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十年后的我初中想象作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的十年后的我初中想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十年后的我初中想象作文1
“嗖”的一聲，一轉(zhuǎn)眼，十年過去了。而我們也從當(dāng)初可愛的小孩子們變成了一個個事業(yè)有成的年輕人們。于是，趁著新年來臨之際，我們當(dāng)時初一班的同學(xué)們齊聚在了一起，暢談各自豐富的人生。
先來看看我吧，當(dāng)初的我，當(dāng)被問別人到自己的理想職業(yè)是什么時，我總是說想成為一個大老板，賺很多很多的錢，能讓自己和家人都過上更美好的生活!而實際是，我現(xiàn)在成了一名人民教師。因為經(jīng)過了多年的拼搏奮斗后，我明白了我自己的需求，就是能為社會貢獻出一份力量，培養(yǎng)出祖國的花朵，讓他們成才來保護國家，讓國家更強大!而到現(xiàn)在，每當(dāng)我在講課或是輔導(dǎo)學(xué)生時，我都能想起我當(dāng)時的老師。他們那時批評或教導(dǎo)我們時，我們都會嫌他們煩。直到我今天也站在這個崗位上，體驗了一把，感同身受后，才明白那是他們對我好啊，是在助我們成才啊!所以，在此我想對所有的老師以及身為老師的母親說一聲：“您們辛苦了!感謝您們的教導(dǎo)!”
再來看看我的'好朋友小A。小A在初中時就曾立志要當(dāng)一名畫家，希望自己畫出的畫能治愈所有人受傷的心靈，征服全世界!但是在她追夢的過程中，她也遇到了很多挫折。但她卻沒有氣餒，而是憑靠自己堅強的意志和聰明的智慧頭腦來拼出了一片屬于自己的天地，成為了一名優(yōu)秀的畫家!她的成才，告訴了我們：挫折對于我們來說，不一定是成長路上的阻礙。有時，我們讓挫折，往好方面想，激發(fā)出自己的斗志，大膽去追夢!
后我們來看小C。當(dāng)年的小C，在課堂上經(jīng)常問問題，有時甚至問一些無關(guān)緊要的問題。所以一致被同學(xué)們認為是“麻煩精”。然而，誰想到他現(xiàn)在成了一名大名鼎鼎的科學(xué)家。因為他勤于好問呀，在同學(xué)們當(dāng)中那些無關(guān)的問題，他卻懂得挖掘出有用信息，使他去多研究，終愛上了科學(xué)，成了一名科學(xué)家!
類似這樣的例子還有很多。正如我開頭說的，十年后，我們都各有所成。但，如果沒有我們的一番努力，又怎能成才呢!所以，我們要想成為更好的自己，就必須付出努力，才會收獲成果呢!同時，也祝愿大家，人生的每一個十年，都好好珍惜，好好去發(fā)展吧!
十年后的我初中想象作文2
從小，我就對科學(xué)充滿了無限的興趣，非�？释院竽艿娇茖W(xué)園區(qū)內(nèi)上班。生活里大大小小的奇趣，也總會被我的好奇心在無意中發(fā)現(xiàn)。我喜歡觀察、探究神秘的事物，所以我立志到科學(xué)園區(qū)上班，并去探索前所未有的事物！
歲月如梭，果真皇天不負苦心人！二十年后的我任職于小宇宙科學(xué)園，是個熱愛實驗的科學(xué)家。在園區(qū)內(nèi)，我們會介紹許多關(guān)于科學(xué)原理，現(xiàn)在，就讓我這個科學(xué)家來說一說我的工作內(nèi)容吧！
在我們科學(xué)園區(qū)里我是一位不可或缺的重要角色，非常受老板器重，因為我的發(fā)明會讓人覺得不可思議，并會提供商業(yè)化的經(jīng)營模式給老板，作為決策的參考；我的發(fā)明和建議，果真使園區(qū)的游客絡(luò)繹不絕，財源也滾滾而來。還有、還有，我們會特別招待VIP會員，更會邀請游客與我們共同DIY做實驗，并票選最佳作品給予獎勵……等等活動。
當(dāng)我剛來到小宇宙科學(xué)園區(qū)時，我深怕沒有通過面試，非常幸運的是面試我的經(jīng)理，居然是我的小學(xué)同學(xué)，感謝老天爺給我這個大好機會，“他鄉(xiāng)遇故知”，讓我憑著實力和小時候最純真的交情，順順利利的通過面試這一關(guān)，成為科學(xué)園區(qū)里的正式員工。
我熱愛我夢寐以求的工作，和同事們相處也很愉快。對于陌生的環(huán)境我總能很快的熟悉，每天面對不同的挑戰(zhàn)完全能符合我的個性，而且我覺得公司的研究團隊研發(fā)出來的東西我都很感興趣，又有我喜歡的地球儀、七大行星運轉(zhuǎn)軌道……樣樣都吸引我；也因為不斷的努力，讓我成為一個出色的`科學(xué)家，也著手小孩子的科學(xué)教育，讓他們贏在起跑點上。也希望未來的日子我能像海綿一樣，天天吸收新知識，讓我更厲害，完成更多不可能的任務(wù)。
唉！二十年后，希望我的夢想美夢成真。雖然我現(xiàn)在還是個小學(xué)生，不過我對未來是很有信心的，期待有朝一日，我的夢想發(fā)光發(fā)熱，對整個人類有崇高且偉大的貢獻，也對指導(dǎo)我的老師們獻上一份感謝！
十年后的我初中想象作文3
十年，是一個神奇的時間節(jié)點，可以是“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”也可以是“浮云一別后，流水十年間”，還可以是“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。”每個人對自己的十年后，都有著特別的期待與別樣的情懷。
我對自己的十年后是這樣期待的。
十年后，我將從豆蔻走到花信，從校園走向社會，陽光正好，微風(fēng)不噪燥，繁花似也未開到靡荼，我可以做自己喜歡的事情。
“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”。我期待十年后的自己可以成為一名老師，不必擔(dān)憂每天批改不完的成堆作業(yè)試卷，不必擔(dān)憂每天吵鬧不聽話的熊孩子。更不必擔(dān)憂每月“微薄”的工資，只需享受帶領(lǐng)學(xué)生們遨游在知識中的快樂就好。
“浮云一別后，流水十年間”。我期待十年后的.自己可以做一名拾荒者，背起行囊，浪跡天涯。不必考慮行走的路線，不必考慮哪些地方值不值得去，更不必考慮是否有足夠的金錢與時間，只需要享受萬里河山的壯觀以及歸家時的溫馨就好。
“嬌若驚鴻，翩若游龍”。我期待十年后的自己可以成為一名舞者，不必苦惱繁瑣的舞步，不必苦惱一日一日枯燥無味的練習(xí)，更不必苦惱演出的成功與否，只需享受起舞時的輕盈與飄逸就好。
“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”。我期待十年后的自己可以成為一名琵琶彈奏者，不必想象知音難覓的孤獨，不必想象同是天涯淪落人的苦楚凄涼，更不必想象每次訓(xùn)練后雙手的顫抖無力。只需觀賞翻飛的五指，沉浸于流瀉的樂曲中就好。
“晚來天欲雪，能飲一杯無？”又或許十年后的我會開一間小茶館……
我期待自己會成為一名老師，桃李滿天下；會成為一名拾荒者，踏遍青山人未老；會成為一名舞者，我身舞我意；會成為一名琵琶彈奏者，我手譜我心；又或許會成為……
或許未來的十年有千千萬萬種可能，可千千萬萬中，我對未來憧憬的心是永遠不會改變的。
自由是熱烈的遠行，未來是美的期待。十年后，讓我無限期待！
十年后的我初中想象作文4
10年后，20xx年，我是中國科技美院的一位畢業(yè)生，我畢業(yè)了。
在腦中還回蕩著校園的美景。一個個機器人保安保衛(wèi)者校園學(xué)生手上的智能手環(huán)感應(yīng)著校園中的每個角落，綠化帶顯眼的。在校園中出現(xiàn)吸引來訪者的眼球，讓學(xué)生體會綠色的自然。
不僅如此學(xué)生還可以在那里寫生教室高科技教室，除了椅子課桌外，沒有別的和10年前的教室香。每個同學(xué)手上的手環(huán)在入座后，自動感應(yīng)簽到，手環(huán)還可以接受每日課程與作業(yè)教室中還有穿越機利用手環(huán)，把你帶到世界的任何一處。這大大縮短出行時間可以很快到達目的地進行寫生，在美院寫生畫畫，不用紙的用電子幣站上電子原料在手環(huán)上說，顯示的半透明數(shù)位板上作畫，如果想珍藏畫作，便可以一筆一劃的出現(xiàn)在紙質(zhì)上……
校園生活，還有許多高科技設(shè)備。為學(xué)生提供更好的作畫環(huán)境，這為我的繪畫創(chuàng)作打了良好的基礎(chǔ)。
近年我的一副設(shè)計圖，“護霜”取得了科技設(shè)計成就。它是10年前中學(xué)的我讀過的一本書中的內(nèi)容，我嘗試著畫下來，并制作出來。它可以噴在人身上就成了一件衣服，還可以根據(jù)每個人的需要設(shè)計衣服的款式，并且可以根據(jù)需要噴出衣服的面料。我設(shè)計制作時，認為他便利了我們的穿衣生活。
沒錯，我現(xiàn)在是一名的'科學(xué)產(chǎn)品設(shè)計師，也就是10年前人們眼中人們所說的藝術(shù)創(chuàng)作家。但是不同之處是我更多的是一種創(chuàng)意設(shè)計，我最近正研制出他的造型變化與面料變化。
“咦，云朵，你幫我看一下這個裙子的造型怎么樣?”我的助手小正在問我�！班牛@褶皺部分還有一點問題，就這樣�！蔽矣秒娮又圃旃P在顯示屏上修改了一下，這樣就更符合現(xiàn)代人的品位。而且也不會影響產(chǎn)品的美觀，要一絲不茍好的�！拔乙欢〞辙k的�！毙￡惲ⅠR嚴肅起來。
“等一下小李，這面料太薄了，這么薄的面料怎么可以用在秋裝上呢?需要重做!”我看到面料制作全棉糊狀制作人小李的作品后感到不滿意，“對不起，我這就去改。”小李又埋頭的線路工作中。
我對團隊是十分嚴格的，只為了給大眾。給大眾制造出完美的科技藝術(shù)產(chǎn)品在20xx年的，我已經(jīng)融入了新時代，用自己的創(chuàng)意力量，一絲不茍地為世界創(chuàng)造出產(chǎn)品為世界做出自己的貢獻。
十年后的我初中想象作文5
“教練，咱們今天跑什么呀？”耳邊突然響起一個女孩的聲音，我愣了一下，低頭看了看自己胸前的哨子和手中的秒表，原來我十年之后成為了一名教練。我轉(zhuǎn)過頭看向那個女孩，她眼中有一絲期待，但更多的是恐懼。果然，田徑場的威力對每一代體育生都是絲毫不減的。我給她們布置了接近極限的體能訓(xùn)練任務(wù)，果不其然，耳邊是一聲聲哀嚎。
“來，上跑道！”十年前的我剛上初一，每每聽到教練口中這句話，就感覺心臟驟停一秒鐘。那時的我并不明白，為什么一個籃球隊每周都要跑田徑場？為什么教練對一群祖國的花朵要那樣狠心？一圈又一圈，往上加一次又一次地“摧殘”我們。但當(dāng)我們站上跑道時，我依然清晰地記著教練看我們的眼神，有些復(fù)雜，他帶給我的感覺很奇妙，像是在看希望，又似乎在感慨著什么。這些問題來不及去想，腦海中的畫面一閃而過，我從記憶中脫離出來，因為我現(xiàn)在要履行的是一個教練的職責(zé)。
“來，上跑道！”我終究還是成為了那個討厭的人。但是沒辦法，冬訓(xùn)就是這樣，一年中可以提升的機會，就在冬天，我不能減，我要為她們負責(zé)。
隨著時間的流逝，她們也漸漸到達了自己的極限，整個后背都濕透了，扶著膝蓋大口大口地喘著粗氣。之后加的每一圈，對她們來說都是挑戰(zhàn)，也是痛苦。但恰恰體能訓(xùn)練的意義就是在后幾圈了。作為教練的我，雖然面上毫無變化，但心中已然是波濤洶涌，畢竟誰看到努力追夢的人不會感到欣喜呢？終于在她們站上跑道時，心中的欣慰，從眼底流露出來，青春真好，有夢真好！
我再次被卷進了回憶的漩渦，來到了我剛上初一的那一年�！皝恚菐讉�初一的上跑道！”十年前的我，經(jīng)歷了前面的.訓(xùn)練，已經(jīng)疲倦不堪了，很不情愿地站上跑道，教練眼中又流露出那樣的情思。但此刻的我已然明白了，教練眼神中所蘊含的，是期望，是希望。眼前的云霧散了，遠處的是一處明燈，而我也會永遠向著光亮處不停地跑下去…
現(xiàn)在的我或許不會有多么大的成就與財富，只是在我所熱愛的領(lǐng)域中，做一個小小的上班族。但我相信，我們無論是在什么時候，都要懷揣著夢想，因為夢想使我們向陽而生，追夢使我們閃閃發(fā)光！而我將會永遠做理想與希望的信徒，即使狂風(fēng)暴雪，也會一生追逐。
十年后的我初中想象作文6
一個晴朗的早晨，我和同學(xué)們正在教室里學(xué)習(xí)，突然一道白光閃過，我的眼前一片空白，我感到一陣暈眩，當(dāng)我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)我出現(xiàn)在一個屋子前，聽到里面?zhèn)鞒鰜硪魂囮囌勑Φ穆曇簟?/p>
我小心翼翼的推開門，發(fā)現(xiàn)里面幾個男子正在交談，他們的年齡各不相同，有青少年也有中老年，從穿著來看，他們的社會階層和地位也各不相同。
“你來了！我們等你很久了，快坐吧�！币粋�中年男子對我說道。
我一時不知所措，因為看起來，每個人都依稀和我長得一樣。
“別緊張嘛，快坐吧�！彼终f道。當(dāng)我坐了下來之后，他說道：“我介紹一下自己，我叫呂一凡，你可能會感到驚訝，其實我們是來自平行宇宙的你，我們都是同一個人，只是在不同的時間線上，今天我把大家請來，是想了解一下各位現(xiàn)在的情況如何。”
“我先說吧。”一個三十來歲的呂一凡說，“我今年三十六歲，畢業(yè)于清華大學(xué)，現(xiàn)在英國當(dāng)翻譯，年薪二十萬歐元，多虧了十三歲時的我，為我成就了一個美好的'今天，太感謝了！”
他隨后過來給了我一個大大的擁抱，“感謝你刻苦學(xué)習(xí)英語，如果你能熟練掌握和運用英語到爐火純青的地步，你一定也會像我一樣有個很好的發(fā)展前途�！�
另外一個“我”站了起來，“大家好，我今年六十了，我畢業(yè)于劍橋大學(xué)，是一名生物學(xué)家，曾經(jīng)在亞馬遜熱帶雨林進行過多年的考察，研究和實驗，做出了很多研究成果，并且因此獲得了諾貝爾生物學(xué)獎�！�
看著一個又一個的“我”站起來發(fā)言，我不由得感到震撼，他們一個比一個成功，一個比一個優(yōu)秀，大家在發(fā)言結(jié)束之后都會給我一個擁抱，感謝現(xiàn)在努力的我。
我突然注意到角落里還有幾個“我”，有人告訴我，那些“我”后來沒有好好學(xué)習(xí)，如今各方面都很失敗。這時候我意識到，前面那些成功的我，都源于我的努力刻苦，但是如果我不好好學(xué)習(xí)，長大后就會窮困潦倒，就像角落里的那些“我”一樣。所以我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的長處和興趣愛好，長大后就會有光明前途。
大家發(fā)言完畢之后，最遲迎接我的那個“我”說：“好的，特別感謝各位，今天的交流座談非常圓滿，在這里我祝大家都能家庭幸福，工作順利。再見了，祝各位好運！”
一道白光閃過，我又坐在了教室里。
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