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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-07 17:23:49 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文通用8篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文通用8篇

中學(xué)生作文 篇1

  容我想一下未來,我并不常常會想很遠(yuǎn),只是今天從晨練開始就一下子想到了死那么遠(yuǎn),這是禁忌的詞匯,因?yàn)椴辉敚墒悄阄叶贾,死,是不可避免的,而且無法預(yù)期,不能被安排,所以,死亡和我們的距離其實(shí)不能用遠(yuǎn)近來衡量,我想表達(dá)的是,我其實(shí)想了很多,甚至想到我死之前應(yīng)該是什么樣子的。

  這關(guān)乎我的世界觀和人生觀,我必須承認(rèn),我不是積極的人,沒有上進(jìn)心,所關(guān)心的也不是蒼生,不是大地,不是整個(gè)世界,始終認(rèn)為自己只是一粒塵埃,照亮不了別人。我的使命除了照顧孩子和贍養(yǎng)老人,其他的'就應(yīng)該自得其樂的過好自己。我在一畝三分自留地里耕耘。

  未來的人生應(yīng)該是這樣的,有一個(gè)充滿張力的內(nèi)心世界,這大概是我一直追求的,不那么容易為世俗的情緒左右,看淡得失,然后有一顆平淡的寧靜的心,或者你會覺得這是寡淡的追求,毫無樂趣可言。可是我的樂趣從來不在名利,不在物質(zhì),那些東西或者也能給我短暫的快樂,但是那種快樂是一種交換,從來不會長久,任何一種情緒都將會平息,什么都會過去。當(dāng)我這樣想的時(shí)候,我又會覺得大概是我一生過于平坦,未經(jīng)過坎坷,所以可以這樣不咸不淡的談理想,一副超脫的樣子?墒俏也恢朗裁词强部,在意就是坎坷罷。要說坎坷,我想不健康的身體算不算?并不愉快的工作算不算?不懂人生計(jì)劃與算計(jì),算不算?每個(gè)人都坎坷。只是,經(jīng)歷過了,我就不在意了。那就不算坎坷吧?我只想將生活過的簡單一些,再簡單一些,就好比是貼身的棉布內(nèi)衣,樸實(shí)無華。女人一生多半都在尋找一種依賴,多半女人覺得有個(gè)好男人嫁了,就算功德圓滿。一度這也是我的理想。應(yīng)該說我的理想實(shí)現(xiàn)了多半,所嫁的男人很好,然而我依然會有無著的感覺,那是我的心依然沒有找到真正的依靠,后來我終于知道這個(gè)依靠不是男人,不是父親,不是家庭,是自己。女人的內(nèi)心必須要有張力,在失意的時(shí)候才能不失態(tài)。我想我需要活出優(yōu)雅的姿態(tài)。這大概才是我的理想罷。女人的優(yōu)雅,不是衣服可以表現(xiàn)的,是來自眉目間的自信,包容,淡定以及安靜。

  所以我想要的未來是,素衣糙食,自由行走,安靜書寫,閱讀,領(lǐng)會,然后和自然交談。想象著頭發(fā)花白的我還可以穿著繡花鞋走世界,就覺得從容真是絕美!女人沒有美貌一點(diǎn)不可怕,可怕的是沒有追求,流于世俗。我想要的未來是無論多少年歲,我始終有一顆純粹而干凈的心,有高貴的靈魂。

中學(xué)生作文 篇2

  一個(gè)不小心,丟失了一串手鏈,為此,我們感惋惜。失去了,是令人不快的。然而,與其說是失去了,不如說是我們從來沒有擁有過。那些東西,不過是用錢換來的,錢是父母給的,是父母辛辛苦苦地勞動換來的。

  真正的擁有,并不是指我們擁有什么物質(zhì),這些物質(zhì)根本不屬于我們。就如:國家,并不是國王一人所有,它屬于整個(gè)國家的國民;大自然,不完全屬于人類,它還屬于整個(gè)地球上的所有生物;地球上的資源,也不屬于人類,它是地球的,而我們?nèi)祟愐矊儆诘厍颉?/p>

  以上種種,范圍似乎太大了,想想自己,想想自己周圍的人,都曾擁有過什么呢?美麗的容貌?富裕的`家庭?健全的四肢?還是龐大的財(cái)富?

  窮人看見富人,抱怨自己沒錢;殘疾人看到健全人,抱怨自己比別人少一點(diǎn)東西;相貌平平的人看到漂亮的人,抱怨父母沒有給予自己好看的容貌。

  其實(shí)上帝對每個(gè)人都是公平的,它并沒有少給你什么,它沒有給窮人金錢,卻給了他們快樂;他沒有給殘疾人健全的身軀,卻給了他們堅(jiān)持;他沒有給相貌平平的人美麗的容貌,卻給了他們真誠。

  快樂、堅(jiān)持、真誠……這些才是屬于我們的,屬于人類的情感,相信每個(gè)人都擁有這些,有了這些,其它金錢什么的都是次要,它不會讓我們擁有一輩子。晚年的富翁都會有這樣的感慨:雖然錢有許多,但很快就用不上了,錢乃身外之物,并不能將它帶入另一個(gè)世界,當(dāng)人的生命走向終點(diǎn),你所擁有的財(cái)富便不再屬于你。然而情感卻會跟隨你直到永遠(yuǎn),盡管再也用不上,也沒人有權(quán)利剝奪屬于你的情感,思想和精神。

  請你保管好這些,不要弄丟了,如果這些失去了,人才會不完整,人生就會很無趣。當(dāng)然,也不要妄想得到不屬于我們的東西,更不要為了不屬于我們東西而去傷害別人。

中學(xué)生作文 篇3

  庭前花開花落,天外云卷云舒。多少個(gè)冬天過去,我總懷著這顆愧疚的心,驀然想起天邊的你……

  我長長呼出一口氣,輕輕吹散了眼前朦朧的雨霧,讓我將這個(gè)寧靜的小院子看得更真切了。在這刻,我仿佛又聽見你在屋里喚著我,期盼著我回來。

  多年前的冬天,你拎著幾個(gè)沉甸甸的包袱蹣跚地走出車站,你興奮地朝我揮一揮手,來到了這個(gè)陌生的城市。你帶著幾十年來養(yǎng)成的鄉(xiāng)下的習(xí)慣,總舍不得倒去隔夜的剩菜;你總愛叫我的乳名;你說起話來神采奕奕,聲音高亢,帶著一腔濃重的鄉(xiāng)下口音。

  我總住在學(xué)校,極少回家一次,可每一回家,你總要做一桌子菜,在飯桌上的你,不停地詢問我的狀況,一邊也不忘往我碗里夾菜。你的眼里流露著的是沉甸甸的疼愛,可當(dāng)我的目光無謂地從你的臉上掃過,你卻又像是做錯(cuò)事的孩子般低下,然后是一時(shí)的沉默。

  你的一只手是殘損的,是你在做農(nóng)活時(shí)不慎被機(jī)器打傷的。你總來學(xué)校接我,人群中,你焦急地張望,卻在看見我的身影時(shí),悄悄地將那只殘損的手藏在袖子底下,用另一只完好的`手接過我的書包,然后咬咬牙,將它勒在了肩上,自始至終,你沒有露出另一只手來幫忙。你向我笑著,微紅的臉頰上刻滿了歲月的痕跡。我勉強(qiáng)回了一個(gè)微笑。我沒有注意到。你的手上被濺起的菜油燙傷后冒起的水泡,也沒有發(fā)現(xiàn),你的眼神中一閃而過的失落與疲憊。

  我將自己的心任性地塞滿外物,卻將你這個(gè)瘦小的老人擠得喘不過氣來。

  十多年的無微照顧,磨平了你眼角的鋒棱;歲月在你的皮膚上刻下不容抹去的傷痕。你一年一年地老云,我卻一天一天地長大。在擁擠而嘈雜的車站里,你目送我離云。你瞇縫著雙眼,輕輕向我揮手,冷風(fēng)掀起你的衣角,像要將你吞沒在寒冷中一般;你緩緩跟來,細(xì)碎的腳步卻再也帶不動你略顯臃腫的身軀,你大口地喘著氣,眼神中滿是孤寂與不舍。在寒冷的風(fēng)中,我竟然才發(fā)現(xiàn),我眼眶里不能被風(fēng)干的熱淚。

  我始終相信,生命是有靈魂的。直到有一天,我卻真切地用我的雙手碰觸到了你的靈魂。你靜靜地躺著,我小心翼翼地?fù)崦愕哪橆a,卻忽然有一絲溫暖流進(jìn)我的掌心,我內(nèi)心一震,仍在渴望你會忽然坐起來,走出這間靈堂,但你仍舊安詳?shù)厮?/p>

  也許,我該將我的心清一清了。我要親手整理出一間小屋,給你,給親情留些空隙,我會將房里的燈悄悄打開,這樣,你住進(jìn)來會暖和一些了吧,我的外婆……

中學(xué)生作文 篇4

  一天我和媽媽去河邊玩,媽媽在欣賞河邊的美麗風(fēng)景,而我看見了一群螞蟻向山丘上爬去,我跑了過去,開始玩“踩螞蟻游戲”。

  我踩著踩著,就不想踩了,開始觀察螞蟻起來,這一群是一只大螞蟻帶頭,后面數(shù)十只螞蟻跟在后面,它們的隊(duì)伍很有規(guī)律的向一座山丘上爬去,我跟著它們走上了小丘,那一只帶頭的螞蟻停了下來,后面的螞蟻也停了下來,帶頭的.螞蟻用觸角碰了碰后面螞蟻的觸角,就好像在說話一樣,然后,這只大螞蟻一個(gè)離開了隊(duì)伍,好像是去找什么東西,我也跟去了,那只大螞蟻進(jìn)出了許多小洞,終于,那只大螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了一個(gè)又圓又大的洞,過了一會兒又走了出來,這次它不是繼續(xù)向前走,而是走了回去,我也跟著它走了回去,它走到了那數(shù)十只螞蟻面前,又用觸角互相碰了碰,后面的螞蟻又跟著那只帶頭的螞蟻?zhàn)吡,它們走到了那個(gè)洞前,走了進(jìn)去。

  “兒子,要下雨了,我們回家吧!闭诤舆呅蕾p風(fēng)景的媽媽對我叫到,我一抬頭,一大片烏云黑沉沉的壓了下來,嗬!真的要下雨了……我們趕緊往家里趕,剛進(jìn)家門,雨“嘩嘩——”地下了起來。

  回到家里我想今天螞蟻搬家和天下雨應(yīng)該有關(guān)系吧,于是我問媽媽:“媽媽,螞蟻可以預(yù)測天氣嗎?”媽媽回答我:“我也不知道呀,去網(wǎng)上查下看看。”我走進(jìn)書房打開電腦查找,當(dāng)我輸入“螞蟻可以預(yù)測天氣嗎?”,網(wǎng)絡(luò)上立刻跳出了一行“螞蟻能預(yù)測天氣,當(dāng)它們上坡住時(shí)要下雨,下山就會天晴。”

  看來,螞蟻的個(gè)頭雖然小,但本領(lǐng)卻很大呀!

中學(xué)生作文 篇5

  人們喜愛成功,痛恨失敗。可是也有人說過:“失敗是成功之母”的經(jīng)典句子。

  人們經(jīng)常把它當(dāng)作失敗后的托詞,用來掩飾埃及的懦弱無能,卻從不用心去體會這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的人,才能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),時(shí)時(shí)警戒自己,日積月累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),如同有一把金鑰匙,為你開啟成功之門.成功可以消磨人的意識,失敗可以鍛煉人的意識。成功時(shí),人們常常會驕傲自大,不思進(jìn)取,躺在成功上,自鳴得意。時(shí)間一長,就會喪失斗志。俗話說“好漢不提當(dāng)年勇”就是為了警戒那些自以為只要在某件事上取得一點(diǎn)點(diǎn)成功,就洋洋得意,坐享其成的人。這樣當(dāng)下一個(gè)失敗襲來時(shí)。只會驚慌失措,坐以待斃了。成功是目標(biāo),失敗是經(jīng)過。只有經(jīng)過無數(shù)次失敗才能取的最后的.成功,那樣的成功才最真實(shí),最可靠,只有吃完了如藥苦的失敗,才能真正品出成功的甜。結(jié)果固然重要,但是經(jīng)過才是最值得回味的!

  在中考中失利,曾使我一度墜入失敗的深淵,在那沒有希望的曙光,沒有成功時(shí)的興奮,只有漆黑寧靜的夜晚,只有無盡的傷痛。我一時(shí)之間,被失敗徹底打垮,我每天,都生活在后悔中,每天都要承受父母對我的失望,我覺得自己很悲哀。可是,時(shí)間久了,便慢慢想通了,也許失敗也是件好事,經(jīng)過這次的失敗,在三年后的高考中,我也許會更加出色,我會讓父母對我刮目相看,我一定會品嘗到成功的甜蜜。

中學(xué)生作文 篇6

  中國留學(xué)服務(wù)中心日前在上海光大會展中心舉辦了“中國國際高等教育巡回展”,共有16個(gè)國家的95所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)參加,短短兩天竟吸引了上萬名參觀咨詢者。展會計(jì)劃上午9點(diǎn)對外開放,但剛過8點(diǎn)半已有許多迫不及待的參觀者擠在門口,除了大學(xué)生之外,更多的是父母陪伴而來的中學(xué)生。而且中學(xué)生留洋正面對留學(xué)低齡化現(xiàn)象,不少學(xué)生和家長認(rèn)為國內(nèi)的中學(xué)教育水平與國外同類學(xué)校相比有差距,國內(nèi)的教學(xué)方式太呆板,而國外的教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。但事實(shí)果真如此嗎?

  一位曾在多個(gè)發(fā)達(dá)國家考察過的教育學(xué)家談他的個(gè)人體會:中國教育與發(fā)達(dá)國家相比,確實(shí)有差距,但在基礎(chǔ)教育方面,中國教育更具優(yōu)勢。在國際數(shù)、理、化等奧林匹克競賽上,“披金掛銀”的多數(shù)是中國學(xué)生,這足以表明我國的教育水平并不低。

  那么,中學(xué)生們急著出國的真正原因是什么?一些教師和家長們說:主要原因是就學(xué)和就業(yè)的壓力太大。特別是每年高考成績揭曉之后,眾多高考生“幾家歡喜幾家愁”。雖然高考錄取率已經(jīng)達(dá)到52%以上,但高中生的高考壓力仍然很大,于是,出國便成為中學(xué)生的另一個(gè)選擇。因?yàn)閲獾拇髮W(xué)好上,競爭不如國內(nèi)那么激烈。不少家長和學(xué)生認(rèn)為:一旦留學(xué)回來,喝了“洋墨水”工作也好找。

  可是學(xué)生與家長們的美好愿望未必都能實(shí)現(xiàn),記得一位留學(xué)生回憶自己的海外生活說:剛出去的時(shí)候,學(xué)習(xí)勁頭還很足,可是時(shí)間一長,那些比較散漫的學(xué)生不斷影響我,很多國內(nèi)正讀初中、高中的學(xué)生出來之后,因?yàn)槟挲g小,獨(dú)立性太差,該學(xué)的知識沒學(xué),一些他國留學(xué)生的陋習(xí)倒學(xué)了不少?梢娗房紤]的盲目出國,到頭來只會害了自己。

  與國外相比,中國的學(xué)生成熟比較晚。一般的中學(xué)生價(jià)值取向還比較幼稚,判斷力、接受力可能都存在一些問題;另外中國的家長對學(xué)生習(xí)慣于全方位的監(jiān)管,可學(xué)生一旦到了國外,失去了這種約束,這種自由讓他們無所適從,很容易走向另一個(gè)極端,從而失去了留學(xué)最初始的意愿。還有,國外的教育方式與國內(nèi)不同,他們給學(xué)生很大的自由空間,教育方式的巨大差異,加之一些學(xué)生年齡較小,使他們的適應(yīng)性和自律性都受到考驗(yàn)。所以出國讀書對他們并不是最好的選擇。

  不過中學(xué)生出國讀書,也不能一概斷定利大弊大。從個(gè)性上說,有的學(xué)生性格堅(jiān)強(qiáng),具有一定獨(dú)立性,也比較開朗,出國后會較快適應(yīng)外面的環(huán)境;也有的學(xué)生在國內(nèi)成績不太好,自信心較差,但確實(shí)有上升的潛質(zhì),他們出去以后,有可能會重新建立自信心,獲得較好的發(fā)展空間。如果是這樣,那么成功留學(xué)就是一筆財(cái)富。記得有一個(gè)學(xué)生,高中畢業(yè)之后,就前往馬來西亞留學(xué),一年時(shí)間通過了“yasi”考試,開始在當(dāng)?shù)毓プx商科,在國外獨(dú)立生活了4年的他,眼睛里多了幾分成熟,處事也大方周到。還沒畢業(yè),已經(jīng)被湖南廣電“相中”。

  其實(shí)凡事都有兩面性,有的學(xué)生獨(dú)立性和自理能力都不夠,要他們一下子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母,面對著令人眼花繚亂的'新環(huán)境,就會無所適從,這對尚未成熟的學(xué)生心理是個(gè)很大的傷害,不利于學(xué)生的成長,更不要說把學(xué)習(xí)搞好了。

  然而值得慶幸的是,比起前兩年的盲目留學(xué)熱,高中生們已經(jīng)放慢了留學(xué)的腳步,談及個(gè)中緣由,我認(rèn)為是越來越多的歸國留學(xué)生,畢業(yè)后找不到理想的工作,又使家長們產(chǎn)生顧慮:花這么大代價(jià)將孩子送到國外讀書,回國后找不到工作,到底值不值?另外,家長與學(xué)生對“中介”的恐懼也是出國留學(xué)人數(shù)減少的重要原因。

  雖然出國留學(xué)出現(xiàn)很多問題,但并不能因噎廢食,只要選擇正規(guī)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu),家長和學(xué)生都調(diào)整好出國留學(xué)的心態(tài),出國留學(xué)不但可以緩解國內(nèi)升學(xué)壓力,還可以讓學(xué)生早點(diǎn)接觸到國際較為先進(jìn)的觀念,增強(qiáng)與不同國家、不同文化背景的人打交道的能力,學(xué)成畢業(yè)后,將來一定會是國家的一筆財(cái)富。

中學(xué)生作文 篇7

  我要唱一支動聽的歌留給明天,讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂。

  我要跳一段炫目的舞留給明天,讓人們知道我生活的婀娜與青春。

  而這一切真的可以留給明天嗎?畫作會遺失,歌聲會飄逝,舞蹈會停滯。還有什么不會消失?我們可以留給明天的究竟是什么?

  你愛唱歌,但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰;你愛足球,但你可能忘記今天的足球先生是誰;你愛讀書,但你可能會忘記,離家出走的是覺新還是覺慧?

  而你怎會忘記,小學(xué)的時(shí)候,是哪個(gè)教師在下著小雨的夜晚,陪著你等待晚歸的父母,還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天教師嘶啞的聲音和親切的笑容。

  而你怎會忘記,初中時(shí)參加朗誦比賽,自己在臺下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋,好朋友握著你的手對你說:“別怕別怕,你就當(dāng)臺下坐的全是青蛙!”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖,還有她那丑得要命的鬼臉。

  而你怎會忘記,獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上,忍受著悶熱與暈車的煎熬,同座遞過來的一包紙巾,還有一瓶清涼的礦泉水,還有附贈的充滿善意、鼓勵(lì)與溫暖的笑容。

  是的,這一切你都忘不了,也不能忘。

  我們的一生中會有許許多多的教師、朋友、陌生人與我們或是擦肩,或是相處一段時(shí)間,而有的人就如同過眼云煙,隨風(fēng)飄逝,不留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡,而有的人就成了我們心目中的烙印,時(shí)時(shí)讓我們回憶,讓我們溫暖。

  這一切與相處時(shí)間無關(guān),與認(rèn)識與否無關(guān),讓我們記住的,是那些在我們心中留下溫暖回憶的'人。

  是的,是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這,才是我們可以留給明天的東西,為荒漠種上一棵樹,為災(zāi)區(qū)捐上十元錢,為盲人引一段路……正是這一點(diǎn)一滴的溫暖,匯集起來才會產(chǎn)生巨大的能量!這能量不只能溫暖今天的我,明天的你,后天的他,這能量可以永遠(yuǎn)的傳遞下去,一直到明天的明天的明天……

  我們可以留給明天什么?

  要留溫暖在明天。

中學(xué)生作文 篇8

  今天中午,我們包餃子。我興高采烈的跳起來。

  我們先準(zhǔn)備:搓好的面粉、豬肉、馬蹄、韭菜、紅蘿卜。我們開始做餃子了。先拿一塊餃子皮,再把餡放進(jìn)餃子皮里,然后把餃子皮捏起來,再捏小花邊就可以做成各種各樣的餃子了。阿姨碾皮,哥哥捏面團(tuán),剩下的人就都包餃子了。就這樣,我們分工合作,做好了許多餃子。于是,就開始蒸了,我們小孩都在看電視。餃子蒸好了,我們都想嘗一嘗我們自己的.手藝。一拿出來,大家都爭先恐后地?fù)屩鴦偝鲥伒娘溩樱蠹夷玫绞志屯炖锶,可俗話說“心急吃不了熱豆腐”,餃子剛碰到嘴,大家便像噴火似的急忙把餃子扔到一邊,急匆匆趕去喝水“滅火”,回來繼續(xù)吃,一口咬下去,“嘖嘖嘖…”真是美味。∪聝上嘛溩泳捅灰粧叨。

  嘗到自己的辛苦做成的食物,真是值得!

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