中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
夏季清晨的風(fēng)有些涼意，城市里還留著昨夜的安靜，許多人正在睡夢(mèng)中亦哭亦笑，只是鳥(niǎo)兒早已伸張著翅膀開(kāi)始翩翩在米白色的天空，有時(shí)停在粗枝綠梢上鳴叫，似乎叫喚著，告訴別人它何時(shí)又多了個(gè)鳥(niǎo)寶寶，滿(mǎn)是喜悅。
我呆坐在窗前，在一切結(jié)束后祈福和沉思，昨晚的淚水浸透我的眼瞳，濕潤(rùn)了雙眸和夢(mèng)鄉(xiāng)。不去想為何突然很傷心，不去想還有多少淚水憋在心里，靜靜地望著窗外，街道越來(lái)越繁忙。
結(jié)束了，已經(jīng)結(jié)束了，卻還是存在著。
我似乎從死神的手中掙脫出來(lái)，然而我狂奔在冥界里，細(xì)密的小路成了長(zhǎng)長(zhǎng)的迷宮，即使我逃脫了他，但我卻逃不過(guò)命運(yùn)，我痛苦在魔爪中。我害怕，害怕看見(jiàn)對(duì)我富有希望的人，害怕看見(jiàn)自己在眾目睽睽下無(wú)處藏身，害怕看見(jiàn)狼藉的考驗(yàn)結(jié)果。我在這個(gè)時(shí)候多么膽小。
也許是我真的不夠聰明，我不如某些智力超強(qiáng)的人，因?yàn)樗麄兛梢皂樌臎_破堅(jiān)硬的鐵門(mén)，他們不被鐵鏈所纏繞，比起愚鈍的我自然安全得多�？蓱z我默默地癱在那里，我的肌膚滿(mǎn)是膩膩的汗水，一滴一滴與淚交織墜落在我蒼白的'指尖，我滿(mǎn)是無(wú)助和無(wú)奈，便痛哭流涕，心里真的好孤寂，心傷不止。
我請(qǐng)求上帝幫助我，因?yàn)槲业纳钍撬O(shè)計(jì)的。可是他從不理睬我，于是我懂得了要自己只身戰(zhàn)斗，去荒亂的兵場(chǎng)，塵土飛揚(yáng)，我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)倒下的變成了死神的傀儡，鮮紅的血汁溢出他們被刺破的嫩皮，傷痕累累滿(mǎn)載著曾經(jīng)的付出，而到最后還是一敗涂地。我的對(duì)手無(wú)比強(qiáng)大，他擁有敏捷的動(dòng)作和機(jī)智的頭腦，他的武器同我的一樣，卻蘊(yùn)藏著神圣般的力量，幾乎要束縛我的氣息。
太陽(yáng)與時(shí)光共行，一縷金黃已經(jīng)射向我的窗臺(tái)。
氣氛很詭異，空氣像噴了滅蟲(chóng)劑，令人窒息。深呼吸，我唱歌給自己聽(tīng)，歌聲縈繞在我的喉嚨里，扯著我寂寞的心，也許只有這樣我才感覺(jué)輕松，才能呼吸通暢。
我的思想越發(fā)奇異，想象著那個(gè)對(duì)手。
我是否就要倒下了？總之精疲力竭，我的雙眼酸澀而刺痛，布滿(mǎn)血絲，甚至擠壓出濕潤(rùn)的液體。不！這樣我會(huì)輸定的，我不服被打敗，也不愿做死神的傀儡。
我知道沒(méi)有人能幫助我，我就不期盼了，我舉著武器向?qū)κ挚橙�、刺去，我你搖晃鋒利猛地扎著，同時(shí)也忍受著對(duì)方的攻擊。隱隱作痛的傷口卻激動(dòng)我的神經(jīng)，我便更加用力，直到……扎人心臟后，我就放手。徹底累了，我喘息著、抽泣著，兩眼直盯著他趴在紅色的土地上，直盯著他永閉雙眼，直盯著天空灰了又晴了。
藍(lán)天，是那么燦爛的鋪在我的頭頂，照亮了也濕潤(rùn)了，消失了也存在了。那場(chǎng)如夢(mèng)如幻轉(zhuǎn)瞬即逝，一片生機(jī)展現(xiàn)，微笑，溫暖，就是我的戰(zhàn)利品吧，是不是這樣，我的龍戰(zhàn)便值得了？
青春真的是一場(chǎng)精彩的戲劇，它用劇本讓我們喜怒哀懼，有過(guò)成功有過(guò)失敗，習(xí)慣了什么叫生活。
一年兩年我這樣演繹，三年四年我熟悉劇情，五年六年我把它看作人生。真真實(shí)實(shí)，深深切入我整顆心。
我被自己的想象逗笑，笑得無(wú)知，卻懂得本身就是如此。桌上的木蓮依舊生長(zhǎng)，我已發(fā)現(xiàn)它的兩顆新芽，越長(zhǎng)越大，同我一起長(zhǎng)大。人來(lái)人往城市展開(kāi)生機(jī)，看著日子反反復(fù)復(fù)進(jìn)行，笑和哭，玩和鬧，打和吵。
向往是一種追求，追求是一種奮斗，奮斗是一種力量，力量是一種成功，成功是一種歡樂(lè)，歡樂(lè)是一種感情，感情是一種生活，生活是一種命運(yùn)，命運(yùn)是一種選擇。
中學(xué)生作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”在這個(gè)九月我答應(yīng)給我們班主任買(mǎi)一個(gè)芭比娃娃送給他，但那無(wú)限的師恩情我卻無(wú)以回報(bào)。
記得我當(dāng)初上一年級(jí)的時(shí)候，在班級(jí)里成績(jī)只能算中等，甚至是下層：70分多一點(diǎn)，80分多一點(diǎn)這些數(shù)字總在我眼中、耳邊、腦海中反復(fù)出現(xiàn)，令我心煩意亂，成天悶悶不樂(lè)。每當(dāng)發(fā)試卷，我都心驚膽戰(zhàn)：臉像喝醉了似的，紅一陣紅一陣的，很不自然�？匆�(jiàn)同桌一連串的紅鉤，心中極為羨慕和崇拜，誰(shuí)叫我試卷上是找不出幾個(gè)紅鉤的啊。
就這樣到了第二學(xué)期，謝老師把我們班里的好學(xué)生給我坐同桌。班長(zhǎng)陳逸云、趙琴怡、陳倩等我都和她們同桌過(guò).不僅如此謝老師還似乎加強(qiáng)了對(duì)我的`教育，不讓我有點(diǎn)馬虎。我是幾乎被壓得喘不過(guò)氣了，也總是不爭(zhēng)氣。管你怎么樣，我就是我隨心所欲盡情的玩�？赡悴](méi)有對(duì)我松懈，而是更加嚴(yán)格。在您的管理下我這學(xué)期成績(jī)有顯著增加。您說(shuō)我是奇跡，但我明白您才是奇跡。
9月10日是教師節(jié)，我只能顯現(xiàn)我微薄的祝福。
中學(xué)生作文 篇3
微笑之于生活，有如陽(yáng)剛寫(xiě)在大地上的璀璨！微笑是寒冬過(guò)后的第一縷陽(yáng)光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。記憶中那些印象深刻的微笑總讓人回味無(wú)窮。
微笑是一顆糖，甜甜的。那年夏天，我去奶奶家玩。七八月的天氣可真是熱，蟬在樹(shù)上“知了、知了”的.叫個(gè)不停。我和小伙伴們相約去池塘里玩水。到了池塘邊，我們挽起袖子、褲腳便跳入河中，大家分成幾組相互“攻擊”，玩的不亦樂(lè)乎，可不知怎么的，我的腳忽然一滑，一屁股坐到了水里，全身都濕透了。小伙伴們都市都不知如何是好了，我心想；這樣回家，奶奶肯定會(huì)罵我，甚至打我的，要向爸媽告狀我就更慘了，怎么辦？小伙伴們紛紛為我出主意，可是到頭來(lái)也沒(méi)想出一個(gè)像樣的主意，我只好硬著頭皮回家，剛進(jìn)門(mén)，奶奶就被我這一景象所吸引了，急忙問(wèn)我：你這是怎么了？快、快進(jìn)去換衣服！等我換好衣服，奶奶也沒(méi)批評(píng)我一句。沉默往往是最可拍的。我低聲下氣的問(wèn)奶奶：你為什么不批評(píng)我��？奶奶說(shuō)：“孩子難免會(huì)犯錯(cuò)誤的，這沒(méi)什么的�！彼谴认榈奈⑿�，甜美的話(huà)語(yǔ)像一塊蜜糖融化了我的心。
微笑是一劑藥，苦苦的。在上個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我是在一個(gè)餐廳做服務(wù)員。有一次，一個(gè)客人點(diǎn)了一杯冰水，當(dāng)我把冰水遞上去時(shí)，他卻說(shuō)；“這什么啊，冰塊太多，換一杯去。我心里十分不情愿，想：你愛(ài)喝不喝，煩不煩人啊。但是，我在打工，還必須露出招牌式的微笑說(shuō)：“抱歉，我立刻去換�！边@可真是一次違心的笑啊，它像一杯苦瓜汁，去又不得不喝。
微笑是一壇醋，酸酸的。那是一次考試，我早早的答完了試題并檢查了兩遍，準(zhǔn)備提前交卷。剛走兩步，我不經(jīng)意往卷子上一看，呀！沒(méi)寫(xiě)名字！我趕忙回去不上匆匆交了卷�？纪暝�，同學(xué)笑著說(shuō)：“我真佩服你，假裝交卷在路上看別人的試卷，連抄的方法都這么高明��！”我不禁笑了，這個(gè)笑好酸，酸酸的笑也許包含著猜疑，分歧，誤會(huì)，是指甲劃過(guò)臉頰留下的痕跡，是鋼鐵拔出籬笆留下的瘡口。
微笑是一撮芥末，辣辣的。
微笑也許僅有一瞬間，卻是我們心靈的真實(shí)寫(xiě)照。綻放你最美的微笑，讓世界因你而格外明朗！
中學(xué)生作文 篇4
我的爸爸對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，而且對(duì)孩子也很關(guān)心。只不過(guò)，他身上最讓人討厭的就是愛(ài)抽煙，這不，老媽就派我這掃煙2號(hào)去勸老爸戒煙。
早上，我六點(diǎn)就爬下了床。過(guò)了一會(huì)兒，一股濃濃的煙味就傳到了我的鼻子里，我出去一看，老爸又在抽煙。我生氣極了，想跑過(guò)去直接把煙拔下來(lái)，可又想想，這樣做太危險(xiǎn)了，我的技術(shù)含量又沒(méi)那么高，回頭萬(wàn)一燙到可就倒霉了。哈哈，我的小腦袋里的寶貝就是多啊，一會(huì)兒，我就想出了一個(gè)點(diǎn)子。
我捏著鼻子走到他面前，示意他把煙滅掉，還好老爸開(kāi)了窗，不然早就煙霧漫天啦。老爸滅掉煙，看著我，我松了松手，使勁吸了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)爸爸說(shuō)：老爸，你能不能不抽煙��！你這樣做損人不利己��！我拍了拍老爸的肩膀。老爸還算明事理，在我們小孩面前很少抽，老爸聽(tīng)完我的`話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：我也不想啊，但是上癮啦，你這個(gè)小鬼頭，有什么辦法嗎？老爸說(shuō)著還用沖我笑了笑，眼神里充滿(mǎn)了哀求。我搖搖頭，說(shuō)：讓偶想想！老爸點(diǎn)了一下頭，轉(zhuǎn)身就走了，我也追上他，說(shuō)：咳咳，我想到了，不然我們打個(gè)賭吧！老爸好像還沒(méi)聽(tīng)明白：打賭？我笑嘻嘻地說(shuō)：恩，我們來(lái)賭你一個(gè)星期內(nèi)抽不抽煙，如果你輸了，你就得帶我出去玩一天，如果，我輸了，我就洗五天碗！ok嗎？老爸想了想，說(shuō)：好吧，你賭什么？我說(shuō)：我賭你會(huì)抽。老爸說(shuō)：那好，我賭我不會(huì)抽。哈哈！老爸留下他那輕蔑的笑聲就走了，我也識(shí)趣地回房了。
第二天，也就是我們賭的第一天，我走到老爸面前，看他在吃旺仔小饅頭，不禁笑了笑，對(duì)老爸說(shuō)：呵呵，我會(huì)隨時(shí)隨地跟著您的！說(shuō)著便坐在老爸旁邊，老爸看了我一眼，就繼續(xù)吃了下午，我還是跟在老爸后邊，老爸好像有些不耐煩了，但看看我，還是忍了，我看著老爸那副滑稽的樣子，對(duì)他說(shuō)：不行就認(rèn)輸吧！老爸好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)走著。時(shí)間一天一天過(guò)去，我家的煙頭少了很多，幾乎沒(méi)了，但是，零食卻愈來(lái)愈多，而且這零食還不是我們小孩吃的，是老爸大人吃的。
終于過(guò)了第七天，老爸對(duì)煙好像沒(méi)了感覺(jué)一樣，很少碰。我們的賭期已經(jīng)到了，老爸贏了，他很開(kāi)心，因?yàn)樗K于戒煙了，而且還賭贏了。（不高興才怪呢！某人）按照規(guī)定我辛辛苦苦洗了五天的碗，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槔习脂F(xiàn)在已經(jīng)很少抽煙了，嘻嘻，這也要?dú)w功于我
是啊，吸煙有害健康讓我們一起攜手勸身邊的人戒煙吧！
中學(xué)生作文 篇5
不知不覺(jué)，六天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。在這六天的軍訓(xùn)中，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全哪，可以歸結(jié)為一個(gè)字，那就叫“累”！
今天下午，全校師生都聚集在操場(chǎng)上，學(xué)校要舉行“校場(chǎng)大閱兵”。這是我們展示軍訓(xùn)成果的時(shí)候了，我的心口仿佛有一頭小鹿在亂蹦亂跳，非常緊張！因?yàn)槲蚁Ｍ裉煜挛缥覀儼嗄苣玫絻?yōu)秀的成績(jī)，為我們的軍訓(xùn)生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我祈禱比賽時(shí)班內(nèi)的每個(gè)人都會(huì)努力，我們?cè)撚梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)回報(bào)我們吃的苦、受的累，我們要在這軍訓(xùn)的最后一課上展示我們的風(fēng)采！
我們班排在第十號(hào)入場(chǎng)，只聽(tīng)廣播里傳來(lái)“請(qǐng)9、10號(hào)準(zhǔn)備入場(chǎng)！”這聲音就是發(fā)令的槍?zhuān)覀兞⒓催M(jìn)入了準(zhǔn)備狀態(tài)。“25班注意——起立！”教官大聲地發(fā)出了命令。我們迅速站起，離開(kāi)座位，邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)場(chǎng)地。
比賽開(kāi)始了。隨著教官的一聲“立正！”，我們站穩(wěn)身體的同時(shí)全身也緊繃起來(lái)，“正步走”、“跑步走”、“跑步立定”……教官的每一個(gè)指令都是那么的清晰，那么的響亮，同學(xué)們隨著這清晰的口令一絲不茍的做著整齊劃一的動(dòng)作，我們是那么的賣(mài)力，那么的認(rèn)真，那么的專(zhuān)注，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，沒(méi)有一絲一毫的差誤，每一個(gè)同學(xué)都很自信，都覺(jué)得自己的表現(xiàn)是最好的……
退場(chǎng)了，我們從觀眾的掌聲和議論中猜測(cè)著我們的成績(jī)，猜測(cè)著比賽的結(jié)果……坐在觀眾席上，我不安地觀看下面的比賽，盼望！期待！
廣播里終于傳來(lái)播音員清脆的聲音：“下面宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)：一等獎(jiǎng)，初一25班……”頓時(shí)，我們25班的方陣內(nèi)爆發(fā)出熱烈地歡呼聲，廣播內(nèi)后面的`聲音我全沒(méi)聽(tīng)到，我和同學(xué)們一起歡呼、跳躍、擁抱……
我們第一！！
哦，六天艱苦的軍訓(xùn)我們以勝利告終！我們向全校師生展示了我們25班的軍訓(xùn)成績(jī)，這么激動(dòng)人心的結(jié)果，相信班內(nèi)所有的人都會(huì)銘記！
置身在這歡呼的方陣中，此時(shí)此刻，我的眼前又浮現(xiàn)出六天來(lái)的軍訓(xùn)場(chǎng)面：汗水和淚水、疲憊和怨氣、跌倒和爬起、表?yè)P(yáng)和批評(píng)……
哦——這歡呼，是教官和全體同學(xué)用六天的辛苦換來(lái)的！班長(zhǎng)領(lǐng)回的那張大紅獎(jiǎng)狀在我眼前頓時(shí)鮮活起來(lái)……
喝彩，軍訓(xùn)！
喝彩，初一25班！
喝彩，這令我神往的初中生活！
中學(xué)生作文 篇6
愛(ài)有很多種表達(dá)方式，有時(shí)是一句溫暖的祝福，有時(shí)是一桌可口的飯菜，有時(shí)是下雨時(shí)那一把撐在自己頭頂?shù)膫恪覀儠r(shí)刻被愛(ài)包圍著，被愛(ài)保護(hù)著�？晌艺J(rèn)為，愛(ài)是不必這樣子的，我們應(yīng)該走出過(guò)度的愛(ài)，走出這把愛(ài)的保護(hù)傘。
看了兩個(gè)關(guān)于父愛(ài)的故事，故事中兩個(gè)父親表現(xiàn)的愛(ài)截然不同。華人父親面對(duì)下雨時(shí)做出的選擇是：把傘完全撐在兒子的頭上，自己卻被這傾瀉而下的暴雨所淋濕；外國(guó)父親的選擇卻是：把傘給自己用，讓兒女在風(fēng)雨中走自己的道路。華人父親都是這樣，怕孩子們經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)，抵抗力太弱，所以把傘盡可能地讓給他們；而外國(guó)父親則更看重平等，恰好與華人父親相反。
我對(duì)華人父親的做法是質(zhì)疑的，他這種過(guò)度的愛(ài)會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。首先孩子的抵抗性還是沒(méi)有變強(qiáng)，因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷困難，沒(méi)有鍛煉體質(zhì)，仍然經(jīng)不住風(fēng)雨，依舊是溫室中的花朵。雖然在溫室中很美，可是一旦走出去，遇到狂風(fēng)暴雨，就會(huì)變得脆弱，一吹就倒，甚至連一絲很小的風(fēng)浪也難以挺過(guò)去。其次，父親這么做，相當(dāng)于約束住孩子，不讓他們?cè)谔煜玛J蕩，無(wú)法鍛煉自己。迷失于這份溺愛(ài)，孩子就無(wú)法成長(zhǎng)。
所以應(yīng)該讓孩子們走出這把傘，就如外國(guó)父親那樣放開(kāi)雙手，讓孩子在風(fēng)雨中在磨難中茁壯成長(zhǎng)。孩子們只有盡情沐浴在風(fēng)雨之中，才能懂得挫折的.滋味，才能經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，這樣才能更好地在人生道路上走下去。
外國(guó)父親的做法其實(shí)很對(duì)。他認(rèn)為一切都是公平的，這把雨傘并非必須要給孩子用。也許他在擔(dān)心孩子因此養(yǎng)成一顆過(guò)度依賴(lài)的心，從而無(wú)法在土壤里深深地扎根，也不能得到真正的成長(zhǎng)。
走出這把傘！孩子們?cè)绞怯赂�，就越能�?jīng)歷風(fēng)吹和雨淋；不被這份溺愛(ài)所包圍，他們就會(huì)在困難與挫折中更好更健康地成長(zhǎng)，如此他們才會(huì)在人生之路上越走越遠(yuǎn)。
在我心中，愛(ài)，就是這樣，它不一定是那么直接的表達(dá)關(guān)懷；放開(kāi)那一切，任你在世界中鍛煉與成長(zhǎng)，去感悟人生，這是一份更加深遠(yuǎn)的愛(ài)。
傘，應(yīng)該撐在誰(shuí)的頭頂？
中學(xué)生作文 篇7
終于從讀不完的“書(shū)山”做不完的“題�！敝薪饷摮鰜�(lái)而進(jìn)入美好的寒假生活。
然而在家閑呆了幾天，便有種坐立不安的感覺(jué)�；蛟S是我已經(jīng)習(xí)慣了緊張而有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。我不找一點(diǎn)事情做總覺(jué)得心里少了點(diǎn)什么。當(dāng)我費(fèi)力思考我要找點(diǎn)什么事做時(shí)，爸爸從我的面前走過(guò)。我突然間想起爸爸由于下崗而正在買(mǎi)拖把，我能感覺(jué)到這種小本生意是很辛苦的。我想了想便走到爸爸跟前對(duì)他說(shuō)：“爸，我想跟你一起去賣(mài)拖把，保證不影響學(xué)習(xí)。”
爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了，媽媽卻在一旁嘮叨開(kāi)了:“一個(gè)女孩子家，不好好呆在家里學(xué)習(xí)，跟著瞎?jié)B和什么?”爸爸剛要開(kāi)口，我就急著說(shuō)道:“我現(xiàn)在也不小了，趁這機(jī)會(huì)讓我鍛煉鍛煉，以后走上社會(huì)，也不至于上當(dāng)受騙呀!古人不是說(shuō):‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”’“行，行，行，我家的大詩(shī)人，我說(shuō)不過(guò)你，你想干什么就干什么吧!”媽媽微笑著說(shuō)。
第二天，我和爸爸去給某單位送拖把。爸爸將十五根拖把綁在我的.自行車(chē)上，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，又讓我試著騎了幾圈。隨后，爸爸也捎了十五根拖把，我們?cè)趮寢尩那Ф：羧f(wàn)囑咐下，出發(fā)了。一路上，我和爸爸一前一后地騎著。剛開(kāi)始時(shí)，我十分興奮，東瞧瞧，西望望，但爸爸卻十分擔(dān)心，不時(shí)地提醒我注意安全。到了大街上，我才發(fā)現(xiàn)捎拖把并不容易。我提心吊膽，小心翼翼地騎，不是害怕被人碰了，就是害怕拖把卡在哪兒了。
終于到了目的地。我們還要將拖把送到樓上去。我想:不就是十五根拖把嘛，小菜一碟。于是我就氣運(yùn)丹田，雙手一托……咦，這拖把竟紋絲不動(dòng)。我不禁眉頭一皺，再深吸一口氣，使出吃奶的力氣，卻也只娜動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸看到這種情況，對(duì)我說(shuō):“蟬莉，你在這先看著，我把這捆送上去，再下來(lái)拿你這捆�！闭f(shuō)完，爸爸扛著拖把消失在樓洞里了。等爸爸下來(lái)時(shí)，我說(shuō):“爸爸，我們倆把這捆拖把抬上去吧�！薄靶��！卑职执分卮鸬馈Ｋ屯炅送习�，我才知道:我們?nèi)サ牡胤皆谶@個(gè)樓的頂層—六樓。看著爸爸已斑白的頭發(fā)，我心里一陣苦澀。
晚上，爸爸拿著兩塊錢(qián)對(duì)我說(shuō):“蟬莉，這是你今天的工資�！蔽医舆^(guò)那兩塊錢(qián)，心里沉甸甸的。我這時(shí)才真正明白了爸爸說(shuō)的一句話(huà):“天賜食于鳥(niǎo)而不投食于巢，地藏金于人卻不納金于囊�！�
中學(xué)生作文 篇8
樹(shù)上的花漸漸的開(kāi)了，過(guò)了一段時(shí)間，又慢慢地枯萎，等待下一次的綻放;地上的草冒了出來(lái)，到了秋天，又變黃了，枯謝了;天上的鳥(niǎo)兒飛來(lái)與我們一起嬉戲，到了冬季的時(shí)候，又飛走了等到春天又飛到我們身邊。每一年的生物界都是這樣循環(huán)著，沒(méi)有別樣，而我們的時(shí)間也“耗費(fèi)”在此。
時(shí)間，如同握在手中的'一把沙子，從我們的指縫中悄然溜走;時(shí)間，如同一鍋正在翻炒的菜，需要我們用心將它把握好那個(gè)“度”;時(shí)間，更如同正在流淌的水，無(wú)聲無(wú)息地流走了。
上帝給予每個(gè)人的時(shí)間都是相等的，沒(méi)有給任何一個(gè)人多一分，甚至微少的一秒。有些人覺(jué) 得自己一生的時(shí)間過(guò)得很快，那是因?yàn)樗簧安粍?wù)正業(yè)”，沒(méi)有珍惜一分一秒;有些人覺(jué)得，自己一生的時(shí)間過(guò)的很充足，那是因?yàn)樗谀莾H有的時(shí)間中沒(méi)有游手好閑，充分的利用好了一分一秒。
我們每一個(gè)人的時(shí)間都是自己掌握的，但有些人真的好像王錚亮所唱的《時(shí)間都去哪了》那樣“時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好享受年輕就老了”一樣，不懂得珍惜時(shí)間，讓時(shí)間白白流去。時(shí)間，就是正在旋轉(zhuǎn)的摩天輪，不停地旋轉(zhuǎn)著……
中學(xué)生作文 篇9
只要談起媽媽來(lái)，我就會(huì)感到很自豪，因?yàn)槲矣幸晃缓脣寢專(zhuān)W(xué)四年級(jí)作文，我的好媽媽。
我的媽媽中等身材，剪著一頭短發(fā)，眼睛很大，一個(gè)櫻桃小嘴。媽媽工作很忙，經(jīng)常在晚上也要上班，而且很晚回家。但是，媽媽很關(guān)心我，對(duì)我的要求很?chē)?yán)格。
記得我讀一年級(jí)時(shí)。有一次，天氣比較冷，我又穿很少衣服去上學(xué)。在學(xué)校里，我凍得直打哆嗦，腳還不停地發(fā)抖。那時(shí)我非常想告訴老師我很冷，但是我不敢這樣做——那時(shí)我的膽子非常小。沒(méi)辦法，我只好熬到下午放學(xué)回家。
回到家，我感到全身都冰冷，額頭上熱乎乎的。我以為穿上衣服就會(huì)沒(méi)事了，可是我穿上衣服情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我以為再休息片刻后就會(huì)沒(méi)事了，可是，我一連休息了19分鐘左右情況也沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我心里很著急，害怕自己生病了，媽媽又沒(méi)有回家，那可怎么辦呀！
過(guò)了一會(huì)兒，有人來(lái)敲門(mén)了，我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是外婆，外婆看到我這么沒(méi)有精神，就摸摸我的額頭“呀！你怎么發(fā)燒了！”外婆焦急地說(shuō)。說(shuō)完，趕緊打電話(huà)給媽媽?zhuān)寢寢尰丶遥墒菋寢屨f(shuō)她要改試卷。說(shuō)完她掛了電話(huà)，我以為媽媽不回來(lái)了，可誰(shuí)知過(guò)了幾分鐘，媽媽氣喘吁吁地走到我的面前。她首先摸摸我的額頭，二話(huà)不說(shuō)，就把我背起來(lái)，飛快地向醫(yī)院跑去。外婆在后面使勁地喊，讓我們注意車(chē)輛。
在媽媽的背上，我看見(jiàn)媽媽額頭上晶瑩的汗珠一滴一滴流下來(lái)。我真后悔自己穿這么少衣服去上學(xué)，結(jié)果讓媽媽受累。終于到了醫(yī)院，媽媽還沒(méi)有喘口氣，就把我送到兒科大夫那里。經(jīng)診斷，我需要打三瓶吊針，說(shuō)后就開(kāi)了藥方交到護(hù)士手中。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，打完了吊針。我看了看媽媽?zhuān)呀?jīng)睡著了，我不愿吵醒她想讓她休息休息了。可是媽媽卻醒來(lái)了，她牽著我的手走出了病房，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文，我的好媽媽》。
媽媽不但關(guān)心我的身體，一旦學(xué)校要搞活動(dòng)，需要媽媽做什么事，媽媽也非常支持我。
還記得那次學(xué)校要舉行英語(yǔ)展示會(huì)，老師選我當(dāng)主持人。臺(tái)詞我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但是服裝還沒(méi)有定下來(lái)。開(kāi)始，老師們讓我穿校服去上臺(tái)主持，但是大多數(shù)老師認(rèn)為：穿校服在晚上主持沒(méi)有效果，讓我回家和媽媽商量商量，看看穿哪件衣服更好看就穿哪件。如果實(shí)在沒(méi)有，就到照相館里租一件。
放學(xué)回家后，我把服裝的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，皺緊了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“我們家哪有主持時(shí)穿的衣服，我們家里的衣服只有休閑的，沒(méi)有在隆重的'場(chǎng)合下穿的衣服。我們還是到照相館里去租衣服吧。”吃完晚飯，我和媽媽一起向照相館走去。
到了照相館，媽媽就開(kāi)始詢(xún)問(wèn)店主：“你這里有沒(méi)有小孩子在主持節(jié)目時(shí)穿的衣服�！薄坝�，是燕尾服，白色的，還帶有一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)�！薄澳蔷妥屛业膬鹤邮绞桨�，行嗎？”“行，那就請(qǐng)跟我來(lái)吧�！蔽覀兏鵂I(yíng)業(yè)員阿姨走進(jìn)了試衣室。只見(jiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨從一個(gè)箱子里拿出一套嶄新又漂亮的燕尾服出來(lái)，媽媽拿過(guò)服裝遞給我說(shuō)：“試一試，看好不好看。”我急忙拿著衣服走進(jìn)更衣室，當(dāng)我從更衣室走出來(lái)時(shí)，媽媽捂著嘴笑。我照照鏡子，原來(lái)這套衣服很短，連膝蓋都沒(méi)有沒(méi)過(guò)，我看了也哈哈大笑，趕快跑到更衣室把衣服換了回來(lái)。媽媽抱歉地對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“真是打擾了，對(duì)不起�！卑⒁陶f(shuō)：“不，應(yīng)該的�！闭f(shuō)完我們走出了這家照相館。我們到了另一家照相館里，結(jié)果還是一樣，我們到了定南的每一間照相館里，可就是沒(méi)找著。這時(shí)我和媽媽已經(jīng)走得筋疲力盡，幾乎快走不動(dòng)了。
“磊磊，這下該怎么辦了？”媽媽問(wèn)我�！澳侵缓萌プ鲆患路耍蝗粵](méi)有辦法了�！蔽覠o(wú)奈地回答�！澳呛冒�，就只有這樣了。”媽媽說(shuō)。我們一連找了幾間做衣服的店，店都關(guān)了門(mén)，我們沒(méi)有辦法了，只好回家。
第二天，來(lái)到學(xué)校上寫(xiě)作課。剛上完第一節(jié)課，窗戶(hù)外就出現(xiàn)了媽媽的身影。我走過(guò)去，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)プ鲆路�，我已�?jīng)向張老師請(qǐng)了假，并且我還那了樣品�！闭f(shuō)罷，我就和媽媽走出了學(xué)校，直奔旺家樂(lè)大市場(chǎng)。
我們的運(yùn)氣可真好。我們剛走進(jìn)的第一家店鋪就會(huì)做這種衣服，店里的老板說(shuō)：“下午就能取�！蔽倚睦锏氖^終于落下來(lái)了，今晚的服裝終于無(wú)憂(yōu)了。
晚會(huì)開(kāi)始了，我穿著媽媽取回來(lái)的衣服，充滿(mǎn)自信地站在燈火輝煌的舞臺(tái)上時(shí)，我不禁想到了媽媽?zhuān)菋寢尣慌缕�，幫助我把服裝弄好，給我鼓勵(lì)，給我自信，不然的話(huà)我可能都沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，這些都是媽媽給我的支持。
我真想說(shuō)：“謝謝您，我的好媽媽?zhuān) ?/p>
中學(xué)生作文 篇10
邵老師是我的好老師，而我不能算是她的好學(xué)生。
——題記
那一個(gè)下午，無(wú)意間我的言語(yǔ)深深地傷害了您——平日里對(duì)我最和藹的老師。那一刻，我后悔了，因?yàn)樵谀蔷湓?huà)的背后，飽含了您對(duì)事業(yè)的熱情與對(duì)我們這群孩子付出的艱辛與汗水，而我否定了這一切。您邁著沉重的腳步走出了教室，透過(guò)窗戶(hù)，分明看到了您有些濕潤(rùn)的眼角，和那灰黑色的.背影。我的心中泛起了一陣寒流，我怕今后我問(wèn)您問(wèn)題，您不會(huì)告訴我了，更怕您會(huì)對(duì)我視而不見(jiàn)。
下節(jié)又是數(shù)學(xué)課，盡管您講的很精彩，可我卻聽(tīng)得云里霧里。課后，同學(xué)們各自忙著復(fù)習(xí)功課，有難題還得問(wèn)老師，可是我已沒(méi)有勇氣了，只好坐在位子上，咬著筆頭，在思考思考。當(dāng)同學(xué)和自己都束手無(wú)策是，便只能去問(wèn)老師了。
懷著緊張，害怕的心情來(lái)到辦公室門(mén)口，輕輕喊了聲“報(bào)告”，躡手躡腳地走了進(jìn)去，邵老師還是像以往那樣給我講題目，只是親切的語(yǔ)氣帶著些低沉與傷感，卻強(qiáng)烈掩飾著，和藹的眼神好像在等待著什么，可望著那雙眼睛，我卻感到不安，為一小時(shí)之前的那句話(huà)感到不安。真想說(shuō)出對(duì)不起，可話(huà)到嘴邊有口難開(kāi)。走出辦公室，又想起了您備課，改作業(yè)的身影，想起了您嘔心瀝血講課的身影，想起了您的循循善誘，想起了您為我們的成績(jī)下滑而黯然神傷，想起了您為我們的成功而歡欣鼓舞想起了考試前那期盼的眼神，那雙慈祥的眼睛。風(fēng)透過(guò)走廊的欄桿吹進(jìn)來(lái)，撕扯著我愧疚而不安的心……明鏡般走廊上的倒影，讓我看透了我自己，走廊邊蕭蕭落葉的剪影，更讓我覺(jué)得煩亂。風(fēng)還是不住的打在臉上，卻不覺(jué)得寒冷，不知為什么，也許是此時(shí)只聽(tīng)得見(jiàn)自己內(nèi)心懺悔的聲音，只感覺(jué)得到那熱得通紅的臉頰和微微發(fā)酸的鼻子……
您的好，讓我愧疚，讓我懂得了自己的無(wú)知。我要向您說(shuō)聲對(duì)不起，更因?yàn)槟膶捜荽蠖茸屛铱吹搅艘晃蝗嗣窠處煈?yīng)有的風(fēng)范！
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