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中學(xué)生作文(精)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
這個(gè)寒假,我們一家開車去甘洛的途中,觀賞到了大渡河峽的氣勢(shì)磅礴,浩浩湯湯。
當(dāng)駕車來(lái)到金口河邊緣地區(qū)時(shí),四面高山險(xiǎn)峰環(huán)繞,車行駛在山腳下打穿的行道上。打開天窗,頭頂就是嶙峋的巖層,像一張張魔鬼的臉,隨時(shí)會(huì)撲下來(lái)撕咬一般。
過(guò)了幾分鐘,見聞水聲潺潺而流淌于山間者,乃大渡河也。東風(fēng)吹來(lái),大地回春,大渡河水清波蕩漾,好似春姑娘飄柔的新綠綢緞。若當(dāng)夏季來(lái)臨,那溫柔的河水就會(huì)變成了下羈的野馬,在群山間奔騰跳躍,發(fā)出陣陣的嘶鳴。
越往前走視線就越開闊,先前只能看見如井底之蛙般的一小片藍(lán)天,現(xiàn)在看見了耀眼的.太陽(yáng),看見了鳥兒翱翔在蔚藍(lán)無(wú)垠的天際,小小的身影映在太陽(yáng)上。這時(shí)媽媽指著那邊細(xì)長(zhǎng)的鐵路線說(shuō):“你知道這是哪個(gè)鐵路線嗎”?我看見了那條架在河水上的鐵路,像一條長(zhǎng)蛇穿梭飛越在高山峽谷之中,我搖了搖頭,媽媽告訴我說(shuō):“這是成昆鐵路,修建于六十年代,所以很老,很舊了”。我頓時(shí)很吃驚,想在那個(gè)科技不發(fā)達(dá)的年代人們是怎么修建這條鐵路的,使它奔流于大河之上,穿梭在崇山峻嶺之中,而且歷經(jīng)這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨仍屹立不倒!
行駛到開闊的大路上,才看清了這峽谷的真面目。四面環(huán)山饒水,宛如一個(gè)寧?kù)o的世外桃源。有的山兩岸絕壁千仞,宛如一部"地質(zhì)天書",記錄了10多億年來(lái)地殼的神秘演進(jìn)。世代居住在峽谷深處的人們,因?yàn)槟嵌盖偷母呱,所以他們至今還依靠跨江的溜索、垂直的天梯與外界接觸。在這里,有的山氣勢(shì)雄偉、壯觀秀麗、險(xiǎn)峻幽幻,兩側(cè)壁立千仞、千姿百態(tài)、如畫如雕;有的山四周危巖嶙峋、絕壁高懸,高差可達(dá)800-1000米,遠(yuǎn)望如突幾的空中樓閣,又如疊瓦疊覆于群山之上,與峨眉山、瓦屋山遙相呼應(yīng),構(gòu)成三足鼎立之勢(shì),景色奇絕,極其壯觀。當(dāng)我們行駛到一線天時(shí),不經(jīng)想起杜甫的那句詩(shī):造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。從遠(yuǎn)處看,那座山就如一柄利劍直插云霄,將陽(yáng)光分割成陰陽(yáng)兩面。漸漸地,我們到了峽谷邊緣,下車來(lái)到河邊,真是岸芷汀蘭,郁郁青青。閉上眼,剛吸一口氣,似乎嗅到了大自然那獨(dú)特,迷人的芳香。遠(yuǎn)處一棟棟白色古老的房子星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在山地平原上。
慢慢的,青山綠水,村落都離我們遠(yuǎn)去了……
中學(xué)生作文 篇2
那一刻,我與父親的心近了。
對(duì)于一個(gè)女兒家來(lái)說(shuō),無(wú)論是生活的那一方面,父親永遠(yuǎn)是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”,他只能在心里默默地去祈禱。
初三是一個(gè)緊張而繁忙的學(xué)段,作為家中的獨(dú)女,壓力自然而然就像一座山壓在我那柔嫩的肩膀上。我一直在努力著,但成績(jī)就像惡魔一樣,一次又一次地摧殘我幼小的心靈,我嘗試放棄,但最終又回到那書堆中,因?yàn)槟鞘俏覍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
在第一次模擬考試中,我因緊張而發(fā)揮失常,老師對(duì)我很失望,還在班中嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我的心好孤單,好無(wú)助。在繁星滿天的天空中,每一顆星星都如此地閃亮,都在弦耀著自己的光彩,而我卻在那一顆欲枯的樹下,落葉從天而降,落在我麻木的手中,該死的淚水又涌流出來(lái),回想父母的辛勞心又瞅了一下。
一只又大又溫暖的手掌,落在我的肩上,我回頭一看,原來(lái)是我的父親,我禁不住淚流,嘶啞地喊了一聲“爸”,我再也忍不住哭了起來(lái),撲進(jìn)父親的.懷里,原來(lái)父親的懷抱和母親的一樣溫暖,讓我在黑暗的世界里射進(jìn)一縷縷陽(yáng)光,我把情況一五一十的述說(shuō)給父親聽,并說(shuō):“我也盡力了。”父親微微一笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你一直是爸心中最堅(jiān)強(qiáng)的人,人生的道路如此坎坷,你不可能總是勝利者。中考即將到了,我不敢再向你加壓力,無(wú)論勝敗,只要你努力了,那就行了!蹦且豢,我感覺(jué)我與父親連為一體,讓我知道在這個(gè)世界中有一個(gè)這樣偉大的父親。
父親的光芒,如朝陽(yáng)照亮大地一樣,照亮了我的世界。父親,我愛你,永遠(yuǎn)……
中學(xué)生作文 篇3
看!這張照片上,有一個(gè)坐在地上的可愛的小男孩,那就是3歲的我,還有一位蹲在我身邊面帶笑容的老奶奶,她右手搭在膝蓋上拿著一袋東西,左手則親切的放在我肩膀上,這便是我親愛的外婆。
聽我媽媽說(shuō),在我剛出生六個(gè)月時(shí),爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈,便把我送到外婆家,只有周未才能?lái)看我,所以,在我童年的記憶里全是外婆的身影。外婆關(guān)心我,疼愛我,但我那時(shí)卻不懂事,老是惹外婆生氣,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得很慚愧。記得四歲那年,外婆家門口有一根高高的'廢電桿,我見了就爬,外婆很擔(dān)心我,因那根電桿很危險(xiǎn),很容易摔下來(lái),便苦苦相勸要我下來(lái),好話都說(shuō)了一大堆,可我卻裝作沒(méi)聽見,緊緊的抱住那根電桿就是不肯下來(lái),還不停地往上爬,外婆更加心急如焚了,外婆見軟的不行就來(lái)硬的,便嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你再不下來(lái)我就打你了!”我卻滿不在乎,還不懂事的頂了一句“你要打我,我就要打你,哼!我就是不下來(lái)!蓖馄藕苌鷼,但沒(méi)辦法,見我軟硬不吃,便中生智,裝作不理我,轉(zhuǎn)身就走,還裝模作樣地說(shuō)“我要去買零食了,你不聽話,不給你吃!蔽乙宦牸绷耍s忙從電桿上滑下來(lái),向外婆追去,一邊跑一邊喊:“外婆,我聽話!我聽話!”最后,外婆高興地抱起我,心痛的說(shuō)“我怎么會(huì)不給我小孫子吃呢?”后來(lái),外婆家搬到了紅旗區(qū)的廣濟(jì)橋,我就在不遠(yuǎn)處的地方上幼兒園,每天外婆都要來(lái)回地接我,那時(shí)我特別喜歡吃甜酒,外婆就會(huì)在回家的路上給我買。
有一天,我嫌它不夠甜,外婆就準(zhǔn)備給我加點(diǎn)糖,突然門鈴響了,外婆急忙放下手中的糖缸,叫我先別動(dòng)它,可我卻不聽勸,偷偷地拿起糖缸,搖搖晃晃地往甜酒里放糖,一不小心,將糖灑了一地,我的心頓時(shí)涼了半截。知道自己又闖禍了,好不驚慌。等外婆來(lái)時(shí),她只有無(wú)奈地嘆息到:“說(shuō)叫你別動(dòng)你偏偏要?jiǎng)。”我還很委屈地大聲說(shuō):“我是不小心的!比缓,生氣地跑到房里,使勁地捶打著床鋪。而外婆卻緩緩地走進(jìn)房間,耐心地安慰著我。我真的很感動(dòng)。有一天夜里,我正在呼呼大睡,忽然感覺(jué)到表哥掀開了被子,起了床。接著,又聽到一陣急促地腳步聲,是兩個(gè)人,我想應(yīng)該是外婆也起來(lái)了吧,外婆和表哥的腳步聲越來(lái)越近了,只聽到外婆輕微的聲音:“輕點(diǎn)聲,別吵到他了!薄班!蓖馄藕捅砀缍歼M(jìn)來(lái)了,外婆又開始嘮叨:“你怎么把他的被子掀開了,這樣子容易感冒!薄拔抑皇巧蟼(gè)廁所嘛,他不會(huì)感冒的!笔潜砀绲穆曇簟M馄湃栽谪(zé)備哥哥:“不會(huì),不會(huì),你知道什么,他容易生病的!闭f(shuō)著,立即走到我的床邊,把我緊緊地裹在被子里,又要哥哥和我挨近點(diǎn)睡,這樣暖和一些。最后,才放心地去睡了。當(dāng)時(shí),我的心里覺(jué)得特別的溫暖。
這就是我親愛的外婆,她總那么無(wú)微不至地照顧著我,關(guān)心著我,讓我健康地成長(zhǎng)。我深深的感謝我的外婆!
中學(xué)生作文 篇4
人的一生離不開別人的贊美,但如果在前進(jìn)的路上,只羨慕別人,贊美別人,也不會(huì)成才。那樣的人注定卑微。
劉翔跨欄第一,我們?yōu)樗炔;姚明籃球在中國(guó)第一,我們也為他喝彩。而我為自己喝彩。我們總看到別人的優(yōu)點(diǎn),然后拿自己的缺點(diǎn)和他們的優(yōu)點(diǎn)比較。以前我也是這樣,現(xiàn)在我改變了,我為自己喝彩。
那時(shí)的我們,周末卻還在為完成父母報(bào)的班而奔波,那時(shí)的父母,恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔(dān)心我們輸在起跑線上,卻不知我們想要的是什么,報(bào)班也不問(wèn)我們?cè)覆辉敢,只是望子成龍,望女成鳳。那時(shí)的我們,只要是自己想做的事情,都將會(huì)被父母否決,而安排我們?nèi)ド夏切┛赡茏约翰⒉幌矚g的課。那時(shí)我們連為自己點(diǎn)贊的力量,做自己想做事情的勇氣都沒(méi)有了都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在的我們,還在一味的因?yàn)樗说囊庀騺?lái)決定我們的未來(lái);現(xiàn)在的我們,剩下的.只有作業(yè)與輔導(dǎo)班;現(xiàn)在的我們,成為了一個(gè)只能聽從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話來(lái)形容現(xiàn)在的我們,“瘦小的身軀上背著沉重書包!”我們?cè)鐔适Я诉x擇,喪失了夢(mèng)想,甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量!我要為自己點(diǎn)個(gè)贊!
有一次,我決定自己做蛋炒飯。我先在鍋里倒入一些油,把它燒熱,然后從冰箱里拿出一個(gè)看似比較好的雞蛋,打到油鍋里,過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋被煎熟了,我從電飯鍋里舀了一碗飯放在鍋里,然后用鍋鏟把飯和蛋翻來(lái)翻去。再過(guò)一會(huì)兒,一頓蛋炒飯做好了,我再用鍋鏟把飯盛到碗里,吃起來(lái)雖然沒(méi)有媽媽做得好吃,但也不錯(cuò)。因此,我很自豪。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不能因被他人言語(yǔ)的攻擊而覺(jué)得自己一無(wú)是處,只要你相信自己,就一定能發(fā)現(xiàn)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn),要多為自己點(diǎn)點(diǎn)贊。多為自己點(diǎn)個(gè)贊,你會(huì)變得越來(lái)越自信,越來(lái)越好。除此之外,當(dāng)我遇見困難時(shí),我也會(huì)為自己點(diǎn)贊,這樣我就會(huì)有勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難;當(dāng)我做錯(cuò)某件事時(shí),我仍會(huì)為自己點(diǎn)贊,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事,我就會(huì)從中得到教訓(xùn),知道自己的不足;當(dāng)我努力追夢(mèng)時(shí),我更要為自己點(diǎn)贊,這樣我才會(huì)有更大的動(dòng)力加倍奮斗!
為自己點(diǎn)贊,不管成功與否,不管別人如何看待,只要突破自我,只要努力奮斗過(guò),就為自己點(diǎn)贊。這不需要理由,因?yàn)辄c(diǎn)贊只是為了讓我調(diào)整好狀態(tài),以便在追夢(mèng)路上走得更遠(yuǎn)。
中學(xué)生作文 篇5
中國(guó)兔子德國(guó)草,乍一聽到這個(gè)名字,就讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇,忍不住想看個(gè)究竟。
讀了這本書,才知道書的主角是一個(gè)叫愛爾安的男孩,兔年出生在德國(guó)。雖然是吃德國(guó)的漢堡包長(zhǎng)大的,但是父母都是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人,他順理成章地成了一只不折不扣的吃“德國(guó)草”的“中國(guó)兔子”。
一到假期,愛爾安嘴里的什么“哎呀”“奧托”“當(dāng)克”“畢特”“舒兒”……把上了年紀(jì)的外祖父母弄的暈頭轉(zhuǎn)向,叫苦不迭。為了便于溝通,大家常常用易懂的中文詞來(lái)記憶德文,比如德語(yǔ)的褲子“火瑟”,改成了“活塞”;德語(yǔ)鞋子念“舒兒”改成“數(shù)二”……讀到這里我不禁捧腹大笑,笑完后還覺(jué)得不過(guò)癮,跑進(jìn)爸爸、媽媽的房間,照本宣科吵嚷著自己要穿“活塞” “數(shù)二”,弄的他們滿臉疑惑,我卻陶醉在中國(guó)兔子德國(guó)草里,自顧自笑得前仰后合。我一本正經(jīng)的解釋道:穿褲子不就是把一個(gè)人活活塞進(jìn)去嗎?一雙鞋子數(shù)來(lái)數(shù)去,不就兩只嗎?明白褲子叫“火瑟”,鞋子叫“舒兒”了吧!他們終于忍不住笑出了聲。呵呵,真是神奇的一本書,撒播著快樂(lè)。
愛爾安參加了一次學(xué)校組織的“募捐義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)”(這個(gè)名字聽起來(lái)有點(diǎn)別扭)。他第一次走上街頭與德國(guó)市民溝通,卻因?yàn)樽毂粻C傷了,而因禍得福,意外的成了眾人慷慨解囊的對(duì)象。讀著讀著,我不禁聯(lián)想起自己抱著十張?jiān)嚲,在大街上讓人填寫公民教育活?dòng)問(wèn)卷的情景。有的人非常有責(zé)任心,手握著筆,仔細(xì)閱讀著每一項(xiàng)的'內(nèi)容,經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后,認(rèn)真填寫;有的人非常友好,不但認(rèn)真填寫,還夸我小小年紀(jì)就這么能干;有的人免不了害羞,再三推辭,但仍完成了問(wèn)卷;有的人婉言拒絕,說(shuō)是趕時(shí)間,匆匆離去;還有的人干脆擺擺手,甚至裝作看不見……我讀著愛爾安的經(jīng)歷,倍感親切,原來(lái)我們中國(guó)孩子并不比“洋娃娃”怯場(chǎng)。呵呵,真是可愛的一本書,傳遞著自信。
中國(guó)兔子德國(guó)草讓我對(duì)西方兒童的生活有了一些了解,在一幅幅有趣的生活畫面中,折射出了西方文化的共同點(diǎn)和不同之處。當(dāng)我將書的點(diǎn)滴聯(lián)想進(jìn)自己的生活時(shí),一切變的多么精彩!
中學(xué)生作文 篇6
如果我是小溪,我不會(huì)因?yàn)榍懊姹简v的江水而失去自己的快樂(lè);如果我是彩虹,我不會(huì)因?yàn)樯砗笠鄣尿滉?yáng)而失去自己的美麗。如果我是木棉,我不會(huì)因?yàn)樯磉呄饦涠プ约旱膱?jiān)貞。是的,相比之下我的確渺小,但我從不悲傷,因?yàn)槲乙恢痹诒寂埽蛑约旱哪繕?biāo),不論別人比我多高大,我只做我自己。
狂風(fēng)肆虐,烏云密布。雨傾盆而下,一滴滴黃豆大小的的雨滴打在我臉上。電閃雷嗚,我卻從不畏懼,前面的路很遠(yuǎn),在我前面的人會(huì)把我甩得更遠(yuǎn),但我必須忍辱負(fù)重,努力向前。因?yàn)槲叶谩抉R遷忍辱負(fù)重寫“成一家文言”的艱辛,蘇東坡遭受貶謫后“一蓑煙雨任平生”的坦然,海倫·凱勒“假如給我三天光明”的心聲,海明威“人只能被打敗,卻不能被打倒的吶喊”。是的,縱然有的人走的比我好,那又怎樣,人生的路我自己走,只能做我自己,向目標(biāo)前進(jìn)。
風(fēng)和日麗時(shí),我也從不停息,盡管綠野上綻放了各種美麗的芳菲。它們像條五顏六色的花毯,盡管它們只帶給人們無(wú)限美的享受。但我知道,目標(biāo)近在咫尺,我也知道過(guò)了這美景,前面可能還是山重水復(fù)疑無(wú)路,但只要沒(méi)到達(dá)“柳暗花明又一村”,我就必須向前。因?yàn)槲颐靼祝喊酝跄恰傲Π紊劫鈿馍w頂”的神話在滅秦后即將稱帝的楚漢之爭(zhēng)破滅。關(guān)云長(zhǎng)在力冠群雄的傲氣即將助蜀國(guó)守住天下時(shí)卻大意失荊州而身死異國(guó)。他們都是取得暫時(shí)成功時(shí)而失敗的,所以看到美好卻別忘記了以前或今后要面臨的苦難!
他們都因失去了繼續(xù)奔跑的目標(biāo)才會(huì)功虧一簣。沒(méi)完成自己既定的人生目標(biāo);蛳蚯氨寂埽还軇e人的目標(biāo)多遠(yuǎn)大,我只需找準(zhǔn)位置,做我自己,為自己而奔跑,在快成功時(shí),仍然努力的奔跑。
終于,做到了,我找到了自己的目標(biāo),我就像那匹被蒙上眼睛的賽馬,不被周圍環(huán)境左右,為自己奔跑做我自己。
我,是一個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。在老師們眼里,我是一個(gè)文靜,好學(xué)的小姑娘,在同學(xué)眼里,我是他(她)們知心的好伙伴,在我父母眼里,我是一個(gè)懂事又乖巧的女兒,在叔叔阿姨們眼里,我可能是一個(gè)樂(lè)觀又可愛的小女孩。而我,卻在努力奔向我人生的目標(biāo)。
那年我剛剛上一年級(jí),因年齡小,我經(jīng)常迷迷糊糊的。放學(xué)時(shí),老師留作業(yè),可我卻不知道記在作業(yè)本上;丶液螅职譃榱宋业淖鳂I(yè)還給老師打電話,問(wèn)作業(yè)。就從那天起,我知道了我要努力贏得人們的贊賞。
我當(dāng)時(shí)是那么的堅(jiān)決,那么的倔強(qiáng)。我就像一個(gè)奔向前方的車的.駕駛者,我,坐在車上,駕駛著自己的命運(yùn),雖然很苦,但我并沒(méi)有放棄或失落,雖然有時(shí)已經(jīng)很無(wú)奈,但我還是堅(jiān)持了下來(lái),雖然有時(shí)我已經(jīng)疲憊不堪,但我并沒(méi)有閉上我那朦朧的睡眼,雖然我已經(jīng)碰到了艱難的困難,但我并沒(méi)有向困難低頭,而是使自己的能力一一克服了重重難關(guān)。有時(shí),車出了毛病,我被落在了后面,其他駕駛者卻超過(guò)了我,我卻不服輸,匆匆修了車就追,可因急匆,沒(méi)完全修好,便還得停下來(lái)修,就這樣,我追追停停,追追停停,終于,我耐心地把車修好,又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了幾遍,我又跑在了第一名。我要做我自己,我首先就要完成自己的夢(mèng)想!
我,雖然不向困難低頭,但我也并不是十全十美的人,不是沒(méi)有缺點(diǎn)的人。有時(shí),驕傲使我暈了頭;有時(shí),我自私?jīng)]人愛;還有時(shí),我會(huì)軟弱到了極點(diǎn),這都是我的缺點(diǎn)。朋友們給我提意見,我欣然接受,因?yàn)椋@樣,我就可以做一個(gè)更加完善無(wú)缺的我!
最近,我的一位好朋友寫了一首為了簽字而奮斗的詩(shī)。內(nèi)容——為爺爺扇風(fēng),給媽媽捶背。為奶奶端茶,給爸爸送水。如服務(wù)到位,請(qǐng)高抬貴手。吾試卷在此,快執(zhí)筆簽字!當(dāng)時(shí)我剛看完就笑了起來(lái),后來(lái)又一想,同學(xué)們竟然在承受這樣的無(wú)奈和折磨,考試又會(huì)怎么樣?難道值得家長(zhǎng)把孩子打得不成樣子嗎?大人們時(shí)常對(duì)孩子們說(shuō):“考試只是對(duì)你的檢測(cè)!笨伤麄冇袝r(shí)常這樣想過(guò),只要考試卷一發(fā),他們還記得自己說(shuō)的話嗎?
我們沒(méi)有時(shí)間,沒(méi)有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,沒(méi)有!我們只能泡在題海中,臉上永遠(yuǎn)掛著痛苦,這不是在做我們自己,這只是家長(zhǎng)給的任務(wù)!
在這幾天里,我又聽到了一個(gè)人對(duì)人生的說(shuō)法,是這樣說(shuō)的:人生其實(shí)到處都存在快樂(lè)的!在陽(yáng)光的照耀下,你在享受陽(yáng)光,是快樂(lè)的;在雨過(guò)天晴的時(shí)候,你有可能可以看到彩虹,是快樂(lè)的;在陰天里,比較潮濕,你可以呼吸到新鮮空氣,這時(shí),你也是高興+快樂(lè)的?傊,在生活中是充滿快樂(lè)的,就看你找到了沒(méi)有。是啊,我多么希望快樂(lè)是永遠(yuǎn)存在的!
中學(xué)生作文 篇7
用我的文字寫過(guò)爸爸,寫過(guò)媽媽,寫過(guò)同學(xué),寫過(guò)朋友,卻好像惟獨(dú)遺忘了自己……
其實(shí)我并不了解自己,于是我開始學(xué)著自己慢慢去了解……在安靜的時(shí)候,我喜歡獨(dú)自去感受自己的心情,梳理自己的成長(zhǎng),沿著我走過(guò)的路途,我突然間發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了……
從小到大,身邊都會(huì)有帶給我溫暖和感動(dòng)的人,我從心底里去愛他們……
每個(gè)人的小時(shí)侯是那樣的脆弱,可是上帝總是會(huì)派很多天使去保護(hù)他們,于是孩子身邊有了呵護(hù)他長(zhǎng)大的爸爸媽媽,有了疼愛他的家人,那種無(wú)私的愛滋潤(rùn)著我們,成長(zhǎng)……爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是我心中的天使。
后來(lái)我上了幼稚園,在我的腦子里開始有了“朋友“這個(gè)概念,朋友會(huì)陪你一起玩過(guò)家家,會(huì)在你被人欺負(fù)的時(shí)候?yàn)槟愦虮Р黄,?huì)在自己只有兩顆糖的情況下分給你一顆。我開始學(xué)會(huì)要用自己的心真誠(chéng)地珍惜每一個(gè)朋友。
然后我上了小學(xué),在那里又有了一些新的伙伴。也就是在那里,我認(rèn)識(shí)了大頭,我們每天一起上學(xué)一起放學(xué),她成了我從小時(shí)侯一直到現(xiàn)在最好的朋友,還記得那條回家的小路,總是會(huì)充斥著我們的歡聲笑語(yǔ),突然覺(jué)得很懷念那個(gè)時(shí)候的友情,透明得讓我感動(dòng)……。大頭,你知道嗎?我直到現(xiàn)在還是習(xí)慣把心事說(shuō)給你聽,就算你什么意見都不發(fā)表,我也會(huì)覺(jué)得很安心。。這就是你的魔力哦,可是這些話我從來(lái)也沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò),你大概不知道吧。我只希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
說(shuō)說(shuō)小白吧,我現(xiàn)在的朋友當(dāng)中,他是認(rèn)識(shí)我時(shí)間最長(zhǎng)的.,用他的話說(shuō),我們熟得都快變質(zhì)了……幼兒園的時(shí)候我們就同班,小學(xué)也同班過(guò),還成了我的同桌,唯一的記憶就是他那時(shí)侯經(jīng)常欺負(fù)我,后來(lái)初中又是同班,從那時(shí)開始,就由他欺負(fù)我變成了我欺負(fù)他,有的時(shí)候真的覺(jué)得他很煩,我們之間也有過(guò)很多的矛盾,可是畢竟認(rèn)識(shí)了這么多年,也就算了。從小學(xué)到我離開那個(gè)城市,關(guān)于我們之間的流言蜚語(yǔ)從來(lái)沒(méi)斷過(guò),我討厭這樣,他不是我喜歡的那種男孩,所以我反感那些話……可是我依然當(dāng)他是我的好朋友,我知道他也應(yīng)該是這樣想的。
初二,那時(shí)侯很簡(jiǎn)單也很感動(dòng),在我不開心的時(shí)候會(huì)有人遞給我一個(gè)畫著粉紅色羽毛的豬逗我笑,在我快樂(lè)的時(shí)候會(huì)有人唱<<簡(jiǎn)單愛>>給我聽,在我站在廣播室窗邊覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候會(huì)有人在對(duì)面樓陽(yáng)光般的沖我微笑,大聲喊著我的名字,在我毫無(wú)防備的情況下,這樣一個(gè)人闖入了我的記憶……也是從那個(gè)時(shí)候開始,我喜歡上了粉紅色,喜歡上了豬,喜歡上了阿JAY,喜歡上了陽(yáng)光的味道。那時(shí)侯的感情很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單,沒(méi)有任何的打擾,也沒(méi)有任何其他人了解,只是在兩個(gè)人的心里,如同糖果般很甜很甜。沒(méi)有任何形式上的束縛,盡管最后已經(jīng)忘了是怎樣結(jié)束的,那也很美。大概因?yàn)槟菚r(shí)侯的我們都還沒(méi)有長(zhǎng)大,那只是成長(zhǎng)路上的一個(gè)花園般的驛站……
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