【通用】中學生作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文 篇1

　　我記不起自己有多少年沒寫讀后感或觀后感了，今天把電影孔子認真的看了2遍，感受非常深刻 。這位古代的圣人所說的很多話都是我一直學習的典范，我常常把佛教與儒教結合起來學習，它們有著很多相似的地方，有儒教比佛教更早流傳的說法。

　　當我看到電影最后孔子結束顛沛流離19年回到自己的家鄉(xiāng)魯國，跪在城門頂禮膜拜的時候，我流淚了，那是一個對祖國對家鄉(xiāng)有著無限深情卻又無限感慨的垂暮老人，用他全部的愛發(fā)出的吶喊聲：魯國，我的父母之邦，我終于回來了！

　　孔子除了是偉大的思想家還是優(yōu)秀的軍事家，對治國一直主張仁義厚德也就是禮樂仁義。認為詩書禮樂是做為君子的必修，能以禮治國是國家社稷人民之福，禮法喪失國家就會大亂。

　　孔子有3000多非常優(yōu)秀的學生，他們很多都追隨先生流離云游，其中冉求 子路等弟子都被各列國請去做將領，孔子沒有因為魯國君上當初被齊國利用，驅趕自己被迫無奈離開心愛的國家而積怨，反倒教育自己身邊的弟子：國危思將，國難用將。茍利國家，生死以之，士不可以不弘毅，任重而道遠。志士仁人，寧殺身成仁，不可以求生而害人。危邦不入，亂邦不琚，為政不能急于求成。執(zhí)政者，外正衣冠禮儀，內正品德心靈。凡非禮者，勿視，勿聽，勿言，勿動。君子就是死，冠帽也要堂堂正正。名爵者，公棄也，不可以久居，將欲取之，必先予之。大象無形，超然物外，不限于人間。不要去計較太多名譽的東西，要學會裝裝傻，發(fā)發(fā)呆。無為，萬能無不為。無用，安知不是大用？弱則生，柔則存。天下莫若于水，而攻堅者，莫之能勝，上善若水。正所謂：為善者，天必報之以福。

　　歲寒，然后知松柏之凋也。這就是對孔子最好的寫照。世上的人也許很容易了解孔夫子的痛苦，但未必能體會夫子在痛苦中領悟到的境界。如果人不能改變世界，那么就應該去改變自己的內心，求仁得仁，一貧一賤，交情才見。

　　片中有3個鏡頭很有回味：

　　一：當衛(wèi)國夫人看著自己欣賞的孔丘問：“窈窕淑女，君子好求”是什么意思的'時候，孔子解釋道“君子好美，但求之以禮。”當衛(wèi)國夫人邀請孔丘留在衛(wèi)國，教自己學詩再見面的時候孔丘以“不便”拒絕。理由是“如斯好德好色之人”

　　二：當大司徒命令人把玉訣送給孔子的時候，我們知道了：訣者，絕別也。

　　三：當大司徒年老派人接孔子回國的時候，帶給孔子一個玉環(huán)，我們知道了：環(huán)者，歸還也。

　　這是一部非常值得一看的好電影，我會再次去觀賞認真體會圣人每一句話的含義。

　　儒教的學說應該提倡弘揚的，它教給人們知道什么是禮儀廉恥，什么是尊孝忠義，更教會管理者懂得以禮治理國家的道理，可以理解為什么有那么多的學者提出孔子學說老子學說重新搬出來的道理。

　　一部給我思想給我精神上了一課的好作品，也給我知識有了更多的收獲，我對我的孩子教育也很主張孔子的思想，特別是對愛國敬國，尊老愛幼，孝順長輩，擔當責任尤其重要。

　　仁 義 禮 立 信，是我小時候就經常聽長輩們的說教，也是這些讓我長大后去讀孔子和老子的學說，雖然我書讀的不多，理解也很不夠，但我是真的很喜歡，以后還要更好的學習，讓我的孩子也學習，相信可以幫助孩子們在以后的人生道路上有很大的指引作用。

中學生作文 篇2

　　那是個響晴的天氣，我與父親母親去一個廣場散步。飯后的時光總是那么愜意，但毒辣的陽光卻不盡人意。我手里拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)“可樂”，正在“牛飲”，這時，我通過手間的縫隙，看見了一個人。

　　他坐在地上，雙腿彎曲著，雙手交叉放在膝上，頭深深埋在了臂彎。身前放著一個牌子。

　　某某某，男，家境貧困，父親早亡，母親現(xiàn)病倒臥床不起，希望好心人幫助。

　　看完這一行字，我才仔細的觀察這個人。

　　這個人約莫十七、八歲，頭發(fā)略長，看不見臉。手十分粗糙，顯然干過重活，衣服又破又臟，使整個人顯得落迫、頹唐。身邊有一個生銹落漆的搪瓷碗，里面放著面值大小不等的紙幣和硬幣。

　　陽光無情的打在這個少年的頭發(fā)上、身上、腳上。將這個正應該“青春年少”的男生折磨得“凌亂不堪”。我都開始同情他了。

　　即便有人投錢進碗，他也不抬頭，也許真是太累、太傷心、太失望了吧……

　　我被他的樣子打動了，相信，樂于助人的父親定會伸出援助之手。但是，他什么也沒有做，近乎“視而不見”，若不是他對那少年“意味深長”的一眼，我還真以為他什么都沒有看見。父親的心思，一向令人捉摸不透。而我，也不敢違背他的意思。

　　我們繼續(xù)走著，不遠處，又是一個少年。但是，他卻用他那陽光般璀璨的笑臉，注視著過往的每一個行人。他坐在滾燙的地上，身邊的樹蔭下，卻有一把竹椅。

　　我很奇怪，為什么他不坐椅子上？但他身邊的一個牌子讓我明白了過來。

　　某某某，男，家境貧寒，在此打工。

　　我同樣仔細觀察他。

　　頭發(fā)略長但面容干凈；鼻尖有些汗珠，卻擋不住他笑容可掬；衣服不算新，卻很干凈。身邊不是一個碗、而是一個箱子。外面寫著：

　　擦鞋、一元一次。

　　我以為父親又要走開，沒想到他卻在那椅子上坐了下來，伸出腳，說：“我要擦鞋”。

　　那個少年頓時顯得十分高興，顯然是許久沒有客人了。

　　少年拿出擦鞋布、牙刷、水、等等，十分仔細地將父親的鞋擦得干干凈凈。他手法很生疏，不專業(yè)，所以時間用的`很長，但父親什么也沒有說，只是靜靜地等。

　　陽光在少年周圍輕柔地散開，撫著他的雙手；撫著他的微笑；撫著他的身影和發(fā)梢。

　　擦完后，父親什么也沒有說，只是默默地掏出五元錢、給了那個少年。少年欣慰地擦了擦額頭上的汗珠，接過錢，正準備找零頭，卻被父親制止了：“不用找了，我的鞋太臟了，麻煩你了�！�

　　在少年感激的目光下，我們離開了。但是我任然疑惑。父親剛剛掏了一元零錢出來，為什么他不給？而且不要找零？父親一向愛干凈，鞋子是臨出門前母親親自刷干凈的為何父親卻說太臟？

　　“女兒，”父親似乎看穿了我的心思，“你知道為什么我不給第一個人錢而多給第二個人四元嗎？”

　　我搖頭。

　　“很簡單，因為第一個人只靠人施舍，而第二個人卻是靠自己的雙手勞動來掙錢。記住，只要他靠自己的勞動，哪怕他是撿垃圾的，他也值得我們尊敬。記��！”

　　至今，我還記得父親的話，記得那個少年，記得陽光下燦爛的笑容……

中學生作文 篇3

　　一上初一，明顯的就能感受到，壓力驟然變大，學科一下子從簡單的幾門主課。變成了七八門主課，所以，這壓力都是來自學習上的。

　　數學：上了初一，明顯的就比小學的數學難的多，初一的數學就要學代數和幾何了。小學的數學是沒有辦法和初一的數學難度的程度相比的，雖然說小學的數學也有寫x，y，但是，初中的數學一天滿黑板的都是x，y。弄的頭暈腦大的，加上老師每天的輔導，幾門功課加起來作業(yè)那么的.多，再不掌握一套好的合理的學習辦法，就會落后。而小學的數學雖說不上簡單，但是卻沒有那么難，小學升初中是最關鍵的時候，如果不在小學數學和中學數學上，架一座橋梁，才會幫助我們盡快的適應初中數學。往往很多的學生，在小學的學習非常優(yōu)秀，但是到了初中卻越學越倒退，這是為什么呢？原因已經被揭開了原來，很多人升到了初中，還是沒有把學習辦法和思路轉變過來，只是單單的像小學那樣，還是像小學那樣學，學習辦法一個模式。而面對那么多的學科，這種方法是一定不行的。

　　語文：一上初中，語文的課文素材也就多了，廣泛了。外國文學、中國文學；中國文學又分了好幾類：中國古典文學、中國現(xiàn)代文學……要記住很多文字，意思，生詞。著名作家的文學作品一大堆。另外，寫作的要求也大大提高了許多。沒有一點作文底子的，到了初中，就連語文作文都寫不好。然而，初中學不好，那就意味著考不上高中，考不上好的大學！

　　英語：先不說別的，翻開小學英語課本的課后單詞列表，一本書才幾十個單詞，而初中課本的課后單詞列表，一大堆一大堆的單詞成章成頁，讓人看了就眼花繚亂。一天要背多少英語單詞��！拋靠這不說，看看英語書，小學的英語書那么的微弱，而初中的英語書和它比起來，是那么的強壯！英語書那么厚一大本，如果是人教實驗版的話，那書的分量遠遠不只這么多！

　　由此可見，不掌握一套合理的學習辦法，就將意味著失��！

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