅愈紅，雪愈砸梅愈簇。

　　刺不透的是磐石心志，震不跨的是中華脊柱。

　　玩萬人，雖各異，精氣不散。

　　勁枝青松戰(zhàn)百年寒，鐵桿翠竹傲千秋雪；

　　錦簇丹梅擁億人熱，剛正不阿涉萬丈山。

　　根桿花枝，人逢冬革新思想境界

　　過寒冬才知春暖，進(jìn)困境才懂甘甜。

　　越冬，人間更歲；越冬，砌骨錚錚

　　點(diǎn)評(píng)：文章別出新意，用竹、松、梅的傲寒比喻人的錚錚鐵骨。文章辭藻華麗，解構(gòu)優(yōu)美，語言流暢。但文章開頭入題不夠迅速，使讀者對(duì)文意把握難度加大。

中學(xué)生作文 篇6

　　但凡有人想起清明，總會(huì)記起一句詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！闭�是它，帶著人們的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明是我們紀(jì)念祖輩，哀悼沉思的日子。

　　清明節(jié)似乎總是與雨分不開的。這個(gè)清明節(jié)便是一個(gè)不下雨的雨天。

　　那是周二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。但是我的心中卻充滿了哀思。我們邁著沉重又有些悲傷的步伐向祖輩的墓前走去。

　　終于到了祖輩的墓前，我們所有的人都是肅然起敬，直立在他們的`合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來的香，香在不時(shí)的向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過的樣子。我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的祖輩鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們對(duì)他們所有人的崇高的敬意。

　　我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃，恭恭敬敬地放在了他們的墓前�；ɑ@里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。

　　我們拜完了之后，就開始給在”九泉之下”的長(zhǎng)輩燒陰間的錢，爺爺知道他們非常會(huì)玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬的大鈔票，還跟他們說："人人都有不要搶。”我雖不迷信這些，但是不知怎么在這時(shí)也相信鬼神的存在。

　　在這熊熊的火焰之中，我陷入了沉思。啊清明，有誰不會(huì)被這濃濃的思念之雨所感化，有誰不會(huì)思念自己已死去的祖祖輩輩。在這天，植物都是這么鮮艷。只有你能夠寄托我的思念。

中學(xué)生作文 篇7

　　我今年十一歲，烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的.大眼睛。小小的耳朵和鼻子，櫻桃小嘴，它們都“住”在我那圓圓的臉蛋上了。我長(zhǎng)得不是很高，但很瘦！很多女孩子喜歡穿裙子，但我一點(diǎn)也不喜歡，我喜歡穿休閑一點(diǎn)的服裝。

　　記得有一次，我和姐姐一家去哈爾濱，當(dāng)時(shí)我興奮極了！我們一個(gè)人叫了一個(gè)教練，起初是教我們動(dòng)作：雙腿與肩同寬，站住了，用兩根棍子滑動(dòng)。當(dāng)我學(xué)會(huì)了，教練開始帶我在斜坡上滑，那感覺真爽！滑了十來次，我開始自己行動(dòng)了。我站穩(wěn)了，開始用滑雪棍吃力地滑著，這哪里是滑，明明就是走嘛！我不耐煩了，心急地滑了下去，結(jié)果，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天。我急得頓足捶胸。

　　我滾了下去，還好，我沒變成雪人。我搓著發(fā)痛的手，一邊喊著：“Hi，姐姐！”姐姐剛聽到我的喊聲，結(jié)果只聽見“普通”一聲，姐姐遭遇了和我一樣的事情。想到這，我忍不住哈哈大笑起來了。

　　這就是我，怎么樣？你覺得可愛嗎？

中學(xué)生作文 篇8

　　耳邊時(shí)常徘徊著教官熟悉的聲音，想起那魁梧筆挺的背影，不免想起這次的軍訓(xùn)。說是軍訓(xùn)，倒不如說是來鍛煉自己的自理、團(tuán)結(jié)能力，讓我們團(tuán)相互助，了解彼此。不過這段時(shí)間充滿了艱辛，也有一些小困難阻撓著我們，但是我們?nèi)耘f不怕苦、不怕累，遇到困難勇敢的面對(duì)，那勝利就會(huì)是我們的。回顧前幾天的快樂時(shí)光，心中有著一絲留戀和不舍，讓我們?cè)偃ブ販啬且淮蔚?時(shí)光，進(jìn)入美好的三天軍訓(xùn)吧！

　　回想第一天見面，大家都像個(gè)好奇娃娃，左瞧瞧、又看看，一切都是那么的新奇有趣。我們互相問好，慢慢熟悉“我叫王伊戈，你叫什么名字？”

　　只見一個(gè)可愛的女孩伸出手向我問候�！拔医懈咝棱�，你好！”“那以后我們就是好同學(xué)啦！你有什么不會(huì)問我，我不會(huì)的就請(qǐng)教你啦！”我們兩個(gè)就像以前認(rèn)識(shí)的好朋友。到了車上，一個(gè)勁和周圍的同學(xué)討論軍訓(xùn)的事：軍訓(xùn)累不累？吃什么呀？不過我聽到最多的就是教官兇不兇？我們和誰一個(gè)宿舍？隨著張姐姐開始說話到結(jié)束，我們不久就到達(dá)了旅館，激動(dòng)的心情已經(jīng)壓抑不住，當(dāng)我們走進(jìn)宿舍看見只有兩張床，先是楞了幾秒，然后馬上明白了：原來是2個(gè)人睡一張床！我們看著對(duì)方都咯咯咯的笑了，想著：晚上的小習(xí)慣可能都要報(bào)露了，從來沒有過呢！

　　午餐來臨，我們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了餐廳。因?yàn)槲覀冞�不知道規(guī)矩，前一半的人一進(jìn)到食堂，就拉出小凳子坐下了。后來的人剛想坐下，教官真的是像獅子大吼一聲對(duì)我們說：“誰讓你們坐下的啊，都給我站起來�！�

　　我們嚇得不知所措，木訥地站了起來。我悄悄轉(zhuǎn)了一下頭，看見教官雙手背后，踱步巡視，我們就是管不住自己的嘴，特別是在旁邊的一桌同學(xué)，吧唧吧唧嘴巴說個(gè)不停，他們到底是有幾年沒說話了，聊得熱火朝天，你們不知道說話就不能吃飯了嗎？望著已經(jīng)端好的飯菜已經(jīng)迫不及待的等進(jìn)入我們著的口中，可是，卻不能吃。我們眼巴巴地看著飯菜“準(zhǔn)備凳子”我們拉出凳子，站在凳子前面，心中在想：還沒結(jié)束啊，站得腿好痛，這是什么流程，未免也太麻煩了！“坐！”“開飯！”我們迅速分完了湯，提起筷子，夾到那個(gè)菜就往嘴里送，分分鐘就把飯菜解決了。可是有些同學(xué)，拿著筷子有些遲疑地夾向了一根海帶，慢慢吞吞地往嘴里送，皺著眉頭，挖了一小口飯，咽了下去。我想：要是真的餓了，恐怕再難吃的飯菜也會(huì)很快吃完的吧！吃飽了，舒服了，我們一路走回宿舍，沖把澡，靠在軟軟的床上，不知怎么了迷迷糊糊的就睡著了！

　　2個(gè)小時(shí)過去了，周圍安靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見，我們一個(gè)挨著一個(gè)起床，等穿好衣服，整理好衣襟，隨身攜帶了一瓶水。我們充滿精神地走出了房間，到了基地我們開始訓(xùn)練，我還記得我們練轉(zhuǎn)體喊口號(hào)時(shí)的那件事：當(dāng)時(shí)我們排好隊(duì)，精神抖擻地站好，當(dāng)教官說練轉(zhuǎn)體時(shí)，我心想：不就是轉(zhuǎn)體嗎，我們?cè)瓉韺W(xué)校練得很多，很簡(jiǎn)單的。可后來我才知道是有一定難度的，第一次“向右轉(zhuǎn)！”我聽見了往右轉(zhuǎn)去，可是卻忘記了喊團(tuán)結(jié)，丟臉啊！“有同學(xué)沒喊團(tuán)結(jié)，聲音到哪去啦？32個(gè)人聲音怎么這么輕，是中午沒吃飽飯嗎？”接下來可就好多了，我們整齊的腳步聲，教官都看在眼里，我們還練了齊步走、跨立……到現(xiàn)在還記憶猶新呢！教官還對(duì)我們說：“轉(zhuǎn)的時(shí)候手要貼緊，腳靠攏時(shí)要用力跺下去�！边�好教官告訴我們不足的地方，這樣才能讓我們不斷進(jìn)步！

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