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關(guān)于中學(xué)生周記四篇
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,想必大家都有了很深的感觸吧,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。但是周記有什么要求呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生周記4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生周記 篇1
“時(shí)光如水,生命如歌!痹诎遵x過隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來了又一個(gè)暑假。
同學(xué)們便歡呼起來:“放假了!放假了!崩蠋熯說了些什么,沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。一擁而出,奔向回家的路。
走出教室,我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放松了手中的線,讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑,似乎原來所反對(duì)的閑書,此時(shí)再看起來已經(jīng)不閑了。放假的感覺真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃?照{(diào)吹來的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。
中學(xué)生周記 篇2
秋天來了,給大地?fù)Q了一套新裝;太陽出了,使大家有著燦爛的笑容;同學(xué)們都開開心心的,準(zhǔn)備著去世界之窗了!
大家在車上有說有笑,有美妙的音樂相伴,有細(xì)心的肖導(dǎo)游介紹美麗的長沙,美麗的“世界之窗”就離我們越來越近了!
一下車,同學(xué)們蜂擁而出,望著那刺激的“穿越時(shí)光過山車”、“瘋狂雷達(dá)”、豪華的雙層旋轉(zhuǎn)木馬等等,我們躍躍欲試。
最讓我流連忘返的是“穿越時(shí)光過山車”。那種刺激,那種感覺不知怎么形容。“請(qǐng)所有乘客準(zhǔn)備好,我們的過山車即將開動(dòng)!痹诠ぷ魅藛T的檢查下過山車慢慢開始走動(dòng)。當(dāng)開始“上坡”時(shí)過山車開始動(dòng)一下停一下,弄得我們那忐忑不安的心開始“發(fā)作”。“唉呀,怎么還不動(dòng)啊……”當(dāng)我還沒說完,過山車又開始加快,“!”我大叫著,因?yàn)榍懊嬗幸粋(gè)圓盤呢!過山車飛快地前進(jìn)著,已經(jīng)快上“圓”了!我不敢睜開眼睛,因?yàn)轱L(fēng)像一把劍向我刺來,“啊!”我閉著眼睛,知道自己的頭完全朝下,現(xiàn)在身子隨著過山車傾斜了,緊接著一陣狂叫“啊——”走著走著,過山車的速度變慢變慢,震動(dòng)聲也少了一些,漸漸停了下來!耙!終于停下來了,真是把我們給嚇?biāo)懒!”旁邊有許多人都議論.在過山車上隨著它的路線,使我耳朵撞到旁邊的桿子上,直到過山車停,我的眼睛才睜開,頭才不昏了。
當(dāng)我去看工作人員拍攝我們的相片時(shí),我那可笑的表情,使我又一次重溫了坐到過山車的驚險(xiǎn)……
已經(jīng)下午三點(diǎn)鐘了,該回學(xué)校了,我輕輕的揮手,告別那驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目,告別世界之窗,帶回了滿懷的好心情、好記憶,嘿嘿,還帶回了紀(jì)念品……
中學(xué)生周記 篇3
不知為什么,這個(gè)假期我最想要的,就是手機(jī)了。
當(dāng)媽媽問我這個(gè)假期想要什么時(shí),我睜著水靈靈的大眼睛看著媽媽,以迅雷不及掩耳之勢回答:“手機(jī)。”希望有一個(gè)滿意的答復(fù)。媽媽很快點(diǎn)了點(diǎn)頭,我呀!那叫開心呀!我欣喜若狂,盼望,一刻不停地想著那一天的到來。
那一天,爸爸媽媽終于有時(shí)間陪我去買手機(jī)了。我早上六點(diǎn)就醒來,迅速穿上衣服,趕緊叫爸媽起來,很快吃過早飯,催促他們快點(diǎn)走,從來都是爸媽催我的,可是那天就覺得他們動(dòng)作實(shí)在是太慢了。不過,我們很快就到了手機(jī)城。
我一進(jìn)門,琳瑯滿目的商品就讓我一刻都停不下來,往這里走走,往那里走走。最后停到了OPPO手機(jī)專柜那里,這里的手機(jī)都比較適合我,粉粉的、藍(lán)藍(lán)的、黃橙橙的。我開始對(duì)她感興趣了,仔細(xì)看了看其中的一個(gè),粉粉的,還有波浪花紋,可這款手機(jī)有很多同學(xué)都是這樣的。再看看另一個(gè),上面是鐵的,下面有幾朵花,來電了,還能亮,這真是一款很好的手機(jī),可當(dāng)我翻開蓋時(shí),覺得太大了,接電話時(shí),都能從耳朵到胸前,況且,攜帶也不方便,還容易丟。再看看別的吧!
“我這兒的手機(jī)挺適合你的,”一個(gè)姐姐叫我,我走過去把媽媽也叫過來,幫我挑,你看,它翻一次殼,還可以轉(zhuǎn)一圈,即可觸屏,還能按鍵,像個(gè)魔方。一聽到我的贊嘆聲,賣手機(jī)的姐姐就講得滔滔不絕,口若懸河,我有點(diǎn)動(dòng)心了,拿起來端詳,很快,它就露出破綻,萬一,把反的弄成正的,正的當(dāng)成反的,就麻煩了。
又拐到了oppo那里,一個(gè)金黃的手機(jī)再次吸引了我,她身上有好多點(diǎn),一個(gè)愛心能發(fā)光,屏幕很清晰,不傷眼睛,她小巧玲瓏,很簡單,還有很多手機(jī)沒有的優(yōu)點(diǎn),我決定就要她了,可是,售貨員說,這是新款,沒貨,隔一段才有。我暈!肺都要?dú)庹。幸好媽媽說你問問你們負(fù)責(zé)人,最早什么時(shí)候到貨。結(jié)果是:最早半小時(shí)后可以到,我的心情!……
哈哈!很快,她就成了我的.手機(jī),我的心里像吃了蜜一樣。
我終于有我的專屬手機(jī)了。
中學(xué)生周記 篇4
電磁鐵的磁極很多人都見過電磁鐵,也使用過電磁鐵。自從上了那一節(jié)課后,我也學(xué)會(huì)制作電磁鐵,使用電磁鐵了。我還學(xué)會(huì)了控制電磁鐵的磁力大小……自認(rèn)為很了不起,是電磁鐵高手啦!可是,自從我上了另一節(jié)科學(xué)課后,就再也不敢這樣說了。
今天,我們上了一節(jié)科學(xué)課,內(nèi)容是學(xué)習(xí)電磁鐵。我心想:我對(duì)電磁鐵那么了解,又可以大顯身手啦!可是,結(jié)果總是那么出乎我的意料,讓我白歡喜一場。
今天,科學(xué)老師問了:“我們的磁鐵既然有南北兩個(gè)磁極,那么電磁鐵有沒有呢?”我們想了一會(huì)后,自信滿滿地說:“有。”“那么我們又應(yīng)該怎樣辨別電磁鐵的南北極呢?”科學(xué)老師又追問。這次不但難倒了全班,把我這個(gè)“電磁鐵高手”都難住啦!科學(xué)老師又開口啦:“今天我們就來探討這個(gè)問題!薄爸改厢樀闹羔樕厦嬉灿心媳眱蓸O,我們就用指南針來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!笨茖W(xué)老師開始講解:“我們今天先做電磁鐵,然后,按照同極相斥異極相吸的道理,判斷出電磁鐵的鐵芯的頭部和尾部分別是什么磁極。最后分別改變繞線改圈的方向或電流方向,在測一測電磁鐵的鐵芯的頭部和尾部又是什么磁極,看一看發(fā)生了變化沒有!焙美,大家現(xiàn)在開始動(dòng)手吧,有什么不懂的可以問我。話剛落音,大家便迫不及待的開始操作起來,手忙腳亂的非常開心。
雖然,我們失敗了很多次。但最終,我們證明了:只要改變繞線改圈的方向或電流方向電磁鐵的磁極就可以改變的。還有:“只要功夫深,鐵杵磨成針”只要有恒心,做什么事情都可以成功。
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