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數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記

時(shí)間:2023-05-01 19:34:31 周記 我要投稿
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數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記四篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,一周的時(shí)間,一定有不少感想,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤?以下是小編精心整理的?shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記四篇

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1

  5月20日 星期三 天晴

  我家養(yǎng)了兩只小雞,一只叫鬧鬧,一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒,安安吃米時(shí),一口吃一粒,小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好,等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭,我要算一算 媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下:鬧鬧156x3=468(粒),安安156粒。共468+156=624粒。

  我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜,名叫片克。一次我仔細(xì)地觀察了片克,給自己出了一道數(shù)學(xué)題:片克兩天吃肉50克,喝水半天0.5毫升,在我家待了一年,三個(gè)月長(zhǎng)一毫米。問片克在我家吃喝共多少?共長(zhǎng)了多少毫米?我算了一下:吃飯:50/2=25(克),365x25=9125(克),喝水0.5x2=1ml 365x1=365ml。

  一年小龜長(zhǎng)12/3=4毫米。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2

  今天,吃完晚飯,我們?nèi)ス涑。超市里食品豐富,還有各種各樣的生活用品。

  這時(shí),媽媽看見芝麻糊是特價(jià),原價(jià)6.90元,現(xiàn)價(jià)5.90元,媽媽問我:“芝麻糊比原來(lái)便宜多少元?”

  我說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單,當(dāng)然是1元嘍!”

  媽媽又問:“一大包芝麻糊里有9小袋,原來(lái)一小袋是多少錢,現(xiàn)在一小袋又是多少錢?”

  我想了想,說(shuō):“這個(gè)好象有點(diǎn)難!眿寢屝α诵φf(shuō):“你仔細(xì)想想,只要告訴我大約多少錢就行了。”我低下頭來(lái)仔細(xì)地想了一會(huì),回答說(shuō):“原來(lái)大約是7角錢一包,現(xiàn)在大約是6角錢一包。”“回答正確!眿寢尭吲d的說(shuō):“你就先按10包算,然后再減去一包的錢,這樣就容易多了!薄拔沂沁@樣算的!”得到表?yè)P(yáng)的`我得意極了。

  為了獎(jiǎng)勵(lì)我,媽媽還買了好多好吃的給我,逛完超市我們就高高興興地回家了。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3

  5月20日 星期三 天晴

  這個(gè)星期的`星期五,我和姐姐一起去吃牛什,我們吃了2.5元蘿卜、1.15元魚蛋、4.25元海帶、9.36元牛什、5.79元豆腐、0.9元土豆。我們吃完了牛什后,姐姐嘴邊自言自語(yǔ)的說(shuō):“2.5+1.15+4.25+9.36+5.79+0.9=23.95元就約等于24元錢啦。姐姐數(shù)了數(shù)錢,給了老板24元錢。

  這一天我真高興!我和姐姐吃的寶寶的回家啦。

數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4

  失敗、錯(cuò)誤是人生這段很長(zhǎng)的旅程中不可缺少的, 古人有云:“失敗乃成功之母”。這句話以我個(gè)人的解釋就是,有失敗的.經(jīng)驗(yàn)之后,就針對(duì)缺點(diǎn)來(lái)改正,經(jīng)過一次又一次的改正之后,你就是成功了。在我們的課堂,有一件事就因錯(cuò)誤而使我們?nèi)w同學(xué)多了一個(gè)防范。

  那天上午,第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)劉老師為我們復(fù)習(xí)圓柱圓錐的知識(shí),好迎接第一次單元測(cè)試。

  “鈴……鈴”伴隨著鈴聲我們紛紛進(jìn)入課堂,數(shù)學(xué)劉老師似乎早已在班中等候我們。一坐好,我們便直入話題,開始了復(fù)習(xí)圓柱圓錐知識(shí)。“請(qǐng)同學(xué)們翻開第10頁(yè),例6 王村訂做一百個(gè)無(wú)蓋鐵皮水桶,供農(nóng)民擔(dān)水使用,至少需要多少鐵皮?’誰(shuí)來(lái)解答這題?”劉老師以提問的方法跟同學(xué)們互動(dòng)。其中有一人迅速舉起手,她竟是上課不太愛發(fā)言的范安琳,不僅使我感到意外,連老師與眾位同學(xué)也好像吃了一驚!叭c(diǎn)一四乘以直徑再乘以高加半徑的和,最后乘一百”。她迅速調(diào)出簡(jiǎn)便公式推出!巴炅耍俊眲⒗蠋焼柕。范安琳點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意,但好似又有點(diǎn)奇怪。她坐下,周驍、張雨辰等人紛紛又舉手,老師叫道:“周驍!薄安皇侵苯忧蟊砻娣e,還得減一個(gè)底面積。”周驍更正起來(lái)!鞍パ!”范安琳捂住嘴,不好意思地吐吐舌頭。劉老師也笑了,說(shuō)道:“她這個(gè)錯(cuò)誤正好提醒大家,以后要認(rèn)真審題!

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