中學(xué)生作文（熱）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　白駒過(guò)隙，十多年的時(shí)光悄悄溜走。正當(dāng)我慨嘆時(shí)光易逝，幸福卻漸漸萌芽，把所有的歲月都凝成膠卷上的寧?kù)o。

　　幾乎所有的人對(duì)“美”都有一種景仰，我也不例外，并且相信大自然就是世間所有美的源泉。在春天，當(dāng)我感到淺淺的陽(yáng)光，我嘆服，當(dāng)我觸到滿(mǎn)地的青草，我恬適；當(dāng)我嗅到淡雅的花香，我又興奮。是啊，連張曉風(fēng)都說(shuō)它是魔季呢！在秋天，最令我醉心的一刻是去年登狼山時(shí)，當(dāng)我看到頭頂被風(fēng)吹得無(wú)跡可循的白云，聽(tīng)到地面厚厚的落葉被風(fēng)吹到山腳的窸窣聲，隱隱聽(tīng)到山中清澈玲瓏的鳥(niǎo)聲;那些美，不都是大自然創(chuàng)造的嗎？難道冰冷的鋼泥水泥是美？又難道花哨的手機(jī)、電視是美?或許我們往往沒(méi)有時(shí)間去靜下來(lái)欣賞兩旁的風(fēng)景，就像“好山好水看不足，馬蹄催趁月明歸”，但那種震撼的美，只需一眼，就能讓幸福感油然而生。

　　大自然的美，讓我們身體得以放松，而精神上的美更不可以忽視。書(shū)籍就是精神上的美的最好體現(xiàn)，有人說(shuō)它是我們的良師益友，更有人說(shuō)它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。曾經(jīng)貪玩的我對(duì)它沒(méi)有什么好感，可如今我已習(xí)慣在深夜，在一點(diǎn)清光下徜徉其中了。曾經(jīng)我在為成績(jī)努力累了的時(shí)候，你像老師一般的對(duì)我說(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉才能練出創(chuàng)造天堂的.力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱”，給了我力量；又是哪一天我為自己的失敗而難過(guò)時(shí)，你向我講述：“塞翁失馬，焉知禍�！钡墓适拢�給我勇氣;你不知不覺(jué)傳遞給我這么多的正能量，讓我受益匪淺，或許我沒(méi)有岳飛殺敵報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì)，但我已有了對(duì)國(guó)家的滿(mǎn)腔熱愛(ài)；或許我沒(méi)有海倫;凱勒的經(jīng)歷，但我已知道了面對(duì)生活應(yīng)該充有的美好希望；亦或許我沒(méi)有哈利;波特神奇的魔力，但我已有了抗?fàn)幚щy的勇氣;在平時(shí)，我有些“瘋狂”地玩耍，但手上一握到那帶著一股香氣的書(shū)，我就會(huì)安靜地沉靜其中，幸福感油然而生。

　　除了親人讓我牽掛，小學(xué)的同學(xué)亦讓我懷戀。記得那是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和另外一個(gè)同學(xué)報(bào)名參加500米跑步。起初我和他并排一起，然而一會(huì)兒他超過(guò)了我，我一急，就跌倒了�？沙龊跷乙饬系氖�，他竟回頭將我扶了起來(lái)。那一刻，疼痛與難堪煙消云散。最終，我倆并列第四。我對(duì)他是既感激又內(nèi)疚，因?yàn)槿绻�不扶我，他能拿到更好的成�?jī);;歲月悄悄流逝，待到華麗轉(zhuǎn)身，過(guò)去的時(shí)光早已成為回不去的浪漫，可即使如此，現(xiàn)在回想起原來(lái)的溫暖時(shí)光，還是讓我幸福感油然而生。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的擴(kuò)寬，幸福早已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在廣袤的大地靜靜地期待著天亮。

中學(xué)生作文 篇2

　　面前是一抷黃土，面前是一棵粗壯的柳樹(shù)，面前是已歸于天國(guó)的父親的墳包。父親，如果通往天國(guó)的路就是這棵樹(shù)，我想爬上這棵樹(shù)，我想走向這條路，去見(jiàn)見(jiàn)您，我日思夜想的父親；父親，如果心痛的感覺(jué)能換回見(jiàn)您一面，我愿意一直痛下去，痛上百倍痛上百回又何妨？父親，倘若一捆燃燒的黃裱紙，一堆黑黑的灰渣能捎去我抹不去的思念，我寧愿化作這飛舞的火苗、飄逸的灰。

　　多少個(gè)日日夜夜，多少回撕心裂肺的思念的痛，盼您盼不回，呼您呼不應(yīng)，父親哪，您在天國(guó)能看到兒瞅著日落數(shù)著星星攬著心痛入睡嗎？麥苗伸展著手臂，炫耀著一冬的儲(chǔ)備，托著穗苞高傲地仰著頭；柳枝搖擺著腰姿、吐露著清爽的嫩綠；林中鳥(niǎo)兒啾啾歡唱，一切欣欣然，……一年又一年春，十五年，父親您能感受到嗎？像這奮力生長(zhǎng)的麥子，像這一年壯比一年的柳樹(shù)，像這自由鳴叫的鳥(niǎo)兒，對(duì)您的思念也一年年的在肆意地蔓延、瘋漲……

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。失親的人伴著傷心的淚。一如這涼涼的雨滴包攬著這個(gè)季節(jié)里濃濃的思念，盡情揮灑。父親，在您的墳頭，就如同見(jiàn)到您，好想抱著您酣暢淋漓地哭一場(chǎng)，給您傾訴我滿(mǎn)滿(mǎn)的思念。父親，天國(guó)的那邊，您好嗎？還把兒當(dāng)成寶貝時(shí)時(shí)牽掛嗎？沒(méi)有親人的陪伴您不孤單嗎？?jī)合肽隳钅悖�一遍遍憶起與你共同生活的十九年。害怕歲月會(huì)沖淡你的'影子，哪怕是您生氣時(shí)嚴(yán)厲的眼神，高興時(shí)嘴角那一絲慈愛(ài)的微笑，夕陽(yáng)下您彎腰收麥子的喜悅，晨風(fēng)中您鋤草時(shí)的穩(wěn)健……一切，與您相關(guān)的一切，兒都熟記于心，逐漸清晰于眼前。每遇困難，您一遍遍鼓勵(lì)；做人的道理，您細(xì)心教導(dǎo)；成不驕、敗不燥，做得正站得直是您給兒女的親身寫(xiě)照。父親，您走得太倉(cāng)促，太匆忙，兒還沒(méi)看清您額角剛爬上的紋，頭上是否又新添幾根白發(fā)，您已走，留給兒女的是永久的傷憾！連兒女盡孝的機(jī)會(huì)也沒(méi)有！

　　父親，沒(méi)有你的日子，女兒是孤獨(dú)的，靈魂漂泊，找不到靠岸。學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著勇敢，學(xué)著在這條沒(méi)有您陪伴沒(méi)有您指導(dǎo)的漫漫長(zhǎng)路上獨(dú)自思考獨(dú)自與煩惱與苦悶戰(zhàn)斗。父親，當(dāng)兒深陷困境，心灰意冷時(shí)，兒多想您就站在我身旁，哪怕只是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；父親，當(dāng)兒取得小小成就，樂(lè)于分享時(shí)，兒多想聽(tīng)到您的夸贊，哪怕只是一個(gè)滿(mǎn)意的笑容……父親，您最疼愛(ài)您的小女兒，怎么就忍心將她放手，置之不理、不聞不問(wèn)呢？父親，您最牽掛母親，怎么就不擔(dān)心沒(méi)有你的日子她會(huì)傷心欲絕、操勞過(guò)度呢？父親，兒多想牽著你的小外孫的手，站在你的面前，讓孩子親親的喊您一聲“外公”；父親，兒多想給您親手剝一根香蕉，夾一口可口的菜，添一件像樣的衣服……可是沒(méi)有任何機(jī)會(huì)，除心痛，除難過(guò)，除淚流滿(mǎn)面………

　　“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁”。三月暖風(fēng)喚醒桃李，卻永遠(yuǎn)喚不回我最敬愛(ài)的父親；清明的雨讓萬(wàn)物復(fù)蘇，也讓失親的人更惆悵！

　　父親，愿遠(yuǎn)在天國(guó)的你更安康無(wú)煩擾！

中學(xué)生作文 篇3

　　家鄉(xiāng)在壺公山下。山上的草木青翠，瓜果飄香；山下綠水環(huán)繞，田野肥沃。在一片郁郁蔥蔥的枇杷樹(shù)邊，有著整齊的紅磚綠瓦。一派安靜和諧的鄉(xiāng)野村落，這就是我的家鄉(xiāng)，也是明代狀元柯潛的故鄉(xiāng)。每年端午節(jié)來(lái)臨，我們便會(huì)挎上籃子和姐姐一起上山去采艾草，并配上石榴葉、梔子花等合為“五味草”。初五這一天，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都會(huì)插上艾草，據(jù)說(shuō)艾草會(huì)鎮(zhèn)邪辟災(zāi)。當(dāng)然在我們看來(lái)，只要聞一離那清新又奇異的艾草的清香，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一件快樂(lè)的事情，所以每年我們都爭(zhēng)著到山上來(lái)，采下大片的艾草，也采下大片的快樂(lè)。

　　當(dāng)然媽媽會(huì)用“五味草”給我們煮上好多的`鴨蛋，據(jù)說(shuō)小孩吃了還不咳嗽呢？而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)我們總是拿著心靈手巧的姐姐用五彩的毛線(xiàn)編的袋子，裝滿(mǎn)鴨蛋到處?kù)乓�。吃過(guò)午飯，媽媽又會(huì)用“五味草”煮鴨蛋的水給我們洗澡，真是又香又舒服，整個(gè)夏天都不長(zhǎng)痱子呢……

中學(xué)生作文 篇4

　　如果用哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)去看待每一個(gè)有著生命力的詞語(yǔ)的話(huà)，那么我想會(huì)將人生的意義提到首位�！暗却�”這個(gè)有著生意和動(dòng)感的詞語(yǔ)會(huì)將如何被哲學(xué)家所理解，或許這并不重要，然而在我們每個(gè)人的心底，這種行為已經(jīng)成了一種不期的定式，不管你是否能感知得到，它都會(huì)在人們舉手投足間停留、駐足。

　　若用一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)代替“等待”的話(huà)，那么一定是“省略號(hào)”。一種未知就是等待的整個(gè)過(guò)程。不管是一種幸福的享受還是黎明前黑暗的煎熬，都能表現(xiàn)出等待著內(nèi)心復(fù)雜的想法。古人有孟姜女哭長(zhǎng)城的典故，來(lái)體現(xiàn)對(duì)夫君的等待是如此的痛徹心扉；《史記》中曾記載的尾生等待自己心上人的故事，體現(xiàn)了對(duì)戀情的忠貞。以及那些山中的隱士等待著一朝獲得明君的賞識(shí)而出山入仕。歸咎其根本都是有著自己的信念，信念的力量是強(qiáng)大的，如此支撐著一個(gè)人的'力量和命脈的傳承。

　　古往今來(lái)，多少人在等待中沉浮。在關(guān)注結(jié)果時(shí)候，又有多少人在意了這個(gè)過(guò)程。人生如同一道道溝壑，在那里布滿(mǎn)了荊棘和生禽猛獸，沒(méi)有哪一個(gè)勝利者不是帶著血跡斑斑的傷痕而跨越這個(gè)溝壑的。有了一些明槍暗箭的歷練又何談那些唯美的誘惑。

　　我知道，自己的每個(gè)等同的三年都是為了一種既定的目標(biāo)，或是一種執(zhí)著的期待，在你等待的同時(shí)，就會(huì)有人在享受著或是共同與你共眠著這種等待，它是需要時(shí)間做伴，需要你的呵護(hù)，需要上天的眷顧。直到看到花開(kāi)的時(shí)節(jié)，然后在目睹著另外一輪花開(kāi)的過(guò)程，就會(huì)欣慰的笑了。

　　此刻的等待，不僅僅是具有一定含義的詞語(yǔ)，而是將整個(gè)人生涵蓋其中，誰(shuí)又能說(shuō)它只是一種寂寞時(shí)候的一杯清茶而已。

　　此刻的等待，不僅僅是用兩個(gè)字書(shū)寫(xiě)出來(lái)的，而是將一個(gè)人的思緒賦予了一定的意義，誰(shuí)又能說(shuō)，在這個(gè)世界上你的想法是最完美絕倫呢？

中學(xué)生作文 篇5

　　太陽(yáng)當(dāng)頭照，天氣異常炎熱。全身都會(huì)不由自主地流汗。突然天空驟然變化，一下子烏云密布。風(fēng)襲來(lái)，感覺(jué)好涼爽拉！一群同學(xué)蜂擁而上，走廊上擠滿(mǎn)了人群，聲音一陣高過(guò)一陣，都在為習(xí)習(xí)的涼風(fēng)而高興呢！盡情享受，風(fēng)吹拂臉龐真的好愜意！此時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨，朋友找我，拉著我一起跑到操場(chǎng)，三步并做兩步地跑。來(lái)到操場(chǎng)，張開(kāi)雙手，盡情享受，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，雨點(diǎn)拍打著臉龐，涼涼的，好舒服！朋友拉著我要我和她一起在雨中散布。哇，難得的意見(jiàn)！于是就和朋友一起散布。腳剛這么一蹋出去，感覺(jué)自己就像一位詩(shī)人，漫步雨中，盡情享受雨的美麗；感覺(jué)我就是一位歌手，跟著雨點(diǎn)的節(jié)拍，唱起歡快的歌來(lái)；感覺(jué)我就是一位舞蹈家，跟著雨的舞姿，伴著雨一起翩翩起舞�！扳�...”詩(shī)意般的美也要拋掉了。---上課了。

　　剛來(lái)到班上，再看一下天空，烏云密布，黑沉沉的，好像即將大雨傾盆了，剛才還只是小點(diǎn)的雨。就在那一瞬間，雷電交加，聲音似乎要把大地震裂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)尖叫了起來(lái)，一個(gè)個(gè)表情異常奇怪，十分吃驚。一張張面孔都朝外看！同樣在那一瞬間，閃電刺眼，讓人感受害怕！“閃電好漂亮��！”同學(xué)的一句話(huà)讓我感到十分吃驚，就這還漂亮？嚇都嚇?biāo)廊肆�。再看看，一道閃電在半山腰劃過(guò)，讓我感覺(jué)就像一瞬間滑落的流星。果然，我明白了用不同的心態(tài)去看待事物會(huì)得出不動(dòng)的感受！“同學(xué)們，不要靠墻！”話(huà)剛這么一出口，我馬上反映過(guò)來(lái)，把桌子往外靠，看來(lái)我們班的同學(xué)還真是心有靈犀啊，動(dòng)作是這么一致�！芭荆　甭曇舸蟮煤�(jiǎn)直把這個(gè)學(xué)校都搖動(dòng)起來(lái)了，剎那間，電燈一閃-----暗了。同學(xué)們驚恐得簡(jiǎn)直想要跳起來(lái)了。課也到詞為止，大家沉浸在驚恐之中。傻傻地看著天氣，真是變化得快��！一瞬間的`，讓人捉摸不透。雷雨交加.....大家的吵鬧聲.議論聲也此起彼伏。

　　就這么談?wù)撝�，再看天氣，一下子晴朗了。望著這晴朗的天空，剛才的一瞬間宛如一場(chǎng)夢(mèng)。突如其來(lái)，卻又一晃而過(guò)。千變?nèi)f化，奇妙！真是奇妙的感覺(jué)。剛才的所有的震驚.所有的喜愛(ài)都是一瞬間的。宛如一場(chǎng)夢(mèng)，這夢(mèng)卻很美，很特別。這個(gè)短暫d的，瞬間的美麗定格在我腦海里。

　　宛如一場(chǎng)夢(mèng)。美麗。難忘。

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中學(xué)生作文 篇6

　　一串串的紫色花兒，每次經(jīng)過(guò)，你總不吝惜你的味道，悄悄的灑遍我們的全身，以至于我們每次嗅到你的味道就讓我們想起發(fā)生在你盛開(kāi)季節(jié)的故事。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它帶著馨香飄進(jìn)記憶；再近點(diǎn)，它就帶著嗆得人流淚的刺激霸占我的思緒。從來(lái)沒(méi)深究你到底是什么花兒，其實(shí)這也不沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阍谖业挠洃浝锔�深蒂固，你不僅代表那個(gè)季節(jié)，更是我們的過(guò)去，過(guò)去的故事。

　　開(kāi)學(xué)的季節(jié)又到了，看到背負(fù)父母期望，由父母陪伴來(lái)報(bào)道，開(kāi)心快樂(lè)的莘莘學(xué)子，空氣中飄忽的綠色味兒讓我似乎又回到了那個(gè)忙碌的季節(jié)

　　身邊除了他沒(méi)有其他親人我們提前到校報(bào)道，那時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有接新生的場(chǎng)地，我們悄悄的`來(lái)，然后被安排在一家旅館里，休息了兩天才有新生陸續(xù)報(bào)道，看到其他新生都是一家人陪伴，說(shuō)實(shí)話(huà)我心里并沒(méi)有落寞感，只是覺(jué)得我比他們都堅(jiān)強(qiáng)，我可以一個(gè)人打理我自己的事情，不需要父母操心。那個(gè)時(shí)候一切都是新的，空氣中的味道都因?yàn)閷W(xué)校有很多樹(shù)木而分外清新，深呼吸著校園的空氣，我知道我的未來(lái)再一次在這里起步，心里那種期許混著自由在心里格外清晰，格外明亮。

　　有句話(huà)“嗅覺(jué)比味覺(jué)更容易讓人留下深刻的記憶”， 在你的生活中似乎有很深刻，很久遠(yuǎn)的因?yàn)槲兜蓝�留下的難忘的故事嗎？

中學(xué)生作文 篇7

　　“世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶……”這首膾炙人口的歌曲寫(xiě)出了母親的好。那么如果說(shuō)母愛(ài)如深沉寬廣的大海，父愛(ài)就如同巍峨嚴(yán)峻的高山。

　　我的父親是一位普通的工人，父親是他們單位干活的骨干，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔的完成。我小時(shí)候很為有一個(gè)工作是骨干的父親而自豪。直到現(xiàn)在我才明白，父親賣(mài)力干活只是為了讓我生活的更好些。冬天，當(dāng)我坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父親正在寒風(fēng)中工作著；當(dāng)我在溫暖的被窩里睡覺(jué)時(shí)，父親正在空寂的'夜幕下辛苦地忙碌著，忙碌了十幾個(gè)小時(shí)的父親剛剛回到家，準(zhǔn)備好好地休息一下，這時(shí)單位又來(lái)電話(huà)說(shuō)父親的一個(gè)同事家里有事需要父親去頂一個(gè)班，父親二話(huà)不說(shuō)穿上工衣又去上班了。父親在單位得到了大家的好評(píng)，獎(jiǎng)金當(dāng)然也多了一些。父親辛苦掙回來(lái)的工資大多都會(huì)花在我的身上，父親用實(shí)際行動(dòng)為我撐起了愛(ài)的天空，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，學(xué)習(xí)著。

　　今年父親生日的前一天，我背著父親給他買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的水晶球，父親沒(méi)事的時(shí)候喜歡磕瓜子，我又買(mǎi)了兩包瓜子，等到父親生日那天送給他。到了父親生日的那天早上，我早早起了床，把禮物送到父親的面前，父親看到我的禮物說(shuō)：”謝謝你送給我的禮物��！以后不要買(mǎi)了�！翱吹礁赣H臉上露出的笑容，我心里高興極了，我為能讓老爸開(kāi)心而高興。

　　是父親母親給了我生命，他們對(duì)我的付出在每一分、每一秒之間，在傷心時(shí)，母親會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我；在自滿(mǎn)時(shí)，父親會(huì)提醒我。是他們把我從待哺的嬰兒養(yǎng)育成了中學(xué)生，父親母親的頭上又增添了幾根白發(fā)，臉上又多了幾絲皺紋。父母教會(huì)了我們?cè)鯓幼鍪拢�怎樣做人。我們要感恩父母，首先要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。當(dāng)然，父母的愛(ài)我們是永遠(yuǎn)也回報(bào)不完的。

中學(xué)生作文 篇8

　　秋來(lái)了，邁著輕盈的腳步。大地一片成熟豐收。

　　收獲的季節(jié)也是愛(ài)沉淀的季節(jié)。在這濃濃的充滿(mǎn)愛(ài)的季節(jié)里，我最深切地感受到那么一份深沉博大——父愛(ài)。

　　有人說(shuō)：“父愛(ài)如山�！币灿腥苏f(shuō)：“父愛(ài)，就是在你摔跤時(shí)背對(duì)你走開(kāi)，卻又在拐角處回頭看你一眼�！笔堑�，母愛(ài)如涓涓細(xì)流，父愛(ài)則是難移的山，巍峨堅(jiān)實(shí)、沉入心底。

　　嚴(yán)厲是父愛(ài)的表象。當(dāng)初，我下定決心要學(xué)鋼琴，殊不知開(kāi)始是何等很枯燥。父親見(jiàn)我玩心太重，便嚴(yán)肅地告訴我：“果真不想練，不想學(xué)，可以放棄，這是你自己選擇的，當(dāng)然也可以自己選擇放棄。”我說(shuō)：“學(xué)琴花錢(qián)太多……”心疼家里的錢(qián)，理由中的一個(gè)，我這時(shí)把它放到第一位，便又坐在了琴凳上。父親說(shuō)“學(xué)費(fèi)是大人考慮的事�！蔽覠o(wú)語(yǔ)。但此后每天父親至少把我“摁”在琴凳上一小時(shí)，盯著我練。夜深了，我都已經(jīng)睡眼朦朧，卻看見(jiàn)父親那眼里中帶著些許疲憊的眼神對(duì)我，“好好練，練好了就去睡覺(jué)”。逐漸，我已習(xí)慣我每天的練琴功課——“嚴(yán)父出乖女”吧。

　　父愛(ài)是細(xì)膩的。記得一個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己參加跑步比賽。我使出渾身解數(shù)，一個(gè)勁向前沖，可路似乎跑也跑不完，我拼命一樣。第二天，我看見(jiàn)父親的眼睛里布滿(mǎn)紅紅的'血絲�！澳阕蛲硖吡硕嗌俅伪蛔�，連我都忘了。”父親說(shuō)。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。

　　深沉是父愛(ài)特質(zhì)。我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)大暴雨。那天下午，父親本以為雨一會(huì)兒就停，不料越來(lái)越密集，他只好騎上車(chē)子，到學(xué)校接我回家。瓢潑大雨越下越大，漸漸的，地上積水已經(jīng)大得自行車(chē)過(guò)不去了。父親便把車(chē)子放在附近的朋友家里，帶著我向不遠(yuǎn)處的家走去。此時(shí)，雨衣已經(jīng)不管用了，我們倆都已全身濕透。父親用沾滿(mǎn)雨水的大手攥緊了我的小手，對(duì)我說(shuō)：“別怕，爸爸在�！碧焐喜粫r(shí)傳來(lái)隆隆的雷聲，伴隨著雨滴砸到地上的聲音，天邊不時(shí)閃現(xiàn)白色電光。我心里怕得要命，嘴里小聲說(shuō)“我很勇敢，一定會(huì)沒(méi)事”來(lái)為自己壯膽。家附近的丁字路口上，水已經(jīng)形成了大漩渦，父親攥緊我的手，帶著我繞遠(yuǎn)路回家。“不用怕，爸爸在呢!這里水不多，一定能到家的�！本瓦@樣，我們大手拉小手，走回了家。

　　秋天，愛(ài)在沉淀。這個(gè)濃濃的充滿(mǎn)愛(ài)的季節(jié)里，父之愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上我的心。積攢堆積化為我充滿(mǎn)感激的呼喚——愛(ài)你，父親，謝謝你給與我最博大深沉的愛(ài)，你永遠(yuǎn)都是我心中最巍峨高大的那座山。

中學(xué)生作文 篇9

　　園里的桃花終于開(kāi)了。

　　三年前，當(dāng)我還是一個(gè)初中生的時(shí)候，我曾無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)：在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，我能帶著主人公的悠閑與驕傲，和閨蜜一起欣賞二中的桃花。今年是我在東校區(qū)度過(guò)的第一個(gè)春天，懷著積蓄多年的熱情，從三月一開(kāi)學(xué)，我便殷切盼望著校園里桃花盛開(kāi)。

　　最先帶給我驚喜的，是我們班教室窗外的那一株桃樹(shù)。都說(shuō)女孩子多的地方花開(kāi)得好，果然，我們班窗外的那株桃樹(shù)最先在春寒料峭中發(fā)出了幾個(gè)花骨朵兒。那天清晨，睡眼惺忪的我發(fā)現(xiàn)了它們，只一眼，一冬的蕭索沉重便不翼而飛了�！盎ㄒ�開(kāi)了！”同學(xué)們紛紛結(jié)束冬眠狀態(tài)，多了些活潑與期待。接下來(lái)的幾天，我們用相機(jī)，用畫(huà)筆，用文字記錄著這枝桃花的綻放，不放過(guò)它一點(diǎn)點(diǎn)的變化，好像抓住了它就能抓住整個(gè)春天了。

　　又過(guò)了一個(gè)星期，校園里的桃花稀稀落落地開(kāi)了，雖沒(méi)有開(kāi)得轟轟烈烈，卻開(kāi)出了些欣欣向榮、春暖花開(kāi)的意味來(lái)。

　　春天好像真的來(lái)了呢。

　　當(dāng)我再次沉浸在與閨蜜的桃花之約時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的倒春寒無(wú)情地把我拉回了冬天。除了那些開(kāi)早了的`花，一切又回到了冬天的樣子，冬天的棉襖，冬天的無(wú)味，冬天的上課想睡……只是，在疲乏地向窗外看時(shí)，又為那失算早開(kāi)的桃花添了幾分擔(dān)心。

　　每天早上，我從桃花下走過(guò)，看它是否安好。出我意料，這些嬌弱的桃花，并沒(méi)有被寒風(fēng)吹落，依舊在枝頭綻放。寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖的我，第一次對(duì)枝頭這個(gè)單薄的身軀刮目相看。

　　沙塵暴又來(lái)了。黃沙之中，那片淡粉，有些突兀，有些微不足道。戴著口罩匆匆穿過(guò)那些桃花，瞥見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)緊抱枝頭，灰頭土臉，像是正在逃荒的村婦。又是倒春寒，又是沙塵暴，我想：今年的桃花想必也就這樣了。

　　桃花之約看來(lái)是沒(méi)戲了。

　　在黃沙漫天中，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考。這段日子，沒(méi)有桃花和春天，有的只是試卷和成績(jī)。雖然無(wú)數(shù)次地經(jīng)過(guò)那片花林，卻不曾為之駐足……

　　今天下午，閨蜜“千里迢迢”從理科班跑來(lái)找我，邀我共赴三年前的桃花之約。無(wú)奈，我笑著對(duì)她說(shuō)：“恐怕今年的桃花，要讓我們失望了�！遍|蜜聞之愕然，曰：“怎么會(huì)，桃花開(kāi)得正好呢！”將信將疑，我走出教室。

　　桃花什么時(shí)候開(kāi)得這樣繁盛了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一片濃烈的粉紅，摧枯拉朽地從校門(mén)口漫延到圖書(shū)樓，桃樹(shù)下的一叢叢灌木也已綠茸茸的了，滿(mǎn)眼的生機(jī)與活力，我迫切地深吸一口氣——有花香，有泥土的芬芳，像是吸了一口純氧地鮮活舒暢。

　　其時(shí)，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，一切都是幻想中的樣子。

　　原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了啊。

　　我迫不及待地走向那一團(tuán)團(tuán)的花。送走了寒冷的春風(fēng)，忍耐了狂躁的黃沙，留下的是一張張洗盡鉛華的笑臉，一簇簇肆意怒放的燦爛。以前，我只道桃花嫵媚艷麗，既無(wú)牡丹的雍容華貴，也無(wú)蓮花的潔身自好，更無(wú)梅花的凌霜傲骨；現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)桃花艷而不俗，嬌而不弱，她用她的堅(jiān)韌與堅(jiān)守，為我們繪了一個(gè)絢爛的春天。

　　想到杜拉斯的那句“和你年輕時(shí)美麗的相貌相比，我更愛(ài)你現(xiàn)在經(jīng)歷了滄桑的容顏�！�

　　美好總是在我們身邊流逝，當(dāng)我們汲汲于眼前的茍且時(shí)，千萬(wàn)不要忘記身邊的風(fēng)景。

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