實用的中學(xué)生作文優(yōu)選[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　我愛地球，因為他是我們的家，是我們能生活的唯一的地方。

　　——題記

　　和我一起了解我民共同的家吧！

　　首先是陸地中的平原和高原。他們有一個共同的特點(diǎn)就是地表起伏小。不同的是，平原海拔較低，一般在200米以下：而高原海拔較高，一般在500米以上，邊緣比較陡峭。世界上最大的高原是----巴西高原（BrazilPlateau）世界面積最大的高原，位于南美洲南緯5°～30°的大陸東部、亞馬孫平原與拉普拉塔平原之間的.巴西中南部，面積500多萬平方公里。最大的平原是----亞馬孫平原（AmazonPlain）是世界最大的沖積平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游。介于巴西高原和圭亞那高原之間，西抵安第斯山麓，東濱大西洋，跨居巴西、秘魯、哥倫比亞和玻利維亞4國領(lǐng)土，面積達(dá)560萬平方公里（其中巴西境內(nèi)220多萬平方公里，約占該國領(lǐng)土1/3）。

　　山地和丘陵的共同特點(diǎn)是地表崎嶇不平。不同的是，山地較高，海拔在500米以上，坡度較陡，溝谷叫深；而且丘陵較低，海拔大致在500米以下，相對高度一般不超過500米。

　　盆地四周多山地貨高原環(huán)繞，中部相對低平。也有些盆地內(nèi)部分布著起伏的丘陵，但比四周的山地高原仍要地很多。

　　山脈是沿一定方向延伸，包括若干條山嶺和山谷組成的山體，因像脈狀而稱之為山脈。主要是由于地殼運(yùn)動中的內(nèi)營力作用，有明顯的褶皺，從而區(qū)別于山地，而山地則是在一定的力的作用下，褶皺現(xiàn)象不明顯。構(gòu)成山脈主體的山嶺稱為主脈，從主脈延伸出去的山嶺稱為支脈。幾個相鄰山脈可以組成一個山系，如喜馬拉雅山系等。

中學(xué)生作文 篇2

　　我多想自由自在的在天空飛翔;我多想用翅膀造福人類;我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥;我多想能夠觀看世界名勝;我多想……

　　我多想在天空飛翔。白云姐姐與我嬉戲;藍(lán)天大哥為我展開胸懷;太陽公公與我談心。到了晚上，月亮姐姐用她的身體托起我，讓我觀看人間;星星妹妹與我一起走進(jìn)美好的夢;黑夜大哥哼著搖籃曲，引人到夢中。

　　我多想用翅膀造福人類。飛向世界名勝，用照片把人們帶入那個美好的境界，身臨其境;飛向那些饑餓的.地方，用食物、水使他們擺脫饑餓這個可惡的妖魔;飛向山村，用書本把那些沒讀書的孩子帶到讀書的境界中來，使他們體驗到讀書的樂趣;飛向那些貧窮的地方，用他們需要的東西使他們不再貧窮;飛向所有需要幫助的地方，用社會的愛心使他們感到幸福，溫暖和快樂，讓所有的人不再孤單。

　　我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥。我要靜靜地待在樹上、靜靜地盡量不打擾他們，靜靜地、靜靜地聽他們歌唱，他們總是努力把最好的歌聲送給森林，送給人類，送給大自然，送給世界。雛鷹學(xué)飛翔永遠(yuǎn)不會半途而廢，他們總是很努力地學(xué)習(xí)，堅信總有一天自己會飛上天空、飛向藍(lán)天、飛向渴望的生活，飛向理想……

　　我渴望飛翔、我渴望為人民服務(wù)、我渴望飛向天空觀看世界、我渴望在飛翔中能在那些動物身上得到啟示、道理。

中學(xué)生作文 篇3

　　“登山”，我想大家都有自己的話題吧。有人認(rèn)為是登的是現(xiàn)實的山，如黃山、香山等。還有人認(rèn)為是非現(xiàn)實的山，如理想中的山、生活中的山。那現(xiàn)在就由我來談?wù)剬Α暗巧健钡目捶ò伞?/p>

　　登山，我看到著一詞就想到自己站在山頂往下看有一覽眾山小的感覺，但是讓我想的更多的是生活中的山。我曾看過一篇課文《在山的那邊》，這里不僅是寫了生活中的山，還寫了現(xiàn)實中的山。生活就象登山一樣，每一次的挫折都是你成長中的攔路虎、絆腳石，但是就是有這些困難才使你生命中的道路更堅固，使你爬的更高，更遠(yuǎn)。

　　山，看似艱難、高不可攀。但是等你爬上了山頂時，你就不會覺的了，因為等你爬上了山頂時，你就會看見美麗的.風(fēng)景。到達(dá)成功的彼岸都是要經(jīng)過永久的付出和不斷的努力，而不是空想，去等待的。美麗的風(fēng)景、成功的彼岸都是要用自己的雙手獲得的。登山都是要有明確的目標(biāo)的，這樣你才會有無窮的動力，才會到達(dá)成功的彼岸的。

　　我相信你們都會找到屬于自己的夢想，登上自己的山頂。

中學(xué)生作文 篇4

　　毛毛蟲會在等待中蛻變成蝶；種子會在等待中發(fā)芽結(jié)果；越王會在等待中打敗夫差；蟬會在等待中長出新翅膀，我們會在等待中得到什么？

　　以前的我從來不會等待。放學(xué)時老媽遲點(diǎn)來一會兒，我都會急個半死。等公交車時間長點(diǎn)，就會不停的跺腳。我是急性子，所以特別討厭等待。

　　那次我跟同學(xué)一起騎車出去玩，因為晚上有課，所以爸爸媽媽叮囑我6點(diǎn)鐘一定要到家，不然上課就要遲到了。我們玩得很嗨，從學(xué)校騎到小區(qū)，從小區(qū)騎到中學(xué)去玩。五點(diǎn)多時，我們竟鬼使神差的到一個同學(xué)家里去玩。到了她家，我們開始玩，我看看了石英表，才5點(diǎn)20�。≡缰�呢！我們繼續(xù)玩著�！皝韥韥�，你們在這吃完飯再走吧！反正要一起去上課，要不我送你們�！蓖瑢W(xué)的媽媽熱情的說。已經(jīng)5點(diǎn)50了，實在盛情難卻，我們只好留了下來�；氐郊乙呀�(jīng)6點(diǎn)半了，老媽老爸把我狠狠的罵了一頓。晚上上完課回家后，老媽才告訴我，老爸從6點(diǎn)就開始下樓等我，等了整整半個小時也不見我回來，生怕我出了事，自然很著急�？次医K于回來，心也落地了。

　　半個小時？讓我等15分鐘我都會瘋了，更何況半個小時？我心中不禁感慨萬分，雖然這次不是我等，但我也覺得等待沒必要那么急，最終都會等來結(jié)果，甚至是個比不等好上幾千幾萬倍的結(jié)果。

　　自此以后，我不再那么急性子。遇事等待的倒更加坦然了。記得那次，爸爸去上班了。我一個在家，7點(diǎn)鐘要去上課。到了6點(diǎn)30，老媽也遲遲未回家。天已然黑透了，一顆星星也沒有，只有微弱的月光和路燈的.光。我一個人趴在陽臺上，看著來來往往回家的人，心中不免一絲焦急。“滴滴，你所撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥……”哎，媽媽的電話怎么又不接。無奈之下，我背好包，下樓等媽媽。

　　時間滴答滴答的過去，6點(diǎn)40了。我像熱鍋上的螞蟻一般，急的是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，盯著小區(qū)大門口，媽媽的身影卻遲遲未出現(xiàn)。我發(fā)起了呆。突然，嘀嘀嘀。一陣電動車的鳴笛聲響了起來，我驚喜地抬頭一看，是媽媽！媽媽終于回來啦！我跳上車，準(zhǔn)備去上課。

　　我切身體會了等待的痛苦，也收獲了新的成長，相信在以后的道路上，我不會再害怕等待。

中學(xué)生作文 篇5

　　新年的鐘聲即將如期敲起，雖走在外邊，呈現(xiàn)的是灰蒙蒙陰寒的天氣，但我的心里仍如孩童般對這新的一年充滿了喜慶�；蛟S新年畢竟什么都是新的，我的靈魂也無以抗拒那種所謂新而帶來的一種喜悅和激奮。這種感覺會情不自禁地涌上心頭，令我沾沾自喜，心底似乎在等待著什么？或期盼著什么？

　　寶寶在回家的路上，驀然間看到了人家屋檐上高高掛著的燈籠，便驚喜地大叫起來：“媽媽，你看，那里有紅紅的燈籠呢！”呵呵，我都看慣了那大紅燈籠高高掛，所以就算看到了女兒所說的那一副喜慶景象也習(xí)以為常了。很正常唄！哪一年，哪一個地方都不是這樣裝飾的？可是剛?cè)胧啦痪玫呐畠�，卻大驚小怪了。她小小的年紀(jì)，根本還不懂什么叫過年，或過年真正的意義是什么？她只能看到這跟平時的生活不一樣，便旁若無人或肆無忌憚地大聲叫嚷了。

　　家里的菜我都買好了。雖自己完全燒不好菜，但畢竟是過年，萬一有客人來，或菜場上一下子都消失了菜影，那該怎么辦？我會感到非常驚恐和無助。以防備起見，昨天傍晚，冒著淅瀝的小雨，我狠狠沖進(jìn)人潮洶涌的菜場，起勁地勘探菜肴。一番詢問之下，便覺任何菜的價格都猛漲了。有的幾乎翻好幾倍。但看著人家都那么興奮地購置，我還會等閑，坐視不買嗎？人家以搶奪之勢，我肯定也昭顯了自己蓬勃的`力量：迅疾地抓菜，又迅疾地付錢，然后再急急地涌進(jìn)人流中進(jìn)行下一次“搶奪”。

　　姐姐、弟弟都將去杭州過年了。我也很想跟隨他們的人流，甩甩手而去�？墒桥錾狭思抑懈鳟惖男郧楹蛻c祝的諸多美事，我就什么都不用想了。拒絕，拒絕，還是拒絕，可是心里的痛卻是隱隱約約的，時常浮上心頭。是傷感嗎？還是幾多對至親的依戀？十幾年前，甚至二十年前，我們一家五口圍坐在溫馨的煤油燈下，聽著外面小孩瘋狂的鞭炮聲響，而我們則安穩(wěn)又幸福地你看我，我看你，當(dāng)然也免不了隨手抓些好吃的零食，于是邊嚼邊談，心底卻涌起一陣接一陣喜慶的浪潮。常年不得停歇的爸媽只在此時才真正放下了他們手中沉重的擔(dān)子，現(xiàn)目露無限溫和地且慈愛地看著我們，而我們也萬分慶幸地和他們不停攀談著——“爹長媽短”的，笑話連篇。那過去恬靜的歲月時刻印存在我的腦海里。我們?nèi)�姐妹和爸媽真正在大年三十團(tuán)聚一起的時光已是少之又少了。往往在臨近春節(jié)時分，我們都會因為家里家外的各種雜事而變卦原來的初衷，最后分散，采取各自行動，慶賀大年。歲月疾飛，如箭而去，可心底對父母和至親的那種深深掛牽和愛戀卻歷久彌新，長年累月地積淀在心里，顯得越來越厚重了。多么憧憬能再一次回到童年時光�。‰m窮，雖單調(diào)，窘迫也毫不在乎，只要我們至親能再一次笑嘻嘻地和溫情的父母團(tuán)坐一起，共同邁過那新年的門檻就行。

中學(xué)生作文 篇6

　　堅強(qiáng)的人就像是一顆金子，無論身處在哪里別人都可以發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。而軟弱的人就像是一顆無用的頑石，無論身處何處都不能吸引到人們的注意力。

　　堅強(qiáng)的人不畏懼任何困難，能夠完成很多常人覺得不可能完成的任務(wù)。蘇武在冰天雪地的北海中放牧十九年，期間匈奴多次威逼利誘，都沒有讓蘇武屈服，可見蘇武是一個非常堅強(qiáng)的人，在十九載漫長的歲月當(dāng)中，從黑發(fā)熬成了白發(fā)，過著非人般的生活，以他的實力效忠于匈奴完全可以過上榮華富貴的生活，但是他的高尚品德卻選擇了甘愿過著寄人籬下的生活。蘇武的美好品德給我們詮釋了“貧賤不能移，威武不能屈”的美好品質(zhì)。

　　倘若蘇武沒能抵制優(yōu)化，我們歷史書上就會少了這么一位名傳千古的'歷史名人，甚至還會被世人所唾棄。做人一定要堅強(qiáng)，堅強(qiáng)的人雖然不一定能夠成就一番大事，但是自己的行為一定能夠受到后人所敬仰。

　　曹操雖然被稱為是亂世之奸雄，但是他是一個堅強(qiáng)的人，不折不扣的治世能臣。宛城不幸喪子并沒有讓他從此墜入萬劫不復(fù)之地，他堅定著自己的信念，招兵買馬挾天子以令諸侯，從一個階下囚稱為了三國時期的一代霸主，這在常人看來是一件不可能完成的事情�！袄象K伏櫪，志在千里�！睆哪贻p到老都一直沒有改變他一統(tǒng)三國的信念，無所畏懼，勇往直前正是對他堅強(qiáng)的最真實的寫照。

　　堅強(qiáng)的人能夠流芳百世，愿我們能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中也能夠變得愈發(fā)的堅強(qiáng)。

中學(xué)生作文 篇7

　　當(dāng)一種聲音，強(qiáng)勁得讓你拒絕歸順；

　　當(dāng)一張隔膜，厚實得讓你無法穿越；

　　也許，傾聽，能讓我們心與心相通。——題記

　　傾聽，能讓煩惱變得更有意義。所謂煩惱，那便是困難，人生因煩惱而精彩，人生困難而堅強(qiáng)。人間常事，事事難料，而直至煩惱占據(jù)你的心靈時，那便是一種痛苦的`體驗。

　　我常想，煩惱與快樂能否會并存，結(jié)果便是那可怕的兩個字：不能。也對啊，煩惱與快樂都會伴隨著人的一生，但它們都是孤立的。

　　無奈伴隨著委屈，孤獨(dú)總是影響著我心情，憋在心里好難受，真想哭出來，釋放出這一切一切的煩惱，讓自己快樂起來。

　　自從上了初中以后，我很少有時間投身于我所熱衷的寫作上，總是無法擺脫題海。每天6時起床，22時睡覺，在學(xué)校見同學(xué)們狂侃學(xué)習(xí)，若和他們稍有不合拍，便是不正經(jīng)，所以只好順從。盡管如此，成績卻每每不見提升，而是每況愈下。我累極了，也難過極了，開始抱怨人生的不公，為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成效？為什么？為什么？

中學(xué)生作文 篇8

　　我告訴你的全是事實。

　　我叫張塔提，張塔提是我給自己取的名字，我喜歡“塔提”這個讀音，有一點(diǎn)點(diǎn)另類。這是我在決定尋找自己的時候給自己取的名字，作為一個鼓勵自己的理由。

　　事情是這樣的，那天我在學(xué)校里給媽媽打電話。我說：“媽，我把錢包弄丟了，里面有300元錢和兩張電話卡�！眿寢屨f：“你為什么沒把你自己丟了！”我一時沒有回答。媽媽以前也會說這樣的話，可是那一次，我開始認(rèn)真思考我有沒有丟了自己。思考的結(jié)果非常令我恐慌：我的確丟了自己。

　　星期天的`下午休息，同學(xué)們都回家或者回寢室。我一個人坐在教室的后面，門上的窗戶對著樓梯，樓梯上鋪滿陽光，陽光仿佛在跳動，而我在憂傷，沒來由的。我想我就是從那天開始迷失的。

　　找到了起始，我可以更加有信心尋找自己。時間是個陰險的家伙，我以前對家里樹袋熊這樣的毛絨玩具很感興趣，可是現(xiàn)在我只會把它當(dāng)枕頭。我以前不會騙人，可是現(xiàn)在會了，并且會掩飾得完美無缺。時間奪去了純真，大概是這樣。我憤恨著跑到教室的后門處。陽光依然跳動如初，而我還是在憂傷，為了丟了自己而憂傷。同學(xué)們進(jìn)來，有人問我，你盯著后門看，你在看什么?我只是看見一個人，我說。我還是沒有說出實話。我懊惱地偷偷地掐自己的胳膊一一尋找的過程是艱苦的。

　　那個時候我減肥，每天只吃八個西紅柿，餓得雙眼冒金星——外表和虛榮從何時開始變得如此重要。我以前會一星期穿一件衣服而不曉得換。我開始叫張塔提之后，還是不斷有人夸我：你可真苗條��！我還是高興得什么似的。原來別人這樣夸我時，我怎么想來著，我記不得了——尋找，我連目標(biāo)都忘了。

　　“張塔提，你能不能借我50元錢？”同學(xué)問我�！翱梢匝��！蔽艺f。其實我心疼得要命，我怕她忘記了還。我以前會一口拒絕吧，我似乎喪失了拒絕這種事情的能力。我想對著她的背影說一聲，“我不想借給你。”可我只說了聲“同學(xué)，你吃飯了嗎？”她給我一個不太透明的笑——尋找，路途坎坷，痛苦。

　　我以前很純真，真的，會直白地說出自己的看法，可是張塔提不會了，張塔提發(fā)現(xiàn)“張塔提”本身就是一個尋找過程中的阻礙，被歲月變得面目全非之后我才發(fā)現(xiàn)，原來尋找已不可能，變化只是一種成長過程中的狀態(tài)，即使找到，也不可能恢復(fù)本來面目了。

　　結(jié)果是，我沒找到“自己”，于是我很張塔提地笑了一下。一切努力煙消云散。

中學(xué)生作文 篇9

　　這個星期，是開學(xué)的第一周。

　　帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個陌生的環(huán)境。

　　“中學(xué)的確是個小學(xué)大有不同。”——這是我升入初中幾天來的感受，上課的時間多了，45分鐘一節(jié)，課間休息的時間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴），作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。

　　固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。

　　對中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時的生活。在那個時候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來，我當(dāng)時真是想得太簡單了�；叵胄�學(xué)，那個時候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的.生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。

　　雖然現(xiàn)在我對初中還未完全適應(yīng)，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不可能。

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