中學(xué)生作文10篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
寒假的時(shí)候我讀了《陽光男孩故事》這本書，這本書給了我很多啟發(fā)和教育。
《三兄弟》里的大王子和二王子心胸狹窄，不能夠容忍比自己優(yōu)秀的人，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到比我們優(yōu)秀的人，這時(shí)我們應(yīng)該做的是取他人之長、補(bǔ)自己之短。《寶草帽》中善良誠實(shí)的柴哥得到了意外的獎(jiǎng)賞，在幫助別人的同時(shí)也給自己帶來了好運(yùn)。誠實(shí)和善良都是最可貴的品質(zhì)，如果你有一顆真誠、善良的心，相信你也會(huì)在某一時(shí)刻感受到幸福的力量�！兑敛纪踝�、金鳥和獅子》這個(gè)故事告訴我們：只要我們有足夠的勇氣、膽量以及智慧，再大的困難也阻擋不了我們邁向成功的腳步。《蛇王子》里梅爾的兩個(gè)姐姐雖然把蛇王子的蛇衣藏起來了，但是蛇王子并沒有報(bào)復(fù)她們。蛇王子寬廣的胸懷為他贏得了幸福美滿的生活。我們以后也要像蛇王子一樣能寬容別人�！痘蠲�'水》里的小王子的善良和禮貌讓他獲得了幫助，并最終戰(zhàn)勝了邪惡，得到了屬于他的幸福。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小王子這樣優(yōu)秀的品德呀�！洱埥堑挠蓙怼分泄u把可以戰(zhàn)斗的角借給了龍，學(xué)龍憑借學(xué)會(huì)的一身好本領(lǐng)打敗了怪物。雞和龍取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)助共同戰(zhàn)勝了敵人。
我們平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到這樣那樣看似很棘手的問題。我們要培養(yǎng)各種優(yōu)良的品格，不要退縮、不要喪氣、動(dòng)動(dòng)腦筋，一定可以解決的。
中學(xué)生作文 篇2
酷暑季節(jié)，大家在屋子里熱得透不過氣來，一起商議決定去戶外感受大自然的風(fēng)光，呼吸清新的空氣，經(jīng)過簡單準(zhǔn)備，我們高高興興地向人們向往的佛國勝地——烏石巖出發(fā)了。
踏入烏石巖，清風(fēng)拂來，印入眼簾的是一座奇特的拱橋，拱橋下清澈見底的水池中一群群魚兒游來游去，烏龜探出腦袋在向我們打招呼，它們好清閑、自在！巖隙里有一條小溪流下，水流的.韻律、鳥的歌聲及寺廟的鐘聲令人心曠神怡。我們往前拜了神明，爬山開始了。
踏上一條土路，土路真美！土路是樸素的自然之路，那里的花草極可愛。走過時(shí)，得小心被長長的刃草割到，因?yàn)樽哌^去稍稍用力，有點(diǎn)隱痛，再看腿時(shí)便是一道血痕。但是很輕松就可以避免。漸漸地來到了石路，旁邊的荔枝樹遮著陽光，此時(shí)我感到快樂、清爽！來到了觀景臺(tái)，幾塊大巖石鑲嵌在山的旁邊，看上去有幾分陡峭，其實(shí)并不會(huì)太可怕，站了上去，風(fēng)呼呼地吹來，吹散陰郁和煩惱，卻吹進(jìn)一身涼爽，在佛國勝地的風(fēng)總是能讓我心曠神怡。眼下城市與樹林形成了鮮明的對(duì)比，造型奇特的房子與整齊高大的樹皆在眼底，這是多么的美好！
漸漸地，我開始累了，上氣不接下氣，身體慢慢移動(dòng)著，可是一有風(fēng)吹來就似有一股力量灌入我體內(nèi)，因?yàn)橐挥星逅母杏X，我就莫名其妙的好像獲得了動(dòng)力。一步一步，就快到一半了，這座山之高令我驚訝不已，我爬過了多次，知道上面有一個(gè)亭子，在那里有一個(gè)風(fēng)口，那里的風(fēng)好似一把把利刀飛來，很利，卻非常爽，但在大汗淋漓的情況下吹太久會(huì)感冒，我把那里叫做刀風(fēng)口，盡管汗已布滿我全身，但我依然想去那刀風(fēng)口吹風(fēng)散熱，我忽然聽到后面有犬吠之聲，心生恐懼，加快步伐趕上去，我看到了一絲光，由于周圍樹太茂盛的原因，有一段路很暗，而我看到了一絲光，那說明就快到了，我再次加速，到達(dá)了刀風(fēng)口，父母說我太快了并叫我不要在那里待太久了。是啊，爽一時(shí)，但感冒也是很難受的，于是，等哥哥和奶奶、姑姑到齊時(shí)就開始出發(fā)了。
由于在刀風(fēng)口我吹了一會(huì)，也休息了一段時(shí)間，力氣開始恢復(fù)，我便三步并作兩步地迅速跑了上去，可是一會(huì)兒，我就累得直喘息了，在說說笑笑期間，不知不覺以來到被我稱做大沙漠的地方，看起很荒涼，卻是個(gè)吹風(fēng)的好地方！在大沙漠休息了一會(huì)，又開始上路了，我用一根長木頭挑著兩個(gè)帽子走，哈，衣服被弄黑了！
在頂峰的下面，有一戶人家，他們是吃素的，住在山中，我真向往他們的生活！
到了頂峰，這里有一個(gè)狂風(fēng)口，可以把人吹退好幾步，我們玩了一會(huì)。天漸漸黑了，我們便急急忙忙地下山了！
中學(xué)生作文 篇3
生命，都是珍貴的，任何人都不用自卑。
我有一個(gè)同學(xué)，相貌平平，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)一般般，在她身邊沒見幾個(gè)朋友。我猜測(cè)，她是因?yàn)樽员�。每次，大伙在一起高談闊論時(shí)，特別是有漂亮女孩的時(shí)候，她就會(huì)一個(gè)人躲到一邊去。因?yàn)椋J(rèn)為自己是丑小鴨，而別人就是美麗的白天鵝，她總感覺自己是一無是處。
她的母親看出她的自卑，背著她將她的.一篇文章，偷偷地發(fā)給了報(bào)社編輯部，不久后，當(dāng)她的文章在報(bào)紙上出現(xiàn)的了，她的同學(xué)拿著報(bào)紙對(duì)她說：“哎，看不出來，你的文筆不錯(cuò)嘛�！彼α耍荛_心地笑了。為這事，老師還在班上夸獎(jiǎng)了她。學(xué)校還另外給她頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，看著同學(xué)們贊許地目光，她平身第一次嘗到了被人重視的滋味！在一旁的我偷偷地瞅瞅她，意外的發(fā)現(xiàn)，她的腰板直直地。
從哪以后，她好像找到了人生的意義，陸陸續(xù)續(xù)地向報(bào)社投稿，文章也不斷地被發(fā)表，她變得越來越自信，人也豁達(dá)多了，朋友也多了。這一切都得歸功于她的母親。是她教會(huì)了她生命的存在是多么的有價(jià)值。
是��！每個(gè)生命來到世上，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漫長的過程，在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到很多的不如意。有人因?yàn)椴蝗缫�，變得消沉，頹廢。有人以為不如意，變得堅(jiān)強(qiáng)，成為了生活的強(qiáng)者。重要的是，我們要珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！因?yàn)槲覀儚膩淼绞郎系哪且豢唐�，就有我們的價(jià)值了！
所以，朋友們，試著去發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，價(jià)值就藏在不經(jīng)意之間。
中學(xué)生作文 篇4
1、清新流暢，自然有致
2、遣詞造句，行云流水
3、刻劃入微，栩栩如生
4、取材不凡，運(yùn)筆如飛
5、詞義從容，雅見情韻
6、層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
7、行文灑脫，趣味雋永
8、淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄
9、平鋪直敘，亦有情韻
10、簡潔流暢，意義深長
11、言近旨遠(yuǎn)，不同凡味
12、敘述詳盡，條理井然
13、明察秋毫，描述生動(dòng)
14、內(nèi)容曲折，耐人尋味
15、逸趣橫生，讀來可喜
16、自然順暢，有條不紊
17、婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛
18、內(nèi)容充實(shí)，文字流利
19、優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩
20、取材豐富，文字生動(dòng)
21、據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言
22、辭意從容，雅見情韻
23、敘事抒情，均頗貼切
24、敘述緊湊，扣人心弦
25、局順當(dāng)，描寫逼真
26、語多贅余，文欠生動(dòng)
27、內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多
28、頗富幽默，筆調(diào)輕松
29、收結(jié)過早，意未盡宜
30、文筆雄健，不落俗套
31、文情并茂，感人肺腑
32、詞雅文練，寫景生動(dòng)
33、布局新穎，用詞簡達(dá)
34、娓娓細(xì)說，清婉可喜
中學(xué)生作文 篇5
學(xué)生時(shí)代，是每個(gè)人心中最美好的時(shí)代，青春期充滿著快樂，充滿著回憶，整個(gè)世界都是歡聲笑語�？商煜聼o不散之筵席，終要分手的。
即將迎來六月份的中考，我們又激動(dòng)又難過，激動(dòng)的是我們終于畢業(yè)了，走向人生的.另一個(gè)高峰了，可以變得成熟、穩(wěn)重了，但令人難過的是畢業(yè)之后就要各奔東西了，以后很少再見面，難免有些舍不得。
就在中考的前十天，下了一場(chǎng)大雨，也就是在這天，我們的“小團(tuán)隊(duì)”解散了。本來坐在一起聊天是一件很開心的事，可是話題選錯(cuò)了，談?wù)摦厴I(yè)以后的理想，開始出現(xiàn)了分歧，就這樣，愈吵愈烈，最終散伙了。
那場(chǎng)大雨，我記得很深，各自哭著在風(fēng)雨中奔跑，舍不得這多年的友誼，可臨近畢業(yè)，這是終究要面對(duì)的事。傾盆大雨一連下了兩天，我們幾個(gè)還是互不搭理，像是陌生人。
中考的第二天，也下起了大雨，不知怎么，眼淚又跑了出來，攔都攔不住，想起曾經(jīng)鬧別扭，又哭又笑的。
考完試退場(chǎng)了，背著行囊依依不舍得離開摯愛的老師、親愛的同學(xué)、可愛的學(xué)校，不禁又流下了眼淚。
那天下午，我們幾個(gè)像約好了一樣同時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口，雙眼含淚注視著對(duì)方，因?yàn)槲覀円郧霸谝黄鸬臅r(shí)候說過，要等畢業(yè)了在學(xué)校門口聚一聚，談?wù)勍�，不要互相忘記。這是曾經(jīng)的約定，雖然我們鬧了些不愉快，但是還是記得這個(gè)承諾。我們抱成了一團(tuán)，在雨中，雨水與淚水已經(jīng)匯成了一條。
雨停了，天邊出現(xiàn)一道彩虹，彩虹下是我們幾個(gè)拉著手奔跑的身影。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們的關(guān)系更好了，畢業(yè)并未將我們分開，那年夏天我終生難忘。
中學(xué)生作文 篇6
如果初三時(shí)我過得最開心的時(shí)光，那初二就是過得最無拘無束，愜意的時(shí)光。
初二的時(shí)候還沒有和紫薇妍妍玩，那是我，高珍，明珠，王新是最好的朋友，高珍最會(huì)說，口齒伶俐，我和王新都比較文靜吧。還記得我們一起逃課，一起挨罵，一起追過的他嗎？想想那時(shí)真是無憂無慮的，初二是最好的年紀(jì)，不必想那么多，所心所欲的做自己想做的事，我好像所有的美好都是初二給的。那時(shí)候我們很瘋{別人是這樣認(rèn)為的}但是我們很快樂，只要自己快樂就行了，何必在意其他人那。王新本來學(xué)習(xí)很好，但是好像是被你們給帶壞的，我也是從學(xué)霸變學(xué)渣，導(dǎo)致現(xiàn)在狂補(bǔ)。那些年我們真的很開心，還記得我們集體不上的時(shí)候嘛。那時(shí)候真的謝謝你們可以和我站在一起，讓我有了安全感，很踏實(shí)。我們那時(shí)候經(jīng)常上課別點(diǎn)名，喊報(bào)告的永遠(yuǎn)都有我們，理由永遠(yuǎn)是上廁所，每回班長總是以我們?yōu)榘駱觼碛?xùn)斥其他人。那時(shí)候的我們沒有那么的`考慮，可以和男生玩的那么好，不拘小節(jié)。記得我們只要和別的同學(xué)一說話，那些同學(xué)就會(huì)說我沒錢，我們經(jīng)常到處借錢，蹭飯，回想起，真不知道是怎樣挺過來的。初二馬上畢業(yè)的時(shí)候高珍不上了，毫無預(yù)告的就不上了，那時(shí)候是我第一次知道失去朋友的感受。
中學(xué)生作文 篇7
這天，下午，太陽不怎么大，我正在路上悠閑地散步，不知不覺走到了游樂園，心血來潮，進(jìn)去玩了一會(huì)兒。當(dāng)我坐在過山車的座位上時(shí)，連安全帶也沒有，奇了怪了，望了一下前后，沒有一人，椅子上也沒有安全帶，還沒來得及問那唯一一個(gè)工作人員，車便開了。不怎么喜歡玩，馬上閉上眼睛，可是很奇怪，身子一點(diǎn)也沒有向前傾的感覺，整個(gè)身子似乎粘在椅子上了。慢慢睜開眼睛，一陣陣風(fēng)向我撲來，想睜大也不行。一會(huì)兒，下車了，也沒在意安全帶的事，只是感覺躍躍欲吐，整個(gè)趴在欄桿上。此時(shí)，工作人員向我走來，有點(diǎn)奸笑的感覺對(duì)我說：“呵，怎么啦，唯一的游客，是不是感覺很難受啊，不想玩啦，乖，聽我的，拿出工作室的剪刀，一把了結(jié)自己吧，拿出工作室的剪刀，一把了結(jié)自己吧……我瞪大了眼珠，不敢相信，一回頭，努力往大門跑去，拼命地跑。
氣喘吁吁的跑到一扇大門面前，抬頭一看，原來是動(dòng)物園，心想著進(jìn)去看看也無妨，便進(jìn)去了。可一進(jìn)去，便使我目瞪口呆：貍貓?jiān)诔靥吝呩烎~；蛇在樹上表演雜技，旁邊沒有工作人員；老虎和獅子在籠子里談話：“嗨，師毛梳理了嗎？要我?guī)兔幔俊薄安挥�，倒是你�?虎毛有沒有舔干凈，我?guī)湍闾�？”……心想著是，還不舒服，頭昏眼花，靠了靠，看，再靠，再看，還是一樣。這時(shí)，一只老虎破牢而出，用兇惡的目光盯著我，慢慢往我這走，我一邊怕他撲上來，一邊搖著頭。忽然撞上了一個(gè)東西，抬頭一看，竟是一只大猩猩，我使勁搖頭，使勁咽下唾沫，飛奔著逃了出去，不敢回頭。見到了植物園，覺著那里頭應(yīng)該沒什么，便跑了進(jìn)去。
進(jìn)了去，天已漸漸暗下來了，里頭沒有游客，只有工作人員，見了我來，開心的不得了，趕忙打掃完讓我好好觀賞。進(jìn)門后，確實(shí)感覺好多了，頭舒服，空氣清新，巴不得住在這。可是，走了一會(huì)兒，隱隱約約聽見有聲音，腳步不由自主地停下來，伸長耳朵仔細(xì)聽，不錯(cuò)，的確有人在說話，四處張望，沒有人哪，哪來的聲音？這時(shí)，忽然覺得身后一陣涼風(fēng)吹過，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回了頭，還不停地哆嗦，心跳聲如同打雷，震著我耳朵。回了頭，沒有人，想著是自個(gè)兒嚇自個(gè)兒。轉(zhuǎn)回身來，只見這條只能容納下3個(gè)人站在一排的路上，竟站著一棵樹，大約2米半。嚇著了，想著：剛才還未見到這棵樹，什么時(shí)候在的？只見這棵樹向我逼來，只聽這棵樹發(fā)出枝葉亂打的聲音，只聞這棵樹身上的惡臭，簡直不想在這待下去。見到這個(gè)，想到剛才發(fā)生的事，我已四肢麻木，動(dòng)彈不得。這棵樹已在我面前，我膽戰(zhàn)心驚的望著它，只見它抽起自己的一根樹枝，停了一下，奸笑了一下，便狠狠地抽了下來�！鞍。 蔽壹饨辛艘宦�，坐在床上，望著窗外黑呼呼的一片，嘀咕著說：“唉，原來是噩夢(mèng)啊�！庇痔上铝恕�
中學(xué)生作文 篇8
媽媽左手扶在桌上，還有一只手托著腮，出神的望著我，終于說了一句：“你就要小學(xué)畢業(yè)了，怎樣上中學(xué)呢？”媽媽一句苦悶憂慮的話使我想起我那有病的腿，眼眶全是一條條斷了線的清泉似的淚水，五年來的往事不由得浮現(xiàn)在眼前。
我從小下肢癱瘓，不能走路。只知道記事以后，爸爸，媽媽不知為我花費(fèi)了多少心血。給我喂水喂飯，抱著我看電視，逛街……一直到上了小學(xué)的那幾年。
那是我七歲的時(shí)候，媽媽一手把我抱到她的身上，一手拿著一雙拐棍，把我慢慢送到學(xué)校的教室里。陌生的小伙伴和老師那么親切和那么美麗的笑容，好像在一個(gè)無比歡樂的世界啊！也讓我記不清那難過得事情了。只記得媽媽和老師祥和而溫柔的一舉一動(dòng)。
第二天，老師把我的'位置安排在教室里中間第二排，和一個(gè)喜歡幫助別人的一個(gè)女同學(xué)坐在一起。老師微笑著走過來說：“這是我們班新來的同學(xué)，她的腿從小就留下了癱瘓，我們應(yīng)該幫助這位同學(xué)好嗎？”同學(xué)大聲說好！
就這樣我的學(xué)習(xí)生活開始了。全班同學(xué)是我忠實(shí)的朋友。每天早上都有四五個(gè)同學(xué)來扶我上學(xué)。有兩個(gè)扶我，有一個(gè)提著我的書包，還有一個(gè)拿著我的拐棍。他們說：“不把你扶到教室，我是不會(huì)放手的�！�
我拄著拐棍，看見同學(xué)在玩跳皮筋，我做出了我也想跳的表情。同學(xué)看出了我的表情，她們把繩子拉的很長，放的很低，讓我跳。我拄著拐棍，不好意思。但看到她們熱情的笑臉，我一下子又有了勇氣。順利的跳了過去。我真高興！
同學(xué)們?cè)谕鏀S沙包，也讓我參加，她們只把沙包擲到我下半身。我玩的簡直就像忘了自己有病的腿，玩的真是太痛快了！
同學(xué)們扶我到草地捉螞蚱。她捉都給我保管。但調(diào)皮的王劍對(duì)我媽媽說：“阿姨，你看看你的女兒捉了那么多只螞蚱�！眿寢尭吲d地不知說什么好。
上課了，我答對(duì)了老師的問題，同學(xué)們的掌聲立刻響起來。我的作文寫的好，老師在講臺(tái)上讀給全班同學(xué)聽……
老師為了幫助我治病，經(jīng)常找報(bào)紙上的查刊物……當(dāng)老師知道了如何治病時(shí)，就趕緊告訴我的爸爸和媽媽。在走之前，親愛的老師和同學(xué)們，都來送我，祝愿我早起康復(fù)。
爸爸和我離開家長到西安的部隊(duì)醫(yī)院準(zhǔn)備做手術(shù)。我那時(shí)害怕極了，牙齒，吱吱吱吱的響了起來。就在這時(shí)同學(xué)們一封封熱情洋溢的信飛到了我的腿上。“動(dòng)手術(shù)不會(huì)很痛，要是你怕可以讓醫(yī)生給你打一針麻藥。要是還怕也可以讓你爸爸給你吃睡覺的藥！”“為了治好病，一點(diǎn)點(diǎn)疼算什么？”“等你做完手術(shù)后，咱們一起跳繩、跑步、踢毽子……”在他（她）們的鼓勵(lì)下，我咬牙配合醫(yī)生做了手術(shù)。每當(dāng)我痛時(shí)，我就會(huì)想起，老師和爸爸媽媽，他（她）們美麗的笑容。小伙伴那熱情閃出的目光總會(huì)出現(xiàn)在我面前。經(jīng)過了一個(gè)月的治療，我出了院了，回來以后，同學(xué)們迫不及待地問：“行嗎？能走路嗎？”但是，他們哪里知道手術(shù)并不能一下子就把病治好，是比以前強(qiáng)一點(diǎn)。當(dāng)他們看見我還是不能離開拐棍，一雙雙驚奇失望的眼睛里滾動(dòng)著淚珠。
我尊敬的老師，熱情的好朋友，我的腿雖然沒有完全治好，但有了你們，我就有了無限力量和勇氣，讓我感到非常開心和快樂。千言萬語也難以表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激之情。
五年的小學(xué)生活結(jié)束了，媽媽又擔(dān)心我上中學(xué)怎么辦，我抬起頭望著媽媽：“媽媽，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)在等待著我，請(qǐng)你別為我擔(dān)心……”
中學(xué)生作文 篇9
我常常趴在窗口想：幸福是什么？
幸福的種子飄到了魯迅的《從百草園到三味書屋》。魯迅的幸福在百草園的景色中，在長媽媽的講的故事中，在雪地捕鳥的過程中，在三味書屋的園子里，在課堂上作者的自娛自樂里。幸福的種子，在魯迅的關(guān)護(hù)下，生根發(fā)芽，結(jié)成了許多美麗的花兒。
幸福的種子隨風(fēng)飄到了我記憶的花園里。前幾天，我的表妹手牽手去散步。忽然，聽到了一陣陣凄涼的歌聲。我們好奇的隨著歌聲來到了市場(chǎng)。只見一位老人推著一輛破破爛爛的車子，車子上坐著一位殘疾人，殘疾人正唱著凄涼的歌。老人與殘疾人的衣服都是破爛不堪。我和妹妹都心頭一酸。我們掏出了錢包找零錢，很不走運(yùn)，我們身上一個(gè)零錢也沒有，我只有十塊錢，妹妹只有五塊錢。我心想：十塊錢未免多了點(diǎn)，我現(xiàn)在還不會(huì)掙錢，給了他們大人們會(huì)不會(huì)罵我們？可是不給，他們又會(huì)沒錢吃飯啊，他們太可憐了。我正思考著到底是給還是不給。忽然，我看到了他們無助的眼神，與殘疾人那失去的雙腿。我不禁心頭一酸，心想：十塊錢買兩支雪糕就沒了，給了他們，卻很有意義�。∵@么一想，我便毫不猶豫的`把十塊錢投到了箱子里。妹妹看我投了十塊錢，她也把五塊錢投了進(jìn)去。老人和殘疾人顫抖著對(duì)我們說謝謝。我和妹妹相視一笑，說：“不用！”幸福此刻洋溢在我和妹妹的心中。我們的心中，有一種很奇妙的感覺。
幸福是什么？幸福是偵探破案后的感覺，幸福是數(shù)學(xué)家破題后的感覺，幸福是宇航員登上太空后的感覺！
幸福是什么，我懂了。幸福是種簡單的感覺，每個(gè)人心中都與一顆幸福的種子，只要你愛護(hù)它，它就會(huì)開出幸福的花朵！
中學(xué)生作文 篇10
哭，我為了感動(dòng)誰。笑，又為了喚醒誰。在患得患失之間我們學(xué)著努力長大。
偶然看到了這句話，內(nèi)心涌起些許小小的感觸。已經(jīng)記不得哭過或笑過多少次，只知道在成長的足跡里那些眼淚與微笑占據(jù)了很多空間，原來哭和笑是相互依存的。
一直以來，我就認(rèn)為哭是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我發(fā)誓堅(jiān)決不在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭后就能解決一切問題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。
直到畢業(yè)那天，我竟奇跡般得流下了眼淚。也許是內(nèi)心積存已久的情感在釋放，又或者真正感動(dòng)了。六年的友誼，六年的生活，曾經(jīng)一起歡笑，一起傷悲，而如今，又將各奔東西。我只能對(duì)微笑說一聲對(duì)不起，因?yàn)槲覠o法抑制住自己的情緒。終于明白，哭不僅僅是脆弱的代表，同時(shí)也夾雜著許多情感。也許，這也是一種宣泄感情的.方式，只是形式不同罷了。
笑這個(gè)字眼真的好復(fù)雜。我們快樂時(shí)笑，得意時(shí)笑，甚至連悲傷時(shí)也笑。那么，笑得太久會(huì)不會(huì)哭得越久？有人說：笑一笑，十年少。這顯然有些夸張，其本意只是想讓人們都擁有一個(gè)豁達(dá)開朗的心態(tài)。這種心態(tài)必然好，可是，又有誰能一輩子歡笑呢？所以，要靠人與人之間的和諧相處來傳遞這種快樂，即使短暫也是好的。在摔跤時(shí)，有人扶你一把，你是否會(huì)感到溫暖？在公交車上，有人把自己的座位讓給你，你又是否會(huì)感到無比地感動(dòng)？是啊，我們不需要過度地去追求所謂的快樂天堂，只要自己能夠快樂地微笑就行，因?yàn)槿魏稳A麗的語言都比不上微笑。
我承認(rèn)，現(xiàn)在的我們還不能正確地控制自己的情感�？墒菗Q個(gè)角度來想這樣不也是挺好的嗎？在這無所顧忌，無所憂慮的青春海洋里我們盡情暢游。當(dāng)我們踏入了社會(huì)，接觸了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再?zèng)]精力去游了。因?yàn)槟菚r(shí)我們已不再是現(xiàn)在的孩子。所以，不需要刻意隱藏自己，我們要成長，就必須表達(dá)出自己最真實(shí)的一面，讓自己活得更精彩。
即使微笑與哭泣都是短暫的，我們依然珍惜。因?yàn)檠蹨I與笑聲中記載著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文11-04
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03
中學(xué)生作文(精選)09-05
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23
中學(xué)生作文（精選）08-13
中學(xué)生作文（經(jīng)典）09-16
中學(xué)生作文【精選】09-16
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文[精選]07-20