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（精選）中學(xué)生作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
過(guò)年了，又長(zhǎng)大一歲，我真開(kāi)心！
過(guò)年了，姐姐放假回來(lái)了，我們?nèi)覉F(tuán)聚，我真高興！
過(guò)年了，父親媽媽貼春聯(lián)，上聯(lián)是：歡聚一堂迎新春；下聯(lián)是：歡聲笑語(yǔ)賀新年；橫批是：合家歡樂(lè)。大門(mén)中間一個(gè)大大的福字。我真稀奇！
過(guò)年了，我和父親媽媽包餃子，我?guī)蛬寢寭{餃子皮兒，父親負(fù)責(zé)包，趁機(jī)我也露了一手：包了兩個(gè)花邊餃子，好漂亮！我真忙活！
過(guò)年了，我們?nèi)タ蠢牙牙褷�，我得到了許多壓歲錢(qián)，小包鼓鼓的，我真富有！
過(guò)年了，父親帶我到樓下放炮放煙花，我藏到柱子后邊偷偷看，我真“害怕”！
過(guò)年了，我們?nèi)胰テ卟蕪V場(chǎng)游玩，姐姐給我買(mǎi)個(gè)小鼓掛在身上，我邊敲邊吃糖葫蘆，我真美！
過(guò)年真好！
中學(xué)生作文 篇2
陽(yáng)光的確很活潑��！
不信？那你就仔細(xì)看看��！
走在路上，陽(yáng)光在翠綠的樹(shù)葉，盤(pán)曲交錯(cuò)的枝椏間跳躍，嬉戲；每一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身便折射出動(dòng)人心魄的光芒。陽(yáng)光叉著腰站在花朵兒鮮嫩的花瓣上，本就極為艷麗的色彩變得更加炫目。從濃蔭中漏出的幾點(diǎn)陽(yáng)光也分外活潑，他們一會(huì)兒親密的跳到你身上，一會(huì)兒又悄悄從你們身邊溜走。
坐在窗邊寫(xiě)信時(shí)，陽(yáng)光又耐不住寂寞，穿過(guò)玻璃來(lái)同你玩耍。他們照耀著白紙，讓紙白的那么純凈，那么圣潔，清晰而流暢的黑色筆跡落在上面，是多么的漂亮！你用手將陽(yáng)光捉住，攤開(kāi)手，他便軟軟的躺在你的掌心里，使你的手暖暖的；舉起來(lái)對(duì)著陽(yáng)光，你的手似乎就變成了半透明的膠質(zhì)了；稍不留神，他就從你的指縫間溜走，繼續(xù)玩耍去了。最后，你再信的'最后落下自己的名字，裝進(jìn)信封。這封信不僅寄托著你的思念，還帶著陽(yáng)光的祝福。
有時(shí)感到困倦了，便趴在桌子上小憩一會(huì)兒。睜開(kāi)眼，眼睫毛逆著光勾出了漂亮的弧度。軟軟的頭發(fā)搭在肩上，陽(yáng)光在那三千青絲上渲染出一抹金色的光暈。被陽(yáng)光照耀的臉龐暖暖的，那種溫?zé)岬母杏X(jué)從皮膚最表層的神經(jīng)末梢傳到了心底。看著玻璃窗里的自己，活潑的陽(yáng)光在自己的眸子里閃爍，炯炯有神。
洗碗時(shí)，嘩嘩的流水聲就是歡快的背景樂(lè)，陽(yáng)光就在水里靈巧的十指間踮起奇妙的舞步，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)華爾茲舞步。閉起眼睛，你甚至能感覺(jué)到陽(yáng)光和水的纏綿交旋帶來(lái)的溫暖。偏一偏頭，陽(yáng)光便順勢(shì)跳到你的臉頰上，溫柔地?fù)崦�。濺起的水滴也足以讓陽(yáng)光棲息，綻出萬(wàn)丈光芒。
黃昏的陽(yáng)光，慵懶而迷人。即使是快要離開(kāi)了，他們也不忘活潑一把，在層層疊疊的卷云邊上抹了一層神秘、熱烈而又變幻多端的色彩。濃厚的紅色、橙色，深邃的紫色，還有靚麗的藍(lán)色光弧，在漸漸暗下去的灰白天幕中顯得格外耀眼，仿佛就是出自大家之手的油彩畫(huà)。這幅大自然的杰作，正是出自陽(yáng)光之手。偏頭去細(xì)細(xì)尋找陽(yáng)光，卻發(fā)現(xiàn)他們都向著天幕之后、地球的另一邊跑去，還不忘回頭活潑地?fù)]揮手，送來(lái)一天之中的最后一絲溫暖。最后，一切才歸于黑暗和寂靜。
你說(shuō)，陽(yáng)光是不是很活潑？
中學(xué)生作文 篇3
愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。茅丹
不要只貪愛(ài)溫暖的太陽(yáng)，更應(yīng)該去愛(ài)風(fēng)雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應(yīng)去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂(lè)，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂。
不要只貪求平坦的旅途，更應(yīng)該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚(yáng)，更應(yīng)該去接受批評(píng)，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應(yīng)該去作出奉獻(xiàn)，它證明了你價(jià)值。
帆的一生充滿(mǎn)了曲折困苦，它呼嘯在暴風(fēng)中，騰躍在波谷里，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，穿行于礁石間……帆以它堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志年年月月與怒濤巨瀾搏斗著。我贊美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍(lán)天；有知識(shí)，就要回報(bào)人民。
是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，就要報(bào)效祖國(guó)。 他面前是一片壯麗寧?kù)o、碧藍(lán)無(wú)邊、像光滑的.大理石一般的海。在眼光所能看到的遠(yuǎn)處，海和淡藍(lán)色的云天相連：漣波反映著融化的太陽(yáng)，現(xiàn)出一片片的火焰。遠(yuǎn)處連綿的群山，在晨霧中隱現(xiàn)著。懶洋洋的波浪親切地朝著腳邊爬過(guò)來(lái)，舐著海岸的金色的沙灘�！蔡K〕奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
一個(gè)碌碌無(wú)為的淺薄者是沒(méi)有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達(dá)成自信，把不滿(mǎn)改寫(xiě)成奮爭(zhēng)，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折摔打成練達(dá)。
月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親
月亮已經(jīng)升得很高了。天空和大海也顯得更加清明可愛(ài)了。風(fēng)，輕輕地吹著，掠過(guò)了銀波閃閃的海面，帶來(lái)了周?chē)u上的五月的花香。在那銀波粼粼的海面上，有一條顯得特別明亮的銀色的光帶，筆直地通往月亮升起的地方，使人聯(lián)想起這是一條通往月宮的大路。這大路，就好像是一片燦爛的碎銀鋪成的。我們的船，就沿著這條碎銀鋪成的大路，迎著月亮，向前飛馳前進(jìn)�！⑶唷逗Ｑ唷�
中學(xué)生作文 篇4
我的朋友：
你的最近還好嗎？最近很想念我們當(dāng)初的那些事，所以想給你寫(xiě)封信，來(lái)懷念我們小時(shí)候的生活。
朋友，你還記得嗎？我們從小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始一個(gè)班了，剛開(kāi)始你到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候基本上不說(shuō)話。我們第一次說(shuō)話還是我向你借東西來(lái)著，那時(shí)班主任讓寫(xiě)作業(yè)，我的筆突然不能用了，這時(shí)候的你突然對(duì)我說(shuō)“用我的筆吧”，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候的我很是意外，畢竟我們還不認(rèn)識(shí)。當(dāng)下課后我立馬去買(mǎi)了一直新筆，然后把你的還給了你。就這樣我們?nèi)甑挠颜x生活開(kāi)始了。
每次上學(xué)基本上我們都會(huì)如約而至的相遇，每次放學(xué)我們都會(huì)一起回家。當(dāng)然我們之間也產(chǎn)生過(guò)矛盾，可笑的是我們竟然同時(shí)給對(duì)方道歉，其實(shí)我明白你想要珍惜我這個(gè)朋友，而我也更加想要珍惜你。還記的那次我們差點(diǎn)就不說(shuō)話了，幸虧我想通了否則還會(huì)一直賭氣那，想想當(dāng)初我們還真是可笑啊！
五年級(jí)的時(shí)候，你因?yàn)榧彝サ腵原因，搬了家，換了新的學(xué)校。但是你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄我們的友誼，那時(shí)候就是你第一次給我寫(xiě)信，而我當(dāng)然也不能放棄你了我的好朋友。
雖然我們現(xiàn)在不在一起，但是我相信我們的友誼長(zhǎng)存，就算不聯(lián)系我們也會(huì)彼此記得對(duì)方。
祝身體健康
你最好的朋友
中學(xué)生作文 篇5
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，一件又一件事情便會(huì)爭(zhēng)先恐后的蹦出來(lái)，但最令我難忘的，是那次旅行。
在蓮花山滑雪場(chǎng)舉辦了一次露營(yíng)大會(huì)，老姨邀請(qǐng)我們一家前去，我們欣然答應(yīng)。到了蓮花山滑雪場(chǎng)，我們做的第一件事是——
搭帳篷
老姨夫當(dāng)過(guò)兵，所以借來(lái)了一頂可供30人居住的軍用帳篷，這帳篷大得快趕上一座小房子了，有門(mén)有窗，床也十分舒服。我們先搭房子的骨架，我挑了一根最小的支架搬，盡管這樣，我仍然累得大汗淋漓。把架子安到指定位置后，我們要搭房頂和墻壁了，墻圍得很快，但房頂卻夠不著，只好讓我們幾個(gè)小孩騎在大人肩頭去搭，我只好拖著疲憊的身軀去干活，好不容易干完了，我們幾個(gè)就像一灘爛泥一樣倒在了一邊。本以為來(lái)這里是玩的，卻不知其實(shí)是來(lái)干活的，唉！早知道不來(lái)了！你可能以為我只干活了，但實(shí)際上我還去——
登山
剛進(jìn)旅游區(qū)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)這里有好多山，山上的樹(shù)長(zhǎng)得是郁郁蔥蔥，還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上啼叫，那歌聲極為婉轉(zhuǎn)、悅耳。唯有兩座最高的山有一面沒(méi)有長(zhǎng)樹(shù)。我想，這也許就是滑雪場(chǎng)地吧！剛搭完帳篷休息了一會(huì)兒，我就纏著爸爸帶我去登山，開(kāi)始在山腳我還蹦蹦跳跳，一會(huì)兒跑到前方摘朵花，一會(huì)兒又回到后面捉只蝴蝶。就這樣，我們走到了半山腰，爸爸仍然走得很輕松，我卻已經(jīng)大汗淋漓，氣喘如牛，累得再也走不動(dòng)了，我想停下來(lái)休息，爸爸卻不讓?zhuān)且叩桨肷窖判小Ｎ抑荒芟窠┦粯哟怪指诎职趾竺�，伸著舌頭，張大嘴，好不容易熬到半山腰，爸爸才讓我休息三分鐘。罷了罷了，三分就三分，下次可再也不能玩著爬山了。三分鐘很快過(guò)去了，我還沒(méi)有歇過(guò)勁來(lái)，爬山就又開(kāi)始了。剩下的坡比下面陡得多，幾乎是豎著的，我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上去，期間好幾次都差點(diǎn)從上面掉下去，幸好爸爸抓住了我，有驚無(wú)險(xiǎn)。站在了山頂，我才感受到了“一覽眾山小”的氣勢(shì)。觀山下，云霧繚繞著崇山峻嶺，下面的蓮花池水碧波蕩漾，人們都成了“螞蟻”。我偶然發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)木比下面的粗壯得多，也比下面的葉子更綠一些，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“因?yàn)樯缴系耐恋夭粔蚍饰�，只有往下扎根才能吸收到足夠的養(yǎng)分，有的樹(shù)不肯向下，于是就被無(wú)情的大自然淘汰了。所以，剩下的這些都是精英。而山上的養(yǎng)分中，礦物質(zhì)含量高，再加上山頂空氣新鮮，露水大，一遍又一遍的洗刷著葉子，所以才導(dǎo)致了這種現(xiàn)象�！睒�(shù)木真是了不起！為了留作紀(jì)念，我摘下了幾片葉子帶下了山。俗話說(shuō)，上山容易下山難。我在下山時(shí)真正感受到了地球引力的強(qiáng)大，他使勁把我向下拽，為了不掉下去，我只好與其抗衡，撿了一根粗棍子作為拐杖，拄著向山下一步步挪去……
等到了山腳，已是頭昏眼花，腰膝酸軟，哪還有力氣繞過(guò)大半個(gè)湖泊，再回到露營(yíng)地呢？于是，我和爸爸決定走條捷徑，去——
溜索
站在高高的溜索臺(tái)上，我向下一望，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：“媽呀！這么高��！”1413號(hào)，雙向溜索，請(qǐng)準(zhǔn)備！對(duì)講機(jī)里另一面已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，爸爸和我站在了滑索準(zhǔn)備區(qū)。只見(jiàn)工作人員手腳麻利的把滑索用的一切東西都準(zhǔn)備好，系好了安全帶，打開(kāi)前方的小門(mén)，用勁一推，我們兩個(gè)就“刷“的一下滑了出去。大風(fēng)迎面吹來(lái)，吹得我睜不開(kāi)眼睛，但我卻感到了無(wú)比的痛快與涼爽，腳輕輕從水面上空劃過(guò)。幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，好像要比誰(shuí)更快似的，但不大一會(huì)兒，就被我落下了。離對(duì)岸越來(lái)越近了，有兩個(gè)人已在那里等候多時(shí)了，用緩沖的器械使我們減速，然后幫我脫掉溜索專(zhuān)用的安全衣。“唔，可算是回來(lái)了！”我一頭倒在了帳篷里，渾身輕飄飄、軟綿綿的，好像泄了氣的皮球一樣。但是當(dāng)看到伙伴們都圍在水邊時(shí)，我就又增添了活力，跑向了人群。仔細(xì)一看，他們正在——
釣魚(yú)
這個(gè)湖里有許多人工投放的魚(yú)，成魚(yú)也不到兩寸長(zhǎng)，由于整日被魚(yú)食喂得好，所以養(yǎng)成了懶惰的毛病，不用大腦思考，見(jiàn)到水里有食就吃，就連不是魚(yú)食的東西落在水面上，它們也要上去咬一口。所以，在釣魚(yú)時(shí)，人們都先不放魚(yú)食，用空鉤騙上來(lái)幾條魚(yú)，再開(kāi)始放餌。我看見(jiàn)一條又一條魚(yú)被釣上來(lái)，我也躍躍欲試，小聲央求那個(gè)陌生的孩子，想不到她一口答應(yīng)了，并且交給了我釣魚(yú)的方法及細(xì)節(jié)，我輕輕地把魚(yú)鉤射向遠(yuǎn)處，不大一會(huì)兒，魚(yú)漂立了起來(lái)，魚(yú)兒這時(shí)是最警覺(jué)的'，稍有不慎，就會(huì)“賠了夫人又折兵”，等到看見(jiàn)魚(yú)漂沉了一下，我立即一甩，嗬！果真釣上了一條。沒(méi)想到釣魚(yú)也會(huì)上癮，釣上了第一條就想再釣第二條、第三條。等到我的第五條時(shí)，魚(yú)漂一下就沉到了水底，并且魚(yú)兒的掙扎感異常明顯，我急忙叫大人。他們一握魚(yú)竿就說(shuō)：“這可是條大魚(yú)呀！千萬(wàn)要小心，別讓它跑了�！蔽覀円积R拽動(dòng)魚(yú)竿，把魚(yú)小心翼翼的往這邊拉，待把它拖到淺水區(qū)，我一把就逮住了它，“嘿！這條魚(yú)可真肥！”足有二斤重的魚(yú)被我扔進(jìn)了盆子里，大人們說(shuō)一會(huì)兒要把它連同那些小魚(yú)一起放在火上烤熟了吃。我想：這條魚(yú)原本自由的活在水里，我們釣魚(yú)只是為了玩?zhèn)�痛快，又為什么要?jiǎng)儕Z他們的生存的權(quán)利呢？于是，我與幾個(gè)伙伴偷偷地把即將成為“大人們的口中食”的幾條魚(yú)放回了水里。放掉魚(yú)后，我心里的高興勁簡(jiǎn)直抑制不住了，因?yàn)槲矣终攘撕脦讞l魚(yú)的生命。我們這樣玩到了傍晚，本想睡覺(jué)，卻聽(tīng)大人們說(shuō)要去看——
篝火晚會(huì)
一提起這個(gè)，幾個(gè)小孩的倦意就全沒(méi)了，我們幾個(gè)小孩歡呼著、雀躍著沖向了晚會(huì)場(chǎng)地，坐在一邊的長(zhǎng)椅上等待晚會(huì)的開(kāi)始。我發(fā)現(xiàn)了有好大一捆的木頭被立在了場(chǎng)地中央一塊特制的水泥臺(tái)上。心想，這也許就是篝火點(diǎn)燃的地方嘍！晚上八點(diǎn)，晚會(huì)正式開(kāi)始。首先，工作人員把木頭淋上柴油，點(diǎn)燃了篝火。臺(tái)上一場(chǎng)又一場(chǎng)的精彩節(jié)目連續(xù)不斷。最有意思的是“喝啤酒大賽”，一個(gè)個(gè)膀大腰粗的壯漢站在了臺(tái)上，中間還竟然有一位嬌小的女生，主持人問(wèn)她要不要棄權(quán)，她卻說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！迸_(tái)下一片掌聲。比賽結(jié)束后，公布結(jié)果時(shí)，人們驚訝的發(fā)現(xiàn)這位看起來(lái)弱不禁風(fēng)的女士竟得了個(gè)第三名！與我一同前去的叔叔得了第二，為我們贏回了一箱可樂(lè)。后面的節(jié)目更是精彩不斷，令人回味無(wú)窮……
第二天，滿(mǎn)懷眷戀與不舍，一行人踏上了回程，歸去的是人兒，留下的是歡樂(lè)，難忘的是美好。
中學(xué)生作文 篇6
我的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民，還是我們村的“土廚師”。村里誰(shuí)家有什么紅白喜事，就會(huì)來(lái)請(qǐng)父親掌廚。
父親置辦了一套做酒席的工具，有各式各樣的碗碟、菜刀、砧板、盆子等。有“業(yè)務(wù)”的時(shí)候，父親就特別高興。他把做飯工具拿出來(lái)洗洗擦擦，然后裝進(jìn)一個(gè)竹筐里，用小三輪車(chē)運(yùn)到辦喜事的人家里。
晚上，父親拿出紙和筆，認(rèn)認(rèn)真真地列著菜單�！疤m蘭，香gu的gu怎么寫(xiě)呢？我怎么寫(xiě)都看著不像”，只讀完小學(xué)一年級(jí)的父親，虛心向我請(qǐng)教。“爸爸，菇就是草字頭下面一個(gè)姑姑的姑”，我當(dāng)起了小老師�！班牛堑�，這么寫(xiě)看著就像了，你可比爸爸強(qiáng)多了，好好念書(shū)，有文化走遍天下都不怕！”聽(tīng)著爸爸憨厚的'話語(yǔ)，我似懂非懂地點(diǎn)頭。
父親忙碌一天的報(bào)酬一般是幾條煙或者幾瓶酒，當(dāng)然少不了糖果和瓜子。有時(shí)候還會(huì)把一些好菜打包回來(lái)。父親把煙和酒給母親去鎮(zhèn)上換日用品，將打包回來(lái)的菜放在鍋里熱一熱，給我們解解饞。看我們吃得津津有味的樣子，父親在一旁開(kāi)心地笑了。
每年臘月都是父親最忙的時(shí)候，辦喜事的人家特別多。除夕那天，我們村家家戶(hù)戶(hù)飯桌上都會(huì)有一道菜：“肉糕”。父親做的肉糕在村里小有名氣，味道最好，所以過(guò)年前幾天很多人會(huì)預(yù)約父親，請(qǐng)他幫忙指點(diǎn)。每年除夕前夜，父親幫鄉(xiāng)親們做完肉糕就立馬趕回家。他拿出母親早已準(zhǔn)備好的魚(yú)和肉，去骨頭和魚(yú)刺，稱(chēng)重、剁碎，然后加入淀粉和其他調(diào)料，攪拌，最后放到蒸籠里蒸熟。所有的過(guò)程一氣呵成，我們?cè)谂赃呄窨幢硌菀粯�。同樣的過(guò)程，母親看了無(wú)數(shù)次都沒(méi)有學(xué)到精髓，就數(shù)父親做的肉糕最好吃，所以母親也只好跟我們一樣，做個(gè)觀眾與吃客了。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼許多年過(guò)去，我們都長(zhǎng)大了，父親也慢慢變老了。前不久，我們回到家中，父親決定不再做鄉(xiāng)村酒席的生意。他笑呵呵地說(shuō)：“我今天給你們好好露一手！”父親忙前忙后，哼著小曲，給我們做了一大桌菜，還一個(gè)勁地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，下次再想吃爸爸做的飯，要等到你們過(guò)年回家咯！”弟弟卻抱怨道：“做得不好吃！”父親沒(méi)有說(shuō)話，但是我看他的眼神由興奮變得黯淡了。我突然覺(jué)得很難過(guò)，于是夾了很多菜到碗里，大口吃起來(lái)，說(shuō)：“爸，你做的菜真好吃，我們?cè)谕饷嬖趺炊汲圆涣?xí)慣呢！”看著父親再次笑了，我也吃得更香了。
父親，我心中永遠(yuǎn)的大廚。
中學(xué)生作文 篇7
最近，我總是咳嗽，所以爸爸媽媽叫我不要吃甜的和辣的。
今天中午又要吃酒了，我好高興，突然忘了自己不能吃甜的和辣的東西。
吃酒時(shí)，我看見(jiàn)我最喜歡的——鹵雞翅。
在我正準(zhǔn)備動(dòng)筷子時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“不行！鹵雞翅是辣的�！庇谑前职謯A起來(lái)一根吃了一口，說(shuō)：“不辣，可以吃。”說(shuō)著給我?jiàn)A了一根，我小心翼翼的咬了一口，生怕爸爸騙我，可真的`不辣，于是我開(kāi)始猛吃。
又上來(lái)一道菜是辣椒鍋巴，顧名思義，當(dāng)然很辣了，那我當(dāng)然不能吃了，我很不甘心，不就是一個(gè)大鍋巴上有一點(diǎn)點(diǎn)辣椒而已嗎？真是的！
我一口口的吞著口水，看著他們吃著，我就把身子轉(zhuǎn)過(guò)去，這樣好像好受一點(diǎn)，爸爸看我這樣，于是夾了一塊沒(méi)有辣椒的鍋巴，我歡呼雀躍，大吃起來(lái)。
這是史上吃的最難受的一餐了。
中學(xué)生作文 篇8
一切都寂靜著，高高的樹(shù)蔭遮掩了西方低沉的明月；寬敞的馬路淹沒(méi)于破曉的曙光。我和朋友走在通往車(chē)站的路上，好友離別，仿佛蓬草隨風(fēng)飛舞，各自飄零遠(yuǎn)逝，令人難過(guò)。
我痛惜。
但是，朋友之間就是有聚有散的，沒(méi)有人會(huì)陪你走過(guò)一生，他們會(huì)在世界某個(gè)地方牽掛著、祝福著你，人們不是常說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，有分有合才是完整的人生，知交零落乃是人生常事嗎？
風(fēng)，輕輕地從我們身上拂過(guò)，我上下顧盼、舉目四周，春草萋萋，傷心不已，那棵古老的松樹(shù)輕輕地?fù)u動(dòng)了一下枝頭。天空中飛來(lái)一束陽(yáng)光，在我們身邊環(huán)繞，遠(yuǎn)處紅彤彤的朝陽(yáng)徐徐上升。
我惋惜。
送君千里，終須一別。朋友背起沉重的行囊，轉(zhuǎn)過(guò)臉去，此時(shí)此刻，無(wú)數(shù)的話語(yǔ)涌上心頭，卻哽咽在唇齒之間。耳邊響起感傷的驪歌，眼前不斷浮現(xiàn)出陳昔往事，有刻骨銘心的.情感漣漪，有彌足珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有嬉笑怒罵的人生百態(tài)，有幸福快樂(lè)的生活歷程。它們都是時(shí)間流逝過(guò)程中沉淀下來(lái)的，令我永生難忘。其中，永遠(yuǎn)不乏的身影——便是你——朋友！
我珍惜。
中學(xué)生作文 篇9
放假了，我百無(wú)聊賴(lài)地在書(shū)桌前發(fā)呆�！笆裁聪磿�(shū)包，都用了一年了。又舊又臟的，再買(mǎi)個(gè)新的不就完了嘛！我們班的同學(xué)都有好多書(shū)包呢！”我嘟囔道。中午老爸見(jiàn)我沒(méi)事干，說(shuō)是讓我自己把書(shū)包洗洗，明年接著用。晚上老爸回家問(wèn)我洗書(shū)包的事，我沒(méi)吱聲。
晚飯后，老爸和爺爺在聊天，我支起耳朵聽(tīng)了會(huì)兒，好像蠻有意思的，說(shuō)的是他們小時(shí)候上學(xué)的事。
“那時(shí)候的我們�。≌娈�(dāng)不可思議！早上4點(diǎn)就起床，去同學(xué)家做作業(yè)，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，就背著那個(gè)黃書(shū)包，沿著村路，6、7個(gè)小孩兒晨跑，經(jīng)常跑著跑著書(shū)包的帶子就斷了�！崩习忠贿呎f(shuō)一邊偷偷瞄了我一眼。
“那怎么辦呀？書(shū)包還能用嗎？”我忍不住發(fā)問(wèn)。
“怎么不能用！回家縫一縫不就行了嗎？這個(gè)書(shū)包最起碼要用到小學(xué)畢業(yè)嘞！那時(shí)候，大家用的都是一樣的土黃色的帆布書(shū)包，其實(shí)還滿(mǎn)結(jié)實(shí)的。我的書(shū)包是一年級(jí)的時(shí)候新買(mǎi)的呢！”老爸說(shuō)這話的`時(shí)候還一臉驕傲，仿佛還是當(dāng)年的小學(xué)生。
我心想：這有什么了不起的！今時(shí)不同往日！看看我們班的同學(xué)，都有5、6個(gè)書(shū)包了，看看我，都五年級(jí)了，才用了3個(gè)書(shū)包。
“別說(shuō)買(mǎi)書(shū)包，那時(shí)候我連學(xué)費(fèi)都是自己掙錢(qián)繳的。每年的五月到十月，每個(gè)周末都在河里摸魚(yú)、抓螃蟹，晚上釣黃鱔，再到街上去賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)交學(xué)費(fèi)，賣(mài)不掉就拿回來(lái)，給家里的餐桌加個(gè)菜，也算給大家補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！�
我心里突然覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住老爸。這是真的嘛？以前也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)。
“你小時(shí)候不錯(cuò)了，那時(shí)已經(jīng)承包到戶(hù)，家家條件都好多了！我小學(xué)時(shí)候的書(shū)包還是兩個(gè)姐姐用過(guò)的，深藏青的布書(shū)包，其實(shí)到我手上已經(jīng)褪色成灰藍(lán)色的了，上面依稀可見(jiàn)一只白色的和平鴿，底都磨薄了，東一塊補(bǔ)丁西一塊補(bǔ)丁的，不過(guò)還滿(mǎn)好的。”爺爺瞇著眼睛也開(kāi)始回憶起他的童年來(lái)。
“爺爺，書(shū)包都破成這樣了，還說(shuō)滿(mǎn)好的？”我聽(tīng)得都有點(diǎn)難過(guò)了。
“那可不！村里有些小孩都沒(méi)書(shū)包用的，拿一塊舊布一包就算書(shū)包了。不過(guò)那時(shí)候書(shū)本也少，只有語(yǔ)數(shù)兩本，加上幾張香煙殼做的草稿紙，就是全部家當(dāng)了。就算這樣的條件下，有書(shū)讀，我們也很高興�！�
“為什么？”我不很理解，急急地問(wèn)爺爺。
“五年級(jí)的時(shí)候，文革開(kāi)始了，只好停課鬧革命，就這樣告別了那只破書(shū)包�！�
爺爺、老爸和我都不說(shuō)話了。想起自己那個(gè)想要扔掉的書(shū)包，我突然覺(jué)得心里熱熱的。
“老爸！爺爺！我去洗書(shū)包啦”
中學(xué)生作文 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其年少時(shí)的理想分不開(kāi)的。著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶(hù)曉的相對(duì)論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵(lì)下，用自己的行動(dòng)溫暖了無(wú)數(shù)士兵的心靈……當(dāng)然了，我也有理想，就是當(dāng)一名作家！
在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說(shuō)作家的作品能帶來(lái)收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？
從很小的時(shí)候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng)，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的'欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。從那時(shí)起，我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過(guò)，我的寫(xiě)作水平不斷提升。以前，我認(rèn)為寫(xiě)作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理，寫(xiě)作讓我受益匪淺！
當(dāng)然了，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的作品中；多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，比如《復(fù)活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽(tīng)到的一個(gè)故事與悲慘的現(xiàn)實(shí)生活融和而成的一部作品，真實(shí)人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語(yǔ)上下死工夫，寫(xiě)出的文章就是空洞的、華而不實(shí)的；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫(xiě)作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想，我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。
理想是什么，理想是人生的指路標(biāo)，他能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn)，但是，我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)理想在不久的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
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