中學(xué)生作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　陽(yáng)光從玻璃窗透過來(lái)，在大塊的方瓷磚上留下金黃的鍍影，地板十分干凈，把陽(yáng)光印得發(fā)亮，這么干凈的地板是近幾天出現(xiàn)了，它的`到來(lái)有一個(gè)秘密。家中一直是我干的家務(wù)，拖地，做飯什么的，妹妹幾乎是“十指不沾陽(yáng)春水”，真可以跟古人所說(shuō)的“手如葇夷”相媲美了。

　　那是一個(gè)深秋的早晨，天氣挺涼爽，窩在被子里的感覺美極了，讓我不由自主地眼皮直打架，最終，我美美的又睡了一個(gè)鐘——我完全忘了拖地了。我醒來(lái)時(shí)，都已經(jīng)日上三竿了，陽(yáng)光直照得身體暖洋洋的，我的目光一接觸到地板，眼兒就睜大了，媽呀，我沒拖地呢。

　　我利索收拾著床，拿了拖把準(zhǔn)備“奮斗”很奇怪，地板干凈得一塵不染，我揉了揉眼，不是看錯(cuò)了吧？但結(jié)果出乎意料，房間與廳里頭都十分干凈，連廚房的地磚都干凈了不少，唯一煞風(fēng)景的便是妹妹在地上啃瓜子，撒地一地滿是“珠寶”。

　　我早已見慣不怪，一到房間我就疑惑了，這是誰(shuí)拖的地呢？媽媽？不可能，她要上班，妹妹？算了，她別天天撒地滿房子“黃金翡翠”就好了。

中學(xué)生作文 篇2

　　有人說(shuō)：“百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看花朝今滿園�！蔽覀兪且欢涠渲赡鄣幕ǘ�，而您就是哪位特殊的育花人。

　　一年之久，我們已經(jīng)成為了朋友。而在我心中，你是我最誠(chéng)摯的大姐姐。

　　課上，您用那整齊的板書在黑板上寫著我們的未來(lái)，您的肩上背負(fù)著43個(gè)人的負(fù)荷，你是多么幸苦！

　　堅(jiān)守崗位的老師

　　還記得那次，您的嗓子發(fā)炎了，您臉色蒼白的走進(jìn)教室，拖著那深沉的'背影，用那沙啞的聲音給我們講著課。雖然嗓子很沙啞，但笑容還是浮現(xiàn)在臉上，為了給我們一個(gè)新一天的面貌。為了我們，您生病后還給我們上課，您將自己的青春獻(xiàn)給了我們。

　　關(guān)愛學(xué)生的老師

　　每當(dāng)下午是，您偶爾將我叫去，鼓勵(lì)我刻苦努力的學(xué)習(xí)，那時(shí)，我總是在想，我已經(jīng)很努力了，為什么總叫我去�，F(xiàn)在，從剛開始的幾十分到現(xiàn)在的一百多分，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我才明白，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的意義。使您一次又一次的激勵(lì)讓我有了卓越的進(jìn)步。

　　有責(zé)任心的老師

　　一進(jìn)教室，空氣清新，光彩奪目，那都是趙老師指揮得當(dāng)。上到燈柱，下到墻角。沒有絲毫的廢物。而且教師的布置像走進(jìn)了大自然，就是有了有責(zé)任心的趙老師，才有了這個(gè)煥然一新的教學(xué)天堂。

　　偶爾，老師也會(huì)親自動(dòng)手，為我們擦桌子柜子，總而言之，趙老師是那么的勤勞。

　　老師，您是辛勤的園丁，您用您勤勞的雙手灌溉著花朵（指我們）。您如一泉清水，滋潤(rùn)著我們的心田。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。普天之下，沒有一個(gè)完美的人，而在我心中，您好似一個(gè)完美的人。

　　在此，我要向您發(fā)出真摯的心聲：“老師，您辛苦了�！�

中學(xué)生作文 篇3

　　在夢(mèng)中，我又聽到了那熟悉而又略顯陌生的歌聲，我那考前繃直的心又放松下來(lái)了，我在夢(mèng)里，品味著那流淌在腦海最深處的美好回憶……

　　1、《搖籃曲》

　　“快安睡，小寶貝，夜幕已低垂，床頭布滿玫瑰，陪伴你入睡。

　　小寶貝，小寶貝，歌聲催你入睡�？彀菜�，小寶貝，月光灑滿大地，微風(fēng)輕輕吹……”小時(shí)候我每次睡前，媽媽都在我床邊，搖著搖籃，輕輕的哼唱這首歌。當(dāng)我更大時(shí)，因晚上太熱，覺著十分煩躁，可是媽媽會(huì)一邊撫摸我背，同時(shí)，歌聲像一泓清泉，從我耳邊流過，浸潤(rùn)著我煩躁的心，我的心得以舒緩，我也沉浸在這美麗的歌聲中慢慢閉上了眼，失去知覺……

　　2、《魯冰花》

　　“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀，魯冰花；家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光，魯冰花……”還記得那一天，我為一件小事和幼兒園里的同學(xué)打架，他一拳我一腳，打得（在小時(shí)候的我眼里）那叫一個(gè)山崩地裂，天昏地暗啊，但最終還是我贏了，他被我打得哭鼻子，我回家后跟媽媽使勁炫耀我的“戰(zhàn)績(jī)”（現(xiàn)在想起來(lái)那叫一個(gè)傻�。。�。媽媽聽了后，生氣地轟我去給那個(gè)小朋友道歉，我當(dāng)時(shí)脾氣也臭烘烘地，好死不死離家出走，走在路上，當(dāng)時(shí)天色已經(jīng)黑了，又寒風(fēng)刺骨。我這時(shí)特別想家，就特別沒骨氣回去了（還小嘛），媽媽緊接著也回來(lái)了，我吃完晚飯，正在看電視，媽媽就來(lái)了，當(dāng)時(shí)電視正在放魯冰花，媽媽也跟著唱了起來(lái)，我被媽媽歌聲中的那一絲絲失望的味道感染，跟著歌聲，我來(lái)到了被我“打敗”的小男孩家里跟他道歉，最終，我們成了最要好的朋友

　　3、《小草》

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞從不煩惱，你看我的.伙伴遍及天涯海角，春風(fēng)呀春風(fēng)你把我吹綠，陽(yáng)光呀陽(yáng)光你把我照耀，河流呀山川你哺育了我

　　，大地呀母親把我緊緊擁抱……”這首歌的名字是我想了許久，才在腦海里搜索出來(lái)的。我還記著這是媽媽在我小時(shí)候最喜歡唱的歌，小時(shí)候，我因暴力沒有小朋友愿意跟我玩，我經(jīng)常覺著十分孤獨(dú)。但是媽媽時(shí)常在我灰心失落的時(shí)候唱起這首歌，這首歌中那絲毫無(wú)煩惱牽動(dòng)著我的心，讓我感覺到一種奮發(fā)向上的動(dòng)力。

　　自從我上了初中之后，媽媽就極少唱這些歌了。我有時(shí)也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聽一聽這些歌，可是總覺著少了些什么……

中學(xué)生作文 篇4

　　我家門口旁邊的花壇里有一叢含羞草，周圍還長(zhǎng)著許多五顏六色的花。

　　含羞草很小，一般都是一大叢一長(zhǎng)的。它的葉子很特別，是成對(duì)長(zhǎng)的�？赡銊e看它的“身子”小，但花還蠻好看的！含羞草的花是粉紅色的，仿佛是一個(gè)個(gè)紅色的`小絨球。

　　有一天，我閑著沒事，就碰了含羞草一下。突然，奇怪的事情出現(xiàn)了，含羞草迅速地把兩邊的葉子合了起來(lái)，就像一個(gè)低頭害羞的小姑娘，特別惹人喜愛。這時(shí)，一個(gè)疑問蹦進(jìn)了我的腦海中：為什么含羞草一碰它就要合起來(lái)呢？難道它真的和人一樣有感覺嗎？我連忙跑去問媽媽這到底是怎么一回事，但媽媽也不知道這是為什么。唉，這可怎么辦呢？哦，對(duì)了，我怎么把不會(huì)說(shuō)話的老師——書給忘了呀？我可以去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》嘛！我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書里找到了答案。原來(lái)呀，這些含羞草都具有這種一經(jīng)觸動(dòng)，即閉合上下垂的敏感現(xiàn)象，這是因?yàn)椋河捎诤�羞草的葉柄和小葉的基部，都有一個(gè)膨大的葉枕。這種葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，當(dāng)葉子被觸碰時(shí)，那薄壁細(xì)胞里的細(xì)胞液，馬上滲進(jìn)細(xì)胞的間隙，使膨脹壓突然下降，從而導(dǎo)致葉子閉合下垂，但經(jīng)過數(shù)分鐘后，仍能恢復(fù)原狀。含羞草的這種特性，是原產(chǎn)地的長(zhǎng)期生長(zhǎng)的特殊環(huán)境所形成的。

　　看來(lái)，觀察的作用還蠻大的嘛！我以后還要多多觀察我們身邊的花花草草。多多觀察大自然中的神秘景象呀！于是，我就制作了一張紙牌子，上面寫著“多多觀察，多多探索，創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！”把它貼在我房間的墻上。

中學(xué)生作文 篇5

　　時(shí)光荏苒，花開花落;光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我上了初中，煩惱也隨之而來(lái)。我們每天過著“教室——食堂——宿舍”這樣三點(diǎn)一線的生活。不知不覺中生活中的歡聲笑語(yǔ)少了許多，我想它早就已經(jīng)躲到夢(mèng)中去了吧!

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一天中最困難的時(shí)候就要數(shù)早晨了，像我這樣的“起床困難戶”早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床簡(jiǎn)直太困難了!好在我們宿舍的熱心同學(xué)劉蕾醒來(lái)后還把我們千呼萬(wàn)喚一通。唉，沒辦法，為了自己的手完好無(wú)損，可不能遲到啊!

　　哇!終于挨到了第四節(jié)課，同學(xué)們習(xí)慣的開始蠢蠢欲動(dòng)。我也不例外，不停的'回過頭去看表。無(wú)奈，這時(shí)候的時(shí)間老爺爺總是蝸牛行步，忍著點(diǎn)吧!

　　對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，最不受歡迎的就要屬考試了�？荚嚽埃�是無(wú)限的擔(dān)心：擔(dān)心考不好，就會(huì)對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起自己，甚至是對(duì)不起學(xué)校�？荚囍�，是控制不住的緊張：咦，這里明明復(fù)習(xí)過了，怎么想不起來(lái)了?這道題的運(yùn)算公式是什么?這個(gè)字真么寫來(lái)著?……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們成長(zhǎng)的煩惱也越來(lái)越多。煩惱就像晴空下一片揮之不去的陰云一樣。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確面對(duì)它。從現(xiàn)在起。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟!

中學(xué)生作文 篇6

　　如果，天空有一滴眼淚。你會(huì)看見她嗎？我想應(yīng)該會(huì)，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有一顆純真的心！

　　一個(gè)夜晚，眼淚掉下來(lái)了。里面有一個(gè)人，一個(gè)眼角掛著淚珠的人。我看見了，把它放在一個(gè)容器里面。唉，究竟是怎么回事？這個(gè)人幾乎天天都會(huì)出現(xiàn)，只是面部表情并不太一樣，他高興時(shí)，我今天就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡^一天；可他愁容滿面時(shí)，我今天就要遭遇不幸。就比如上次吧，他高興了，我就撿了十元錢；還有一次他愁容滿面，我剛出門就摔了一跤。

　　我也不知道這滴淚是好是壞，就問我朋友：如果我有一個(gè)神奇的.東西，可以使我幸運(yùn)，也可以使我倒霉，你說(shuō)我留他嗎？他回答說(shuō)：有沒有開關(guān)啊？我說(shuō)沒有。他說(shuō)：你要不要？我說(shuō)：不要。他說(shuō)可以給我嗎？我就給他了。誰(shuí)知他第二天就跑回來(lái)把眼淚給了我，說(shuō)不要了。

　　我不知道為什么，就隨便許了一個(gè)愿：我要做最漂亮的舞蹈家。人不見了，但變成了OK兩個(gè)大字，我知道，我的夢(mèng)快實(shí)現(xiàn)了。我眼睛大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，我都不認(rèn)識(shí)我自己了。我的舞姿變的那么的優(yōu)美。唉，可我做了舞蹈領(lǐng)操員后，淚又講條件，讓我過一天不愉快的日子。不，我憤怒的望著他！

　　淚里的人望著我，盡然沒有任何表情。我心里決定把淚扔了，人瘋狂地扭動(dòng)起來(lái)，就在那一瞬，淚爆炸了。人破了，淚破了，夢(mèng)也破了。

　　天空的眼淚，渺茫的幻想。原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)……

中學(xué)生作文 篇7

　　把三月的杏花煙雨鎖進(jìn)抽屜，穿越你那明亮的雙眸，抄錄一頁(yè)頁(yè)燈火搖曳下的書籍，寄回那潺如清流的日子，紀(jì)念那一次的驚喜。

　　思緒乘在云端，隨風(fēng)飄回過去。

　　“你這孩子，怎么這么不讓人省心！一大清早的，你就不能早點(diǎn)起來(lái)？你??”你那帶著抱怨的嘮叨聲滔滔不絕，打破了整個(gè)早晨的寧?kù)o，也刺痛了我的心。我一聲不吭地背上書包，“咚”的一聲，所有的一切都隨著那重重的關(guān)門聲戛然而止。不覺間，腦海中浮現(xiàn)出以前的畫面：多少次，你用冷漠的態(tài)度在試卷上簽下潦草的字跡；多少次，你那忙綠的身影突然出現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)上又匆匆離去；多少次，你用不屑的目光看著我精心制作的美術(shù)品。

　　風(fēng)，呼嘯；雨，淅瀝；心，茫然。

　　我用力地蹬著踏板，任雨珠在我的臉頰流淌，我的世界冰天雪地。隨即，我停在家門口的紅綠燈處。肆虐的風(fēng)刮在臉上，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，紅綠燈的反光鏡里出現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的身影，既陌生又熟悉，是你！我猛地抬起頭，心中又驚又喜。只見你正打著一把小傘，孤零零地站在小區(qū)門口，日漸消瘦的你在風(fēng)中蕭瑟著。你的'長(zhǎng)劉海在風(fēng)中翩翩起舞，雨珠在你那布滿雀斑的臉上肆意地滾動(dòng)，你的手也被風(fēng)吹得通紅，還有那被雨水淋濕的褲腳??你目不轉(zhuǎn)睛地向紅綠燈方向望去，那深邃的眼神與我隔空交會(huì)。霎那間，心被觸動(dòng)了，也早已被你給的驚喜所填滿。

　　路旁的樹也在風(fēng)中擺動(dòng)著，落葉在雨中跳起了華爾茲，它們似乎也被你的驚喜所感動(dòng)。心中的春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，伴隨著布谷鳥的叫聲，梔子花含苞待放，悠悠的香氣透過花苞頂端小小的開口散發(fā)出來(lái)??原來(lái)，你一直在默默地注視著我，關(guān)心著我。

　　在你的身邊，我無(wú)畏風(fēng)雨；

　　在你的身邊，我健康成長(zhǎng)；

　　在你的身邊，總有一次驚喜！

中學(xué)生作文 篇8

　　你心目中的完美班主任是什么樣的？和藹可親的，嚴(yán)厲的，還是可愛的？我可不同，我心目中的是完美的喲！但是，畢竟“十全十美”的班主任是很難找到的。可是我很幸運(yùn)，就遇到了這位“十全十美”的班主任——王班主任，我們班的班主任。接下來(lái)就像你們介紹這位“十全十美”的王班主任。

　　她是為語(yǔ)文班主任。她呀，上課從不講那些枯燥無(wú)味的內(nèi)容，她的課堂是一片歡樂的海洋，會(huì)深深吸引你，同時(shí)也會(huì)讓你登上“知識(shí)的高峰”。又是一堂語(yǔ)文課，同學(xué)們興致勃勃地坐在位子上。王班主任早已滿面春風(fēng)地來(lái)到教室�！拔医o大家講一個(gè)故事：有一位學(xué)生寫了一篇作文，寫的挺好，但是全文就一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他的班主任讀時(shí)，差點(diǎn)被憋死�！薄巴瑢W(xué)們，這個(gè)故事就是要提醒我們要注意加標(biāo)點(diǎn)。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下標(biāo)點(diǎn)家族：句號(hào)是個(gè)小水珠，逗號(hào)是個(gè)小蝌蚪，省略號(hào)是那調(diào)皮的小蝌蚪的頭排成一排，不要丟掉哦……”生動(dòng)的'比喻讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)家族。

　　別看王班主任現(xiàn)在很溫柔，很可愛，但她也是個(gè)嚴(yán)厲的班主任。

　　有一次，我家庭作業(yè)沒好好寫，字寫的很潦草，就對(duì)我說(shuō)：“下次把字寫好，要不你就練字吧！”從此我的字不再潦草了，作業(yè)認(rèn)真寫了。

　　這就是我的班主任——王班主任。

　　其實(shí)，每位班主任都是一本色彩斑斕的書，一本內(nèi)涵豐富的書，讓人愛不釋手……

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