中學(xué)生作文匯總[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭活溫暖歲末的秋天……

　　一片片火紅的楓葉如同斷了線的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。在地上鋪了一層又一層，仿佛是給大地新做的衣裳。楓葉飄落了，她真的落了嗎？“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花�！睏魅~亦如此，她是為了樹更好的成長，她思念的是來年更多的兄弟姐妹，思念的是那她曾經(jīng)佇立過的枝頭。我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她的火紅，更因?yàn)樗�那不畏�?yán)寒的頑強(qiáng)生命力。

　　秋天，當(dāng)許多樹木都變得光禿禿了，在寒風(fēng)中就像是路邊的電線桿一樣，而楓葉呢，依然被大片的紅妝包裹，仿佛是樹舍不得的孩子。如果你去過楓林，你一定會(huì)有所體會(huì)，漫山的紅，引發(fā)許多人對她的喜愛，或者說，這里蘊(yùn)藏著另一個(gè)春天。我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她那頑強(qiáng)的生命力，更喜歡她所蘊(yùn)涵的那份思念。

　　送上一片楓葉，送上一份思念…… 打開書本，里面還夾著一片楓葉，她依然那樣紅，每當(dāng)我看到她，總會(huì)想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 孩子：“媽媽，楓葉為什么那么紅啊？”媽媽輕輕的撫摩著孩子的頭，說：“因?yàn)樗�有一顆火熱的心。”孩子：“噢？她有一顆火熱的心！”孩子若有所思，從地上捧起一片楓葉，仿佛捧著的`就是一顆火熱的心。孩子揚(yáng)起小臉道：“媽媽，送給你�！眿寢屝α�，看著孩子天真的臉上揚(yáng)起的笑容，忍不住在他那可愛的小臉蛋上親了一口。楓葉有顆紅熱的心，是��！我們也應(yīng)該像她一樣。在山腰間飄逸的紅雨，隨著北風(fēng)凋零，我輕輕搖曳風(fēng)鈴……楓葉落了，但她也沒落，她的思念，以及那個(gè)她曾經(jīng)佇立過的枝頭，她都會(huì)銘記，因?yàn)樗�懂得思念——她有顆火熱的心。

　　直到現(xiàn)在，我依然對她的紅偏愛。于其說是對她的紅，不如說是對那份思念的偏愛。

　　緩緩飄落的楓葉像思念，火紅的思念，把那片山都染成了思念……

中學(xué)生作文 篇2

　　太陽當(dāng)頭照，天氣異常炎熱。全身都會(huì)不由自主地流汗。突然天空驟然變化，一下子烏云密布。風(fēng)襲來，感覺好涼爽拉！一群同學(xué)蜂擁而上，走廊上擠滿了人群，聲音一陣高過一陣，都在為習(xí)習(xí)的涼風(fēng)而高興呢！盡情享受，風(fēng)吹拂臉龐真的好愜意！此時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨，朋友找我，拉著我一起跑到操場，三步并做兩步地跑。來到操場，張開雙手，盡情享受，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，雨點(diǎn)拍打著臉龐，涼涼的，好舒服！朋友拉著我要我和她一起在雨中散布。哇，難得的意見！于是就和朋友一起散布。腳剛這么一蹋出去，感覺自己就像一位詩人，漫步雨中，盡情享受雨的美麗；感覺我就是一位歌手，跟著雨點(diǎn)的節(jié)拍，唱起歡快的'歌來；感覺我就是一位舞蹈家，跟著雨的舞姿，伴著雨一起翩翩起舞�！扳�...”詩意般的美也要拋掉了。---上課了。

　　剛來到班上，再看一下天空，烏云密布，黑沉沉的，好像即將大雨傾盆了，剛才還只是小點(diǎn)的雨。就在那一瞬間，雷電交加，聲音似乎要把大地震裂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)尖叫了起來，一個(gè)個(gè)表情異常奇怪，十分吃驚。一張張面孔都朝外看！同樣在那一瞬間，閃電刺眼，讓人感受害怕！“閃電好漂亮��！”同學(xué)的一句話讓我感到十分吃驚，就這還漂亮？嚇都嚇?biāo)廊肆�。再看看，一道閃電在半山腰劃過，讓我感覺就像一瞬間滑落的流星。果然，我明白了用不同的心態(tài)去看待事物會(huì)得出不動(dòng)的感受！“同學(xué)們，不要靠墻！”話剛這么一出口，我馬上反映過來，把桌子往外靠，看來我們班的同學(xué)還真是心有靈犀啊，動(dòng)作是這么一致。“啪！”聲音大得簡直把這個(gè)學(xué)校都搖動(dòng)起來了，剎那間，電燈一閃-----暗了。同學(xué)們驚恐得簡直想要跳起來了。課也到詞為止，大家沉浸在驚恐之中。傻傻地看著天氣，真是變化得快啊！一瞬間的，讓人捉摸不透。雷雨交加.....大家的吵鬧聲.議論聲也此起彼伏。

　　就這么談?wù)撝�，再看天氣，一下子晴朗了。望著這晴朗的天空，剛才的一瞬間宛如一場夢。突如其來，卻又一晃而過。千變?nèi)f化，奇妙！真是奇妙的感覺。剛才的所有的震驚.所有的喜愛都是一瞬間的。宛如一場夢，這夢卻很美，很特別。這個(gè)短暫d的，瞬間的美麗定格在我腦海里。

　　宛如一場夢。美麗。難忘。

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中學(xué)生作文 篇3

　　書，像一雙千里眼，讓我了解世界；書，更像慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

　　以前，我很少去閱讀一些課外書，因?yàn)槲翌^腦中總是覺得讀課外書籍是一件很單調(diào)的事情，與學(xué)習(xí)沒有太大的幫助。

　　但是，一旦停止了讀書，卻在很多的某個(gè)方面帶來了極其的不便。比如：說話的時(shí)候不會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語和優(yōu)美的語句，在寫作文的時(shí)候，也同樣因?yàn)樽晕艺莆盏闹�識(shí)有限，寫不出太多好的語句，也寫不出形象、生動(dòng)的作文來。寫出的句子總是讓人覺得那么沒有感情，很僵硬。那是，我從沒有想過是因?yàn)樽x課外書太少的原因才導(dǎo)致了知識(shí)積累的少。

　　慢慢長大以后，我知道了書是人類的階梯，書離不開我們，我們也離不開書籍，就像魚兒離不開水一樣。書給我們帶來了很多快樂，讓我們知道了更多的知識(shí)，我們像天空中的雄鷹在知識(shí)的`海洋里翱翔。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍喚醒了我們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。“約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書與沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別�！�’

　　我曾經(jīng)讀過一本，《愛的教育》這本書讓我懂得了愛，愛的偉大，愛的無私。走進(jìn)了安利柯的生活，得知了他的學(xué)習(xí)生活怎樣去感動(dòng)愛，我發(fā)現(xiàn)了愛包含的物質(zhì)物。

　　一本新書想一艘船，帶領(lǐng)我們從狹溢的地方，是想生活的無限廣闊的海洋。（瑞士）凱勒

中學(xué)生作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村，或許他并不富裕，或許他并沒有想象中美好，或許你并不喜歡他，但這些都不重要，重要的是我愛我的家鄉(xiāng)。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，同樣也是一個(gè)讓人難忘的季節(jié)，每一年的春天我們都會(huì)去沐浴春風(fēng)，感受大地的復(fù)蘇，我們?nèi)�五成群的小朋友�?huì)一起去放風(fēng)箏、挖野菜看到萬物都睡醒了，我的家鄉(xiāng)也蘇醒了，春季的它蕭條中帶著美麗，讓人充滿憐愛。

　　夏天到了，家鄉(xiāng)的夏天是涼爽的，夏天我們會(huì)去前面的小河里面抓魚，每一年我們都會(huì)做好漁網(wǎng)，夏天我們最喜歡的'就是下雨了，大雨過后家鄉(xiāng)的天氣更加清新了，天空會(huì)掛著彩虹，我們一群小朋友會(huì)去河里玩水，大雨過后小河變成了大河，我的家鄉(xiāng)變成了油畫中的那個(gè)美麗的小山村。

　　我最不喜歡的季節(jié)就是秋天了，但是秋季是村民們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锛臼鞘斋@的季節(jié)，金燦燦的糧食把村子罩上了一層金光，村民收獲著個(gè)家的糧食，直到炊煙裊裊時(shí)才回家。

　　秋天走了，冬天還是來了，村子披上了銀裝，變成了冰雪的世界，冬天到了，年也快來了，家人團(tuán)聚的日子也會(huì)到了，一年缺過去了。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我心中最美麗的小村子，我愛它。

中學(xué)生作文 篇5

　　未來一個(gè)多么響亮的詞語有多少人是為了她而努力奮斗這一個(gè)詞語使多少想要停頓下的思想又再次向前沖又再次的努力正處于青春期的我們抵抗著想玩的心情和容易被實(shí)物吸引的眼睛用頑強(qiáng)的未來一詞與它拼搏抵抗。

　　有人說學(xué)習(xí)壞的是沒有未來的我覺得這個(gè)說法是錯(cuò)誤的他們不是沒有未來可能他們的未來比任何人的都要高貴只是他們不知道為了未來的'努力不知道克制自己所以被一切事物牽著走他們雖然知道未來的重要性但不知道現(xiàn)在的努力是未來過渡期比如說米在我們現(xiàn)在吃的時(shí)候看起來是多美多白多好但是你又何嘗知道在大米剛剛收起來外面還穿著一層黃色的保護(hù)衣那是的大米就像一個(gè)沒有自信的女孩將自己裹的嚴(yán)嚴(yán)的用自卑的心去面對世界長大了農(nóng)民阿姨教她們把腰挺直去面對所有人用骰子把她們的黃色衣服脫下又為她們穿上白色的裙子所有的大米都很自信的去面對所有人就是王維的一句詩句做觀垂釣著徒有慕魚親王維想做官卻沒人引薦但是他沒有放棄我們?yōu)楹尾荒芟蛩麄冞@樣不放棄我們的引薦人父母在為了我們一天一天比一天累一天比一天衰老我們又何嘗不努力我們的老師在為了我們的成績一天一天比更努力一天比一天更累我們又何嘗不努力趁著我們現(xiàn)在還有青春趁著我們現(xiàn)在還有拼搏的體力努力吧

中學(xué)生作文 篇6

　　旭日朝陽,金光遍灑，突然，天邊仿佛燃起大火，不！那是一顆火紅的大火球，此刻，萬物為它吶喊助威，云兒們紛紛讓道……

　　沒錯(cuò)，那就是我心中初升的太陽，盡管它自信，活潑，新穎，有時(shí)叛逆,揮霍，但它就像那銀河系中最璀璨的星星，就像那人生道路上最耀眼的寶石，一輩子，最難忘的是它，最渴望的是它。它受歷史老人的委托，來世間完成它那光榮的使命。

　　它性格善變又怪味，這讓誰也看不透，那雙迷惘的眼睛，那張說笑就能笑掉下巴，說哭就能哭暈過去的臉，微笑的面容極淺極淡；開心過也好，傷心過也罷，它總歸不想讓我們知道它那所謂的“私事”，用淺淺的微笑一筆帶過。它有點(diǎn)問題，有時(shí)會(huì)做點(diǎn)不可思議的事情，讓人琢磨不透，也許真正了解它的是它自己吧！

　　它骨子堅(jiān)毅頑強(qiáng)，熱愛于拼搏，像一匹年輕的千里馬,在遼闊的草原上馳騁；像一只年幼的雄鷹，搏擊長空，發(fā)出那自豪的喊叫聲，是的，它想?yún)群�，喊出一片天，喊出一片地，為了贏得谷穗的飽滿，它用它的熱度照耀著一寸寸土地，為了驅(qū)逐寒冷的侵襲，它使出渾身的力量。

　　它自信活潑，喜歡那時(shí)尚潮流的風(fēng)格，熱衷于那群星閃耀的舞臺(tái)，它只喜歡一個(gè)詞“奮斗”， 有時(shí)它會(huì)失去力量，但再艱難的旅途它也要驕傲的'走過，就算曾悲傷過，夢想在懷中，也能堅(jiān)強(qiáng)地走到最后，也正是憑著那種信念，它最終到達(dá)勝利的彼岸。

　　如果你想尋覓它的蹤影——

　　請去看看老京劇家那撲打騰挪的招式和瞳孔里閃爍的光亮；

　　請去拜訪老教授那擺滿書籍的房間和燈光下埋頭工作的身影；

　　請到工地上去，瞧瞧老建筑工那熟練的走架動(dòng)作和在半空中展現(xiàn)的豪氣；

　　請到田野中去，看看老農(nóng)夫的車上那一袋袋飽滿的麥穗和銀須里洋溢的喜悅……

　　依然，它曾活在你的心里，它遵照歷史老人的囑托，對于一切懶惰者、半途而廢者、自甘墮落者，將不給予簽發(fā)人生的合格證！

　　天空漸漸暗下來，琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去，我知道它將要逝去，我要做的只有一件事去好好珍惜它，對了，它有個(gè)很好聽的名字，叫：青春。

中學(xué)生作文 篇7

　　在這所學(xué)校讀書的孩子，大部分都是縣城的，平時(shí)都是三點(diǎn)一線，來去匆匆，只有在周末的時(shí)候才有時(shí)間放松一下一周的緊張心情。在這個(gè)星期六下午大掃除結(jié)束，同學(xué)們背著書包就要離開教室，李陽叫住了段紅玉、李玉、吳靈慧，王斌、還有張軍和劉墩子這幾個(gè)比較要好的同學(xué)，你們等一下，一會(huì)還有事說。李玉問道：“大班長有什么事啊？”雖然李陽現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校的團(tuán)支部書記，可在大家的心中他依然還是她們的班長，李陽微笑著看著大家，不說話。吳靈慧忍不住開口問道：“我的大班長有什么事這么神秘��？”

　　班里的其他同學(xué)都走完了，只留下她們幾個(gè)在教室里，李陽開口說到：“我們這幾個(gè)星期都在刻苦學(xué)習(xí)迎接期末考試，你們累嗎？”

　　“怎么不累啊，都快累爬下了！”段紅玉開口說道。

　　“我有一個(gè)辦法即能緩解一下疲勞又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，你們愿意去做嗎？”

　　“有這樣的好辦法嗎？快說吧，這么神秘啊？我們肯定是愿意的��！”大家對這個(gè)好班長每說的一句話都很想信。

　　“我們明天去做一次郊外活動(dòng)，舒展一下筋骨，吸收一下大自然的新鮮空氣，放松一下緊張的心情，你們看怎么樣�。俊�

　　好啊大班長，說具體點(diǎn)�。坷钣裼行┢炔患贝�了。

　　“我們明天七點(diǎn)在鎖河橋頭集合，去爬駐馬山，誰也不許遲到，誰遲到了誰請客，如果大家都不遲到，我請大家。”

　　吳靈慧微笑的說道：“大班長，你的客是請定了，我們大家都不會(huì)遲到的啊！”“但愿如此啊，希望你們都不要睡懶覺！很晚了，散了吧，我們回家�！�

　　李陽吃過晚飯，把書包里書都拿出來放在桌子上，拿著空書包去街道上的商店里采購了一些餅干和水果。他望著熟悉而又陌生的華燈初上的明亮街道，心情特別放松，好多天了他一直堅(jiān)持著三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活，心中的那根玄一上再上，一直保持著A調(diào)的音符運(yùn)行，他有些累了。他也發(fā)現(xiàn)，這幾天在同學(xué)們中間有一些浮躁情緒，如果在這樣堅(jiān)持下去，心中的那根玄會(huì)斷的。

　　第二天早上，天高云淡，晴空萬里，蔚藍(lán)的天空中偶爾有幾朵白云飄過。李陽穿著父親從上海給他買的運(yùn)動(dòng)服，顯得格外英俊瀟灑。6點(diǎn)30分他到了鎖河橋頭，同學(xué)們還沒到，他剛扎好自行車，迎面駛來三輛二六型彩色坤車，到了橋頭，從車上下來三位美麗少女，他在想這么早從那里飄來這三位美女啊，今天自己的艷福不淺啊……

　　當(dāng)他還沉浸在意外的幸福之中時(shí)，三位美少女已悄然而至站在他面前，李陽抬頭看著三位美麗的少女，啊……李陽驚呆了。

　　他簡直不敢想信站在他面前的三位美麗少女就是他的同學(xué)段紅玉、李玉和吳靈慧，太漂亮了，平時(shí)的校服沒有顯示她們美麗的線條和靚麗的外表，今天真讓李陽大開眼福啊，年輕的少年心理有些激動(dòng)。

　　李玉穿一身白底黑點(diǎn)的低領(lǐng)連衣裙，露出了白白的前胸，戴一頂白色的太陽帽，穿一雙白色的登山鞋，顯得純潔而美麗大方。段紅玉穿一件紅色的方領(lǐng)連衣裙，穿一雙白色起紅邊的`登山鞋，戴一頂紅色的太陽帽，好像一團(tuán)火把李陽都要融化了。吳靈慧穿一身麥綠色起花邊的連衣裙，穿一雙白色起綠邊的登山鞋，戴一頂綠色的太陽帽，像一縷清風(fēng)撫平了李陽激動(dòng)的心情。

　　三位美麗的少女看著李陽這樣呆呆看著她們，相互看著自己的身上有什么不對的地方，問到：“大班長，我們有什么地方不對嗎？”

　　李陽這才緩過神來，微笑著說：“對、對、都對，太漂亮了，我一時(shí)不敢想信你們就是和我朝夕相處的三位同學(xué)��？”

　　三位少女互相看看自己和對方，這才意識(shí)到自己今天的穿著打扮和往常是有些不一樣啊，她們相視笑了笑說道：“大班長，不要光看我們，看看你自己吧！一身深藍(lán)色起白條的運(yùn)動(dòng)衣，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，一頂藍(lán)色的太陽帽，搭配的多合理啊，多么英俊瀟灑��！簡直就像童話里的白馬王子��！如果我們還穿平時(shí)的校服能像你的同學(xué)嗎？”李陽笑了笑說：“這也是啊！我們是心有靈犀�。　�

　　她們說笑著，張軍、王斌和劉墩子都到了。張軍叫道：“哇……今天我們的三位公主好漂亮��！”

　　李陽說道：“不要耍貧嘴了，快把自行車鎖好，背上水壺，我們開始爬山�！�

　　當(dāng)李陽從書包里拿出鏈子鎖把全部自行車鎖在一起時(shí)，三位少年已經(jīng)沖上了山坡，李陽背上書包緊追其后，三位少女也不甘示弱艱難的爬行著。李陽是學(xué)校里的籃球隊(duì)長，長跑冠軍，不到一刻鐘，李陽一躍躍領(lǐng)先，跑在最前面，當(dāng)他們幾個(gè)男同學(xué)爬上了第一個(gè)山包為美麗的公主們鼓勁加油時(shí)，一道美麗的風(fēng)景展現(xiàn)在他們眼前，晨風(fēng)吹開了她們的長裙，山野中出現(xiàn)了幾朵會(huì)移動(dòng)的鮮花，好美麗的風(fēng)景�。☆D時(shí)幾位少年看呆了，瞬時(shí)間他們恢復(fù)了平靜，大聲喊道：公主加油……公主加油，她們好像受到了感染，加快了腳步，不一會(huì)也爬到了山包。

　　李陽說到：“大家坐下來休息一會(huì)喝口水，接下來的山路更難走，男生們要發(fā)揚(yáng)精神幫助女生，保證安全�！�

　　休息了一會(huì)，李陽起身走到段紅玉身邊，摘下了段紅玉背在身上的水壺，掛在自己肩上，把手伸向段紅玉微笑著說道：“我美麗的小公主，這段山路有我保護(hù)你的安全�！倍渭t玉被李陽的突然舉動(dòng)，臉一下子紅了，有些不好意思。

　　李玉看到李陽伸著手站在段紅玉面前，微笑的說道：“大班長，這你就偏心了，為什么不幫我和靈慧背水壺呢？”李陽笑著說道：“好啊，把你們的水壺都拿過來，我都幫你們背��！”

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