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中學(xué)生作文10篇（必備）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
夜晚來臨了，天好黑呀，什么也看不見，怎么辦？想和遠(yuǎn)方的朋友說說話，太遠(yuǎn)了，怎么辦？不用怕，我的科學(xué)偶像——愛迪生出現(xiàn)了，他為大家發(fā)明了電燈可以照明；他還發(fā)明了電話，讓天各一方的親朋好友聽到彼此的聲音。其實(shí)，他還有很多很多的發(fā)明呢。我們一起來分享他的故事，了解我的科學(xué)偶像吧！
愛迪生是美國(guó)人，他只上了三個(gè)月的學(xué)，但卻為人類貢獻(xiàn)了20xx多項(xiàng)發(fā)明。你知道他為什么能發(fā)明這么多東西嗎？因?yàn)樗苡锌茖W(xué)的好奇心。
很小的時(shí)候，愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心。一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！
還有一個(gè)原因呢，那就是愛迪生對(duì)科學(xué)探索的.執(zhí)著精神。在愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)，他不眠不休地做了1600多次耐熱材料和6000多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來他在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的鎢絲燈泡。
我的科學(xué)偶像厲害吧！我也要像他一樣，對(duì)事物充滿好奇心，還要鍛煉自己的探索精神，讓自己也能發(fā)明許多對(duì)人類有用的東西。
中學(xué)生作文 篇2
所謂“名師出高徒”嘛，那差師呢？是不是就“差師出劣徒”呢？我不知道，但我知道老師的作用是很重要的，因?yàn)�，他教你知識(shí)，教你做人，甚至可以說，他會(huì)影響你未來的人生！
小學(xué)，每個(gè)周末，老師都會(huì)要我們抄兩篇作文，還要我們看幾篇作文。作文課，老師還要我們每人帶一本作文選。老師出完題目后，他便面帶微笑，和藹地說：“請(qǐng)同學(xué)們拿出作文書，找一找類似這個(gè)題目的，快速讀兩遍再動(dòng)筆。”當(dāng)時(shí)的我，真的認(rèn)為這個(gè)方法好，我們學(xué)習(xí)了作文選的精華，提高了水平。
可是，現(xiàn)在，想起老師的那些話，我只有惡心，甚至覺得可惡！想想，每個(gè)人一本正經(jīng)地閱讀著，覺得讀這么好的作文選，自己的身分也提高了，就像一位資深的作家了。然后，差不多看完后，老師就說：“你們就仿照剛剛看完的作文寫�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就運(yùn)筆如飛，就聽教室里一片“唰唰唰”。連最差的同學(xué)也可以寫出幾百字。當(dāng)然，他們幾乎是原文照抄，反正老師也看不出來。
因?yàn)槲覀儗懙淖魑母魑倪x上的沒啥不同，作文選也就成了我們的最愛。每天看看，翻翻。過一段時(shí)間后，我差不多達(dá)到了這樣的境界：你給我一個(gè)材料和大概的思路，我可以寫出跟作文選差不多的作文。老師在鼓勵(lì)我們這種行為時(shí)，還很自信地跟我們說：“不要多久，你們有可能出書呢！也許再過一段時(shí)間，你們就可以跟老師平起平坐了。”說得我們欣喜若狂。
現(xiàn)在想起來，只覺得好笑，只覺得悲哀。
小學(xué)的課程不多，考試時(shí)也只認(rèn)為語文數(shù)學(xué)是最主要的。雖然期末也會(huì)考另外幾門，但大家都認(rèn)為這不重要。
原因很簡(jiǎn)單，考試時(shí)，老師會(huì)直接把答案講給你聽，每個(gè)人都是高分，多開心啊。所以，上這些課時(shí)，老師會(huì)比較開明地把書上的內(nèi)容照搬一遍后，剩下的'時(shí)間就讓我們自由活動(dòng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋呀，野呀，比野豬還野。也許，我們當(dāng)時(shí)就是一頭豬？
慢慢地，我們退化了，完全成了野豬。每天就盼著上這種課，老師一講完，大家就說：“聽懂了，不用講了！”然后，就是到操場(chǎng)上去瘋。當(dāng)然，這樣的老師，就也就成了最受我們歡迎的老師，自由女神老師。
進(jìn)初中了，我才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)我們做了多么蠢的事。離開了作文選，我們就寫不出字來。我們以為中學(xué)的老師也會(huì)像小學(xué)一樣，考試時(shí)給我們報(bào)答案，可是，現(xiàn)實(shí)生活給了我們當(dāng)頭一棒，很多小學(xué)的高分學(xué)生，進(jìn)了中學(xué)成績(jī)就直線下降。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶小學(xué)的這些往事，我就覺得悲哀。我不知道是該為我們，還是為小學(xué)的老師？我們最好的六年時(shí)光是不是被浪費(fèi)了？我只想說：“老師，你們不能這樣，我們的人生不應(yīng)該這樣！”
中學(xué)生作文 篇3
“娘，我回來啦！” “呦 ， 小丫回來啦�！保ㄟ@么多年，叔一直親切的叫我小丫）應(yīng)聲從屋里出來一個(gè)七十多歲，佝僂著腰的老人。 “叔 ， 我娘呢？” “恁娘上茶園采茶去了，小丫快上屋哈水來�！北晃曳Q呼為叔的人， 是我的繼父，是比我親生父親還親的人！
這樣的稱呼，我一直覺得心中有愧，我五歲那年，生父就因病去世了，娘帶著我和兩個(gè)哥一個(gè)姐，我們姊妹四個(gè)，嫁給了現(xiàn)在被我稱作叔的人，叔那年36歲，因家中兄弟姊妹多，沒娶上媳婦，一直打光棍兒，我二姨就把娘介紹給了他，那個(gè)年代，誰家的生活都不寬裕，有人就勸叔：“老四啊 （叔在家排行第四）可不敢啊，寧愿打光棍兒也不能要啊，這么多孩子，你都弄來吃啥�。俊笔搴俸僖恍Γ骸� 沒事兒，我有手有腳，餓不著她娘們 ”。
就這樣，娘帶著我們來到了現(xiàn)在的家。叔是個(gè)忠厚老實(shí)的人，嘴笨，不善言辭，整天就知道默默地干活。那時(shí) 還沒包產(chǎn)到戶，靠叔和娘兩個(gè)人掙工分養(yǎng)活一大家子，生活還很艱苦，農(nóng)閑時(shí)叔就去山上采石場(chǎng)干活，鉆眼兒、放炮，都靠人工，那么累的活兒，他一直默默地干著，回家來面對(duì)我們的都是笑臉，從沒聽他在我們面前抱怨過苦和累。四個(gè)孩子上學(xué)，農(nóng)活一點(diǎn)兒幫不上，隨著年齡的增長(zhǎng)，大哥快到娶媳婦的年齡了，叔就上山采石頭，一車一車的推回來，給大哥蓋起了三間玻璃門窗的大房子，沒過多久哥就和本村一個(gè)姑娘成了親，叔的`臉上露出了滿足的笑容，緊接著是姐姐出嫁，二哥蓋房子、娶媳婦，花錢的事兒一件接著一件，叔從沒怨言，就這樣默默地為這個(gè)家付出著。
其實(shí)我早就該叫他一聲爹，這個(gè)稱呼他當(dāng)之無愧，姊妹四個(gè)我是最小的，叔疼我就多一點(diǎn)兒，冬天天冷，我和姐倆人蓋了一床棉被，每天晚上臨睡時(shí)，叔就給我沖上個(gè)熱水瓶，（那時(shí)候沒有暖水袋，就是用打完吊針的玻璃瓶灌上熱水），又把他唯一的一件棉大衣脫下來給我們蓋上。記憶中最深刻的：那時(shí)七八毛錢一斤的黃煎子魚就是美味啦，每逢家里煎了魚，叔和娘誰都不肯先吃，總是讓來讓去的，最后叔推辭不過，把魚頭吃了，魚身子就到了我的碗里，家里偶爾買點(diǎn)兒點(diǎn)心，也總是留給我。
十六七歲的時(shí)候，我叛逆心極強(qiáng)，總是和娘頂嘴，一次吃晚飯時(shí)，娘說了我?guī)拙�，我筷子一撂就跑出去了，農(nóng)村的夜好黑啊，我獨(dú)自坐在村后的大水庫(kù)旁掉眼淚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的誰打著燈籠走過來了，近了一看是叔，他知道我害怕，就來找我了：“小丫， 別和你娘治氣，她也不容易，說你都是為了你好，快回家吧�！蔽叶邭q才出嫁，在叔身邊呆了二十幾年，從小到大，他沒吵我一句。
我們都有了自己的家庭，按說叔該享享福了，我們也該孝敬他，可每次回家我買點(diǎn)兒東西，叔就吵我：“小丫， 你又花錢！你自己兩個(gè)孩子吶，別亂花錢，留著給孩子買點(diǎn)兒好吃的，我和你娘還能掙！”臨走時(shí)，叔又吩咐娘，把家里的雞蛋給我裝上，園子里的土豆、蕓豆、辣椒、黃瓜滿滿一大袋子，都給我裝到車上：“自家地里種的，吃著放心！”
看到兩鬢斑白，佝僂著腰的叔 ，在我車前忙來忙去，耳邊響起劉和剛唱的那首《父親》
……這輩子做你的兒女
我沒有做夠
央求您呀下輩子
還做我的父親
……
叔，下輩子我還做您的女兒！
中學(xué)生作文 篇4
冬日的午后，陽(yáng)光很是散漫溫和，適宜散步。趁著這好時(shí)光，閑暇之余，忙里偷個(gè)閑。呵呵，自己也不知道自己整天在忙啥。 徉著幽靜小道而去，一路追隨著南方冬天還有的花花草草，好不舒適。有人問我什么是人生，這就叫人生，找自己喜歡的樂子去享福，甚有何欲？踩著鵝石，觸摸著看不見的空氣。腳下的時(shí)光讓她偷偷的溜走，耳邊的音樂是無聲的歡樂。這就像是七十年代的默片，說不出的愜意。想就此倒地而睡，又恐游人的異眼相望，邃向更遠(yuǎn)的小路走去。
莫的一聲童哭，驚了我一跳。聽聲源應(yīng)是來自青瓦白樓上。我抬頭望去，原來是一只貓！這聲音還真像娃娃哭哩，差點(diǎn)讓我以為誰家的娃走丟到這里。若是深夜，不免又是一番冷汗淋漓，膽兒小呀。當(dāng)我瞎猜疑時(shí)，又是一聲童哭，聽著聲音中似乎帶有些傷心惻隱，不禁喚起了我心中的傷感。這貓！正值我在外地游離，思鄉(xiāng)情愁的時(shí)候，偏偏喵叫著，怎讓我生出不滿之意。哎，看來這貓也有著說不出的感情，只是不知她在想表達(dá)什么。
我仔細(xì)的看著她，似乎她感覺到了我的視線，開始審視著我。我想我稍有一番舉動(dòng)，她便神游而去，不留下一片云彩罷。這是一只黃白相交的貍貓，全身臟兮兮的，很容易看的出來是只流浪貓。聽著她的聲音，難道是餓了？注視著我一會(huì)兒，便對(duì)我毫無興趣了，又開始四處張望，像是在尋找著什么。我碰了碰鼻子，很是無奈。因我沒錢，人不待見我這也是人間常情，可連這動(dòng)物也是這樣，難免有些受傷了我。她很臟，白色的毛羽幾近成了灰色，這和寵物相比，哪來的什么萌啊可愛一說。就是因?yàn)檫@樣，再加著她的啼叫，一聲一聲，引起了我心中的共鳴。同是天涯淪落人！
我的心緒有感而發(fā)，為了不打亂我的這份心境，隨地而坐。
叫了幾聲，這貓就不再叫了，開始走動(dòng)起來。在高空中，我竟有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)摔下來。可我的擔(dān)心是多余的，看著她輕車熟路的樣子，就知道是一個(gè)爬墻揭瓦的老手。我有多久沒這么干過了？一會(huì)兒東一會(huì)兒西的，這會(huì)兒我是知道了，她是在找什么。是自己的老伴，還是自己的孩子？原來那焦急的叫聲，是呼喚著自己的'誰回到她的身邊。渴望的心情，焦躁的等著。我也跟著焦躁起來，那討人厭的貓去哪了，為何還不回來。
“喵 喵�！睅茁暣謮延辛Φ穆曇繇懫�，我知道她牽掛的貓來了。這是一只黑貓，渾身透著黑，眼睛顯的很亮，炯炯有神。這只貓，在貓界也是算很帥的吧，要不怎引得那只貍貓情深濃稠呢。只是幾個(gè)眼神的時(shí)間，他飛快的跑到了貍貓身邊。倆貓頭耳相擦，喃喃呢語，有著很多話要講，有著許多思念要訴。我這電燈泡該離開了。
見證了一對(duì)流浪貓的愛情，雖未把他們之間的濃濃情意給無盡表達(dá)出來�？尚闹邢肫鹉莻�(gè)溫馨的畫面時(shí)，有著淡淡的溫暖，亦如這冬的陽(yáng)光！
中學(xué)生作文 篇5
一個(gè)平常的夜晚，我正在寫作業(yè)。
“呼，終于寫完了，這下你可以跟我一起玩了！”一個(gè)憨厚的聲音如釋重負(fù)的說道。
咦？我頓時(shí)丈二和尚？？摸不著頭腦。剛剛寫完作業(yè)的我還沒來得及發(fā)出感嘆，是誰這么厲害，比當(dāng)事人的我還能更早做出總結(jié)？
就像我是一個(gè)碎了的玻璃瓶一樣，心里的話都擺在了面上，這個(gè)聲音居然回答我說：“當(dāng)然是我了�！闭f著這話，我的眼前突然蹦出了一個(gè)熊貓！
“哇，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呀！你來我家干什么？”
只見那只熊貓不緊不慢地回答我：“帶你賞竹林�！�
“賞竹林？好吧，量你也不敢拐帶人口�！�
于是，我就不明不白地跟著這只不明不白的熊貓走上了一條可歸路。
我只覺眼前頓時(shí)煙霧彌漫，然后，隨著煙霧的逐漸消失，迎面撲來一股大自然的清新氣息，不禁讓人神神清氣爽，仿佛回到了大地初開之時(shí)，啊，難免讓人陶醉其中啊！
眼前逐漸清晰起來，我看到了一幅醉人的“畫卷”：無數(shù)的竹子在微風(fēng)中輕輕搖晃，仿佛合唱中的兒童優(yōu)美卻又不失天真的搖動(dòng)。靜靜地傾聽，風(fēng)中夾雜之陣陣竹葉的沙沙作響，仿佛還有幾聲鳥兒的“爭(zhēng)辯”，融合在一起，讓人不禁感受到一股來自大自然的芬芳。
思想幾經(jīng)回轉(zhuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)我正站在一塊大石頭上，驚人的是，在石頭縫間，竟長(zhǎng)出了幾枝綠竹。這幾枝綠竹，毫不在乎自己所處環(huán)境的惡劣，絲毫不比其他竹子差一絲一毫，甚至更加翠綠，顯示出勃勃生機(jī)。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈贿h(yuǎn)處傳來了一句悠長(zhǎng)的話語。我急忙跑過去，想要一探究竟。
等我跑近了，我才發(fā)現(xiàn)，那竟然是一位身著古裝，三十左右的中年人。原本對(duì)他的著裝我很詫異，這是一直默默跟在我身邊的熊貓說道：“我?guī)愦┰降搅斯糯�，古代人都穿這個(gè)的�！�
熊貓的話語反倒把我嚇了一跳，置身于竹林的我早就把它忘了。不過我還是很快恢復(fù)了冷靜。
熊貓讓我前去和他交談一下，我照做了，不是因?yàn)槲衣犓腵話，只是因?yàn)槲矣泻芏鄦栴}要問。
“叔叔，你在干嘛？”
“我在賞竹林呢。你看這竹子，有很多是在石頭縫中堅(jiān)強(qiáng)生存的，竹子尚知堅(jiān)強(qiáng)，可現(xiàn)在有很多人，卻不知這一道理，真的讓我感到可悲呀！”
“叔叔，那你是誰呀？”
“我叫鄭燮，號(hào)板橋。”
他說完這句話，我的眼前又被迷霧籠罩，剎那間，我又回到了家里。
剛剛清醒過來，我便迫不急待的對(duì)熊貓說：“他是鄭燮��！鄭板橋��！”
熊貓肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，它告訴我，它就是為了讓我見到鄭板橋，了解《竹石》這篇詩(shī)詞所贊揚(yáng)的品質(zhì)，才帶我去竹林的。說著，它也像竹林一樣消失得無影無蹤，我都來不及挽留他。
中學(xué)生作文 篇6
每當(dāng)看見小鳥幸福的翱翔，每當(dāng)看見花兒燦爛地綻放，我心中不由得泛起了感情的波濤：我渴望自由!
那是一次七天長(zhǎng)假里，我和徐曉天、王笑笑她們相約在10月4日去蝶園廣場(chǎng)、凈土寺廣場(chǎng)玩兒，順便放松放松心情。
一回到家，我還沒來得及放下書包就奔向媽媽的房間，與她分享這個(gè)對(duì)我來說驚天動(dòng)地的好消息：“媽媽，媽媽!你知道嗎，我和小伙伴們約定了，10月4日去玩兒!”“哦，是嗎?那太好了!”媽媽也為我高興，“媽媽陪你去吧，4號(hào)我正好有空�！薄翱墒�，我有些為難，我們不讓帶家長(zhǎng)啊!”“這可不行，你知道嗎?現(xiàn)在的女大學(xué)生還被拐騙過哩!”你們?nèi)齻�(gè)小學(xué)生，萬一……“媽媽滔滔不絕地講了起來，我低著頭，一聲不吭地回去寫作業(yè)了。
到了4號(hào)那天，徐曉天和王笑笑都按照規(guī)定，沒帶家長(zhǎng)來。我怪不好意思的，心里尷尬極了：唉呀呀，她們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我不遵守規(guī)定呀!
吃飯時(shí)，徐曉天露出一臉的`奇怪：”小楠，你怎么帶了家長(zhǎng)來呀?“我被問的臉紅一陣，白一陣，有種想往地縫里鉆的沖動(dòng)�！蔽遥覌寢尣环判�，我慢吞吞的說�！�
除此之外，更讓我覺得渾身不自在的還在后面呢!
吃完飯后，我們感覺精神抖擻，于是便奔向彩虹飛車。
彩虹飛車發(fā)動(dòng)時(shí)，我使勁地踩著踏板，企圖想讓車飛得高些，可媽媽是頭一次坐彩虹飛車，再加上有點(diǎn)兒恐高，于是不停地喊：”太高了，踩矮點(diǎn)!“很快，玩的時(shí)間到了。媽媽暈乎乎地下了車，還嘀咕著：”唉，這車速度也太快了吧!“
我當(dāng)然意猶未盡，看見曉天她們又坐了一次，我羨慕極了，低聲央求道：”媽媽，你再讓我坐一下吧。“”不行!“媽媽斬釘截鐵地回答，”彩虹飛車太危險(xiǎn)了!“
我知道，媽媽是擔(dān)心我才約束我的自由，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有多么渴望自由!
中學(xué)生作文 篇7
在一個(gè)沉靜的.夜晚， 我發(fā)現(xiàn)了你， 從那以后， 我和你形影不離。 是你讓我提高了作文水平， 是你讓我嘗到了苦盡干來的滋味， 是你讓我認(rèn)識(shí)到了真誠(chéng)的朋友， 我和你成了良師益友。 我和你有一個(gè)約定。 幾年后再見。
中學(xué)生作文 篇8
有人說，父母親是天下最容易滿足的人，我看是這樣的！
由于時(shí)間的原因，今年的'中秋節(jié)我又不能回家看望老人，陪他們一塊兒過節(jié)。
幾天前，收到一盒很是漂亮豪華的月餅，于是拜托我家先生給父母親郵了去。算算日子應(yīng)該能在中秋節(jié)前一天收到。
果然，就在昨天下午，我剛從教室里走出來時(shí)，母親的電話打了過來，第一句話竟然是：“霞霞，謝謝你！我們收到了你郵來的月餅了！”
母親的一句：“霞霞，謝謝你！”讓我的眼淚盈滿了整個(gè)眼眶，語言幾近梗咽，聽到我沒有回聲,母親在電話里急切地問著：“怎么呢？你怎么不說話？”母親，您讓我說什么？只是一盒月餅，它值得您對(duì)您養(yǎng)育了十幾年孩子說聲“謝謝”嗎？這盒小小的月餅和您對(duì)我的愛比起來，難道不太微不足道了嗎？
這時(shí)，父親也在電話的那一頭嘮叨了起來：“這么漂亮的月餅，寄給我們干什么？你們留著送人嘛！我們年紀(jì)大了，吃不了幾個(gè)，太浪費(fèi)了！”聽著父親的話，我的心也疼起來了，為什么好一些的東西，我的父母親就不能享用呢？為什么，就應(yīng)該送給他們認(rèn)為需要送的人呢？難道他們吃了就成了浪費(fèi)？
這就是我的父母親，他們永遠(yuǎn)只知道付出，從來不知道索取……
中學(xué)生作文 篇9
A、講述故事。交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間等。（大約70字，三行半）
B、分層次講故事，這一段是主要敘事段。出現(xiàn)各種描寫。（100字左右，不超過5行半）。
C、故事的深入，這一段也是主要敘事段。出現(xiàn)各種描寫。（100字左右，不超過5行半）
D、故事的高潮，這里必須有心理描寫，因?yàn)檫@個(gè)故事最終使你有所感悟。（100字，不超過5行半）。
中學(xué)生作文 篇10
頭發(fā)又長(zhǎng)了。
深褐色的木梳梳至腰間，劃過一條悵然若失的弧線，仿若天邊一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，看著鏡中少女梳頭的影子，似乎又回到了千年前。
泛黃的菱花銅鏡模糊沉著，鏡前端坐一女子，幽墨的青絲傾瀉如瀑，宛若一匹美麗的云錦。她揚(yáng)起玉臂，沉香木梳從墨色絲絳中穿過，仿佛愛人深情的撫摩。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”那長(zhǎng)長(zhǎng)的青絲繞指的柔情，永遠(yuǎn)是女子的美色中最動(dòng)人心弦的一抹�！八尬舨皇犷^，絲發(fā)被兩肩”的嬌媚，真是“何處不可憐！”，這是淘漉了千余年，至今仍存的倩影。
“身體發(fā)膚，受之父母”。在古代，發(fā)，擁有深重的含義與地位，這不僅是針對(duì)女子。“青絲”諧音“情絲”，故削發(fā)就是要絕情斷愛，男者為僧，女則為尼，從此遠(yuǎn)離紅塵，遁入空門。是呵，那青絲三千，紛紛擾擾，纏纏綿綿，糾結(jié)不正似種種世俗羈絆么？也只有傷心至極，心如死灰，才會(huì)含淚鉸了青絲，斷了牽絆。
古時(shí)候都要行成人禮，女子十五歲及笄，一頭長(zhǎng)發(fā)，細(xì)心梳成秀美的發(fā)髻，鄭重簪上玲瓏的發(fā)笄；男子二十歲及冠，將溫柔的發(fā)冠上發(fā)冠，清爽利落，一掃柔情。及笄禮和及冠禮一行，便是成人了，意味著從此可以婚嫁，自立門戶了。
及笄禮后，訂了婚的女子會(huì)在頭發(fā)上系絲纓，表明已經(jīng)許了人家，玲瓏明麗的絲纓是少女最嬌美動(dòng)人的色彩，而那緊緊的絲結(jié)，又是一個(gè)無聲的約定，一份暗含警告的束縛，在成婚當(dāng)夜，絲纓會(huì)由新郎親手解下。
女子終于要成為新娘了，一襲彩繡描金的紅嫁衣，華麗盛極，張揚(yáng)著一生中無二的絕艷與風(fēng)光。最后一次坐在閨房中，仍是青絲垂瀉，年長(zhǎng)慈愛的嬤母拿著梳子為她梳頭，口中念念有詞，“一梳梳到尾，二梳梳到白發(fā)齊眉，三梳梳到兒孫滿地，四梳梳到四條銀筍盡標(biāo)齊……”
青絲間沉淀的，是少女時(shí)代最純美的夢(mèng)和對(duì)于婚姻真摯的祝福。
婚禮中，拜過天地父母，新娘新郎各剪下一綹青絲，綰做同心結(jié)，“結(jié)發(fā)為妻，恩愛兩不疑”。青絲相綰，情絲相結(jié)，又是深深的`憧憬，濃濃的祝愿。
這三千青絲，怎讓人不愛呢？
我喜歡中國(guó)古典女子的發(fā)，烏黑如木，茂密如云，黑得仿佛要將人的靈魂攝入，淡淡的光澤，如瀲滟的水波，直直地垂下，好似飛流直下的瀑布。那靜止的，而又流動(dòng)的黑色，那靜止的，而又流動(dòng)的美麗。
青絲是含蓄的，是深邃的，是內(nèi)斂的，如同中國(guó)古典女子的美，溫婉而又深刻，也應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的含蓄美、婉約美�？墒�，放眼今天，不少人將青絲翻來覆去地折騰，一會(huì)兒染的五顏六色，一會(huì)兒燙的篷亂卷翹，足見其內(nèi)心之浮躁，然而這種現(xiàn)象已儼然成為一股大流，這是否與中國(guó)人日漸疏遠(yuǎn)古典文化與傳統(tǒng)，以及由政治經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致的崇洋媚外、自卑心理有關(guān)呢？
無論如何，我還是偏愛那烏黑的、光滑的青絲，偏愛那傳統(tǒng)的含蓄溫婉的美。
纖細(xì)的手指穿過濃密的黑發(fā)，指間宛若有墨汁流過，我望著菱花銅鏡里那個(gè)女子，希望她，就是我。
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