- 建黨百年中學生作文 推薦度：
- 中學生作文 推薦度：
- 中學生寫五四青年節(jié)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
書，是一面放大鏡，透過它我探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，有了它我不會迷失前進的方向；書，還是一艘搏擊海浪的船，帶我遨游在知識的海洋，引我駛向成功的彼岸；書，更是我親密的伙伴，伴隨著我快樂成長每一日。
我是個名副其實的“小書蟲”，除了學習功課，平日里最喜歡看書、買書。逛書店對我有著無法抵御的魅力，書店里那如山如海、各門各類的書深深地吸引著我，那芬芳四溢的書香總是令我流連忘返……這不，周末里，我和好朋友王翊宇、洪瑞婕又快樂地相約著一起逛書店。一路上，我們眉開眼笑，唧唧喳喳像鳥兒一樣興奮地談?wù)撝粫瓤茨谋緯磕谋緯鴥?nèi)容好看？買哪些書……快樂的心早已飛到了書叢中。
到了書店門口，我們便迫不及待地推開門旋風般地奔了進去，迎面而來的濃郁書香立刻包圍了我們……一排排書柜就像一條條長龍，上面整齊地排列著各式各樣、琳瑯滿目的書籍。書店里人頭涌動，一位位讀者在書海中盡情暢游，如饑似渴地翻閱著書籍。他們有的站著，有的靠著，有的蹲著，有的坐著，有的索性趴在地上……我們?nèi)讼嘁曇恍σ部鞓返丶尤肓斯鋾�、看書的行列，分別尋找各自鐘愛的“目標”去了。
我近期迷上了小說故事，很快便找到“目標”，眼前密密麻麻、各種各樣的.小說，我看看這本，又翻翻那本，本本愛不釋手，恨不得一下子全部都看盡，“這本要買，這本也要買，還有這本……”我抱著書一本一本不愿放手�！巴蹊螅靵�！《綠山墻的安妮》在這。”一旁看書的媽媽沖我招手，那可是我此行的一個“重點目標”，“來了”抱著一堆書我三步并作兩步蹦到媽媽身邊，“太好啦！我要先看！”把手里挑好的書遞給媽媽，從口袋掏出逛書店前擬好的要買回家的書目清單：“媽媽，就有勞您幫忙找齊這些書啦。謝謝好媽媽！”我對媽媽甜甜地綻開笑臉，“你這孩子，有書看什么都不顧了……”媽媽搖著頭輕聲說著，無奈地幫我找書去了。而看書心切的我早已抽出書，席地而坐，翻開書像一匹餓狼一樣狼吞虎咽地讀起來，我讀得津津有味，不一會就深深地進入了書中主人公安妮的美妙世界——“悠閑的曠野”、“紫羅蘭的山谷”、“森林女神的水泡”……鄉(xiāng)村里的每一處地方都被充滿童真童趣，極富想象力的安妮取了一個又一個極具浪漫色彩的名字。安妮雖然長得丑又鬧事又闖禍，但她卻像個快樂的小精靈：每天早起打開窗戶，呼吸那新鮮的空氣，在草坪上采一些野花，或者用心傾聽清晨的聲音，不是很美妙嗎？再趴在窗臺上幻想一個新奇的故事，構(gòu)思一個綺麗的王國，那么這一天的生活不就更有樂趣了嗎？……自打安妮來到了綠山墻農(nóng)舍，整個鄉(xiāng)村似乎都變了，就好像吹進了一股前所未有的夢幻般的清風，打破了寧靜、安逸，人們開始與這個積極樂觀的小姑娘一同去享受生活……我沉浸在書中一個個動人的故事中，像著了魔似的，癡癡地看著，看著。不知不覺書店的燈光忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了很長時間了。我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酸疼的脖子合上書，也學得《竊讀記》中的林海音一樣，咽了一口唾沫，把所有的知識吞進了肚子里。準備起身的時候，突然聽到“呵呵”一聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來是不遠處的王翊宇笑出了聲，我看到他正在看一本《幽默故事》，怪不得會笑出聲來。再回頭望向捧著一本厚厚的書也正專心致志看的洪瑞婕，不時也會抿著嘴淺笑嫣然�！斑@么樂呵？”一旁王翊宇的妹妹趴在地上看起了繪本畫，也許是圖片太有趣了，竟然讓她樂得小腦袋一晃一晃的。媽媽們也聚在一起，身旁放著挑選好的一堆書，各自抱著不同顏色封面的書看得癡了醉了……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是多少古人名人給書作過的絕妙比喻，那醉在其中的快樂不言而喻！
時間總在我們?nèi)朊詴r飛逝，我們戀戀不舍離開書店，抱著買到的一本又一本的書喜笑顏開，滿載而歸。每一次快樂逛書店都令我意猶未盡，一次次逛書店就像一次次快樂的旅行：在書海旅途中我快樂如風，輕嗅花香，聆聽鳥語；在書海旅途中我快樂如燕，翱翔藍天，親吻白云；在書海旅途中我快樂如鹿，越過森林，青山綠水掠過我的眼簾……
中學生作文 篇2
和諧是什么？和諧是社會需要民主法治，和諧是社會需要公平正義，和諧是社會需要充滿活力，和諧是社會需要誠信友愛，和諧是社會需要安定有序……我特別喜歡一句出自《舊約》的話：追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。因為我覺得這句話真正的寫出了和諧孟祥斌，這個名字你肯定聽到過，但也可能你已將淡忘了。他是一個山東人，性格豪爽，為人真誠，愛幫助人�？删驮诿舷楸�18歲時，在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識的女子，而喪失了自己年輕的生命。孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學習啊！這也是和諧的一種呀！我們需要一個和諧的家庭，一個和諧的.社會，一個和諧的國家，一個和諧的世界。讓我們?yōu)檫@個目標而努力吧！
中學生作文 篇3
他，穿梭在這條大街上。
他，并不起眼。
人海把他淹沒在這條大街上。
漸漸地，他感覺到自己快沒有了知覺。他知道，在此之前，他已經(jīng)幾天沒吃過東西了。他也知道人類一般只能堅持七天肚子不盛東西。他有一種預(yù)感，他挨不過今天了。無助的他不停地在地上爬行，十指不停地向前移動，直到?jīng)]有一根手指可以再動彈。他停止了蜷動。他再也動不了了。幾乎沒有人正眼看過他。有些頑皮的還故意從他的身上踏過來，踏過去。然后，大笑著離開。他想反抗，但他的確沒有什么力氣了。
終于，光線透穿了這一片灰暗。一位天真燦爛的小女孩把幾片面包伸進他的嘴巴里。盡管只要僅僅的`幾片，但也能夠讓他頂上一段時間了。他狠狠地咬了面包，不知是不是嚼碎，就一個勁地往肚子里咽。這時候光線被烏云遮擋住了，灰暗的氣氛再次籠罩這大街�！澳銇y跑什么！”一個中年婦女，穿著高跟鞋，肚子一晃一晃地跑了過來。然后，她擰著小女孩的耳朵，一邊走，一邊咒罵著，還不時地回頭向他吐幾口唾沫。
很快，他又有了精神。他不停地走著，在大街上不停地走著……
烏云豈能阻擋投射進來的陽光？因為種種巧合，他終于有了一番事業(yè)，有了點名氣。這時的他準備再次穿梭在大街上，從街頭到街尾，人們不停地贊揚他，佩服他，感嘆他。他沉默不語，一直往下走。直到走到了那個熟悉的地方—這是他起死回生的地方。他將再次遇見那個天真燦爛的小女孩。
這時候的小女孩已經(jīng)是踏入社會的女青年了。她看見他，便扭扭捏捏地賣弄著自己的風騷。他本來預(yù)備高興的面孔一下子轉(zhuǎn)向了厭惡，最后，他轉(zhuǎn)過頭，一聲不吭地離開了大街。
大街又恢復(fù)了原來的灰暗。
中學生作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。感恩的心，永遠年輕！感恩的心，永遠快樂！”
在這個暑假里，我經(jīng)常聽這首歌，因為這首歌令我明白了每一個人都要常懷感恩的心！
我要感謝父母，讓我來到這個和平的世界上，我的生命來源是父母，是父母給了我寶貴的生命。我應(yīng)該感謝父母，感謝他們對我的用心培養(yǎng)；感謝他們的細心呵護；感謝他們一路上對我的陪伴，讓我能夠健康的成長！
我要感謝我的老師，讓我擁有一顆能分辨黑白的頭腦。老師是人類的靈魂，是他們無私的把自己的只是全部傳授給我們。老師，我要真誠的對你們說一聲謝謝！沒有你們，我的人生將是不可想象，將會是一片空白。
我要感謝我的同學，在我的人生中給了我祝福，幫助和關(guān)心，是你們讓我感受到了友情的'珍貴，是你們讓我感受到真誠的友情是一件令人多么快樂的事。你們的幫助，鼓勵，時時讓我感到溫暖，你們的問候，祝福，我會永遠銘記在心上！
我要感謝命運，感謝命運賜予我的一切；我要感謝成功，感謝成功讓我體會到生命中的美麗；我要感謝失敗，感謝失敗讓我自己在失敗的教訓中增長了心智，一步步的校準了自己前進的方向！
常懷感恩的心，可以獲取真情。一顆心，是一束光，萬眾一心能把整個世界照亮......
中學生作文 篇5
叮鈴鈴……放學了，我獨自一人走在路上，腳步不受控制，卻沒有目標的向前邁進，好希望路沒有盡頭，人生沒有終點。
路上放了學的學生瘋狂地奔跑，或打鬧或嬉笑。這才是他們最放松的時刻，看著那沉重的書包，忽然很羨慕，童年真好，沒有勾心斗角，沒有強顏歡笑。只有身邊的玩伴，有著屬于他們的秘密，有著屬于他們的游戲，是那樣的天真爛漫，是那樣的純真無暇。
回憶起自己以往生活，感覺生活真的.像電影一樣，后悔的事情是在太多，自己是一個揮霍青春的罪人！一幕一幕的片段在天空中出現(xiàn)又消失。回憶的世界里有晴天也有雨天，雨過了我想彩虹也該來了吧！呵呵！這些讓我成長的角色，讓我成熟的人，給了我太多，太多……后悔在行動的時候不負責任似的說的一些話……何必留戀啊，一份沒有質(zhì)量的感情�，F(xiàn)在才明白真的有更適合我的，嘿嘿，起碼現(xiàn)在看來是，希望將來也是啊，呼呼……經(jīng)歷多了，想法也會改變。
人生不就是在不斷的成長和改變么！愛情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。借詩一句：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。一個有一萬塊錢的人為你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一個只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成了他的全部。人生也是一樣的不是用多少來衡量的，而是它所占的比重……她已成為我的過去，我現(xiàn)在要珍惜的是現(xiàn)在擁有的，心事里的《把這份愛深埋心底》就讓它成為歷史。
路的盡頭還是到了。推開門，妻子早已把飯菜做好，等待我的到來。我有說不出的幸福與快樂。呵呵，幸福是什么呢？記得小時候老師問幸福是什么，我搶著說幸福是有棒棒糖吃，結(jié)果全班都大笑，我卻覺得很開心，因為我讓大家高興了。
幸福到底是什么呢？應(yīng)該是一家人和睦相處，彼此相親相愛吧。前段時間看了個節(jié)目。一位男同志說我現(xiàn)在一見到妻子就煩，每天早上不吃飯就不讓我去上班，抽煙多了她就沒收，吃飯不洗手她就會拉著我去洗，睡覺前不洗澡就不讓上床，晚回來一會就會磨磨唧唧。
主持人說；很遺憾你現(xiàn)在正在幸福中，而你卻不知道。
我發(fā)自內(nèi)心的笑了，真的是煩么？但我卻看到了他嘴角在上揚，是在偷笑吧，原來是在炫耀自己有多幸福啊。
算了，不去回憶了，那已過去，人總是對自己擁有的東西不珍惜，直到不再擁有時才會加倍懷念，而在得知自己快失去自己所擁有的東西而又無能為力時，就尋死覓活地不肯放手，歇斯底里往往發(fā)生在這個時候，而對于生命的執(zhí)著確實是到死才放手！ 我要下定決心忘記過去，面對現(xiàn)在，走向未來。
中學生作文 篇6
放學的鈴聲響起，我們向門口涌去，可前后兩個門都堵住了。班主任余老師不是到市里開會了嗎？我靈機一動，憑著身高的優(yōu)勢，迅速從窗臺翻出。剛剛落地，就被人叫住了：“你是姜河源？”嚇我一身冷汗。
“是你欺負我們家時浩？”還好不是德育處巡察員，我可不想被扣操行分！慌亂的心瞬間鎮(zhèn)定。但我的衣服被抓住了，唐家長質(zhì)問我：“是你亂取綽號？”人越圍越多，宋老師來了�！澳闶钦l的家長？有啥子事？你該向班主任反映，不應(yīng)該到班上鬧�！蔽覀円煌搅说掠帯Ｍ趵蠋熢儐柫嗽蛑�，說：“學生之間有摩擦是正常的，但作為家長要正確對待。首先，家長之間可以相互溝通，也可以向老師反映，還要相信學生的調(diào)節(jié)能力。我們反對家長找學生，這違反了學校的制度�！碑斨趵蠋熀吞萍议L的面，我給時浩道歉：“我保證以后不會了！”
當天晚上，這個事件就反饋到余老師那里了，但我害怕爸媽知道，不得不保密。余老師通過電話聯(lián)系了唐家長，要他周一到學校見面。“動不動就找學生，家長的認識就有問題。如果學生出了事，你要負責任！請你先給姜河源道歉，其他的我會調(diào)查！”余老師顯然還在生氣，我們班的期中考可是全校第二。
唐家長覺得已經(jīng)解釋不清了，就給余老師寫了一封信。余老師看過信之后，就分別給我爸媽打電話。爸媽一起約談，這在我們班恐怕是第一次，問題的嚴重性可想而知。我也被叫到余老師辦公室。爸爸臉色凝重地看信，看完一頁遞一頁，媽媽接著看，之后傳給我。我心跳加速，只看了個大概，但也知道了綽號的負能量。余老師語重心長地說：“河源，你的這個檢查要在班上念�！卑职终f：“兒子，你確實錯了。犯錯不可怕，但一定要改錯。你確實傷害了同學，要從心里認識到錯。”
在全班的檢討會上，我為我的過錯檢討：“時浩同學，我錯在不該拿你的文具盒逗你搞笑，錯在不該在操場上追著嚇唬你，我最大的錯是不該說你是‘女妖’。我生活在寬松的環(huán)境里，原以為只是開個玩笑，卻傷透了你的心——你痛苦、難過、害怕、厭學，甚至不想活。我深刻地認識到自己錯了，我向你真誠地道歉！保證以后絕不會再發(fā)生！請你原諒我！”
我說罷快步走到時浩面前，我們緊緊地擁抱，一聲“對不起”已是淚千行。一次綽號風波，讓我體會到：同學情是最真的情，同學愛是最真的'愛。
點評：“你的痛，我的淚”是原文的標題，很煽情，有木有？給同學取綽號，這樣的一幕，也許大家并不陌生，小作者卻寫得別有情致，家長出面，認錯，道歉，一波三折，十分有教育意義。同時，也給那些處事簡單粗暴的家長以警示。
中學生作文 篇7
告別了童年我踏上了一個未知的旅程，我不再天真！
走進陌生的教室，坐在新陌生的凳子上，看著陌生的環(huán)境，一切都特別的`陌生。我從一個飯來張口，衣來伸手的小女孩變成一個衣服要自己洗，吃飯還要排隊的中學生。
小學一年級我天真無邪，可總是有人欺負我，我忍著。直到三年級下學期，他們一個個的羞辱我，我不能再忍了，我變得兇殘無比，我不允許任何人在動我。六年級下學期，我經(jīng)歷了第一段戀情，時間只有三天。
我跟他們說過：你不惹我，我也不會動你。如果你真要惹我的話，那你沒好下場！
可偏偏有些人不知好歹，一次又一次的欺騙我。從此以后，我再也不相信任何人，就連我幼兒園到現(xiàn)在的知心朋友我也不再相信。
有時候家里沒人的時候我就自己躲在墻角哭，我默默的喊著堅強！堅強！
踏入新的學校，那一個天真的我已經(jīng)死了，堅強的我活過來了！
中學生作文 篇8
序言
也許這個故事一直在我心里。
只是我沒有說，只是一直打著腹稿。
似乎到了說出的時候，是嗎。
那就深吸一口氣，磕磕絆絆的傾訴好了。
一
修長的手指優(yōu)雅的按在琴鍵上，慢慢用力，一個清亮又沉穩(wěn)的音從偌大的琴身里傳來。
就像被當頭打了一棒，瞳孔猛地收縮又渙散。
這架嶄新的琴，好熟悉。
懷著更加忐忑的心情再按下另一個琴鍵，一個雖然也清亮，但是比起上一個，更像是在敷衍來者。
皺了皺眉，不，不是這種感覺。
但最終他還是嘆了一口氣，輕輕的說了一句：“媽，就要這個了。”
身后的女人點了點頭，算是答應(yīng)了。
他叫藍軒。
對外他是天才，自幼喜歡音樂，出身于富貴人家，家世顯赫，父母都是有名望的人，屬于天生含著金鑰匙長大的孩子。
其實他的身世并非如此，他不過是一個落魄的音樂家的兒子，因為非凡的音樂天賦被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)，在十歲那年他連一聲再見都沒有留給他那個只剩下音樂的父親。
藍軒也許是恨他的。恨他十年除了音樂什么都沒給過他，沒有家，沒有錢，衣食住行統(tǒng)統(tǒng)成問題，一日復(fù)一日的唱著再優(yōu)美動聽也打動不了藍軒的歌去向過路人賣藝糊口。
所以當現(xiàn)在的父母問他要不要跟著他們時他毫不猶豫的跟了上去，那腳步堅決的好像這是一件早該發(fā)生的事情。
藍軒不會忘記他走時父親的反應(yīng)，這個也許年輕時英俊無比的男人有著滿臉的胡渣與滄桑，對于自己兒子這種似乎很沒有良心的行為并沒有驚訝。他咳嗽了幾聲，那是常年流離失所落下的老病，輕聲說：“你們要真覺得軒兒有才華，就帶他走吧，他跟著我不會有什么未來的……我窮的只剩下音樂了，我的兒子不應(yīng)該是這樣的，他值得去擁有更好的日子……謝謝你們了……軒兒，好好跟著叔叔阿……不，爸爸媽媽……別忘記好好學音樂啊，這不容易……這機會不容易……”
“放心吧，我們不會虧待軒兒的，軒兒，跟爸爸告別吧�！�
“不要。”
“你這孩子，你爸養(yǎng)了你十年啊，怎么連聲再見都不舍得�！�
“對不起，媽，但是我不想說�！�
藍軒努力讓自己的目光冷一點，再冷一點，這樣滾燙的淚水就不會流下來。他怕再見兩個字一出口他就會后悔。他怕這個能改變他人生的機會因為這兩行不爭氣的淚水就此消失。他相信父親是懂他的，懂得他可笑的驕傲。
再見。在心里默默說了聲再見，他和生父就此訣別。
和新的父母生活了五年。如今十五歲的藍軒已經(jīng)成了人們眼中的.天才少年。
沒有多少人知道這段過去，也沒有幾個人想提起，包括他自己在內(nèi)。
"軒兒，我們?nèi)ベI一架新鋼琴吧�！�
前幾天，母親如是說。
藍軒低頭看看身邊的鋼琴，這架實木鋼琴是他剛來到這個家時父母給他的見面禮。其實對一架鋼琴來說它還年輕。他不知道母親這話中的用意何在。
”也沒什么特別的，就是覺得應(yīng)該給你一架新鋼琴。“
”不了，媽媽，這架鋼琴我用的挺好的，音色也很準�！�
”沒事，一架鋼琴也不是很貴，陪我一起去看看吧�！�
拗不過執(zhí)著的母親，藍軒只好答應(yīng)下來。
這就是開頭那架鋼琴的來歷。
這架鋼琴周身都是藍色的，像海一樣，深邃的藍。莫名的給人平添了一份安心。整架鋼琴有著流暢的線條，88個琴鍵每個都做工精良，只要看著它，就相信它一定能奏出美麗的音樂。最讓藍軒著迷的還是其中某一個琴鍵，每次閉上眼睛憑著感覺他都能準確的找到那個琴鍵，這個琴鍵的音色曖昧不清，似乎不怎么準確，但是卻清亮而透徹，好像能直擊靈魂。更令人驚奇的是這個音色只有在閉上眼睛、十分專注的時候才能找準。藍軒練習了幾次，找到的速度越來越快，準確率也越來越高。他和這個不尋常的聲音漸漸達成了一種默契，在每次演奏樂曲時，只要按到這個鍵，就像和一個老友重逢般的心情就會瞬間涌上他的心頭，讓他更加順利地繼續(xù)。
【中學生作文】相關(guān)文章：
中學生作文05-04
中學生的作文04-30
中學生作文02-24
中學生作文02-23
中學生作文02-24
中學生作文02-25
中學生作文02-26
中學生作文02-26
中學生作文01-23
中學生作文01-23