（優(yōu)選）中學(xué)生作文5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　天下起雨了，心情什么顏色。

　　坐在車里，去學(xué)校的路上，總是習慣盯著窗外的雨發(fā)呆，偶爾間發(fā)現(xiàn)，雨，其實不一樣。

　　雨下得很小，爸爸和我一起將東西放入宿舍后便和我一起走出宿舍，忘記帶傘了，不過，幸好雨下得不大。我陪著爸爸走了一段路，他打破了兩個人之間的沉默。

　　“嗯……不用送了，去教室吧，好好學(xué)習�！弊志浜芏�。

　　“嗯。再見。”我不善于表達自己的情感，只好這樣簡單地說一句。

　　轉(zhuǎn)過身，一瞬間，一滴雨輕柔地滴在我的臉上，很輕很輕。

　　“有空……打電話給……媽媽。”背后的聲音不大也不小，卻刺進了耳膜。句句真心。我知道，他很想說，有空打電話給我。但是，他說不出口。

　　“嗯�！蔽覜]有回頭，繼續(xù)向前走去。到達第一個轉(zhuǎn)彎口時，我用余光偷偷瞄了瞄旁邊，爸爸還站在那兒。我假裝不經(jīng)意間看向左側(cè)，爸爸顯然沒有料到我會回頭，當他驚訝的那一刻，又有一滴雨滴在了我的臉上，很重很重。我立刻將頭轉(zhuǎn)回去，滿腦都是爸爸的神情。

　　爸爸轉(zhuǎn)過身。我也停止了腳步，轉(zhuǎn)過身。站在雨中看著爸爸在細雨中慢慢向前，我只能在離他很遠的地方看著他，只能看見他那寬厚的'背在雨中微微縮了一些，真的，老了嗎?我實在不相信，曾經(jīng)為我遮風擋雨，曾經(jīng)給我溫暖，曾經(jīng)給我最完美的愛的父親。

　　真的老了。

　　爸爸的背影在雨中漸漸模糊起來，直至他消失在茫茫雨海中，我轉(zhuǎn)過身，又是一滴雨滴在我的臉上。

　　不過這滴，它好像是熱的。

中學(xué)生作文 篇2

　　一恍惚、不知種在藍天下的約定已被抹殺。一駐足、不知淌在淚眼中的曾經(jīng)已被遺忘。一自贖、不知痛在追憶上的真心已被塵洗。

　　未染的童心在友誼的殿堂里，游馳、簇擁。用歡愉來度明天，用兄弟情來對一生，在笑顏下建立自己，建立剛正不阿的瀟灑。

　　藍天綠地上的奔跑，大樹前后的相互擁躲。相擁一起坐下，揮灑著汗水，揮走著我們的童年。

　　未染的心不復(fù)存在，在紛擾的紅塵中被擾亂。說好的.天崩地裂、海枯石爛也要在一起的誓言，約定。早已被無情的時間所淡忘，被無奈的距離所扯碎。在這沒有敞開的心扉，沒有肆無忌憚的享樂。有的只是一顆被戳的偏體鱗傷的心在哽咽、在挽回。

　　有時候、我們回不去了。無須執(zhí)幼。無須不放。因為我們再也回不去那樣的心智、那樣的情節(jié)、那樣的心情。

中學(xué)生作文 篇3

　　剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。它用不同的曲線組合，構(gòu)成各種美妙的圖像，以此豐富了形象的感染力。但剪紙的時候要注意一點：千刀不斷，萬刀相連。剪紙是細致的工作，剪紙人要注意每一個細節(jié)，每刀之間不斷，才能創(chuàng)作出整體完美的作品。實際上又何止剪紙藝術(shù)呢?生活中不只是在“剪紙”，而是剪輯著每個細節(jié)，任何事情都需要注重細節(jié)，細節(jié)決定一切，細節(jié)決定成敗，細節(jié)更能鑄就人生的輝煌。

　　細節(jié)是積蓄力量的過程。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”荀子如是說。在《勸學(xué)》中，荀子用大片言論強調(diào)了積累小處以成大處的的重要性。細節(jié)是通向成功的階梯，只有一步一步踏實地走，才回走得又遠又穩(wěn)。任何事都不能一蹴而就，事情都是有細節(jié)堆疊而成，人們都是從細節(jié)中學(xué)習知識，從細節(jié)中得到鍛煉，實現(xiàn)自我的提升，才離成功更進一步。剪紙也是一刀刀的刻出來，每一次細小的雕刻，都會影響作品最終效果。“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深”。所以，細節(jié)便是幫助人們積蓄能力，自我提升的關(guān)鍵因素。

　　細節(jié)能成就人生的事業(yè)。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡至繁”的道理。想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。做大事者，必先從大處入手，小處著眼。邁向成功的每一步都不能忽略任何細節(jié)，就如剪紙中的每一刀都必須精心刻制一樣。愛因斯坦便是因為注意到了零點零幾毫米的誤差，才加以研究，才提出了光子假設(shè)，才使他成為了現(xiàn)代物理學(xué)的巨人。因此，細節(jié)是奠定一個人成功的基石。

　　不重細節(jié)成功毀于一旦。做事的人如果疏忽了一個細節(jié)，可使整個事情導(dǎo)致失敗，“千里之堤，潰于蟻穴”便是這個道理�，F(xiàn)在的各種企業(yè)招聘人才時，往往就是通過一些小事情來考察應(yīng)聘者各方面的素質(zhì)，來考驗一個人對細節(jié)的.注重度，許多人因為自身條件很好，卻因不重視細節(jié)而被淘汰。有個故事說，一匹戰(zhàn)馬缺了一個馬掌釘，馬夫認為只缺了一個釘子而已，并未及時更換它。在戰(zhàn)斗開始后，馬掌松掉了，戰(zhàn)馬因丟失馬掌釘而脫落，便被敵人掀翻在地，馬背上的國王也因此重重的摔在地上被俘，戰(zhàn)斗因一個小小的馬掌釘失敗了國家因此滅亡。可見，不重細節(jié)不僅毀了國王，更是毀了一個國家。

　　“一屋不掃，何以掃天下?”成大事者，必先成于細節(jié)。任何事都是由細節(jié)構(gòu)成，做錯任何一個細節(jié)都會導(dǎo)致不好的結(jié)果。平凡的小事做不好，豈能做好大事?剪紙是由小處將各部分鏈接，成功也是由細節(jié)連接和鋪墊的。注重小細節(jié)，才能創(chuàng)造人生的大輝煌。

中學(xué)生作文 篇4

　　這幾天，我正在兒童軍校中體驗軍人生活呢！在軍營生活中，最使我難忘的有：緊急集合、野外訓(xùn)練。

　　緊急集合

　　那是我們在軍營的第一個晚上。在我們睡覺前，班主任老師給我們安排好了夜晚站崗的哨兵，我也是其中一位小哨兵。老師還告訴我們晚上有緊急集合。

　　在正式的緊急集合之前，各個學(xué)校也會舉行幾次緊急集合演習，當然，我們也不例外。

　　因為同學(xué)們 因為同學(xué)們都知道會有緊急集合，所以大多數(shù)同學(xué)都沒有睡著。果然，很快，我校教官的口哨吹響了，我馬上從床尾拿來了褲子，穿好之后，我抓起衣服領(lǐng)子就往身上套，再把帽子往頭上一“扔”，便往外跑。到操場后，我才發(fā)現(xiàn)忘帶紅領(lǐng)巾。

　　我吸取了第一次的教訓(xùn)，我準備在正式的緊急集合時大顯身手。

　　沒想到正式的緊急集合時間正好安排在了我當哨兵的那段時間。正當在崗位上站得筆挺筆挺，想好好查查過往得學(xué)員，問問口令，過過癮，誰知“嘟……嘟……”喇叭聲響了起來，我一機激靈，迅速跑到操場，睜大眼睛一瞧，還是前幾名呢！

　　在看我的“戰(zhàn)友”們，有提著鞋子的、有拎著衣服、有戴著帽子找帽子的、還有的穿著一邊一種鞋子的……各種可笑的樣子，舉不勝舉，要是你在現(xiàn)場也一定會笑破肚皮的。

　　“噓——，注意不能說話。”

　　野外訓(xùn)練

　　在第二天的訓(xùn)練中，我們進行了爬山、找密件、搶山頭和抓特務(wù)等活動。

　　我們先步行到了儲備營區(qū)。一進營區(qū)，一片一望無際的山、田映印入我的眼簾。營區(qū)大隊長告訴我們：“當小喇叭響起就表示是敵人的飛機來偵察的信號，要立刻在路邊的野草叢中臥倒到，不被敵人發(fā)現(xiàn)。沒想到剛走幾步路，小喇叭就響了起來，同學(xué)們都以最快的.速度，趴倒在路邊的野草叢中。這動作完成得非常順利，我們又出發(fā)了。在向山頭行進的一路上，我們練習傳了口令呢！“跟上，……”、“停止前進！”……快到山頭了，大隊長給我們下了一道命令，讓我們以最快的速度找到密件——一面小紅旗和一面小綠旗。教官把我們帶到一塊大巖石上。我們開始找了，可沒想這兩面小旗子這么難找，我找了半天也沒找到一面小紅旗，找得頭也暈了，眼也花了，腰也酸了，哎——，這時，不知哪位同學(xué)喊了起來：“找到了，找到了一面旗子！”頓時，沸騰起來了，很多同學(xué)一下子圍了過去，看呀，樂呀！這一面小旗子是找到了，可還有一面呢？于是同學(xué)們又認真找了起來�？傻诙�面小旗子比第一面小旗子更加難找了。時間一分一秒地在過去，有些同學(xué)都找得不耐煩了，干脆坐在了地上，我也不想找了。正在這時，一位同學(xué)又找到了一面旗子。我長舒一口氣：“哎，終于找到了！”真是功夫不負有心人。

　　我找到“密件”后，我們又進行了下一個游戲：抓特務(wù)，一聽這個游戲名，同學(xué)們得的好奇心油然而生，真希望快點開始。大隊長囑咐完后，游戲開始了。上一次找小旗子的游戲我沒能找到，這次我立志要抓到特務(wù)。別看到處荊棘叢生，樹木茂密，要找一個人還真不容易。我在矮樹叢中細心地查找一番后，發(fā)現(xiàn)沒有，于是我往密林深處走去，那里的荊棘可厲害了，一會兒在我的手上劃一下，一會兒在我的腳上勾一下，真可謂是付出了“血”的代價，可還是沒發(fā)現(xiàn)特務(wù)，我有點喪氣了�？苫仡^想想，不能放棄吧！堅持就是勝利。當我正要去找時，同學(xué)捉到特務(wù)的訊息傳到了我的耳里。不一會兒，另一個特務(wù)也被細心的同學(xué)捉到了。

　　接下來是搶山頭。學(xué)校組織了二十位同學(xué)成為一個沖鋒隊，到搶山頭時，計算最慢的一位同學(xué)的時間。我也是沖鋒隊的一員，我一聽要求，馬上做好往上沖的準備。為了不落后，我排在了前面，教官一喊開始。我后腿一蹬，疾速往上跑，一個勁地往樹叢里鉆，在整個過程當中，同學(xué)們互相幫助，盡量讓同一個組的同學(xué)都不落后。最后，沖上山頂，往下一看，哇！我們怎么這么厲害，一會兒就沖上山頂。

中學(xué)生作文 篇5

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。

　　小學(xué)的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。

　　感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習時，是他們在諄諄教導(dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時，是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應(yīng)當感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

　　如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學(xué)習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”。看到自己的學(xué)生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的`安慰和榮耀。這是報師長恩。

　　懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應(yīng)當懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。

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