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實用的中學生作文9篇(精品)
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的中學生作文9篇,希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
穿過我家的客廳,就來到了我的小臥室。
小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國地圖,地圖下方是一張小床,別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的,樣子很逗,也很有趣,你看:唐老鴨和米老鼠在打籃球,唐老鴨戴著一頂藍色帽子,它嘴巴張得大大的,飛快地跑向米老鼠,阻止米老鼠向籃球筐里投球。米老鼠的圓耳朵又黑又亮,眼睛又大又圓,穿著很“酷”的運動服,背上寫著醒目的“8”號,然后它一躍而起了,正奮力把球投向籃里。床單平平整整的,和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào),看起來,整潔明快。
臥室的南側(cè)是陽臺,拉開窗簾,透過玻璃,能清楚地看到外面美麗的街道,和熱鬧非凡的市場。晚上拉上窗簾,窗簾上的每一個圖案都是有趣的童話:有精彩的小貓釣魚,有可愛的藍精靈住在膨大的蘑菇房里,正忙著收拾房子呢!,還有聰明的小老鼠正在大象鼻子底下,美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在這里的話,也保你天天做美夢!
臥室的西邊放著我的書柜和寫字臺,寫字臺上東西擺放有序整齊的,可以說,一塵不染。左側(cè)放著一盞蘭色的護眼燈,它的底座上坐著一只活潑的小狗,頂著大大的.禮帽,穿著黃色的小上衣,蘭色背帶褲,手里抱著桃子鐘表,樣子可笑吧!臺燈旁放著墨水和一個小小地球儀。寫字臺的旁邊那就是書柜了,書柜分上中下三層,上層主要是放少兒圖書類,中層放學習和參考書籍,下層是報刊和常用資料。不管什么類的圖書,有時間我總是拿出來看上幾頁,挺方便的。
臥室的正中墻的中央,貼著一幅動畫形象圖:米奇,手里拿著一個紅紅的“副”字,好象在祝福我快樂成長呢,下方擺著一臺電腦,我每天都要抽出時間來玩會兒電腦,有時候打會兒字,有時畫會兒畫,還有時看看動畫片,很自在。
我的小臥室雖然不大,卻很溫馨舒適,我喜歡它,愛護它。
中學生作文 篇2
“法”顧名思義就是法律。一個國家正是有了法律,人與人之間的相處才會變得更加的和諧。有人說“法律是架起人與人之間的橋梁”。作為一名中學生,更應該懂得法律,遵守法律,并且通過法律來正確的保護自己。十四歲是一個花一樣的青春,但有這樣一位十四歲少年不能坐在寬敞明亮的教室里,卻只能呆在陰冷的少管所。這個少年在判刑的時候,很后悔的說“其實我沒有想要毒死人,我只是想開個玩笑而已,想要他肚痛不停地拉肚子…”原來,這個少年把自己買來的飲料,灌入了一點老鼠藥,隨后將飲料放入同學的抽屜了,因為少年的無知,而毀了自己的大好前途,他更沒有想自己的一個玩笑,讓同學丟了性命。
想必大家都知道,在我們高郵,有一位中學生很值得我們學習。她就是人稱“最美中學生”管仲培。那天,她正要回家,看見一位年滿八旬的老人坐在地上,苦苦呻吟,路旁,三輪車也側(cè)翻在路邊,三個車輪在“無辜”地越轉(zhuǎn)越慢,看著老人痛苦的表情,這時,忽然有一個聲音在說:“這是誰家老人,有沒有認識他的人啊,認識他的`趕緊打電話叫他家屬來啊。”又有一個聲音在議論著:“現(xiàn)在網(wǎng)上披露的這種這種“碰瓷”的現(xiàn)象太多了大家千萬不要去扶,不知道這個老人是真摔倒還是裝的”看看就可以了。這是管仲培想都沒想就將老人送到附近醫(yī)院就診。她沒有告訴老人自己的姓名,便悄悄的走了。管仲培是一個懂法守法的最美中學生,她的道德高尚,使人敬佩。真是“不以惡小而為之,不以善小而不為”。
通過這些事例,我明白了不要辜負家長的期望,不要辜負老師的期望,不要辜負同學的期望。
作為祖國的希望,我們既要增強法制觀念,自覺的懂法守法,同時提高自身的道德修養(yǎng),人人爭做優(yōu)秀的中學生!
中學生作文 篇3
溫存與苦難,殘酷與美好在故事中的界限往往沒有那么分明。于是這兩股力量之間的比例調(diào)和就顯得尤為重要。對于給孩子編選故事時想要控好這個度,關(guān)鍵是要去權(quán)衡利弊,可更要思考的是:我們想為孩子傳遞什么?啟蒙什么?
先從不少教育家的觀點立足,他們認為啟蒙書更應該給孩子傳遞世界的溫存。強調(diào)啟蒙是爭議的所在,啟蒙于一個人的思想乃像一個指明燈,它日里模糊卻時刻在提醒掌舵人船要行駛的方向。它是扎根人內(nèi)心最深處的信念,也是未來價值觀形成的根基。而它是最穩(wěn)固的也是最脆弱的,最長久也是最短暫的,它萌發(fā)于新生之時卻伴隨一生。孩子沒有形成剔除好壞信息,區(qū)分正負能量的潛意識,這便是這一觀點持有者的憂慮所在。
首先,這想法確實是無可厚非的,我們無法排除現(xiàn)實的陰暗面會對孩子的心態(tài)造成什么樣的影響。我們更多地是想給孩子傳遞正能量,以樂觀的心態(tài)面對未來。但我認為“溫存”這個概念定位得太為模糊與籠統(tǒng)。什么是溫存?講人人互幫互助的故事?相親相愛的一家人甜蜜的小生活?我覺得這個范圍太過狹隘,猶如讓孩子們坐在井里看頭頂上的一隅美景。倘若他們爬出井發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在吵架,鄰里小朋友彼此不打招呼又會怎么樣呢?溫存太過空泛化,帶來的是美而不實的“別人家的故事”,并不會給孩子帶來濃郁的.幸福感,只是像喝白開水一般平淡無味罷了。事物有時是需要相輔相成的,殘酷的存在更能映照出溫存的真實感,在這一點上王安憶女士的話是經(jīng)得起驗證的。
她選擇以不少表現(xiàn)“苦難”和“殘酷”的故事來“澄澈地映照世界”,讓孩子們在故事里成長。這與對立觀點的基本差異在于:前者選擇客觀真實地表述,較為客觀地敘述生活但突出溫暖的力量,最后溫暖戰(zhàn)勝了困苦,是本質(zhì)上的光明和暗黑兩勢力的抗衡賽。而后者是選擇增加溫暖的故事,減少殘酷事件的發(fā)生概率、出現(xiàn)的頻率。這是字眼在量上的增添與減少,并不不能真正傳遞出美好的力量。而王安憶女士用的言語十分精確,“澄澈地映照世界”。一是更大程度上清晰地還原現(xiàn)實的模樣。二是注入美好的力量讓孩子盡可能看見一個圓滿明亮的結(jié)局。
我們想給孩子傳遞啟蒙的是勇敢樂觀地面對生活,那就應該告訴他們別人如何在困境中挫敗困難,從而激勵他們,而不是一昧傳述空而不實的溫存。
中學生作文 篇4
小潼是我們班的“小仙女”,老師同學都很喜歡她。她長得很漂亮,烏黑的頭發(fā),白晰的皮膚,高高的鼻子,大大的如泉水般清澈的眼睛,小小的如櫻桃般精巧的嘴巴,粉紅的臉蛋上鑲嵌著可愛的小酒窩,搭配起來十分漂亮。
小潼十分熱愛勞動。值日那天,她早早的來到學校,捋起袖子就開始干活,她拿起掃把從教室前面掃到教室后面,然后再用抹布仔仔細細的擦玻璃,連一點小灰塵也不放過,她不怕臟不怕累,連剛買的新衣裳也顧不得啦!到了最后,她還要倒垃圾,看著滿頭大汗的她,我們都很感動,暗暗下決心要向小潼學習。
小潼也十分熱愛學習。晨讀時,她大聲的朗讀,帶動整個班級書聲瑯瑯;上課時,老師讓背她就認真的背,老師讓寫她就仔細的`寫,老師讓回答問題他就積極舉手踴躍發(fā)言;下課時,她還在座位上坐著,要把上課老師教過的內(nèi)容再復習一遍。小潼的成績很好,還有一個原因,就是她博覽群書,一有空閑就看書,“四大名著”什么呀,她都看過。
小潼心地善良,樂于助人。當班內(nèi)的同學遇到困難的時候,她總是熱心地幫助;如果有同學忘記帶了鉛筆橡皮等文具,她總是把自己的東西拿出來大方的借給別人。還有一次,我們上樓時看到一本數(shù)學書躺在地上,都沒當回事,她卻撿起來,拍了拍上面的塵土,根據(jù)上面寫的班級和名字,從一樓跑到四樓,找到了那位粗心的人,他正急得像熱鍋上的螞蟻,失主謝她的時候,小潼甜甜的笑了幾聲,然后搖頭晃腦地說:“小菜一碟,何足掛齒!
我的同學小潼真棒,她不僅有美麗的外表,還有美好的心靈,我應該時時刻刻向她學習!
中學生作文 篇5
美德是石,敲出智慧之火;美德是琴,奏出溫情之聲;美德是木,發(fā)出希望之芽。
我讀了《模擬外交官》這本書,寫的是關(guān)于二十幾位美德少年的故事,這些故事很平凡,但讓我學到了很多,她們憑借自己的能力,去做好生活中的每一件事,去幫助所需要的人,她們可以通過自己的努力,完成一件自己想做的事,她們可以為夢想付出一切,不斷努力,所以美德在她們生活中形影不離。
我認為美德是心靈上的`,它是真實的,不虛偽,它能反映出一個人的道德素養(yǎng)。正如里克特所說“和高尚的美德以及最兇狠的狗一樣,最大的仇恨也是默不作聲的”,有了高尚美德的人,可以戰(zhàn)勝一切,“美德少年”不僅僅是行為上的,還是精神上,意志上的“美德少年”。
在我們生活中,有許多人需要幫助,在我們有能力的時候,從自己的零花錢中拿出一部分來捐助災區(qū),就是一種美德。在路上,提到一塊石頭,我們能主動將它移開,不讓別人再踢到,那時一種美德,路邊的花花草草,我們不去采摘它,也是一種美德。
古希臘一位哲學家則把高尚美德比作人生的“第二個太陽”。我們?nèi)粝肷鹞覀內(nèi)松倪@第二個太陽,我們要付出代價,我們只有做到了寬容和奉獻,才能攀登到高尚品德之巔峰,才能點燃我們?nèi)松牡诙䝼太陽。是的,美德在于的是奉獻,為他人著想,這樣才會真真的做到美德這兩個字。
美德其實很簡單,都是生活中的一些小事,這些小事看雖平凡,但這足以看出這個人的品質(zhì)與愛心。
讓我們美德同行,把美德永遠流傳下去。
中學生作文 篇6
每一只折翼鳥都是一個憤青,因為它們失去了自己最引以為傲的東西——自由。而我,就如折翼鳥一般。
進入初中,一切都變了,變得那么陌生,早已變得不是我向往的日子了,F(xiàn)在的日子早已變得如工作一般——早出晚歸,并且每天本應是午休時間都用來趕作業(yè)了。有時候我很想去操場上,或者是在校園內(nèi)與同學們聊聊天、散散步,可不行呢,早已堆成山的作業(yè)還會增多呀,這使我不得不又放下去“呼吸呼吸新鮮空氣”的念頭,繼續(xù)馬不停蹄地讓指尖在紙上盡情飛舞。作業(yè)啊,你為何如此自私?掠奪我的時間,侵占我最好的朋友,你何時才能將我的.朋友還回來,使我不再被“囚籠”禁錮呢? 我真渴望變成缸中那一只小金魚,因為在它的世界里,一切都是新的。它的記憶只有三秒,而過了這三秒,一切食物便都是新的——缸底的小石頭,身旁的伙伴,每一株水藻……一切的一切,都將是煥然一新的。自然,也會擁有自由,這個我最好的朋友。
幻想著,窗外飛來雁群,劃過了天際,打破了我那美好的幻想,使我又不得不提起筆,寫那還未做完的作業(yè)……
自由這個朋友,這個我最好的朋友整整陪了我十二年,這種感情是濃厚的,不亞于母親和我的感情,可為何一天過后,一切都變了,我的朋友已不再屬于我,它已悄悄從我身邊溜走,我怎么也抓不住它。它,只給我留下了一段美好的回憶以及堆成山的作業(yè)。
回想以前,我根本不必擔心作業(yè)太多做不完,每天一下課便與同學一起“撲”向操場,談心、跑步、打籃球……那段記憶是美好的,是難忘的,是我的朋友賜予我的。我多想回到以前,擁有你是快樂的,是美好的,可你為何要那么狠心,拋下我一人不辭而別呢? 朋友啊,朋友啊,我最好的朋友啊,你還能再回到我身邊嗎?我隨時歡迎你回來?旎氐轿疑磉厑戆,我最親愛的朋友。
中學生作文 篇7
今天終于下水了,時間是下午兩點,熟悉大海的人都知道,每月的十五這天,是浪潮大的時候,潮來了,我們下水了。
這在以前是不用準備泳圈的,可是因為媽媽術(shù)后還不到兩年,又加上接二連三的許多家事傷神又勞神,他的免疫系統(tǒng)紊亂體力大不如從前,爸爸覺得還是準備一個泳圈讓媽媽用吧,媽媽也接受了,我們奔向了大海。
我們蔣媽媽牽入了水中,先在淺水處做了些許的準備活動,爸爸端詳了一下媽媽,媽媽點點頭,爸爸游上了深水區(qū),我也想去,爸爸在招手,我也跟了去,我們爺倆在潮退之時深入水中嬉戲,估計潮頭襲來時露出水面跟媽媽呼應,媽媽遠遠的望著我們,就這樣玩兒了一會兒,媽媽也想加入我們,我們就在水面等著她,她吃力的向我們游來,我想去接她,爸爸阻止了,讓她自己來吧,來了就好,來不了咱們就走。
媽媽向著大海展現(xiàn)著她的美資,朝向我們游來,借著潮退,她前進了3米,可是一個潮來又把她定在了原處,就這樣行3米,定一定,艱難的行進著,我們一個一個輪換著望媽媽,深入水下練習水性。就離我們大約10米的時候,潮去了,媽媽前進了2米,漸漸的就進的少了,當大潮來的時候,媽媽定不住了,她后退了,她抵擋不住那潮水的`力量了,我有點擔心,爸爸說,再等等看,又一個浪來了,我倆矚目凝望,媽媽又退回去了,現(xiàn)在離我們越來越遠,離沙灘也是不近便了,爸爸擔心媽媽游不來又退不回,萬一被水嗆著,就急忙會意我游向媽媽,我們很快的游來了,媽媽只有喘氣的份,沒了說話的音,我們蔣媽媽帶出了大海。
爸爸委托一個女服務(wù)生陪媽媽換了衣服,我們休息了一會兒,幸虧老天爺惠顧,漫天的云朵遮擋著太陽,我們觀賞了海邊的的美景,看著水中弄潮的人們,媽媽傷感的說:“我真的不行了,真要應了一句長江后浪推前浪,前浪把我拍在沙灘上。”我急忙說:“媽媽,我就是那前浪,你還該慶幸吧!我都長大了,你以后就不用為我做那么多事了,我自己能行的。”
說完了,不,還沒說完,我就覺得自己接這個話茬就沒接對,這是一個接不了的話茬,無論你怎么說,媽媽的心里是抑郁的,他的體力是不支的。
爸爸建議回家休息,她祝福媽媽躺在后排先睡著,我們就啟程回家了,媽媽似乎睡著了,我示意爸爸媽媽睡著了,爸爸搖搖頭,她怎么能睡著呢,太累的人反而睡不著,她是怕自己怕我們心里難過才閉目養(yǎng)神,一句話不說的。
我怎么也高興不起來了,。
我在想:疾病這個東西真是可怕,不是說有了它動動手術(shù)就好了嗎,秦叔叔不是有名的一把刀嗎,屠呦呦不是都獲諾貝爾獎了嗎?怎么我的媽媽的體力還沒那么弱!
中學生作文 篇8
熟悉而又陌生的小野花,沒有太陽熱烈的光輝,沒有彩虹絢爛的笑容,沒有夜來香馥郁的芬芳,沒有玫瑰艷麗的外表。它們喜歡圍聚在角落里,默默吐露著自己獨有的芳華。
熟悉,是因為只要有草地,都會有小野花的身影。然而,又有誰真正滴留意過它們呢?
仔細觀察,它們的確是一群可愛的小精靈。它們的花形本來就小,花瓣就更小了,呈小小的橢圓形,還有一些別的形狀;ò甑腵顏色也有很多種,粉紅、天藍、鵝黃……無論是什么顏色,都是淡淡的,給人一種清新和淡雅的感覺。小野花的花莖極其細小,也很低矮,簡直是絲一般,仿佛一扯就斷。其實,它們也是有香味的,鼻子湊近它們,輕輕一吸,有一陣甜甜的芳香在心頭蕩漾,頓時雜念全消,只留下了美好與甜蜜。
它們?nèi)齼蓛删奂谝黄穑皇窃谝粋不起眼的角落里,像眼睛,像星星,又像毛茸茸的綠毯上點綴了幾筆,煞是可愛,很害羞,默默地散發(fā)著自己清新的芬芳。
我很感謝這些小野花,感謝它們在裝點大地的時候,也奉獻了自己微小的芬芳。我也很感謝像小野花一樣的人,可愛又平凡。
當每天早晨,人們?nèi)スぷ,在路上,是否注意了那些默默無聞的清掃城市的清潔工?也許有很多人都瞧不起清潔工,嫌他們的工作太臟、太累,但這些人不知道,自己的生活離不開清潔工。是誰給了我們一個文明、純凈的環(huán)境?清潔工。如果我們生活在一個又臟又臭的城市里,我們還有心思工作嗎?
清潔工和小野花一樣,在城市的每一個角落里,奉獻著自己,成全著大家,雖然本身并不高貴,但卻為世界帶來了美好。
感謝小野花,更感謝小野花一樣的人,默默吐露著芳華。
中學生作文 篇9
不必說可愛的教官,親切的同學,敬愛的老師;也不必說嶄新的書本,全新的知識,一個陌生的環(huán)境,單是這個初中體驗,就令人毛孔噴張。
人海中,有些人轉(zhuǎn)瞬便消失在生命里,像石子激起的漣漪,一瞬間消散了,有些遇見,從此,便割舍不下。
不知是前世多少因緣才換來我們這個班級同學的相遇,所以會顯的格外珍貴。
有人說我們這只是巧合,可是當一群志同道合,為了班級可以不顧一切的人聚集在一起,還能算是巧合嗎?
我們的第一次見面,簡單而又復雜,當兩個從未相遇的人相見,留下的只有兩顆怦然而動的心。
直到逐漸開始步入正軌,才慢慢發(fā)現(xiàn)初中生活比小學生活更緊張,從早晨的七點五十分到校,變作七點零五到校,從晚上五點零五放學到六點三十放學,比小學多了一節(jié)早自習與晚自習,更是多了一些聞所未聞的科目,如歷史、生物、地理……隨著作業(yè)的增多,負擔越來越重,內(nèi)心也開始浮躁起來,對于學習也有些反感,可是在學習的'過程中,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在所學還只是基礎(chǔ),如果連這種題我都為難不想學,那我以后肯定會更加叛逆。一向急躁的我,也放下一切,努力使自己平靜下來,思考學習的意義,雖然并沒有思考出什么結(jié)果,但還是知道一點,就是要愛上學習。
初中生活是一座華麗的舞臺,可以使我們綻放光芒,是我們寶貴的回憶,我不想因為厭學而辜負自己,浪費自己的青春大好年華,我想為自己的歷史畫上一道濃筆,就在初中的大好年華里……
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