（經(jīng)典）中學(xué)生作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　寒冷的冬天悄悄地來(lái)了，長(zhǎng)安城郊外的終南山上，萬(wàn)物猶如被巫婆施了魔咒一般，忽然間變得那樣的凄涼，那樣的蕭條。山間的小路旁，一間破茅草屋孤零零地立在寒風(fēng)之中。清冷的月光透過(guò)茅草屋上的小洞射了進(jìn)來(lái)，射到了一位老人的床頭。

　　老人灰白的頭發(fā)散在了已破爛不堪的被褥上。老人那被炭火熏黑了的沾滿了灰塵的額頭上，皺紋又深又密，猶如刀刻一般；緊閉的雙眼，凹得令人心寒；半張著的嘴唇，一刻不停地著顫抖。這半條被子怎么能御寒呢？瞧，他那骨瘦如柴的身軀，縮成了一團(tuán)。

　　月亮漸漸地被云翳所吞沒(méi)，四周開(kāi)始黑暗起來(lái)。突然，狂怒的寒風(fēng)四處亂竄，終南山上的樹(shù)木被刮得東搖西晃。猛烈的狂風(fēng)不時(shí)地從茅草屋的縫隙中竄進(jìn)去，發(fā)出“呼呼”的凄慘聲。破爛的門(mén)，在狂風(fēng)中搖搖晃晃，不時(shí)發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。不一會(huì)兒，鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái)，伴隨著寒風(fēng)四下里亂舞。很快地，大地積上厚厚的一層。

　　黎明破曉，老人從床上爬了下來(lái)，看到外面被冰雪覆蓋的大地，頓時(shí)喜上眉梢。“老天爺啊，你真是有眼啊。今天我的炭終于可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)了，我再也不用受凍挨餓了�！崩先舜甏觌p手，走出了茅屋。他剛跨出門(mén)外，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，老人不禁打了一個(gè)寒噤。他用手裹了裹自己那單薄的上衣，來(lái)到牛棚前，把這幾天燒好的炭一捆一捆地搬到牛車(chē)上。然后牽出那頭與自己相依為命的老牛，湊到牛的耳朵旁輕聲地說(shuō)：“老伙計(jì)啊，為了你的主人，辛苦一趟吧。”說(shuō)著，拿起牛鞭，懷著美好的希望，趕著牛離開(kāi)了自己的茅屋，踏上了艱難的行程。

　　老人與他的老牛在寒風(fēng)中艱難地行走著。小路兩旁的樹(shù)木赤裸裸地挺立著，任由寒風(fēng)無(wú)情地鞭打著。寒風(fēng)向老人迎面撲來(lái)，吹在臉上，猶如刀割一般。炭車(chē)軋著積雪，不時(shí)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。白雪覆蓋的小路，已很難分清。等到老人趕到集市的南門(mén)外，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高。那頭老牛 “哼哧哼哧”直喘著粗氣，老人也已餓得快不行了。不管三七二十一，他一屁股坐到了冰冷的雪地里。望著來(lái)來(lái)往往的行人，再看看自己的木炭，老人微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，等待著買(mǎi)主的到來(lái)。

　　可憐的老人，他哪里知道隨后將有一場(chǎng)噩夢(mèng)向他席卷而來(lái)。

　　遠(yuǎn)處，兩個(gè)穿著豪華錦緞，騎著高頭大馬的人向集市疾馳而來(lái)，路上的行人紛紛向兩旁閃去。隨著一聲馬嘶，他們停在了集市的中間。只見(jiàn)一個(gè)穿黃衣的`宦官，高舉公文，高聲吆喝：“皇上有旨，宮廷采購(gòu)，……違令者，斬！”說(shuō)完，“啪”地一聲，揮動(dòng)了一下手中的那條金黃馬鞭，嚇得集市上的人，慌忙逃竄，東西散落一地。不一會(huì)兒，整個(gè)集市上，攤撤人散，只剩下了三個(gè)人立在寒風(fēng)之中。賣(mài)炭老人一個(gè)躲閃不及，正好被他們兩個(gè)擋住。

　　“喂，老頭，這車(chē)炭，宮廷要了�！闭f(shuō)著命令老人掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，向?qū)m廷方向駛?cè)ァＣ鎸?duì)眼前的這番景象，老人頓時(shí)目瞪口呆，他也明白這將意味著什么。想著自己的美夢(mèng)就這樣破滅了，頓時(shí)，老人心中燃起了一團(tuán)憤怒的火焰，可是他敢怒不敢言��！末了，那個(gè)宦官的爪牙將半匹紅綃一丈長(zhǎng)的綾纏在了老牛角上，說(shuō)：“喂，老頭，這是你的車(chē)炭錢(qián)，快回去吧�！笨粗�這千余斤重的炭就這樣便宜地賣(mài)給了這幫無(wú)賴，老人心如刀絞。“老天爺啊，你睜開(kāi)眼看看吧……”

　　老人呆呆地立在風(fēng)雪之中。突然，天色大變，狂風(fēng)大作，卷起一陣陣雪塵暴，向四下里猛竄，似乎要把這不公平的買(mǎi)賣(mài)、不公平的世界刮個(gè)干干凈凈。

中學(xué)生作文 篇2

　　我想象中的未來(lái)可以按照我的意愿，隨心所欲。

　　在未來(lái)，汽車(chē)不需要停車(chē)場(chǎng)，只要說(shuō)一句“變小”它就可以變小，小到可以裝進(jìn)口袋。

　　第二天，把車(chē)放在地上說(shuō)一聲“變大”它就可以恢復(fù)了。

　　這種汽車(chē)還要在海、路、空都能用，我給它起名叫多功能汽車(chē)。

　　這種車(chē)在陸地上，和普通汽車(chē)一樣，依靠輪子轉(zhuǎn)動(dòng)可以行駛;在水上輪子變成劃船槳，車(chē)變成小船，可以在水面上自由行駛;在空中，四個(gè)輪子變成螺旋槳，車(chē)又變成飛機(jī)，可以在空中自由飛翔。

　　小船、汽車(chē)、飛機(jī)在互相變化的過(guò)程中，體積不會(huì)變大也不會(huì)變小，載客量是相同的。

　　這種多功能車(chē)使用的燃料是二氧化碳，排出的是富含氧氣的新鮮空氣，車(chē)又成了空氣過(guò)濾器。

　　在未來(lái)，會(huì)有很多機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)把一切都處理的井井有條，不用親自做飯就可以吃到美味可口的飯菜。

　　材料機(jī)器人負(fù)責(zé)買(mǎi)菜，你只要把一星期或一個(gè)月的食譜輸入到它的程序里，他就會(huì)根據(jù)食譜購(gòu)買(mǎi)材料。

　　材料買(mǎi)回來(lái)后，做飯機(jī)器人負(fù)責(zé)做飯，只要把炒菜做飯的'程序輸入它的程序，他就會(huì)根據(jù)食譜作出相應(yīng)的飯菜。

　　做好后他會(huì)盛到盤(pán)子里端上桌子，然后告訴主人該吃飯了。

　　吃完飯以后，清洗機(jī)器人就會(huì)把用過(guò)的餐具收起來(lái)，進(jìn)行清洗，洗完后放到消毒柜里烘干消毒。

　　希望幾十年后這些想象會(huì)變成真的。

中學(xué)生作文 篇3

　　又該出黑板報(bào)了，我又開(kāi)始頭疼了，宣傳委員又該罷工了。只怪班內(nèi)的同學(xué)沒(méi)什么審美觀，整天瞎評(píng)價(jià)，難怪宣傳委員賭氣。

　　好說(shuō)歹說(shuō)，宣傳委員總算趕在評(píng)比前出了黑板報(bào)，我也安心地與宣傳部的同仁們?nèi)スぷ鳌�—評(píng)比黑板報(bào)。

　　不知為什么，評(píng)比的速度變得很快，我總落在她們的后頭。要知道，以前可是我等她們，現(xiàn)在卻是她們等我。雖然她們?cè)诖�，我回師依著正常速度�?lái)評(píng)比，心里不禁打起小鼓：這么快的`速度，初二的同學(xué)怎么跟得上來(lái)？到底有沒(méi)有認(rèn)真看？

　　思考了一會(huì)兒，我還是問(wèn)了：“你們有沒(méi)有認(rèn)真看？”“有啊。”“有。”回答的口氣竟是那樣的干脆。

　　回頭看，梅正照抄敏的分?jǐn)?shù)。我和琴四目相望，習(xí)以為常地笑了。

　　到了303班，每個(gè)人都停下腳步面面相覷，沒(méi)辦法，我只好推門(mén)先走進(jìn)去。正記著分?jǐn)?shù)，又聽(tīng)見(jiàn)了303班同學(xué)熱情的呼喚：“別站在門(mén)口，進(jìn)來(lái)看吧！進(jìn)來(lái)吧！”連眼皮都不用抬，我就知道，肯定只有我和琴走進(jìn)來(lái)，其余都堵在門(mén)口了！其實(shí)，不只是303班，哪個(gè)班不是如此熱情！

　　總算結(jié)束累人的評(píng)比工作，我靜候成績(jī)。第二天，成績(jī)揭曉，大有跌破同學(xué)眼鏡之勢(shì)。1、2、3班并列第三！4班竟第二！5班那搬不上臺(tái)面的作品竟第一！

　　面對(duì)班內(nèi)同學(xué)的問(wèn)難，我啞言。

　　難道宣傳部同學(xué)的審美觀竟連我們班同學(xué)都不如！畢竟，班內(nèi)的同學(xué)都不屑評(píng)論5班的作品！

　　真沒(méi)想到……我細(xì)細(xì)地想評(píng)比時(shí)，那些習(xí)以為常的畫(huà)面。

中學(xué)生作文 篇4

　　童年真的很美好，單純幼稚卻天真可愛(ài)。在童年的陽(yáng)光中，我已不知不覺(jué)的慢慢長(zhǎng)大，一路上有悲有喜、有笑也有淚。小時(shí)候那種單純，已經(jīng)被五彩繽紛的往事所代替。

　　長(zhǎng)大的我并沒(méi)有但覺(jué)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，當(dāng)我看著那些被母親牽著小手的小朋友送進(jìn)幼兒園時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。當(dāng)我看見(jiàn)那些放學(xué)時(shí)在校門(mén)口等爸爸母親來(lái)接的小學(xué)生時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　的`確，我長(zhǎng)大了，雖然與母親的談話越來(lái)越少，卻懂得了母愛(ài)的艱辛與偉大。雖然越來(lái)越厭倦一堆堆的作業(yè)，卻從鮮紅的“√”與“”中懂得了老師的無(wú)私和對(duì)我們的關(guān)懷。雖然少了與朋友的交流，卻從他們的眼神中讀出了誠(chéng)摯與關(guān)懷。

　　的確，我長(zhǎng)大了，我漸漸能理解父母對(duì)我的良苦用心。甚至為以前的任性而自責(zé)，我漸漸學(xué)會(huì)了思索，我懂得了自己的事自己處理，不再依賴父母了。

　　有一次，妹妹到我家來(lái)玩，我可開(kāi)心了，因?yàn)槲矣植豢梢宰鲎鳂I(yè)。誰(shuí)知我的美夢(mèng)不能成為現(xiàn)實(shí)，母親說(shuō)：“你寫(xiě)作業(yè)，讓萱萱自己玩�！蔽抑坏梅�從“長(zhǎng)官”的命令，慢慢地走進(jìn)了我的“牢房”。時(shí)間過(guò)了一會(huì)兒，萱萱就來(lái)找我，用懇求的目光看著我說(shuō)：“哥哥，你陪我玩吧！”我說(shuō)：“不行，哥哥還得寫(xiě)作業(yè)�！彼�二話沒(méi)說(shuō)就把我的本子給撕了。我當(dāng)時(shí)非常氣憤，剛要伸起手來(lái)打他的時(shí)候一想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了不能和小孩子計(jì)較，無(wú)奈之下，我只好放下筆陪他一起玩。母親看見(jiàn)了說(shuō)我為什么不做作業(yè)，我只好把剛才的事情一五一十的給母親講了一遍。母親聽(tīng)后夸我，“我的兒子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了為寬容別人�！蔽衣�(tīng)了這些話，心里頓時(shí)感到美滋滋的。

　　的確，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了寬容，雨過(guò)曾經(jīng)說(shuō)：“世界上廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！蔽覍W(xué)會(huì)了寬容別人，也學(xué)會(huì)了寬容自己。我不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同桌吵個(gè)不停、也不會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)了題而喪失信心，我擁有了海洋般廣闊的心靈。

　　我長(zhǎng)大了，我成了一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h，我好的未來(lái)在向我招手，我要拋開(kāi)一切，“尋找天真與純潔，追求光明與希望”！

　　伙伴們，讓我們一起慢慢長(zhǎng)大吧！

中學(xué)生作文 篇5

　　今天早上我讀了一本讀者，里面非常好看，其中有1篇我叫“改變世界的6種飲料，那6種飲料分別是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可樂(lè)和啤酒，烈性酒。

　　15世紀(jì)至18世紀(jì)初，是一個(gè)海上探險(xiǎn)的時(shí)代，歐洲強(qiáng)國(guó)控制了大海，他們的船只在海上游來(lái)游去。長(zhǎng)長(zhǎng)的海上旅行寂寞難耐，水手們哭度，郁悶，幸虧有烈性酒，尤其是白蘭地和朗姆酒，安撫了他們痛苦的靈魂。咖啡-----咖啡促進(jìn)了商業(yè)繁榮，與商業(yè)意識(shí)也有著密切聯(lián)系。想不到吧，赫赫有名的倫敦勞矮德保險(xiǎn)社和倫敦證券交易所原來(lái)都是一個(gè)咖啡店。葡萄酒-------葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息，那種色澤，那種醇香，那種喝起來(lái)這樣那樣的講究，由不得你不肅然起敬------歐洲皇室們喝葡萄酒的做派，是不是令你艷羨不已?葡萄酒的.歷史絲毫不輸給啤酒，也許還要更古老些。

　　還有很多很多，這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代，讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng)，很優(yōu)美，非常利于我們寫(xiě)作文，所以我也非常喜歡看讀者!

中學(xué)生作文 篇6

　　在遙遠(yuǎn)的無(wú)尋王國(guó)，有這么一支小小的筆誕生了，人們見(jiàn)它又短又小，于是就給它取名叫蘿卜頭筆。

　　蘿卜頭筆漸漸長(zhǎng)大了，除了身子變粗些，其他什么都沒(méi)變。一天，蘿卜頭筆來(lái)到了深山老林，那里枝葉繁茂，動(dòng)物成群，在這片無(wú)人的天地里，它結(jié)識(shí)了一個(gè)叫歷歷的大猩猩朋友，大猩猩帶著它周游整個(gè)深山老林，蘿卜頭筆可高興了，它結(jié)識(shí)了更多的朋友，如大象、知了、老牛、烏鴉、鱷魚(yú)、山羊……。它們玩得可高興了，在水邊嬉戲，在山上捉迷藏，在陸地上賽跑，這一天，可算是蘿卜頭筆自出生以來(lái)最快樂(lè)的'一天了，到了夜幕降臨，這快樂(lè)的筆要回家了，可是它迷了路，這該怎么辦呢？

　　蘿卜頭筆坐在石頭上苦苦思索，終于它想到了自己的國(guó)王曾經(jīng)給過(guò)每一個(gè)本國(guó)公民一只神氣的手表，這只手表能帶著公民回到家，還好蘿卜頭筆戴在身上，它就把這手表取了出來(lái)，可是手表沒(méi)有電了，這下可把它急壞了，到那里才能找到新電呢？看來(lái)只能露宿荒郊野外了，明天一早再去叫大猩猩幫忙。

　　第二天一早，蘿卜頭筆開(kāi)始去找大猩猩，可是昨天還沒(méi)問(wèn)大猩猩住哪呢。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在它的腦海里出現(xiàn)，對(duì)了，蘿卜頭筆突然想起昨天，它跟大猩猩走過(guò)一個(gè)屋子，聽(tīng)大猩猩說(shuō)這屋子是大猩猩們常來(lái)聚會(huì)的地方，看來(lái)只能在那等了�？墒�，那屋子又在哪呢？

　　蘿卜頭筆在深山老林里走了又走，突然天空陰云密布，下起了大雨，又起了閃電，蘿卜頭筆想起了自己王國(guó)是用雷電來(lái)生火，火又導(dǎo)電，于是它生火了，可怎樣才有電呢，它很粗心，不當(dāng)心把手表掉進(jìn)了火里，沒(méi)想到，手表居然有電了，這下可回去了，但是手表必須在空曠的地盤(pán)上才能運(yùn)行，這又怎么辦？

　　蘿卜頭筆找啊找，功夫不負(fù)有心人，終于找到了空曠地，歷時(shí)三天三夜，可這時(shí)手表又沒(méi)電了。這又該怎么辦呢？

　　“滴滴滴……”鬧鐘叫了，原來(lái)蘿卜頭筆做了個(gè)夢(mèng)。

中學(xué)生作文 篇7

　　頑皮

　　一天，二舅喝醉了，喝了一口水就往我腿上吐，我很惱火，一生氣，也把水也倒在了他的身上。這樣一來(lái)，二舅也生氣了，他氣呼呼的拿起自己的拖鞋當(dāng)做了“武器”氣勢(shì)洶洶的朝我扔了過(guò)來(lái)，我機(jī)靈的一閃，閃到了一旁。這時(shí)二舅怒發(fā)沖冠，把另外的一只拖鞋也朝我飛了過(guò)來(lái)，我一驚，連忙站起身，拖鞋便與我擦肩而過(guò)。這時(shí)，二舅鼓起了臉，活像一只癩蛤蟆，又好像信心十足，絕對(duì)砸的著我。此刻，二舅沒(méi)有了武器便隨便拿起了桌上的.茶杯朝我甩了過(guò)來(lái)，可是杯子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，不偏不倚砸在了墻上，在墻上留下了一個(gè)偌大的水印。二舅一見(jiàn)這情形，連忙灰溜溜的跑進(jìn)了衛(wèi)生間。

　　當(dāng)時(shí)我心里很不高興，后來(lái)，媽媽說(shuō)，二舅喝了酒，別理他，這會(huì)兒還神志不清呢！我心想：二舅還真是個(gè)小孩子脾氣，如此頑劣不堪，真是一個(gè)不折不扣的老頑童啊！想到這里，我便“撲哧”一下，笑出了聲，心中的怒火也漸漸消退了。

中學(xué)生作文 篇8

　　小時(shí)候，總是盼著過(guò)年，期盼能夠快快長(zhǎng)大。

　　而現(xiàn)在，卻是默默祈禱，希望年慢一點(diǎn)到來(lái)。

　　————題記

　　午夜的鐘聲沉重而又緩慢地敲響，我的心咚咚的跳著。鐘擺的每一次撞擊都如同黑洞般狂妄地想要把我吞噬。我不知所措地站在原地，仿佛置身于一個(gè)大的漩渦中，我拼命地喊叫著掙扎著，得到的卻只是一片盲音。水中仿佛有一雙巨大的手，企圖把我拽下水去。

　　“咚———”最后的鐘聲響起，一切又恢復(fù)了平靜，黑洞消失了，浪也退去了，水中的手突然松開(kāi)，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　風(fēng)平浪靜。

　　午夜的鐘聲不覺(jué)拉開(kāi)了新年的帷幕，在這帷幕拉開(kāi)的一瞬間，我感到自己就像一個(gè)小丑，呆呆的站在空蕩蕩的大廳中。

　　不知所措。

　　或許是我的膽小，害怕著長(zhǎng)大，害怕年的到來(lái)。害怕在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，沒(méi)有傘的`遮擋；害怕在翅膀被折斷的時(shí)候，只能一個(gè)人躲在黑暗的角落哭泣；害怕在被巨浪淹沒(méi)的時(shí)候，雙眼充滿了恐懼，卻看不到一雙手。便一直恐懼者長(zhǎng)大，恐懼著過(guò)年，恐懼鐘聲無(wú)情的提醒。

　　窗外，一束微小的火苗在逐漸壯大，壯大，然后“嘭”的一聲，在空中盡情的綻放，整個(gè)天空頓時(shí)被禮花點(diǎn)亮，天空被鑲上一道五彩的花邊，仿佛一個(gè)炫目的舞臺(tái)。它的美麗屬于天空，綻放的代價(jià)便是獨(dú)自凋零，被無(wú)盡的遺忘。

　　常常在想，禮花的宿命就是這樣吧，它的歸宿只能是天空。也許它不知道天空的黑暗；也許它是知道的。但它永遠(yuǎn)去努力壯大，去完成自己的使命，去尋找自己一生的最好的終點(diǎn)。也許它是畏懼的，但它懂的世界的規(guī)則，只能去壯大。

　　勇敢，不是不畏懼。而是，懷著畏懼卻依然前行。

　　又一株花朵在空中綻放，突然明白，長(zhǎng)大或許只是為了我們能更加華麗地完成完成命運(yùn)的交響曲。前方或許依舊是一如既往的黑暗；或許會(huì)我仍恐懼著過(guò)年，恐懼著長(zhǎng)大。

　　但，已經(jīng)懂得，誰(shuí)不恐懼著長(zhǎng)大？誰(shuí)不畏懼黑暗？但我仿佛看到前方勇敢的人懷著畏懼頂著寒風(fēng)向前！

　　于是不再迷茫，望著日歷新翻出的一頁(yè)，微笑著迎接每一天的長(zhǎng)大，望著前方。恩，齊步，向前走！

中學(xué)生作文 篇9

　　我們的教室既漂亮又明亮。剛一進(jìn)門(mén)，便可以看見(jiàn)六十多張整齊、潔白的課桌排放得整整齊齊，還可以看見(jiàn)北墻上的透明的窗戶，綠色的窗框散發(fā)出大自然的氣息。每戶窗戶都配有一扇灰白色的窗簾。

　　教室的東北角上是一個(gè)書(shū)櫥，里面擺放著各式各樣的書(shū)籍，每周星期二下午，我們都會(huì)挑選自己喜歡的書(shū)在遨知識(shí)的海洋里盡情暢游。教室的西北角上放了一個(gè)小柜子，里面放著我們打掃衛(wèi)生的工具，柜子上面有一塊班級(jí)之星展覽板，左邊是一塊黑板，黑板上是板報(bào)的內(nèi)容豐富多彩。教室的最前面墻上也有一塊黑板，這是我們上課用的'，在這塊黑板的左上方有投影幕，有時(shí)候老師會(huì)放些圖片或電影等給我們欣賞。在投影幕的上方有八個(gè)方塊，上面寫(xiě)著八個(gè)字。中間有面五星紅旗，它在教育我們，要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。黑板的前方有一個(gè)講臺(tái)，上面擺放著粉筆盒、黑板擦和教材資料，這些東西讓老師播下了知識(shí)的種子，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　我們的教室是美麗的，是明亮的，更是神奇的，它讓我們擁有了豐富的文化知識(shí)！

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