中學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　我特別欣賞“失敗乃是成功之母”這句名言。因?yàn)槲覐闹惺艿搅藛�發(fā)。

　　記得我那時(shí)候想要學(xué)騎自行車(chē)，讓爸爸教我。我找一個(gè)空地，先推推自行車(chē)，掌握一下平衡。然后，我坐到自行車(chē)上，雙手扶著把，爸爸在后面扶著車(chē)，我右腳一蹬，左腳趕緊上去。我歡快地騎著，爸爸說(shuō)：“我要松手了，你要把握好方向�！蔽壹泵Φ卣f(shuō)：“爸爸不要松手�！卑职譀](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一松手，我有點(diǎn)緊張，手左搖右晃，“撲通”，我摔了一個(gè)屁股蹲，這紅了一塊，那青了一塊。我氣得直跺腳，爸爸過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我心里想：都怪爸爸，真討厭學(xué)騎自行車(chē)，爸爸好像看透了我的心思，爸爸語(yǔ)重長(zhǎng)心地說(shuō)：“你知道失敗乃是成功之母這句名言嗎？你失敗了一次，你還堅(jiān)持不懈，說(shuō)不定你第二遍就能把事情做成功，也可能是第三遍，第四遍才能成功。”我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得有道理，于是，我又恢復(fù)了自信。我把自行車(chē)又扶了起來(lái)，做到上面開(kāi)始騎。我自已慢慢的一蹬，沒(méi)走幾步，又摔了一跤。我不灰心分析摔跤的原因，先讓爸爸扶我一下，等到掌握好平衡后再松手。就這樣慢慢的'騎著，爸爸一松手我的心就怦怦地直跳，生怕摔倒。我慢慢地騎著，不知不覺(jué)的就沒(méi)摔倒，心里高興極了！我要自己騎，上次是爸爸扶我的。我又按照原來(lái)的方法，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的騎著，居然一次也沒(méi)摔倒，我高興地溜了幾圈，心里甜的跟蜜似的！

　　通過(guò)這件小事，我才真正的明白了失敗乃成功之母這句名言的含義。

中學(xué)生作文 篇2

　　你，我最好的兄弟。對(duì)你的記憶有無(wú)數(shù)。曾經(jīng)，我們一起快樂(lè)的笑、一起傷心的哭、一起走過(guò)千萬(wàn)條路。

　　你，是一個(gè)懂得謙讓、懂得包容的人，是你的謙讓與包容使我為我的自私而感到無(wú)比的慚愧。

　　記得那是我們第一次相見(jiàn)時(shí)，我總是仗著比你大幾個(gè)月而總是欺負(fù)你。那是小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，我們倆一起去報(bào)名那書(shū)，發(fā)書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書(shū)的最后幾頁(yè)有被撕過(guò)的痕跡，在自私心的驅(qū)使下，我乘你去上廁所的空隙，乘機(jī)偷偷地打開(kāi)你的書(shū)包，右手小心翼翼的翻找，在迅速的抽出你的數(shù)學(xué)書(shū)，有飛快的將我的數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)去，然后，又裝模作樣的在一旁看書(shū)……后來(lái)，不知為什么你發(fā)現(xiàn)了這件事，我就一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，等著你的“審判”，然而，你并沒(méi)有像我想象的那么生氣，反而，一副無(wú)所謂的樣子，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人不會(huì)有自私心，不過(guò)，下次可不許這樣了！“我高興的答道：“放心，放心，沒(méi)有下一次了�！闭f(shuō)話(huà)的同時(shí)心里卻慚愧難當(dāng)。

　　兩星期后，你哥哥到你家玩，與他一起來(lái)的`還有那臺(tái)裝有無(wú)數(shù)游戲的電腦。我十分喜歡玩電腦，可我又好面子，不好意思開(kāi)口，你仿佛看懂了我的心思，次日，便邀我到你家去玩。可見(jiàn)你是個(gè)多么善解人意的好片呀！

　　你，也是個(gè)重情義的好兄弟。為冬日里的我，送來(lái)溫暖的祝福！

　　那是去年冬日的某一天，到此時(shí)此刻我們已有兩年多沒(méi)見(jiàn)面了。早上，我正在被窩里睡懶覺(jué)，一陣急促的電話(huà)鈴把我驚醒，一接原來(lái)是你，我既高興又驚喜，一時(shí)激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)……

　　那個(gè)冬天很冷很冷，但所有的寒冷都仿佛已被你送來(lái)的祝福而融化了，仿佛整個(gè)冬天已不是那么冷了！

　　你，我最好的兄弟，你的大度與包容讓我慚愧無(wú)比；你的情義溫暖我整個(gè)冬日，這一切的一切我將把它烙在心里，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！

中學(xué)生作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，記憶在風(fēng)中飄落，為我們唱著過(guò)去的贊歌。那些瑣碎的記憶在腦子里定格成了一個(gè)個(gè)片段，一個(gè)個(gè)鏡頭在腦海中回放，但又無(wú)法將它們連成一條永恒的線，穿起那些落葉般的美好與幸福。

　　相片上，保留了我們的歡笑；校園里，埋葬了我們的幸福；天空中，掠過(guò)了我們的夢(mèng)想。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)，又在我們的不經(jīng)意間將一切帶走……想過(guò)我們要珍惜，但珍惜的都是過(guò)去的，屬于我們的現(xiàn)在，又未曾留意過(guò)……想抓住，緊緊跟隨著幸福，但它和空氣一樣無(wú)色無(wú)味，只能用心去挽留。

　　葉子，滿(mǎn)載思念和希望的樹(shù)葉在空中漫天飛舞，靜靜的，落在地上化作了春泥，凄涼得讓潸然淚下……當(dāng)流星再一次劃過(guò)天空，當(dāng)淚水再一次劃過(guò)臉龐，當(dāng)心上再一次劃過(guò)傷口。我們又學(xué)會(huì)了更多的成熟和冷酷。我們無(wú)法用真誠(chéng)換來(lái)一份綻放了的永恒的快樂(lè)，花朵綻放的時(shí)候最美麗，但注定了它會(huì)凋零，芬芳褪盡在花季的結(jié)束，而我們又在那個(gè)盡頭消逝了曾經(jīng)快樂(lè)的自我。所有的.往昔都值得回憶，所有的美麗都該珍惜，因?yàn)槟撬烈鈸]灑的青春歲月，正在一年一年地離開(kāi)。飄零的我們回首過(guò)去的歲月，有朋友和我一起走，可惜沒(méi)有永恒，過(guò)去的快樂(lè)正在一點(diǎn)一點(diǎn)的模糊。有過(guò)和你相伴的百分之一的日子，已經(jīng)足夠。在一起的三年的日子只是轉(zhuǎn)眼，3乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢？轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏天，這段日子已經(jīng)走過(guò)了三分之二……

　　一個(gè)美麗的承諾，用一個(gè)晶瑩剔透的許愿瓶裝下這份沉甸甸的希望，在腐化了花草的泥里挖一個(gè)坑，將它掩埋，它比我們執(zhí)著，因?yàn)樗�不�?huì)被荏苒的時(shí)光帶走。

　　這個(gè)小城，小得那么可憐，可以一眼望到了邊；這個(gè)校園，小得那么可憐，可以在每個(gè)角落留下我的思念。最喜歡趴在學(xué)校的窗臺(tái)上，看斜斜射入的陽(yáng)光，那種柔柔的光將小城的一切染成了金紅色。太陽(yáng)只不過(guò)是盤(pán)子大小，卻給了我們整個(gè)世界。陽(yáng)光想蜘蛛網(wǎng)嗎？還是經(jīng)緯線？密密麻麻，交點(diǎn)就是我們擦肩的緣分，這默默的，淡淡的光，如同夏花一樣絢爛。

　　為了成長(zhǎng)，為了學(xué)習(xí)，我們只有對(duì)很多東西說(shuō)放棄。用苦澀為它輕唱，用時(shí)間把它遺忘，讓愛(ài)埋在心底最深的地方……

　　夏日炎炎，我們又面臨著忙碌的初三。不想長(zhǎng)大，不想分離。那種恐懼，那種不舍，都在飛快的時(shí)間中卷入了中考的漩渦，那又是一個(gè)艱苦的征程。

　　校園。陽(yáng)光。天空。許愿瓶。笑容，是青春的記憶。又是一個(gè)夏天，十三歲的夏天。

　　在荏苒的時(shí)光中，我們慢慢長(zhǎng)大。飄零的我們，只有一個(gè)人慢慢地走，蹣跚地走。

中學(xué)生作文 篇4

　　人生有時(shí)候就像一個(gè)無(wú)限循環(huán)的圓，沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有結(jié)束，哪里都可以是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　不知你是否曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的比賽？我指的是那種自發(fā)的、不與他人互相競(jìng)爭(zhēng)的“比賽”�？吹竭@里，你是否感到有些無(wú)聊，這個(gè)話(huà)題這么多年來(lái)想必都已聽(tīng)得厭煩，我用一句話(huà)來(lái)總結(jié)：可以一目十行的文章。不過(guò)，我要寫(xiě)的，是一種不一樣的心境，也許你們有過(guò)，也許完全不想再看。

　　一連串雜亂的鍵盤(pán)敲擊聲，總是會(huì)在我的房間里不時(shí)地出現(xiàn)，時(shí)間大多集中在周末。你以為我在干什么？不，我不愛(ài)玩游戲，也不喜歡聊QQ，我是在寫(xiě)文章。我是一個(gè)有些怪異的`人，總是喜歡寫(xiě)一些不切實(shí)際的文字，并且時(shí)而欣喜地合上筆記本，時(shí)而懊惱地點(diǎn)擊“刪除”鍵。

　　我總是對(duì)自己的文筆不滿(mǎn)意。有時(shí)，當(dāng)我寫(xiě)完一篇自以為不錯(cuò)的感想、隨筆或者其他亂七八糟的故事的時(shí)候，會(huì)有一種“哇，我簡(jiǎn)直是天才！這么好的文章都要亮瞎老師的眼睛了”的錯(cuò)覺(jué)。再過(guò)兩個(gè)星期——不，甚至是一個(gè)星期都不到的時(shí)間，我再點(diǎn)開(kāi)文檔時(shí)就會(huì)發(fā)出自己當(dāng)時(shí)絕對(duì)是哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了的感覺(jué)：“天哪！這么爛的文章真的是我寫(xiě)的嗎？”接下來(lái)要么是毫不猶豫地點(diǎn)擊“刪除”，要么是不停地刪改，再寫(xiě)，再刪改。

　　就在這樣的重復(fù)循環(huán)中，終于，我既沒(méi)拿到獎(jiǎng)也沒(méi)變得有名，而是——把所有文檔都給刪光了。這也許是一個(gè)黑色的終點(diǎn)，也許是一個(gè)新的開(kāi)始。作為一個(gè)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就十分熱愛(ài)閱讀的人，我的閱讀量不算太小。當(dāng)然了，我的熱愛(ài)閱讀，最初是因?yàn)榧议L(zhǎng)不讓我出去玩，只留給我一大書(shū)柜的書(shū)而導(dǎo)致的，并不因?yàn)槲矣卸嘞矚g。由于這個(gè)原因，我對(duì)文章要求挺高，以至于對(duì)自己寫(xiě)的文章總是不滿(mǎn)意。

　　我的獨(dú)立寫(xiě)作是從六年級(jí)開(kāi)始的，一直在寫(xiě)和刪的無(wú)限循環(huán)中走到了現(xiàn)在，沒(méi)什么成就，但卻還是寫(xiě)著。在那次“大清除”后我再一次開(kāi)始了“繞圈”，開(kāi)始，停止，再開(kāi)始，再?gòu)?qiáng)行停止……

　　最后我被老師選中來(lái)參加這次比賽，心中無(wú)限欣喜，這也許是對(duì)我寫(xiě)作能力的一種認(rèn)可吧。當(dāng)天我得知消息之后回家又將上周的文章修改了一次，雖然我覺(jué)得這周再看肯定又有些不滿(mǎn)意，但是，沒(méi)關(guān)系了，怎樣都無(wú)所謂，只要從終點(diǎn)不停地出發(fā)，怎么會(huì)沒(méi)有進(jìn)步呢？

　　“人生有終點(diǎn)嗎？”“沒(méi)有�！�

　　“那有什么？”“出發(fā)，不停地出發(fā)�！�

中學(xué)生作文 篇5

　　陣陣東風(fēng)，吹出萬(wàn)紫千紅；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。青春的風(fēng)琴，奏響我們理想的夢(mèng)。

　　我們?nèi)缃褚巡辉偈莻�(gè)孩子，我們已經(jīng)成熟了，不是嗎？時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

　　平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們帶著抱負(fù)走進(jìn)了高中大門(mén)，那時(shí)我們高喊：我們要奮斗，而這時(shí)的我們認(rèn)為平平淡淡是最真，且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。這是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

　　生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展多姿；生命是精美的'小詩(shī)，清新流暢意蘊(yùn)深長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。生命是短暫的，難道我們不應(yīng)該讓自己的生命有價(jià)值嗎？難道我們真要平平淡淡地過(guò)一生嗎？難道那就是我們的人生追求嗎？

　　在我們讀書(shū)的日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們，惟一的希望就是我們能走好自己的人生之路，創(chuàng)造更美好的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出金色的年華，揮灑著父母的血汗，僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)蹩奢p易認(rèn)同“平平淡淡才是最真”呢？

　　最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的人生也是充實(shí)的，不是一片空白。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　拿出我們奮斗的勇氣，拿出我們青春的熱情，高中三年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。

　　讓我們的青春飛揚(yáng)吧！

中學(xué)生作文 篇6

　　小時(shí)候，母親總是有太多的叮嚀，長(zhǎng)大了，母親還是有那么多的叮嚀，每次往家里掛電話(huà)，母親總會(huì)把從小就囑咐過(guò)的`很多話(huà)一遍遍重來(lái)重去：晚上睡覺(jué)時(shí)要注意蓋好肚子，小心著涼；這幾天天氣很熱，出了汗不要用涼水洗臉……

　　說(shuō)實(shí)在，這些話(huà)我真是聽(tīng)得膩煩了，也就隨便答應(yīng)著，掛掉了電話(huà)，唉！母親總是這樣子，有時(shí)候我就想不通：難道她就一點(diǎn)兒也不厭煩嗎？她怎么老是有那么多的不放心，她不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？

　　因?yàn)槲易≡谕夤�外婆家，不在母親的身邊，所以總有些不放心。經(jīng)常一天打兩三個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，叮囑外婆一些小細(xì)節(jié)，可惜我每次想到的外婆早已做了。我說(shuō)：“有外婆看著，你就放一百個(gè)心好了。”是��！外婆是那么細(xì)心的呵護(hù)、疼愛(ài)著他，母親還有什么不放心的呢？可是母親就是不放心。比如：那天夜里母親好像聽(tīng)見(jiàn)了蚊子聲了，可是回家卻看到外婆還沒(méi)有撐起蚊帳，母親就會(huì)擔(dān)心兒子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩；天氣突然變冷，母親就會(huì)忍不住打電話(huà)“檢查”一下，是否給兒子添加了衣服，順便再叮嚀一下，中午如果熱了，要給兒子換下厚衣服來(lái)……

　　其實(shí)，母親也知道每次都是畫(huà)蛇添足，多此一舉，可是如果不這樣，這心里就老不放心，老為踏實(shí)。

　　做了孩子的母親，也繼承了外婆的嘮叨和叮嚀；做了孩子的母親了，還在被年邁的母親牽掛著，叮嚀著，但是心里除了幸福，還有感動(dòng)。

　　是啊，叮嚀是成千上萬(wàn)卻不厭其煩，叮嚀是因?yàn)椴环判�，叮嚀是因�(yàn)橛袗?ài)。

中學(xué)生作文 篇7

　　“啾啾，起床啦！起床啦！”一陣清脆的喊叫聲，把我驚醒了。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼，原來(lái)我躺在一片森林里的吊床上，四周鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣特別清新。床頭的樹(shù)上停著一只黃色的小鳥(niǎo)，也是我的鬧鐘�！班编�，今天是2100年6月20日�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，揮了揮手，小鳥(niǎo)一下子飛走了，森林也不見(jiàn)了，這都是我睡前設(shè)定好的全息影像，我還可以選擇睡在海灘、沙漠、草地、山頂、甚至南極的冰原上等多種模式。

　　我在手腕上打開(kāi)了一個(gè)環(huán)形的顯示屏，它叫萬(wàn)能感應(yīng)式集成呼叫系統(tǒng)，上面現(xiàn)在顯示的我今天適合穿的衣服，我選了一件藍(lán)色的短袖和一條黃色的短褲，配了一雙帆布鞋。確認(rèn)以后，那些衣服就自動(dòng)穿到了我身上。

　　我在呼叫屏上點(diǎn)擊早餐，立刻出現(xiàn)了一個(gè)餐桌。我坐下以后，輕輕一敲桌面，各種美食的全息圖像立刻出現(xiàn)了，我點(diǎn)了一下肉松面包的圖像，一個(gè)剛出爐的肉松面包就出現(xiàn)在桌子上，還冒著熱氣呢。不過(guò)，看上去怎么也沒(méi)有爸爸媽媽做的`早飯好吃，好想念他們呀。

　　吃完早餐，我準(zhǔn)備動(dòng)身去上班。因?yàn)榧夹g(shù)的突飛猛進(jìn)，汽車(chē)已經(jīng)out了，取而代之的是任意傳送門(mén)。我用手指在呼叫屏上劃了兩下，一個(gè)發(fā)著白光的傳送門(mén)就出現(xiàn)了。我走進(jìn)去，一眨眼，就到了公司里。

　　不過(guò)我發(fā)現(xiàn)今天除了我一個(gè)人，公司里都是機(jī)器人在忙碌的工作。我訊問(wèn)機(jī)器人怎么回事，才知道原來(lái)是麻省理工大學(xué)的愛(ài)德華教授發(fā)現(xiàn)了時(shí)空裂縫，造出了時(shí)光實(shí)驗(yàn)機(jī)，可以返回過(guò)去，也可以穿越未來(lái)，大家都去參觀了。

　　我馬上把自己傳送到麻省理工大學(xué)，看見(jiàn)學(xué)校的草地上放著一個(gè)橢圓形的透明機(jī)器，很多人都在圍觀，議論紛紛，但沒(méi)有人敢嘗試。我一想到可以回到過(guò)去，見(jiàn)到自己的爸爸、媽媽、還有姐姐和許多老師、同學(xué)，就顧不了那么多了，自告奮勇坐上了時(shí)光機(jī)，愛(ài)德華教授遞給我一個(gè)紙條，說(shuō)：“你真勇敢！想要回來(lái)時(shí)就握三次拳頭，說(shuō)出這張紙上的返回密碼，祝你好運(yùn)！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，教授啟動(dòng)了時(shí)光機(jī)……

　　“嗖嗖嗖——”，等我醒來(lái)的時(shí)候，我被傳送到了84年前的今天，正在用電腦寫(xiě)作文呢，爸爸在看書(shū)，媽媽在做飯，飯的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)房間。

　　現(xiàn)在，我要偷偷的把寫(xiě)著返回密碼的紙條藏在一個(gè)秘密的地方，誰(shuí)也不告訴你們。

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