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中學(xué)生作文

時間:2024-11-13 12:03:27 中學(xué)生作文 我要投稿

【精品】中學(xué)生作文8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】中學(xué)生作文8篇

中學(xué)生作文 篇1

  從幼兒園到小學(xué),始終覺得自己是一個不起眼的渺小的人物,樣貌不出眾,學(xué)習(xí)成績一般,甚至連一項熱愛的藝術(shù)也沒有,常常羨慕他人,處處被光環(huán)所籠罩幸運之神也常伴著他。

  直至初中,我發(fā)現(xiàn)一切都改變了,一切都是那么美好,原來我也可以像他們一樣。

  那是我初一上學(xué)的第一天,我走進(jìn)課室,等待著新老師的來臨,她一走進(jìn)來,便有一種親切籠罩于我的心頭,她就是我們的新老師?詳細(xì)的打量了她一番后,聽她緩緩地說:“把你們的資料、獲過的獎狀等寫在紙上!卑l(fā)了紙后,我便絞盡腦汁地想,認(rèn)認(rèn)真真的.寫好交上去。最后老師慎重的考慮了下,又緩緩地說:“已定好人選!本驮谒畛鑫颐值哪且粍x那,我驚呆了。我居然當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。從那時起,我便暗暗發(fā)誓,我要做好這個學(xué)習(xí)委員。

  每天的每天,學(xué)習(xí)占據(jù)了我的全部身心,我投入只為我的一個誓言,一次一次的失敗算不了什么,我始終相信,我能行!

  一次又一次的考試,證明了我努力的結(jié)果,每當(dāng)看見自己努力得來的耀眼的數(shù)字,都會感動,自己也是能做到的。

  付出終得回報,第一次為自己的努力而感動,一種自己被自己感動的感動。

  還有一次美術(shù)課上,老師讓我們畫一只美麗的公雞,雖然畫的不好看,擦了一次又一次,我依然堅持著,達(dá)芬·奇能一次又一次的畫雞蛋,并只為創(chuàng)造最美的一顆,為什么我就不能呢?我也想畫出一只獨一無二、唯我獨創(chuàng)的公雞。難道這是虛榮心過強,太過于自尊、自信?不,我不認(rèn)為,這是我的頑強,小草的頑強,誰沒見過?我從來都喜歡積累感悟?qū)W習(xí)生活給予我的一點一滴的道理與知識。

  在第二節(jié)美術(shù)課上,老師放投影給我們看,是她的博客,而我的那幅美麗的公雞現(xiàn)在已登在她博客的相冊中,并影在我的眼里、腦里、心里。只聽老師甜美的聲音流進(jìn)我的耳朵里:“這只美麗的公雞,設(shè)計感很強,很不錯…!庇忠淮,我成功了。

  自己被自己感動是多么難又是多么容易。

  我的感動雖不如偉人為解救人民而感動;不如陌生人的好人好事而感動;不如建筑工程師,經(jīng)數(shù)年滄桑只為人民住的好而感動。我被自己所感動的感動,雖十分渺小,卻常伴我左右。愿感動伴我一生,有朝一日也能做出像他們一樣感動的感動。

中學(xué)生作文 篇2

  “‘天才就是勤奮’,曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的!

  ——李卜克內(nèi)西

  朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力:幼年在私塾讀書,受中國傳統(tǒng)文化的熏陶年入高等小學(xué)年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預(yù)科。朱自清參加了五·四愛國運動。受五·四浪潮的影響,他走上了文學(xué)道路。此外,朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個詩歌團體“中國新詩社”和創(chuàng)辦第一個詩歌雜志《詩》月刊等工作,支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩社及晨光文學(xué)社的活動,為開拓新詩的道路付出了辛勤的勞動。他還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文年又寫了膾炙人口的名篇:《背影》、《荷塘月色》。他的一生,共創(chuàng)作了詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作26種,約200多萬言。

  朱自清的作息時間,安排得很緊。早晨起床作早操,用冷水洗澡,洗臉,漱口時就把書放在洗臉架上看,然后喝一杯牛奶就到圖書館去。

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才與勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆!笔聦嵣,一個勤奮的人,他能夠取得的成就,必然比其他人要多。

  丁肇中說:“成功的秘訣只有三個字:勤、智、趣。”這里的.“勤”指的就是勤奮。丁肇中認(rèn)為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就,不正是因為他的勤奮嗎?對待學(xué)習(xí),我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學(xué)可能會說:“勤奮這事,說起來容易,做起來難。 逼鋵,勤奮無非就是簡單的事情重復(fù)做。就比如:課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后復(fù)習(xí)、多做些習(xí)題,有時間就多讀讀課外書這些事情難道還不夠簡單嗎?

  勤奮的秋天,將碩果累累;而懶惰將一無所獲。

  居里夫人說過:“勤奮和成功在一起,懶惰和愚蠢在一起,毅力和順利在一起,消沉和失敗在一起。”我相信,只要你肯播下勤奮的種子,必會收獲成功的果實!

中學(xué)生作文 篇3

  美國著名的盲聾女作家海倫·凱勒,讓我覺得敬佩,因為她很堅強,很歷害,在我心里,她甚至比那些身體健全的人還要強大,她擁有著非常堅強的意志,非?炭嗟木,雖然生活在黑暗的世界,但是她不墮落,不自暴自棄,反而很努力的去戰(zhàn)勝困難,挑戰(zhàn)生活中帶來的種種苦難。

  海倫·凱勒之所以能夠擁有堅強的意志,都是因為有她的老師“安妮·莎莉文”一直陪伴著她直到逝去,如果沒有安妮·莎莉文,或許歷史上,又少了一位非常偉大的作家的存在,安妮·莎莉文對海倫·凱勒來說,就如同再世父母,同時也像太陽一般給了她希望,給了她溫暖,給了她前進(jìn),振作的動力。

  老師,簡簡單單的兩個詞語,卻帶給很多人希望,改變了許多人的一生,老師那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆,在我心中的那位老師,她不同于其她的老師,因為這位老師是我的母親。

  她擁有著普通人所擁有的外表,棕褐色直直的頭發(fā)到脖子,那雙眼睛,仿佛能說話似得,眼睛一瞪,就能表達(dá)出她生氣的心情。在我出生到長大的這段時間里,她教會了我老師所不能教的,她教我如何走路,如何跑步,同時也教會了我摔跤的時候要自己站起來,沒有人會永遠(yuǎn)在你摔跤的時候過來扶你一把,還沒有讀書之前,她手把手的教我如何寫字,使我在還沒有上學(xué)之前就讓我對讀書有了興趣。漸漸長大以后,有一次在數(shù)學(xué)應(yīng)用題方面遇到了前所未有的困難,我跑到廚房去問她,但她沒有告訴我答案,而是把那道題的題目念了很多遍給我聽,讓我自己去理解這個題目,漸漸的,聽了幾遍以后,我弄清楚了題目,也解除了那道題目的答案,讓我頓時感覺到母親這位老師是多么的強大,歷害。還有一次,學(xué)校布置了寫第一篇日記,我寫完以后興奮的拿給了她看,但是她卻說“你這樣那么枯燥,那么乏味,看了第一自然段就完全沒有想往下去看的興趣了,這篇日記從一開始就在說你一整天做的事情,從早上起床洗臉?biāo)⒀赖酵砩纤X就沒有其它的事情,任誰看了都覺得無趣”聽完她說以后,我接過她手里的本子,從頭到尾的看了一遍,突然發(fā)現(xiàn)真的很無趣,因為是第一篇,才小學(xué)一二年級,老師也沒有具體的講需要怎么寫,自然覺得自己這樣寫已經(jīng)非常不錯了,但是母親說完以后,面對我這所謂的.日記,愣了幾分鐘以后又重新修改了,把這一篇拿給母親看以后,她笑了,那個笑容我至今都不會忘記。

  我對學(xué)習(xí)的樂趣,完全來自與母親的教誨,如果沒有母親這位老師,或許我的數(shù)學(xué)成績早就爛的一塌糊涂,如果沒有母親這位老師,或許我的作文還是像那篇日記一樣枯燥乏味,讓人沒有想讀下去的動力,如果沒有母親這位老師,或許,我會一直以為在摔倒的時候總會有人在背后把你扶起來,如果沒有母親這位老師,或許我永遠(yuǎn)都學(xué)不會獨立,堅強。海倫·凱勒因為有安妮·莎莉文這位老師,把她從黑暗的世界給拉了回來,讓她成為著名的盲聾女作家,我因為有母親這位老師,才造就了如今的我,我深知,今后的路還很長,該鍛煉的還很多,但我永遠(yuǎn)不會忘記我人生第一位老師對我的教誨。

中學(xué)生作文 篇4

  我們盼啊!盼啊,眼看春節(jié)終于到了,想到這,我不由得笑了起來,在春節(jié)里,人們個個喜氣洋洋,個個精神飽滿。走親戚的人絡(luò)繹不絕,還有的人在太陽下打麻將打撲克,等等不一而足。而我們就有得玩有得放松!春節(jié)走親戚更是我們的最愛,為什么呢?因為我們可以拿到很多很多的壓歲錢,俗話說的好哇:“有錢能使鬼推磨!眴!

  一下子就過年了,自然是每個人的歲數(shù)加上一歲,也就是老了一歲,面對我的是生命又少了一年,更何況生命是如此短暫。而長一歲嘛,籠統(tǒng)的說就是長“大”了。

  我們的春節(jié)又叫過年,相傳在遠(yuǎn)古時代,有一種兇猛的怪獸叫“年”,一年四季都在深海里,但逢新舊歲之交,便出來糟踏莊稼,傷害人畜,百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹,被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另一處,又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點。把“年”嚇得逃回海里,不再危害人畜。久而久之便成了過年的種種習(xí)俗。到了大年初一,親朋好友就互相拜訪,祝賀沒有受到“年”的'傷害,逃過“年”的這一難關(guān),所以“過年”又稱“年關(guān)”,這也是拜年的由來。于是,每至年末歲首,人們就在家門口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈……

  在今晚,人們都出來放焰花。于是,我來到院子里看焰火。突然,我的眼前升起了五顏六色的煙火,好像一只孔雀正在向我們展示自己有多么美麗!隨著新年鐘聲的響起,整個城市變成了焰火的海洋!看著天空里五彩繽紛的焰火,我祝愿新的一年像這多姿多彩的焰火一樣美麗、燦爛!

中學(xué)生作文 篇5

  清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地,那是鳥兒的名片;溫暖的斜暉灑向復(fù)蘇的萬物,那是太陽的名片;晶瑩的露珠滋潤干涸的土壤,那是小草的名片。自然界的萬物都懂得友好親善,我們?yōu)槭裁床话盐⑿ψ鳛槊,既展示自己,又親善他人呢?

  把微笑作為名片,你的心情會格外舒暢。早晨上學(xué)上班,個個睡眼惺忪,碰到認(rèn)識的或不認(rèn)識的人,都投以友好的微笑,你會發(fā)現(xiàn)對方的臉上也有了變化,這是你的微笑得到了回應(yīng)。這時,難道你不覺得周圍的一切,頓時都變得親切生動了嗎?微笑是護膚露,把它抹在臉上,我們將愈加美麗;微笑是心底的一脈靈泉,它使我們的內(nèi)心豐盈而深情。一個真誠的微笑,是你對自我的虔誠和篤信,是你對他人的摯愛和尊重。擺脫一切來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆,揮別生活中的窒悶和鉛壓,真誠地微笑,善意地微笑,透溢出人格的亮色,一展生命中燦爛的光澤,我們的心兒也隨之變得格外舒暢。

  把微笑作為名片,別人的心情會充滿陽光。蒙娜麗莎的微笑,令多少人都為之沉醉?我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈,我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語的清晨。清晨的'微笑如一汪清泉,可以滋潤寂寞的心靈;如一把鑰匙,可以打開封閉的心扉;如一縷陽光,雖然短暫卻可以溫暖人心。

  把微笑作為每個人的名片,世界也會因之和諧。嬰兒臉上的微笑,如初開的朝陽;少年臉上的微笑,如盛開的蓮花;成人臉上的微笑,如含蓄的玫瑰;老人臉上的微笑,如落蕊的秋菊。每個人臉上都有微笑,世界就是一個陽光普照的花園,無論何時,都會充滿生機,充滿溫暖,充滿活力,而你,就是那其中美麗的一朵。 一點星火,可以振奮一片荒原;一腔熱血,可以熔化一口鍘刀;一篇美文,可以感化一顆心靈;一絲信心,可以燃燒一片希望;一個微笑,可以喚醒孤寂的心靈。

  把微笑作為你的名片,為你,為大家,為社會營造一個溫馨的氛圍,為建設(shè)和諧世界的大花園貢獻(xiàn)自己的一份綿薄力量!把微笑作為你的名片,無論你在成功的頂峰,還是失敗的谷底;無論你為愛興奮,還是為恨傷懷;無論你為過錯而痛悔,還是為忽略而失落一切的悲愁都加以詩情和智慧去涂抹,那么你的眼前將風(fēng)光無限,天高海闊。

中學(xué)生作文 篇6

  盡管暑期中書城、圖書館的人數(shù)又猛增,青年學(xué)生成了閱讀的中堅力量,但調(diào)查顯示學(xué)生的閱讀仍然是一個曖昧的問題。其中經(jīng)典名著在青年人中公信力的缺乏已經(jīng)是一個不容忽視的現(xiàn)象,日前,我們就學(xué)生們?yōu)槭裁床蛔x名著的問題,在書城和圖書館隨機采訪了一些青年學(xué)生和家長。以下就是各種“不讀名著的理由”:

  名著屬于“閑書”。在主要出售教輔讀物的書城四樓,許多家長和孩子一道在挑選各類輔導(dǎo)材料。一位初二男生的母親顯得憂心忡忡,稱小孩其實很喜歡讀文學(xué)書,語文也學(xué)得不錯,但總成績不太理想。明年就要升學(xué)考了,此時無論如何不敢掉以輕心,她“絕對不讓孩子在這時候碰閑書,名著也不例外”。一位高二女生專注地翻閱那些“一課一練”之類東西,她的母親不無得意地說,“小孩大了,我不強求她讀名著,也不反對她讀,但小孩是自覺的,她知道現(xiàn)在該做什么。”太長,太厚,令人望而生畏。長篇的語言和結(jié)構(gòu)因素成了人們親近名著的一個障礙。許多人表示,有時也翻翻名著,只覺眼花繚亂,沒看出什么又放下了,此后也沒興趣再去碰它。即使要看,一般也只看些短篇,而文學(xué)名著的“影視版”相應(yīng)更受追捧。

  一些學(xué)生說,現(xiàn)在大部分名著已拍成電視劇或電影,看過后就知道是怎么回事,也沒有耐心再去看原著。在言語間,他們對名著不敢褻慢,只是“敬鬼神而遠(yuǎn)之”。在書城選購名著的多為初高中畢業(yè)生,他們說,過去的暑假都陷在各種各樣的班里,根本沒時間讀名著。某市重點中學(xué)高一的學(xué)生在回想了自己讀名著的經(jīng)歷后苦笑著說:“我看過《牛虻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著,好像都是在病床上讀的?生病在家,不用上學(xué),就從爸爸的書櫥里找出來讀,F(xiàn)在就不行了,《基度山伯爵》斷斷續(xù)續(xù)看了一學(xué)期都還沒看完!泵c生活沒關(guān)系。在采訪中,令人意外的是學(xué)生們對《花季雨季》、《第一次親密接觸》、《三重門》等作品表示出的熱情與興奮。他們認(rèn)為上述這些作品“有意思”,“貼近生活”。有一個女生的看法可能有一定代表性。她自稱讀過一些名著如《苔絲》、《簡愛》、《安娜·卡列尼娜》等,也喜歡冰心、張愛玲,對名著并不排斥,不過她更喜歡看時尚雜志、成功人士(如比爾·蓋茨)傳記,以及理財類書籍。她對《富爸爸,窮爸爸》很欣賞,說這類書給人啟發(fā)大,對人生的.影響更直接。

  一位家長說,他希望孩子能讀一些名著,但也只是讀一些就夠了,用不著讀太多,因為孩子將來不一定搞文學(xué),或去讀中文系什么的。持這種態(tài)度的家長比較普遍。在上海書城見一女生埋頭專注地抄寫《西游記》中的段落,問她既然這么喜歡為何不索性買下來,她說是老師布置的“摘抄”作業(yè),其實一點看不進(jìn)去,邊說邊匆匆起身,合上書走了。在上海圖書館,一女生檢索了大量名著篇目,問她平時經(jīng)?磫幔穑簽榱送瓿扇蝿(wù)。再問:對讀名著有何想法?答:沒什么想法。筆者在普陀區(qū)圖書館了解到,來這里借名著的同學(xué)十之八九是為了完成暑期“作業(yè)”才硬著頭皮走近名著的。

中學(xué)生作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)沂蒙山,那里果樹成林,有白里透紅的蜜桃,紫如鉆石的葡萄,水靈靈的大鴨梨……我愛家鄉(xiāng)的一草一木,更愛家鄉(xiāng)的櫻桃樹。

  櫻桃樹是勤快的。過了正月,枝頭綴滿了花苞,櫻桃樹好象從睡眠中一下子醒過來了。沒過多久,櫻桃樹開花了。先是十朵八朵,三枝五枝,后來越開越繁,好象給樹戴上了一頂白里透紅的大花冠。櫻桃花謝了,白色的星星點點的花瓣撒了一地。櫻桃樹的葉子也很好看,卵圓形,綠得發(fā)亮,好象搽過油似的.。在碧玉一般的綠葉襯托下,櫻桃樹顯得是那樣的茂盛。

  天氣逐漸變暖,櫻桃樹結(jié)果了。開始像綠豆一樣大,慢慢地,櫻桃有嫩豌豆大了。櫻桃先是青青的綠色,隨后變成了淡淡的黃色,最后就變成人見人愛的紅色了。它們掛在枝頭,像小燈籠似的把樹枝壓彎了腰,隨風(fēng)一擺,紅光閃閃,甜香撲鼻。

  沒有熟透了櫻桃又酸又澀,熟透了就甜津津、涼絲絲的。如果你輕輕咬開它,就可以看見那雪白鮮嫩的果肉,讓人一望就滿口生津。如果你摘一顆放進(jìn)嘴里,只需輕輕一磁,紅色的甜水就填飽了每個味蕾。用牙齒榨一下種子,白水如同乳汁一般誘人。那滋味,絕不亞于江南的楊梅。

  以前,人們總說“櫻桃好吃樹難栽”,F(xiàn)在,我們沂蒙山區(qū)運用了科學(xué)技術(shù),使這里遍地都是櫻桃樹。我愛櫻桃,愛那根植于黃土之中,無私為人們奉獻(xiàn)出甘美果實的櫻桃樹。

中學(xué)生作文 篇8

  那是班主任好不容易爭取來的公開主題班會,她問我要不要當(dāng)班會中的主持人,我愣住了,趕忙應(yīng)下,我當(dāng);氐郊液螅腋嬖V媽媽這個消息,我說這是我想都不敢想的事情。在小學(xué),不要說主持了,連個“跑龍?zhí)住钡囊草啿坏轿摇?/p>

  班主任很貼心,把班會主持的稿子都幫我們寫好。我的讀書能力極差,初拿到稿子,里面的內(nèi)容我都會讀得結(jié)結(jié)巴巴,大概是我小時候不愛說話的原因吧。所以我每天都會練好幾遍,希望自己可以倒背如流。中午午休,我會叫上我的搭檔——另一位男主持人,在一個安靜的地方練習(xí)。朋友問我為什么這么努力,我說我只想站好在那屬于自己的舞臺上。

  公開主題會開始,這次意外的'有其他城市的教師來聽課。我十分緊張,這可是第一次站在講臺上。詢問搭檔,尋求同感,可他卻說小學(xué)經(jīng)常做主持人,那種輕松感讓我好受些?墒峭热匀辉诎l(fā)抖。

  還好,開始時,聲音控制了下來,不至于結(jié)巴。漸漸地,內(nèi)容步入了正軌,我也慢慢鎮(zhèn)靜了。在我和搭檔的配合下,班會的開端還算完美。我引出了班會中的高潮:“大家沒有留心觀察校園中人們愛;蛘邜坌5谋憩F(xiàn)嗎?每個人都上來說說自己的觀察結(jié)果!

  從第一排開始就有人上來拿著話筒談一談,可好玩的是,第二個人是等第一個人下來再上去的,這大大浪費了時間。主題班會就一節(jié)課,沒時間給他們拖。我趕忙搶在第三個人下來,第四個人上去的空隙說:“大家不要慢悠悠的,要順著這個道,”我指著過道,“一個接一個排隊談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。”立馬有人照做了。

  這次主題會進(jìn)行的很順利,班主任走來贊揚我的隨機應(yīng)變。我很好奇,為什么老師要每個人都上臺,談個一兩句?她說她希望每個人都能通過這次上臺,找到自己的勇敢,找到自己的舞臺,因為每個人都有自己的舞臺,老師想讓我們提前感受一下。

  每個人都有自己的舞臺,你站上去了嗎?站好了嗎?我知道那次公開主題班會,我站好了自己的舞臺。

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