中學生作文【集合4篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文 篇1

　　她一個讓我敬佩的人，一個讓我贊嘆的人，一個讓我順從的像只小貓似的人。這個人就是我的媽媽。她傳揚的'雷鋒精神無比之多，我數(shù)也數(shù)不清。我就來講講我印象最深的事吧！

　　媽媽特別愛逛街，尤其是去五馬街�？晌壹译x五馬街很遠，要坐車去才行。那天，爸爸去上班了，媽媽拉著我說要去逛街，于是，我跟她去了。我們上了公交車，公交車上很擠，好不容易才找到了一個座位，我只好坐在了媽媽的腿上。一路上，我與媽媽說說笑笑，可開心了。這時，從車上來了一位老人。這位老人很瘦小，看起來身體很不好。她走到車中間，望了望四周，便抓住把手站著那里，晃來晃去的。媽媽忽然拉著婆婆的手，站了起來，對那位老人說：“這位阿姨，您坐吧！”說著，媽媽指了指那個座位。那位老人說：“還是你們坐吧，我快到了，沒事的。”“快到了也要坐，就當休息一下。”老人拗不過媽媽，連聲道謝，就坐下來了。我憤憤不平地想：“媽媽怎么這樣，好不容易找到的位置，為什么讓給別人呀！”五馬街到了，一下車，我就大聲地埋怨道：“媽媽，你為什么要把座位讓給別人，我腿都酸了，還差點兒摔倒呢！”媽媽說：“孩子，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你要學會幫助別人。”我羞愧地低下頭，又問：“那這叫做什么？”媽媽說：“這就叫做雷鋒——精——神！”

　　讓雷鋒精神永存吧！

中學生作文 篇2

　　在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在聲聲叮嚀和無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它茁壯成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天給了它展翅飛翔的空間;高山感恩大地，因為大地讓它聳立巍峨……而我要感恩老師，因為老師讓我在知識海洋中遨游，讓我在困難挫折中勇往直前。

　　同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗：因為有了老師，一批又一批青少年才能茁壯成長，奔向美好的明天。

　　如果沒有陽光，就沒有萬物的生長;如果沒有雨露，就沒有百花的'芬芳;如果沒有老師，就沒有我們成長的今天。

　　老師，誨人不倦，無私奉獻，把愛灑向我們每一個心靈，引領我們到達成功的彼岸。老師，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，把祖國的花朵培育成華夏的棟梁。

　　把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡對老師奉獻精神的贊美。老師不是綠葉，卻在滋潤花朵;老師不是紅燭，卻能照亮心靈。如果我是作家，我會用燦爛的文字為老師撰寫世上最美的文章;如果我是歌唱家，我會用最美麗的歌喉為老師唱最動人的歌曲。讓感恩的情感在我們的心里默默涌動，直到永遠……

　　此刻，讓優(yōu)美的旋律再次響起，我們再次唱起那首沁人心脾的歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　師恩難忘，感謝你們，我親愛的老師!

中學生作文 篇3

　　風很猛，一直不停地襲來。

　　我蜷縮著身子，與風逆行。

　　————題記

　　升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。

　　大量的練習，大量的作業(yè)，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學題的解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。

　　于是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。

　　課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐�？偸沁^不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不愿意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。

　　操場上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。

　　初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢？打破了多少個青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？

　　有時，我們一天見老師的時間，比見父母的`時間還要多幾倍；有時，我們?yōu)榱藬?shù)理化能提高幾分，做了一頁又一頁的練習題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個面包緩解……

　　好像初三是注定要考驗我們的毅力；好像初三注定要我們經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄�拼得你死我活…�?/p>

　　初三。這個劃破了多少人的心，然后教會我們堅強的階段。

　　初三。這個刺痛了多少人的眼，然后教會我們奮起的階段。

　　初三。這個破滅了多少人的愛，然后教會我們向前的階段。

　　初三。我想我們應該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放。

中學生作文 篇4

　　“我們在一起，我們從小在一起，我們從小那么天真的在一起，我們從小那么天真緊拉著小手在一起！”至少我是這么想的。

　　你不由分說闖進我的記憶，理直氣壯的讓我離不開你。第一次看到這樣的笑：雙眉之輕輕一挑，笑意便漾然暈開，兩片薄唇慢慢拉開，嘴角就嵌進臉頰。只一眼，仿佛就能看見心底的純潔。所以我努力在學像你那樣笑，6年來，都是如此。

　　我們的時光總是讓我在不經(jīng)意間想起時，泛起輕笑。大概是8歲那年吧，在你家玩的是什么已有些模糊，只是快樂的感覺沒有忘記，我不愿回家，媽媽用了極強硬的態(tài)度才把我從三樓，你家，拽回另一個單元的二樓，我家。這一事件可說是眾所周知，可我竟絲毫沒有尷尬的感覺，依舊我行我素。“你也喜歡和我們在一起。”至少我是這么想的。

　　我渴望獨立，這么多年來，你也知道我的性格，于是，夢寐以求的那一天來臨，我們再次緊拉著手，只是我們兩個，前往我們共同的夢想。一路上，你吐的'很厲害，你難受的樣子我看到了，我們靠著彼此的肩頭，睡去，你才露出比平時更讓我心動的笑，其實，我并沒有睡。鋼琴過級前，我甚至能聽到你的心跳，觸到你手心微微沁出的汗，彼此鼓勵著，像你那樣相視微笑。意料之中的，我們成功了，因為彼此。至少我是這么想的。

　　之后我們一起逛街，第一次沒有大人，只我們兩個人出遠門，相同的微笑中充斥著興奮與喜悅，繁華的街市從身邊經(jīng)過，喧鬧的人流從身邊擁過，我從不在意，你也一樣把？我給我的另一個死黨買了禮物，我是希望我和她也能像我和你一樣，我希望她也能感受到同樣的喜悅�！澳阆矚g這個嗎？要是喜歡的話我買給你好了。”由于想到你會不會認為我偏心，問了這一句。你只是微笑著說：“不用了，我還是再看看別的吧�！薄澳阋灿X得這個禮物蠻不錯對吧？”至少我是這么想的。

　　就是那個禮物，在我們準備返程的前一個小時，我發(fā)現(xiàn)它不見了，那么焦急的尋找，就像現(xiàn)在找尋與你的記憶一樣，全然不知它已對我毫無意義。沒有找到，盡管你也同我一樣，那么焦急的尋找。至少我是這么想的。

　　不無遺憾，回到家中。我發(fā)燒了，39度，昏昏沉沉走下樓正要去醫(yī)院打針時，你出現(xiàn)了，那醒目的綠色短衫，在你身上——那個禮物。沒有驚慌的表情，只是沒有笑，轉(zhuǎn)身匆匆走開。完全不給我替你辯解的機會，只是現(xiàn)實狠狠的扇了我一耳光。

　　是這樣啊，6年來，你親手為我戴上那精致的面具：訓練有素的微笑，角度適中的眉眼。

　　謝謝你的禮物，我現(xiàn)在可以戴著它，對身邊的每一個人露出同樣的表情——所有他們所喜歡的表情，盡管著面具使我無法看到他們的心。還有，我會綁好我的手腳，讓他們不那么輕易就去牽別人的手，不那么輕易去跟別人的步伐。

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