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中學(xué)生作文7篇(集合)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
“自你走后心憔悴，白色油桐風(fēng)中紛飛，落花似人有情……”
——題記
今夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠，我集中精力仔細(xì)地聽尋著，可是我放棄了，夜黑風(fēng)高的夜，再也沒有那熟悉的鼾聲，只有那深沉的令人毛骨悚然的抽泣聲，我明白了，閉上眼睛，一幅幅殘破狼狽的情景又浮現(xiàn)在眼前……
“嘭……”耳邊不時(shí)傳來碗、茶杯摔碎的聲音，此時(shí)此刻，我膽戰(zhàn)心驚，嚇得躲到了房間里。房門外父親與母親正進(jìn)行激烈的爭吵，看著他們被憤怒沖昏了頭腦，拳打腳踢，我無能為力，只能默默地在旁邊流淚，就在那夜父親走了，再也沒有回來，多少年過去了，我心中始終難以忘懷。
當(dāng)別的孩子快樂地坐在父親的肩上，我流淚了；當(dāng)別人幸福的收到父親的'禮物時(shí)，我流淚了；當(dāng)別人問起我的父親時(shí)，我沉默了；父親，您在哪里？為何我每次撥您的手機(jī)，您總是不接？為何我每次最需要您的時(shí)候，您不在身邊？
我想您，父親！沒有您的日子里，我是多么的空虛，多么的寂寞啊？沒有您在我身邊，我不知我的世界里可有什么驚奇；沒有您的身影，我不知我的靈魂是否仍在體內(nèi)。每當(dāng)我問起母親，您在哪里時(shí)？母親總會重重地給我一巴掌，說您不要我了！然后，我們母女倆便緊緊擁在一起流淚。
十幾年來，沒有您的存在，我已忘了父愛的深沉，當(dāng)有了繼父時(shí)，沒有您的存在，我已很難開口深情叫出“爸爸”。
爸，十幾年，也許您已經(jīng)又有了女兒，在女兒心中，我卻只有一個(gè)父親，那就是您！你何時(shí)才回來看呢？
我的淚又來了，十幾年中，我每次甜蜜的做著您回來看我的夢，可醒來時(shí)，卻淚眼朦朧，夜里風(fēng)高的夜，還是要我孤孤單單的一個(gè)人面對！
一滴淚落在了紙上，寄托了我的思念，您何時(shí)才回來，我想您！
中學(xué)生作文 篇2
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘小船，那么關(guān)愛就是茫茫大海中的一盞指明燈；如果世界是一臺電腦，那么關(guān)愛就是電腦必不可少的鼠標(biāo)……被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的品德。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開了記憶的閘門。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴，眼看一場驟雨就要來臨了。此時(shí)的世界就像被一個(gè)黑鍋蓋住了。我正在學(xué)校上課，而媽媽卻沒有絲毫要給我送傘來的跡象，因?yàn)槲沂亲约夯丶业模詪寢尣⒉粫谶@個(gè)時(shí)候因?yàn)橄掠甓鴣斫o我送傘。但現(xiàn)在即將放學(xué)了，可天空似乎沒有想要轉(zhuǎn)晴的現(xiàn)象。突然，老天爺裹上了一層黑色外衣。我心中一驚，天哪！這要怎么辦呀，我沒帶雨傘呢。待會兒回到家里肯定成“落湯雞”了，哪位天使仁兄來救救我啊！雨呀雨呀，你可要慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒再來哦。
我正想著，可天空爺爺似乎并不想合我心意，反而更加猖狂，想要立刻撕開一個(gè)縫隙沖出來。嘿！還真是說曹操，曹操就到。天，就在這會兒被撕裂了，下起了黃豆般大小的雨。哎呀！慘了慘了。這下可沒救了，等“死”吧我就。過了幾分鐘后，我們放學(xué)了。我失落地走下樓梯，站在樓梯口等待雨變小。因?yàn)橐话氵@種突如其來的大雨一般不會下太久，等等就停了。我周圍的人似乎也越來越多了。原來有這么多人都沒帶傘呢！大家都和我想到一塊兒去了。想到這兒，我心里感到了一絲絲的安慰。
就在這時(shí)，徐柳靜從樓梯上走了下來�？匆娝齺砹�，我就感覺我心中燃起了希望的光芒。我連忙跑過去，問：“徐柳靜，你帶雨傘了么？”“沒帶……”徐柳靜假裝搖搖頭，兩手?jǐn)偲�，說。我又從天堂掉到了地獄，嘟起小嘴一臉不滿意的.樣子，看上去簡直就是一個(gè)在賭氣的小孩子�！拔以趺纯赡軟]帶呢？你也不動腦筋想想，唉，真是拿你沒辦法了�！毙炝o伸著指頭指著我的腦袋瓜子，斜著眼睛看著我，對我說。我把她的手拍到一邊去，略顯吃驚地說：“真的帶了？沒有開玩笑吧你！”“沒有開玩笑，真的帶了�？�，我撐你回家吧�！毙炝o一臉較真的表情，對我說。
于是，去車站的路上多了我和徐柳靜兩人一高一矮的身影。當(dāng)她送我到家時(shí)，我對她說：“謝…”還沒等我說完，她便趕忙接上說：“沒事，舉手之勞而已。人與人之間就該有更多的關(guān)愛與幫助。更何況我們是朋友嘛！”說完，她拍了我下肩膀，便轉(zhuǎn)身回家了。看著她那身影消失在茫茫的雨簾之中，我心頭一酸，一股熱浪在心中翻滾，滾上了喉嚨，一個(gè)不留神，熱淚便噙滿了我的眼睛，爭先恐后地奪眶而出。打在地面上，與雨水交雜在一起。
的確，人與人之間就該多一些關(guān)愛與相互的幫助。我也要關(guān)愛他人，幫助他人，盡我之所能地去讓世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛變得更加美好。
中學(xué)生作文 篇3
屋子里安安靜靜，冬日的暖陽從窗外流淌出來，那么明媚，卻那么冰涼。迎著光線，望見一片耀眼的白，下意識抬手遮掩，眩月的陽光刺痛我內(nèi)心的卑微``````
一個(gè)人在安靜的小道上行走，低垂眉眼。思緒紛雜。拉長的身影在這冷清的街頭顯出無比的落寞與哀傷。我，一個(gè)平平凡凡的女孩，沒有優(yōu)異的成績，沒有靚麗的容貌，沒有開朗的性格，更沒有青春花季的肆意與張揚(yáng)。所有的我都沒有，唯剩平凡。然這平凡卻愈演愈烈，猛生猛長，生出了一地的卑微，低到塵埃``````
每每看到花季少女那溫暖的`容顏，我習(xí)慣性低下頭，尋找我的卑微。真是孤獨(dú)，站在萬人中央，聽遍塵世喧囂，卻發(fā)現(xiàn)那些聲音與自己無關(guān)，不過是沾了些別人的熱鬧，更襯得自己形單影只。
一個(gè)人的世界，一個(gè)人的卑微。漫天陰霾，我的世界無聲。
中學(xué)生作文 篇4
理想，是石；敲出星星之火；理想，是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；引你走向黎明。讓我們擁有理想，激昂地面向未來吧！
曹操擁有理想：“老驥伏櫪，志在千里”，統(tǒng)一祖國的大業(yè)還有待完成，正是理想，支持著他，官渡之戰(zhàn)，大敗袁紹，統(tǒng)一北方。理想是我們?nèi)松闹嘎窐?biāo)，一個(gè)沒有理想的人，終會在碌碌無為的世俗下，化為一堆陰森的白骨，消散于滾滾的長河里。沒有理想的曹操，沒有壯志的曹操，沒有激情的曹操會被歷史所銘記嗎？那么我們呢？我們要為理想而奮斗，要為理想而拼搏，登上人生的華麗舞臺，將不僅僅是幻想，加油吧，新時(shí)代的學(xué)子們！
杜甫擁有理想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山�！庇谑撬床�，進(jìn)取，擁有無限的動力，這正是理想的巨大魅力阿！“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保蛑硐電^勇前進(jìn)，就有前進(jìn)的動力；擁有理想，就有奮發(fā)向上的勇氣；擁有理想，就有徒登險(xiǎn)峰的魄力，擁有理想的我們，就能在前進(jìn)的道路上劈波斬浪，無畏前進(jìn)。
“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的理想，于是他毅然與官場告別，與污濁訣絕，守在自己內(nèi)心的'潔白與寧靜。理想不分貴賤，它是我們內(nèi)在的動力，陶淵明守住自己的理想歸隱山園，吟詩作賦，自得其樂，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，多么愜意的思念。我們正處在青春的大好時(shí)光，要做的，絕不僅僅是安于現(xiàn)狀，自得其樂，而應(yīng)是目光遠(yuǎn)大，向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
理想是基于我們現(xiàn)狀更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，它不是白日夢，更不能脫離現(xiàn)實(shí)而存在，想要一步登天，那不是理想，而是癡人說夢。理想需要與現(xiàn)實(shí)相符，需要我們腳踏實(shí)地的奮斗，“有志者，事竟成”，努力就有希望。我們也不能空有理想而不去拼搏，如果我們只是抱住自己的理想睡大覺，那么我們的未來呢？它也會背叛我們昏昏睡去。
擁有理想吧！年輕氣盛，風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子們，堅(jiān)守理想，刻苦奮斗，理想之花終有一天會因你而璀璨！
中學(xué)生作文 篇5
生活在鋼筋水泥的森林中，看慣了每天擦肩而過的忙忙碌碌的陌生人，習(xí)慣了抬頭仰望灰蒙蒙的天空。也許真的該到鄉(xiāng)村走走，到鄉(xiāng)村體驗(yàn)城市中從未有過的生活。
鄉(xiāng)村·果實(shí)
秋是收獲的季節(jié)，原本寧靜的鄉(xiāng)村一下子熱鬧了起來。忙著采摘果實(shí)的姑娘，小伙兒；忙著收購果實(shí)的商人；還有頑皮的兒童，裝作不經(jīng)意走過，悄悄地從筐里拿出一個(gè)蘋果，飛快地跑開，坐在樹上大快朵頤。蘋果，橘子，石榴……經(jīng)過了春與夏，終于變得沉重，等待著人們?nèi)グ阉鼈冋�，各種果實(shí)的香氣，都在涼爽的秋風(fēng)中醞釀著。
鄉(xiāng)村，真美。美在沉甸甸的果實(shí)，美在彌漫著果香的空氣。
鄉(xiāng)村·樹林
無論到哪個(gè)鄉(xiāng)村中，你一定會看見一片樹林。無論它有多大或多小。走進(jìn)樹林，你也許會看見一片綠茵；也許會看見一條溪流；也許會看見一朵朵不知名的野花……或許會發(fā)現(xiàn)小小的驚喜：一只野兔從你的眼前跑過，跟著它，一朵朵蘑菇在樹干周圍，小兔子捧起一個(gè)，香甜地吃起來。它那可愛的樣子，一定會讓你忍俊不禁。抬起頭，也許會發(fā)現(xiàn)小鳥的家，大鳥銜來食物，送到小鳥嘴邊，小鳥吞下食物，歡樂地唱起歌來，這聲音，是鄉(xiāng)村獨(dú)有的交響曲
鄉(xiāng)村，真美。美在平凡的樹林，美在鳥兒奏響的交響曲。
鄉(xiāng)村·天空
在城市的時(shí)候，如果你仰望天空，只會看到一片小小的天空，而圍住天空的，正是那一幢幢高樓大廈。而在鄉(xiāng)村，如果你抬起頭，你將會看到廣闊的天空，像一塊巨大的藍(lán)水晶，，在無風(fēng)的天氣里，棉花糖似的白云不停地變換著造型，使你浮想聯(lián)翩。在夜晚，城市的天空是漆黑的，星星的光芒也是微弱的。而在鄉(xiāng)村，，天空亮閃閃的，星星發(fā)出耀眼的`光芒，調(diào)皮地眨著眼睛。老人帶著小孫兒，辨認(rèn)著一個(gè)個(gè)星座，講述著一個(gè)個(gè)美麗的傳說。
鄉(xiāng)村，真美。美在純凈無暇的天空，美在白云和耀眼的星星。
鄉(xiāng)村，一個(gè)清新幽靜的地方，一個(gè)美麗無比的地方，請擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，離開書本和電腦，到鄉(xiāng)村走走，它一定會凈化你的心靈，使你被壓力所弄臟了的心，重新像水晶一樣晶瑩。鄉(xiāng)村，真的很美。
中學(xué)生作文 篇6
每當(dāng)聽到《疼愛媽媽》這首歌的時(shí)候，我就禁不住淚流滿面，我已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了這種權(quán)利，只能在痛苦與內(nèi)疚中思念自己的母親，我再也聽不到母親的嘮叨，現(xiàn)在我才明白能聽到母親的嘮叨是何等的幸福啊！可是當(dāng)我意識到這些的時(shí)候，已經(jīng)太遲了，我不知道媽媽，您在九泉之下能聽到兒子的懺悔嗎？媽媽，您這一輩子太不容易了，您的兒子是多么的想你，然而這一切也只能在記憶中搜尋您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。
我從小就沒讓您省過心，本想您晚年能和父親享享清福，可就是這一點(diǎn)，作為兒子給您無情的剝奪了，我沒有做到一個(gè)兒子應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，沒給您晚年帶來任何幸福，這就是做兒女的失職，想想自己現(xiàn)在也身為人父，也清楚的知道養(yǎng)兒方知父母恩的道理，但是自己為什么就做不到呢？這又是何等的不孝�。棵棵肯肫疬@些，我就無比的愧疚無比的悔恨！
我再也享受不到母愛了，也再也看不到母親蒼老的背影，每次來到母親的房間，看到鑲在相框里母親和我們在一起照的.相片，看到母親慈祥的笑容，我覺得母親就在我們的身邊，她并沒有離我們而去，她怎么會舍得放下自己的兒女獨(dú)自離去呢？她不會的，不會的！我永遠(yuǎn)不會信，她永遠(yuǎn)活在我們兒女心中，永遠(yuǎn)……
我就不明白，人為什么就會有生死呢？為什么會有痛苦呢？難道我們來到這世上，就要承受這種失去親人的痛苦嗎？我們?yōu)槭裁匆獊淼竭@個(gè)多苦多難的人世間，為什么這種苦難要讓我們?nèi)祟悂沓惺�，為什么！為什么！老天你太殘忍了�?/p>
這世上又有什么恩情大于母愛的呢？我可以肯定的說沒有，沒有什么情可以超越母愛，我們的父母可以說，為自己的兒女失去一切，甚至包括自己的生命！我們做兒女的能做到嗎？我也可以肯定的說，我們誰也沒有做到，我們做得更多是，一次次在傷父母的心，我們這輩子欠父母的太多了，這一輩子你也償還不清，所以親愛的朋友們，當(dāng)你父母還健在的時(shí)候，這就是別人無法體會到的幸福，不要讓自己的父母在為你操心流淚，多疼愛自己的父母吧！因?yàn)橛懈改傅奶蹛劬褪悄憬裆畲蟮男腋＃?/p>
中學(xué)生作文 篇7
門開著，就總會有人進(jìn)來的。第一只踏入這門的腳，是這個(gè)學(xué)校老師中最小的腳。不用說他一定是一個(gè)穿黑色或褐色西服的瘦個(gè)子。他是學(xué)校最瘦的老師，瘦的讓最玲瓏的女老師都羨慕，他也是學(xué)校最矮男老師。他的骨架勻稱而瘦削，屬于中國古典文人的清瘦型，雖包在寬大的西裝中，卻還能恰似詩人裹著長袍一般，給人一種說不出來的感覺。
他的矮與瘦，從來沒有被別人議論或笑話過。人們總是“親切”稱他為“老曹”，這個(gè)稱呼雖聽起來親切，但也只是人們在背后談?wù)撍蛄R他時(shí)才用，當(dāng)著他的面卻還得畢恭畢敬地稱他一聲“曹主任”--教導(dǎo)主任。
在校園中，總是看見老曹一個(gè)人吃飯，一個(gè)人行走，他的`辦公室也是一個(gè)單人間的小閣樓--高高地置于歷屆畢業(yè)班樓上的巴掌大的地方，老曹他總是那么孤獨(dú)，他的辦公室里有兩樣?xùn)|西，最多也只有這兩樣--作業(yè)與煙頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)從門縫里望去，老曹總是置身于紙堆成的山中，云霧繚繞，像仙人一般讓人可望而不可即。
老曹他總是聽不慣年輕老師聽的歌曲--總是要扣這個(gè)老師幾分，老曹他也見不得年級中某個(gè)班級的均分比校均分低了0.1分—總是要扣這個(gè)班級幾分，老曹更不能容忍學(xué)生吃飯時(shí)或上廁所時(shí)談笑風(fēng)生--總是要扣這個(gè)學(xué)生幾分，老曹不允許別人見到他和他打招呼時(shí)臉上有絲毫笑容--他總是先記在心里，早晚都會扣上幾分的！他甚至不希望放假，學(xué)生一放假，他就發(fā)火：“放什么假，放了假，沒有學(xué)生給我整治，我難過！”
老曹雖體型瘦弱，但目光犀利。學(xué)校中沒有人能正視他的那雙被厚厚的鏡片所罩住的小眼睛。學(xué)生見了他，總是想方設(shè)法地開溜；若是交作業(yè)，恨不得放下作業(yè)就能迅速撤離現(xiàn)場。年輕教師見了他，打招呼也不知怎么打，只得低下頭去默默地打招呼。就連李副校長都能發(fā)出一句很實(shí)在的感慨：“在這個(gè)學(xué)校，我最怕老曹！”老教師見了老曹，雖偶爾有熱情的只言片語，但也總是面無表情地與面無表情的老曹碰個(gè)面。
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