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中學(xué)生作文（匯編7篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
七月的一天，我們?nèi)襾淼搅私彙K州，開始了為期兩天的蘇州園林之旅。
蘇州有四大園林——拙政園、留園、網(wǎng)師園和獅子林。其中，獅子林給我留下了深刻的印象。走進(jìn)獅子林，繞過燕愈堂，呈現(xiàn)在眼前的就是獅子林的鎮(zhèn)園之石——九獅石。這是一組巨大的太湖石，據(jù)爸爸說上面有九頭石獅子，不過由于風(fēng)化作用，每五百年就會消失一頭。我使勁地睜大雙眼，看來看去只看出五頭獅子，形態(tài)各異，大自然造就了如此奇妙的景觀真是讓我贊嘆不已。
進(jìn)入獅子林，就不得不說這里的假山了。這里的假山構(gòu)思巧妙，道路迂回曲折，進(jìn)入其中，如置身迷宮一般。我和爸爸在這座迷宮里盡情地玩耍，留戀忘返。順著假山的石階攀爬而上，映入眼簾的是一幅盛夏時節(jié)江南美景——荷花盛開圖。滿池的荷花亭亭玉立，婀娜多姿，遠(yuǎn)處的`畫舫，近處的亭臺、浮橋，我不得不為古人的精妙構(gòu)思再次折服。難怪建筑大師貝聿銘先生由于自小在獅子林中玩耍，受到江南水鄉(xiāng)建筑特色的熏陶，設(shè)計了他的封筆之作——蘇州博物館，白墻、灰瓦的建筑格調(diào)很有水鄉(xiāng)民居的特色。
短短的蘇州之旅結(jié)束了，我終于明白為什么“上有天堂，下有蘇杭”了。
中學(xué)生作文 篇2
這是一片很不錯的文章，作者以清新、幽默、活潑的份額語言敘寫了自己如何告別父母的關(guān)愛而學(xué)會獨立、堅強(qiáng)、給予的成長經(jīng)歷，。這經(jīng)歷看似簡單，卻需要堅強(qiáng)的意志力和足夠的耐心。
文中寫的'那個賴床的毛病可不是一天兩天就可以改掉的，我就試過了，可是睡了還想睡，結(jié)果到現(xiàn)在還保留著“這個優(yōu)良傳統(tǒng)”呢。所以我打算從心底開始佩服起作者來了，可以把賴床如此年的一件事，輕而易舉的改掉。同時我也應(yīng)該改掉這個壞毛病了，說出去要被人笑死的。父母的以愛之名對于我們來說可是一個沉重的包袱。漸漸的，我們習(xí)慣了這樣的生活，衣來伸手，飯來張口。
父母做的這些事看似簡單，卻又很難，就像作者自己所說的“我可以熟練地寫出氮、磷、鉀的化學(xué)方程式，卻中不好一棵仙人掌；我能夠自如的計算電流的示數(shù)，卻無法安裝一個電燈泡；我習(xí)慣每天煮好的飯菜，疊好的衣被，卻洗不凈自己的一雙跑鞋”造成這種狀況的原因就是父母太愛我們了，凡事都替我們著想，包辦的太多了。正是因為這樣才使得作者想要獨立，并付諸于行動。
使自己擺脫了依賴，學(xué)會了獨立。即使摔了個仰面朝天，也咬緊牙關(guān)不喊疼，這一切的一切都充分體現(xiàn)和證明了作者的成長以獨特的方式讓自己成長，這個方法不錯，看來我也需要成長一下了，總不能老是活在依賴中，我也要宣告獨立了。
中學(xué)生作文 篇3
天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害，都是人類的敵人。
地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受德到的只有5萬次，能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年大約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時，我們須知的有十條分別是：一、躲在桌子等堅困的家居的下面。二、搖晃時滅火，失火時立即滅火。三、不要慌張地向戶外跑。四、將門打開，確保出口。五、戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險的'地方。六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最小限度。十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
也許有人會好奇，為什么要在地震時關(guān)火？因為如果不關(guān)火的話，可能會引起火災(zāi)、爆炸等事情，這樣會使危險變得更大。
地震是有前兆的，一些微觀的前兆，如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動物異常、地光、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律；雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此，我們要多多注意觀察，注意防震減災(zāi)��！
中學(xué)生作文 篇4
窗外，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，吹得光禿禿的樹枝相互碰撞著，嘩嘩直響。窗外站著父親。他穿著那件舊了的綠軍大衣，顯得很雍腫。父親沒有戴圍巾也沒有戴帽子，稀疏的頭發(fā)任風(fēng)吹亂，吹進(jìn)泥土。他的臉膛本來就黝黑，被田地里的太陽曬的，被風(fēng)吹的，現(xiàn)在被冷風(fēng)吹打得更加黝黑深紅。他站在那里，堅毅地站著。他沒有跺腳，也沒有來回走動，只是定定地看著教室里的我。我不敢向窗外看了，我知道父親眼里一定充滿期望的光。
父親一定是來詢問我的學(xué)習(xí)情況的，說是詢問，不如說是督促。我這次語文測試考了48分，我想這個成績父親一定通過校信通早知道了。我想，父親一定與任課老師交談過了。我仿佛看到父親低頭受老師數(shù)落的尷尬；我仿佛看到父親希望從老師那里找到教子妙方的`渴望；我仿佛看到父親深深的失望；我仿佛看到父親從老師的話語里感受到的希望。父親什么都知道了，可他為什么還要怔怔地站在窗外呢！我芒刺在背，抬起頭努力地聽課，低下頭認(rèn)真地記下筆記。我想見窗外的父親，又怕見窗外的父親。
窗外的父親多么慈愛啊。那年春節(jié)，村子里的孩子興起了玩陀螺的游戲。小伙伴的陀螺大多是從小賣部買的，樣式單一。正值農(nóng)閑的父親就鋸下一截木頭給我制作陀螺。他用刀削，用沙紙打磨，用彩筆畫，一個精美的陀螺做好了。這個陀螺讓我在同伴中間炫耀了好長一段時間，快樂了我一個冬天。
窗外的父親多么倔強(qiáng)好強(qiáng)啊。今年，我們姐弟兩人上學(xué)，家里用錢緊張，父親就決定承包別人家的幾畝地。秋收的日子，一堆堆玉米，一堆堆花生堆滿了庭院和平房頂。清晨，村莊被霧氣籠罩，周圍很安靜，父親已經(jīng)在院子里忙開了。他手拿大叉，將花生秧壘成一個高高的圓圓的垛。有了這一垛干秧，牛羊一冬的喂養(yǎng)就不愁了。有幾片枯葉落在父親的蓬亂的頭發(fā)上，父親老了！鄰居大叔艷羨地說：“大哥，咱村就數(shù)你家打的糧食多！”父親呵呵地笑著�？伤睦镏溃瑸榱诉@豐碩的收獲，父親瘦了黑了。
課間真短啊，我來到窗外看父親，等了那么久，他的嘴唇蠕動了幾下卻什么也沒說，只是將一件棉衣遞給了我。
窗外的父親走了，在呼呼的寒風(fēng)中走了�？伤蔷髲�(qiáng)的堅定的身影卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里。
中學(xué)生作文 篇5
軍訓(xùn)的第三天早上，我們將進(jìn)行最后一場活動。記得在軍訓(xùn)的最后一場活動中，都是要哭的�，F(xiàn)在，我要做好心理準(zhǔn)備。
過了一會，教官叫六班和我們班的男生每個人去扛3根木棒，其余沒拿木棒的男生去抱被子。我們把木棒、被子搬到了講臺旁，然后回到自己的隊伍里去了。
活動的音樂聲響起了，我緊張極了。教官叫我們選出四名同學(xué)保護(hù)，每一個人去找自己的伙伴，然后，讓自己的伙伴拿一根木棒扛在自己和伙伴的胳膊上，讓全班組成橋。聽教官說，全班每一個人都要從上面爬過，爬過的同學(xué)換另一個同學(xué)爬，最后爬的是老師。講臺上的教官喊：“預(yù)備……開始！”我們一聽到命令，就請最瘦小的同學(xué)在我們的胳膊上的木棒上爬過。第一個爬的同學(xué)叫“馬諭”。當(dāng)她爬到我這邊的時候，我?guī)缀跞矸潘�，沒用力，因為她太輕了。我們邊頂著在上面爬的同學(xué)，邊喊上面爬的同學(xué)的名字，再喊“加油”。
輪到我爬了，心里非常緊張。我走到隊伍后面登上椅子，開始爬了。我爬的時候，都是小心翼翼的，還要加上一點速度，不想讓同學(xué)受多點苦。輪到我們班體重最多的一位肥仔。他邊爬，在他下面承受的同學(xué)，都在要緊牙關(guān)，使勁的.頂著。他爬到我這邊了，我使出全身的力氣往上頂，頂了大概6、7秒鐘，他已經(jīng)爬了過去，我的胳膊都已經(jīng)麻掉了，似乎沒感覺。
六班完成了任務(wù)后，來幫助我們班。輪到最后一輪了，我們的班主任：凌老師上來。凌老師會不會比前面的那位肥仔還重�。×枥蠋熞肋^來了，我站好位置，準(zhǔn)備著凌老師的到來。凌老師爬過來了，我還是使勁頂著。可是，凌老師爬著爬著，就在我面前停了下來，因為木棒隔得太遠(yuǎn)，所以凌老師跨不過去。調(diào)整后，凌老師終于跨了過去。
全班都通過了，我們?nèi)椭?班。4班的人數(shù)很多，重量級的人數(shù)也多。輪到他們班最胖的女生，重量差不多也到兩百斤了吧。我?guī)椭氖且晃蝗跣〉哪猩�，我怕他堅持不住。�?dāng)那位肥胖的女生爬到面前時，我用手往上頂了頂，撐到5秒后，她爬了過去。
活動結(jié)束了，有許多同學(xué)被感動得掉下了眼淚。我明白了，我曾經(jīng)讓同學(xué)受到了傷害。而現(xiàn)在，他們卻用雙手支撐著我，不讓我摔下來，直到我爬過去。我想對被我傷害過的同學(xué)說聲“對不起，謝謝你”。
中學(xué)生作文 篇6
在生活中，我們常�？吹侥切﹤ト�，名人的光鮮亮麗，總是羨慕他們，卻從沒看見過他們光鮮亮麗的背后，其實他們都是付出了許多的努力的�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫.凱勒便是個典例。
《假如給我三天光明》主要講了海倫一出生就患了一種大病，使得她變成了一個聾盲啞的女孩，她對生活從不抱有一絲希望，更多的是失望，她的脾氣還十分暴躁，動不動就摔東西，海倫是多么想得到光明��！但幸運的是，莎莉文老師來到了她的身邊。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫重新對生活充滿希望，海倫還學(xué)會了閱讀，認(rèn)單詞。時間漸漸逝去，海倫在莎莉文老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識了更多的新事物，使她的知識，認(rèn)知變得廣泛了，她感覺，在這黑暗的世界里，充滿了愛，感到了愛的偉大，對她的重要性。漸漸地，海倫開始了她的求學(xué)生涯。由于海倫堅持不懈的精神，她嘗試說話，寫作，雖然在其中遇到了許多的困難，但都一一克服了。
終于，海倫得到了上帝的回報，憑借著自己頑強(qiáng)的'精神，不寫的努力，進(jìn)入了夢想中的大學(xué)————哈佛大學(xué)�？梢驗樗莻�身體有缺陷的人，上課時，她總感覺很麻煩，很費勁！在老師們的幫助下，她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后她走遍全世界，在四處做演講，為盲人學(xué)校募集資金，把一生獻(xiàn)給了殘疾人福利。得到了許多獎勵，海倫后來先后出版了《假如給我三天光明》，《我的生活》，《老師》等作品。
海倫.凱勒的故事是我深有體會。海倫雖然身體有缺陷，但她以驚人的毅力，克服了一個又一個困難，震撼了全世界！
可我擁有一個健康的身體，我憑什么不去去追求自己的夢想呢？憑什么不去努力奮斗呢？看了這本書，我受益匪淺。說到這，我突然想起了我小時候，被打一下，被罵一下就哭就鬧，卻從不知道去堅強(qiáng)一下，或許，結(jié)果會不一樣；以前的我，只會去向爸媽索要自己想要的東西，卻從不知道自己應(yīng)該靠自己的努力去爭取；以前的我，只會抱著悲觀的心態(tài)，去面對生活，受一點挫折就想自殺，卻不知道試著去用樂觀積極向上的心態(tài)去面對生活。通過這些事例，我看見了以前的我是多么嬌氣，有多么多的缺點！卻從不會去改正，海倫.凱勒的故事使我知道了人不能總是那么嬌氣，得堅強(qiáng)，樂觀地去面對生活。當(dāng)然，不只是這樣，還得去奮斗，為了給自己去爭取更美好的未來，生活！
中學(xué)生作文 篇7
早上我正要出門上班，4歲的兒子追著我說：爸爸、爸爸，我聽說34屆奧運會明年在上海舉辦，你帶我去玩，好不好？我說：乖兒子，不是才20xx年嗎？明年再說吧，好嗎？他答應(yīng)了。
我來到位于北京CBD的海外投資公司，秘書說：李總，我們在澳洲的分公司投資的石油業(yè)在暴漲，你看，要不要追加海上開采的投資，我想現(xiàn)在資源短缺，就同意了。
半年后，正在巴厘島度假的我突然接到公司電話，以為公司股票又漲了，沒想到接電話后大吃一驚！原來臺風(fēng)羅威路經(jīng)此處，使剛建好的海上油場倒塌，發(fā)生爆炸，3人死亡、20人受傷、5人失蹤，這使本公司虧了5000萬美金，總裁讓我停職反省。
我的心情一下跌入底谷，我想這次一定完了，我坐在我家花園里發(fā)呆，這時我看見樹上有只幼小丑陋的毛毛蟲，一動不動。突然兒子說：爸爸、爸爸，你為什么不高興？我說：你不懂，哎！公司賠了！可愛的兒子卻說：沒關(guān)系，沒關(guān)系，老師說了，失敗了重新爬起來。
我想也對，于是開始找原因，我想一定是風(fēng)險太高。
我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，給總裁寫了項目分析報告，重新上任，開始尋找低風(fēng)險高收益項目。在眾多太空照片中，我發(fā)現(xiàn)西藏地區(qū)有一塊露天煤礦，儲量大，開采成本低，于是我就讓公司把錢都投在上面了。
半年后，果然公司掙回了1億美元。我在花園里發(fā)現(xiàn)毛毛蟲已經(jīng)結(jié)繭了。我兒子跑過來說：我們?nèi)ゲ蝗タ磰W運會？我說：去，當(dāng)然去。我提議經(jīng)公司董事會批準(zhǔn)，我們公司決定捐給奧組委5000萬美元，資助建設(shè)一座體育館。
一年后，在奧運會上我們坐在貴賓席上，自豪地觀看我國奧運健兒比賽，為他們吶喊助威。我的生命終于像毛毛蟲一樣脫繭變成了蝴蝶。
文章很有創(chuàng)意，角度別具匠心，表達(dá)出了小作者的美好愿望。開篇的`描寫引人入勝，給讀者一種美好的憧憬，小作者富有極其豐富的想象力，有很強(qiáng)的邏輯思維能力，語言也很有深度，很佩服小作者的語言表達(dá)能力，主題鮮明，與時俱進(jìn)，很好！
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