中學生作文3篇[通用]
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的中學生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
光陰如梭,一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細細回想一下自己走過的年輪,很多成長的烙印上面都沾滿了有關“雷鋒”的名字,雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我?梢哉f,雷鋒是我心中永恒的豐碑。
我是一名中學生,隨著時間的流逝,我懂得的事物也開始增多。我知道,雷鋒是我們學習的榜樣,所以而
踏入新世紀的我們,在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事,將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。
作為竿子坪學校的.一名學子,在學校里就要愛護學校的設置,保護學校的環(huán)境:在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒,我便會想起這段話,雷鋒早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中。
中學生作文 篇2
“蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”
每當唱起這首《蝸牛與黃鸝鳥》的時候,我都會被小蝸牛那堅持不懈、積極向上的精神所感動。直到發(fā)生了一次蝸牛捕殺事件后,卻讓我困惑起來。
那是一個雨過天晴的傍晚,我和媽媽到菜園去摘菜,發(fā)現(xiàn)平日不多見的小蝸牛這時卻密密麻麻的'到處都是,而爺爺卻正用一個小石塊把一只只小蝸牛給打死了。我心中不解,忙問爺爺為什么要把它們打死?爺爺說:“蝸牛是害蟲,特別喜歡吃農(nóng)作物和蔬菜的細芽和嫩葉,而且蝸牛繁殖得又特別快,你看剛下過雨,就到處是小蝸牛,如果不打死它,過幾天咱們就沒有菜吃啦。”
聽了爺爺?shù)脑,我將信將疑,一只小小的蝸牛,能對蔬菜有那么大的危害嗎?回到家,我立即上網(wǎng)查資料,不查不知道,一查嚇一跳。原來蝸牛是世界上牙齒最多的動物,雖然它的嘴大小和針尖差不多,但它卻有25600顆牙齒。在蝸牛兩個小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞,這就是它的嘴巴,里面有一條鋸齒狀的舌頭,科學家們稱之為“齒舌”。蝸牛一般以植物葉和嫩芽為食,對農(nóng)作物危害較大。
看到這兒,我立刻驚呆了,詩中和歌中都是贊揚蝸牛遇到困難不退縮,樂觀進取、堅韌不拔的形象,怎么會這樣?蝸牛背著重重的殼不停地向上攀登,與爺爺捕殺小蝸牛的兩個畫面,在我眼前不斷交替,一會兒清晰,一會兒模糊,到底哪一個才是真實的蝸牛呢?
“我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛,讓風吹干流過的淚和汗,總有一天我有屬于我的天……”當我又哼起這首周杰倫唱的世界展望會主題曲《蝸牛》時,心情卻久久不能平靜……
中學生作文 篇3
遺憾是人生的一部分,不可避免。但我們可以減少遺憾,這是我們獲得幸福與快樂的關鍵。初一時,一節(jié)普通的數(shù)學課。上課鈴聲剛響,肖老師走上講臺,拿出花名冊,對我們說:“學校要建立一個數(shù)學培優(yōu)班,同學們要踴躍報名。
到時會舉行一次選拔考試,你們不用害怕,題目不會很難。好,要報名的同學現(xiàn)在舉手!辈簧偻瑢W舉起了手,其中不乏平時數(shù)學成績沒有我好的同學,我卻沒有舉手!皵(shù)學培優(yōu)班”這名字聽起來很高級,如果我進去,老師講的課我都可能聽不懂,這樣同學會嘲笑我。
更恐怖的是,如果我選拔考試都不能過,那豈不更丟臉?我不由得打起了退堂鼓。肖老師笑瞇瞇的,顯然對我們班報名情況非常滿意。她那銳利的眼光在沒有舉手的同學身上掃過,停留在我身上的'時間似乎格外的長。我低下了頭,的目光。
下課后,肖老師讓我去她辦公室。“我看你數(shù)學學得不錯啊?為什么不舉手報名啊?”肖老師和氣地問,“現(xiàn)在報名還來得及!泵鎸πだ蠋煹难,我再次選擇了拒絕:“肖老師,我覺得自己可能無法通過選拔考試!毙だ蠋煕]有放棄,繼續(xù)鼓勵我:“你數(shù)學基礎不錯,通過考試應該是沒有問題的。
退一步說,即使沒有通過考試,你也沒有任何損失啊!就當是一次鍛煉!蔽矣行┆q豫,但還是搖搖頭。肖老師很惋惜地說:“你如果進培優(yōu)班,將難題做好,那數(shù)學滿分指日可待啊!老師不想看到你將來遺憾啊!”后來,我們班報名的同學有三分之二都考上了。經(jīng)過一學期培優(yōu)班的培訓,以前數(shù)學成績略遜于我的小昌反超我。
跑到前面去了;與我旗鼓相當?shù)男∥鳎褎傥乙换I;而小雨,數(shù)學成績本就比我好,上了培優(yōu)班后,他如魚得水,很快在各種數(shù)學競賽中獲得佳績??我不得不感到遺憾,因為我放棄了一個很好的學習機會。機會的出現(xiàn)同時伴隨著遺憾。機會不會在原地永遠等著我們,一旦我們猶豫,遺憾可能就出現(xiàn)了。但我們也不能一直停留在遺憾中,總結(jié)過去,告別遺憾,我們能收獲新的希望。
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