中學(xué)生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　翻開塵封的記憶，在這片海洋里看到了許多一樣的我自己，一點一滴都好熟悉。

　　回想我們在學(xué)校的日子，回想一下，濃縮一下，真的很短暫，很短暫，可是卻很留戀，突然感覺有些小傷感，有些小沉默，不想和任何人說話，不想想未來怎樣，只想把自己封閉起來，腦子里會出現(xiàn)短暫的空白，讓心感到空虛，可是卻很難熬每一分鐘。

　　有時自己會無故發(fā)呆，盯著天空在想，什么樣的生活才是我想要的呢？自己也不知道。說得矯情些，自己就像是在空中飄蕩的蒲公英在風(fēng)還沒有來到之前，不會知道終于自己的方向。更不會知道最終的落腳地，一點都不灑脫有些類似盲然。

　　越長大越孤單，是因為接觸的多了，懂得就多了，慢慢地就會懂得現(xiàn)實的真正含義，只能靜靜保持冷漠。一顆心，被牢牢的鎖上一把鎖。丟掉了鑰匙，就算身邊的人一直陪伴在你左右。始終存有一層隔核。誰會不感到孤單呢？鎖上的一座花冢，或許，連你自己都不會意識到，直到有一天現(xiàn)實教會你如向拔開。你才會發(fā)現(xiàn)，有多孤單。

　　越長大越孤單，不是嗎？

　　我不想不想長大！長大了，我懂得了自己的痛苦，盡量自己承擔(dān)，這叫責(zé)任。我不要推卸給別人，就像史鐵生的一句話：“孩子的痛苦在父母那是要翻倍的”。長大了，懂得了。只有有了責(zé)任，懂得承擔(dān)，才可以稱之為“大人”。好引人的兩個字眼。長大了，明白了，有些事沒有人愿意分享。那些無關(guān)痛癢的話能改變什么呢？長大了，看清了，站在原地的我身邊換了一批又一批叫做“朋友”的人。我們每個人都只不過的彼此人生路上的一個匆匆過客，也許我們會一起走過一段路，但說不定，在下一個岔路口，我們就會分開。當(dāng)有一天走累了，回頭看一看走過的`路，熟悉的氣息是那么的美好……

　　在父母的眼里，我們永遠是長不大的孩子。是永遠天真的一代。沒有困擾。過著自己的生活。但必須要學(xué)會慢慢長大。

　　有人說懷念過去就是不滿現(xiàn)在，或許吧！

　　是��！越長大越孤單。

　　長大，是誰都不可以避免的，但我們可以樂觀的看待，相信就不會有這么多的孤單。

　　我想我們每個人都保持有一顆純真的童心，都大氣些，不與人斤斤計較，不偽裝自己。還會“越長大越孤單”嗎？

中學(xué)生作文 篇2

　　新的一年的時候，人們總愛說要過一個有年味的新的一年，但誰也不知道年味究竟是什么。是那年夜飯的味道，還是空氣中彌漫的鞭炮味，又或是貼春聯(lián)的那股油墨味。其實，只要投入自己的心去新的一年，就能明白什么才是年味。

　　我慢慢地靠近放在地上的煙花筒，顫巍巍的手拿著打火機靠近那根墨綠色的導(dǎo)線，以迅雷不及掩耳之勢點燃了導(dǎo)線并立馬跑得老遠。我站在那等待著它開放的那一刻，空間如同凝固了一般，終于，“咻”的一聲，煙火在我的眼前綻放開來，它像噴泉一般涌出火星，看著它在空中劃過的優(yōu)美的弧線，心中的自豪感油然而生。

　　煙花的硝煙味立馬彌漫開來，不過，這僅僅是個開頭而已。因為每年新的一年的主場必是——年夜飯。

　　年夜飯的味道令人著迷，當(dāng)然不僅僅是飯菜飄香四溢的味道，更是因為這里親情的味道濃得驚人，或許全家人只有在今天才能團聚在一起吃一頓團圓飯。我悉心地擺好碗筷，待大家都圍在圓桌旁時，我感到這里沸騰了，不僅僅是討論的聲音，而是年夜飯的氣氛。好像家里已經(jīng)很久沒有這種沸騰的氣氛了。

　　我用筷子夾起菜來放入碗中，顧不上吃，看著火鍋的'縷縷白煙慢慢地在空氣中散發(fā)。耳邊的交談聲，問侯語竟不讓人覺得嘈雜，反而覺得有一絲溫暖注入心頭。大家互相夾菜、問候、談笑，好久沒有有一絲溫暖了呢。

　　我聞著空氣中愈來愈濃的親情味，突然猛地一震原來，這才是年味。只有在今天，大家才會拋開手機、電腦、工作、學(xué)業(yè)和自己血脈相通的人進行心與心的碰撞。只有在今天，大家才可以慢慢地和家人吃一頓熱鬧的晚餐。只有在今天，才能清楚地看見父母雙鬢的白發(fā)，孩子的成長，以及時間飛逝的痕跡。

　　在這個時光飛逝的今天，能看見時間的流逝是彌足珍貴的。也許正是因為新的一年濃厚的親情味，才使它如此讓人著迷。

中學(xué)生作文 篇3

　　這是一本童話，一本充滿智慧閃光的童話，一本成人寫給成人看的童話。用作者圣�？诵跖謇镒约旱脑拋碚f，是寫給“還是孩子時”的那個大人看的文學(xué)作品。

　　《小王子》是一本讓人心靈清澈的童話，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。作者用平淡的筆調(diào)向我們慢慢展開了一個美好而淡淡哀傷的記憶。許多看似平凡的細節(jié)，卻總能有著引人深思的深刻內(nèi)涵。讀者只能用心去貼近和體會，才能一點點的找回那種純凈的感受，還有我們對單純的思念。小王子是一個很小的人兒，住在一個很小的星球上，那里什么都好小好小。包括他的兩個小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因為如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球上的土地全部霸占。但他每天都做同樣的事，每天都看很多次夕陽，小王子是滿足的。筆者是一個飛行家，他飛機出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的.聽著小王子說他星球上的那只羊、那朵玫瑰花，聽他說羊會吃掉猴面包樹苗，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪......

　　“所有的大人都曾經(jīng)是孩子”，這是《小王子》向我們闡述的第一個哲理。

　　我們曾經(jīng)做過孩子。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。孩子的世界里，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。但是我們長大了。長大之后，我們禁錮了自己，忘記了我們很多孩子時候的歡樂，忘記了我們曾經(jīng)是孩子。長大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂重要的事情，那些所謂“重要”的事情，讓我們遺忘了自己，體會不到細小的讓人感動的事，我們開始——長大了。小王子其實只是個小小的憂傷的人兒，柔情善感得讓人心疼。他用他旅行的故事，來讓我們在他的經(jīng)歷中，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動。

　　小王子最終還是離開了地球。他無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有，卻給我們留下縷縷的哀傷以、淡淡的遺憾以及深深的感觸。

　　為什么說這是一個另人傷心的童話？因為童話的最后，小王子輕輕的消失了；更因為這個童話，我們看到了太多的過去和哀傷——為小王子，也為我們逝去的童年和可悲的現(xiàn)在。這是一個成人也可以看的童話，這個世界里有一個永遠不肯長大的小王子。這是一個寓言，看過了以后，你會覺得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。

中學(xué)生作文 篇4

　　充滿神秘的20xx年，我已經(jīng)是一位舉世聞名的建筑設(shè)計師了。我設(shè)計了不計其數(shù)的神奇房子，特別令人滿意，現(xiàn)在我就選其中幾樣介紹給大家吧！

　　首先要推介的是抗震調(diào)溫房子。這種房子物美價廉，墻面和門都是用高級玻璃做成的，不管多少級地震或臺風(fēng)，這種玻璃都能抵抗，讓主人受不到一點傷害。主人從房內(nèi)向外看，什么都看得見，但如果從房外向里面看，什么都看不見，運用了“變色玻璃”的功能呢！別以為這種玻璃只有這一個功能，它的功能多得是。夏天一到，強烈的`陽光會讓人受不了，這時候這種神奇玻璃的作用就展現(xiàn)出來了！它可以吸收陽光，再儲存到玻璃體內(nèi)，到了冬天，再把陽光照射在房屋里，暖洋洋地。同樣，冬天把冷氣吸收又儲存起來，夏天再釋放冷氣，主人生活在四季如春的環(huán)境里，多么愜意！

　　對了，還有一種房子，它可以隨時移動到你想居住的地方，這樣一來，你的生活不就多彩多姿了嗎？這種房子很多人都喜歡，但是很多人都害怕小偷會不會也惦記著呢？不會的。因為這個房子有“自動識別功能”和“自動感應(yīng)功能”。如果它聞到了主人的氣味，并感應(yīng)到主人的歸來，就會自動開門，這樣你就不用鎖門和開門了；如果聞到了別人的味道，并感應(yīng)到別人另有企圖的心思，不但不會開門，而且還會自動報警，早已準(zhǔn)備好的“預(yù)防系統(tǒng)”就起上作用了，就是利用高科技機器把小偷逮住，然后自動撥110，只等警察把小偷帶走了。怎么樣？這種房子不僅是主人的“守門神”，還是警察的“好幫手”呢！

　　看了上面兩種房子的用處，是不是特別想住進這種房子呢，別急，再給你介紹一種我的最新設(shè)計吧！

　　經(jīng)過我的精心研究和改良，這款房子都包括了上面兩種房子的功能，不過還有其它特別的服務(wù)呢。一進這間房子，就有一位“機器人管家”，它隨叫隨到，為你服務(wù)，如果你上班累了，想回家就睡大覺，就打個電話給“管家”，說“我想睡覺”，于是“管家”就馬上鋪好床單，把所有的東西都準(zhǔn)備好，等主人回家睡覺。那么想干點其他事，都可以提前告知“管家”，它就會把所有的東西準(zhǔn)備好，多么方便呀！假如有客人要來你家，而你又在外面很忙，也可以通知“管家”準(zhǔn)備東西招待客人，“管家”立刻準(zhǔn)備，等客人來了，就熱情款待，連客人都喜歡這個“機器人管家”了呢！房子里的家具還可以隨時更換不同的顏色或款式，有一個“功能遙控器”，按一下家具就會變另一種款式或顏色。你可以隨心所欲地設(shè)置你想要的家具�？偠�言之，住在這樣的房子里，那是多么輕松，舒適啊！

　　未來的房子就是不一樣，你羨慕不？耐心等待吧，未來不是夢！

中學(xué)生作文 篇5

　　圖圖是一只不輕易服輸?shù)男⊥米印?/p>

　　有一天，圖圖和小狗汪汪，小鴨毛毛來到了河邊玩耍，不知是誰提出了跳越河岸比賽的建議。小兔子圖圖一聽，高興極了，差點就跳起來歡呼了，心想：誰不知道跳躍是我們兔子家族的強項啊!這次我贏定了!不過，我要用最省力，最優(yōu)美的跳躍方法，讓他們瞧瞧。

　　在小免圖圖發(fā)起挑戰(zhàn)時，沒一個小伙伴和他應(yīng)戰(zhàn)，這讓圖圖更驕傲了。感覺自己高人一等。幸好，小狗汪汪在其它小伙伴的鼓勵下，站了出來，接受了和圖圖的比賽。

　　緊張的比賽就要開始了。在小豬哼哼的監(jiān)督下，小免圖圖和汪汪用猜拳的'方式?jīng)Q定了出場順序。小免圖圖眼疾手快，在猜拳時贏了汪汪，后一個出場。

　　比賽開始了，汪汪在離河岸十多米的地方開始起跑，在河岸邊后腳猛地一蹬，前腳騰空跳過了小河。小伙伴們歡呼起來。到圖圖了。圖圖想也沒想，就徑直走到河岸邊，輕松地跳了起來。在空中，圖圖擺出優(yōu)美的姿勢，劃了一條完美的弧線。但是，圖圖的弧線有點短，咚一聲，圖圖就掉進了水里。

　　圖圖在水里驚慌地掙扎著，嗆了許多水，最后在深喑水性的小鴨毛毛與小鵝呱呱的救助下上了岸。圖圖看著汪汪眾星捧月的場面，心里很難受，回家后，他便問媽媽：媽媽，我們兔子不是很擅長起跳嗎?可為什么我還是輸了呢?

　　免媽媽語重心長地說：孩子，你就是有天大的起跳天賦，起跳前也要經(jīng)過足夠長的助跑線。沒有助跑線能跳多遠呢?你是太驕傲了，輸在了沒有助跑線上啊!

中學(xué)生作文 篇6

　　新年是中國人的一個傳統(tǒng)節(jié)日，象征著吉祥、幸福、美滿和團圓。在外打工的、求學(xué)的.人們都會在這個特殊的日子里聚到一起，吃吃年夜飯，看看春晚，享受著天倫之樂。幸福的家庭都是相同的，我們家也是如此。今年，我的外公、外婆、舅舅、舅媽、妹妹都在我家過年，難得的相聚，所以彌足珍貴，春節(jié)也就更有滋味，有意義。

　　除夕夜晚，我們一家人坐在沙發(fā)上嗑著瓜子、吃著玉米烤腸、喝著飲料、看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，節(jié)目越來越好看、高潮迭起，趙本山的小品讓人開懷暢笑，劉謙的魔術(shù)表演令人嘆為觀止，好聽的歌曲余音饒梁，曼妙的舞蹈使人心曠神怡......

中學(xué)生作文 篇7

　　中學(xué)生作文是學(xué)生審美感受、語言表達、思想境界的直接外露。我們要從根本上提高學(xué)生的寫作水平，需要培養(yǎng)其高尚的思想境界、良好的文學(xué)修養(yǎng)，同時也需要著力培養(yǎng)其對生活的觀察體驗和審美感受能力。本文就此淺略談?wù)効捶ā?/p>

　　一、充分認(rèn)識“審美感受”的重要性

　　1.審美感受是開啟寫作大門的鑰匙。

　　我們常常聽到一些學(xué)生發(fā)牢騷：學(xué)校的天，學(xué)校的地，老師的教誨，到底有什么可寫的呢？童年、少年、青年如此而已，又有多少值得回憶的呢？于是常聽到一些老師埋怨：現(xiàn)在的中學(xué)生身在“寶山”為何卻“不識寶”呢？究其原因不外乎兩方面：一是對“寶”缺乏必要的辨識鑒賞的能力，缺少一顆辨識的心；二是沒有挖掘“寶”的能力，無法使“璞玉”變“寶石”。

　　2.生活不能簡單等同“素材”。

　　生活并非就直接等同于寫作的題材，文學(xué)也不是簡單的生活翻版，只有當(dāng)作為寫作的人的主觀感知、審美感受融入生活，并產(chǎn)生了某種共振之后，生活對寫作的基礎(chǔ)性才能發(fā)揮出來。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的審美感受能力

　　寫好文章首先要解決的是由“物”到“意”的認(rèn)識矛盾，其次是由“意”到“文”的表達矛盾。中學(xué)生正是多愁善感的年齡，而他們對周圍的生活卻熟視無睹，這正是寫作實踐中由“物”到“意”認(rèn)識矛盾的困惑。如何引導(dǎo)他們走出困惑？在作文教學(xué)中，我個人做了一些探索。

　　1.課堂上引導(dǎo)學(xué)生了解審美感受。

　　審美感受是一種能力的熏陶與培養(yǎng)，它抽象而近玄妙，但并非不可捉摸。選入中學(xué)教材的典范之作，無一不是融入作家審美感受的結(jié)晶。抓住課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)，注意這方面的適當(dāng)點撥，審美感受乃寫作之源的.觀念便會自然流向?qū)W生的心田，融入他們的血液。

　　2.生活中引導(dǎo)學(xué)生實踐審美感受。

　　只有熱愛生活的人，才會得到生活的真諦。我們要滿腔熱情地?zé)釔凵�活、擁抱生活，對生活中的真、善、美熱情歌頌，對假、惡、丑則無情鞭撻。

　　還要熱情地關(guān)切生活中的人和事，并從審美的角度作出分析思考，使審美表象變?yōu)閷徝酪庀�，及時地記錄下來。

　　三、如何使學(xué)生具備一定的審美能力

　　第一，透過現(xiàn)象，由表及里。

　　要真正感受生活，首先必須具備一定的認(rèn)識水平。中國有句古語：“涉淺水者見蝦，其頗深者見魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。”浮光掠影，淺嘗輒止，是什么也得不到的。早在多年前，一個普通的數(shù)字“８”，在社會上突然走紅，公司開業(yè)選逢“８”的日子，含有“８”的電話號碼、手機號碼、汽車牌照競相爭購……針對這一現(xiàn)象，我們認(rèn)真體味思考，可以看出這是一種愚昧無知的思想行為。事實也證明:真要想“發(fā)”，只有腳踏實地地去工作，僅有美好的愿望是“發(fā)”不起來的。

　　第二，分析事物，去偽存真。

　　生活紛繁復(fù)雜，學(xué)生閱歷有限，因此我們應(yīng)告誡學(xué)生：“閃光的東西不一定都是金子�！敝挥型ㄟ^辨析，才能識其真?zhèn)�，明其利害。我們要關(guān)注時代變革的熱點話題，共同討論評議，把握明辨是非的能力。如辯論題《競爭一定會影響人際關(guān)系嗎》，就可以使學(xué)生對社會競爭有進一步的認(rèn)識、理解、感受，從而培養(yǎng)其辨析事理的能力，增強社會責(zé)任感。

　　第三，啟動聯(lián)想，由此及彼。

　　客觀世界是一幅相互聯(lián)系、相互作用、復(fù)雜交織的圖畫，要認(rèn)識這幅畫，就必須用聯(lián)系的觀點對畫面的組成由此及彼地思考感受、審美聯(lián)想，使其具有“一葉知秋”的能力。鏡子是我們都很熟悉的東西，圍繞它發(fā)散思考，廣泛聯(lián)想，大家就會想到“歷史是現(xiàn)實的一面鏡子”、“作品是生活的鏡子”、“鏡子可以還原人的美貌，也可暴露你的污點”等等，還可聯(lián)想到唐太宗“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”的古訓(xùn)。

　　第四，定點觀察，多維感受。

　　對同一事物從不同角度進行思考感受，反復(fù)體味，往往會有不同的體驗。如寫“太陽”，我們可寫“旭日東升”、“雨后日出”、“夕陽西下”等系列習(xí)作。以《時鐘》、《窗》、《磚》、《火》、《水》、《雪花》等為題，可拓展自己的生活感受，寫出心聲，寫出個性，不人云亦云。

　　第五，強化感受，展示自我。

　　平淡的生活孕育著豐富的生活美。譬如我們可以把“自我”作為線索，感受體驗。人生漫漫路，童年的樂趣，少年的憂愁，早已由時間老人撒在了我們記憶的地壟里，等待著我們用思想和感受為它們“施肥、澆水”。回味那逝去的時光，感受那份繽紛和燦爛，那份眷戀必將牽著那鮮麗活潑的形象、載著那溫馨馥郁的泥土之香向我們姍姍走來，學(xué)會了審美感受的學(xué)生會欣然擁抱它們。寫一些回憶系列的短文，把童年留在記憶中的原始膠片，用感受之液把它沖洗出來，會帶給學(xué)生一份“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜與自信。

　　成功的習(xí)作，往往凝聚學(xué)生審美感受的汗水與心智，時時閃現(xiàn)著生活的豐富和多彩。我們的“丑小鴨”們，會在生活的感悟和磨練中，變成美麗的“天鵝”，展翅翱翔于人生的天地、生活的田園、習(xí)作的樂園�！段男摹酚醒裕骸笆篱g的事物原都是現(xiàn)成的、平凡的、舊有的，所謂新鮮的意味，完全要作者去發(fā)現(xiàn)�！碑�(dāng)學(xué)生學(xué)會了感受生活，達到了“看山不是山，看水不是水”的境界，也就具備了“開山取寶”的能力。這時候，他們會發(fā)現(xiàn)生活確實是一座取之不盡、用之不竭的“寶山”。

中學(xué)生作文 篇8

　　人的一生會留下許多腳印，但并不是每個腳印都有被懷念的時候。做了不干凈的事，留下的腳印是黑色的；而給生活添加色彩的腳印，卻是五彩斑斕的。

　　每個人留下的腳印都是有價值的。比如自己第一次走路的時候，第一次寫字的時候，第一次自己吃飯的時候，都有價值。

　　每個人的腳印都有美好的一面。只是有些人不一樣，因為出身在環(huán)境不好的地方，性格往往也會不好，這也會使他們走上錯誤的道路，給人生留下不可磨滅的腳印。而另一些人，因出生在好的家庭、好的`環(huán)境里，只要不走歪道，他們的一生都會是白白凈凈、沒有污點的腳印。

　　人老了，總會去回憶以往的經(jīng)歷，這也許是老人最后的一點樂趣了吧�；叵肫鹨酝�的一點一滴，應(yīng)該也會此生無憾了吧！

　　一生的腳印都是腳踏實一步一步走過來的，而那些不踏實的人，腳印到中間就亂了，不知該去何從。

　　墮落了的人會變成惡魔，而腳踏實地的人會變成天使。我相信他們和我們生活在一起，雖然某種原因?qū)е挛覀儼l(fā)現(xiàn)不了他們。

　　腳印是擦不掉的，你曾去過的地方都會留下你所熟悉的腳印。那腳印會帶著你的記憶留守在這里，當(dāng)你某天想它了，它就會把過去的一點一滴回放在你的眼前。

　　我覺得，人的一生是短暫的，如果不留下點有價值的腳印，那么這一生過得就很無趣。

　　我想留下有價值的、值得回憶的腳印，因為這樣的一生，我會覺得很開心。

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