【推薦】六年級周記6篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編精心整理的六年級周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級周記 篇1

　　原來我沒懂，什么也不懂。我以為我懂什么是生活，原來，我把生活當(dāng)成了一種習(xí)慣；我以為我懂什么是青春，原來，我把青春當(dāng)成了一種過程；我以為我懂母愛，原來，我把母愛當(dāng)成了一種依靠。

　　我們每一個(gè)人都活在自己或者別人的計(jì)劃中，一成不變的遵循著，誰也不想去改變，我們就默默的遵循著，進(jìn)行著，淡淡的接受著。我一直吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)就是生活，現(xiàn)在，我才知道，我一直以為的生活，只是我們一直遵循的東西。我認(rèn)為的生活，其實(shí)只是一種習(xí)慣，真正的生活，其實(shí)我也不懂，生活，應(yīng)該是平靜的，可以改變的，隨著自己而變，是我們主宰生活，而不是生活主宰我們。

　　青春像煙火般絢麗多彩，像玫瑰那樣帶著數(shù)不清的刺，更像泉水般清澈見底。上了初中，我們就進(jìn)入了青春這樣一個(gè)讓人充滿著好奇與迷茫的世界。到了初中，我們接觸了新的人，新的事。更慢慢的變的不聽話，有自己的思想，但是畢竟是半大不小的孩子，一些事，一些人分不清也道不明。青春很美，我們開始注意自己的外貌，語言，甚至是穿著。攀比，叛逆等一系列我們以前覺得不會有的事開始出現(xiàn)在自己身上，我一直以為，這樣的青春才是青春，現(xiàn)在，我懂了，青春是在書海中度過，這樣的青春，才是青春。

　　母親，是每個(gè)人心中最柔軟的一處，母親，是每個(gè)人的依靠。我一直以為母愛是無微不至的`關(guān)照，是溫暖的笑語，卻不知道，母愛也可以不管不問不在乎。她只是在用另一種方式在愛，用一種我們接受不了的方式在愛我們，她有她的方式，而我們有我們的方式，我們最后只能選擇接受，知道那是愛，卻總不能相信。母愛，我以為是一種依靠，卻不知道，母愛，是一個(gè)人的全部，母愛，不是依靠，是你心靈的柔軟。

　　原來我沒懂，什么都沒懂，原來我沒懂，但卻，什么都懂。

六年級周記 篇2

　　我是班里為數(shù)不多的喜歡文學(xué)的同學(xué)中的一個(gè)。我非常喜歡各類書刊，也寫過許多作品，也許并沒有多出彩，但我始終都對文學(xué)懷揣著一顆忠貞不渝的心。

　　在一年級的時(shí)候我便開始訂閱《讀者》和《故事作文》這一類的書刊了，即便有許多地方不懂，卻還是不斷地查找資料、翻閱字典......直到弄懂為止�，F(xiàn)在想想，我也不知道我當(dāng)時(shí)為什么會有如此堅(jiān)定不移的決心，支撐著我、陪伴著我在文學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　或許是年少不知愁吧，在文學(xué)路上走了一年、兩年，總是不斷重復(fù)著蹣跚學(xué)步時(shí)的樣子：跌倒、爬起、再跌倒......反反復(fù)復(fù)，好似一場永久玩不膩的游戲，從來都不曾知道是哪里來的勇氣，讓我從不一蹶不振，總是鼓勵自己：加油！卻極少見到光明。

　　我的作文水平并不出彩，充其量也僅僅在中等水平，可是，寫作仿佛是我生命的根源，想過要放棄，卻沒有那個(gè)勇氣。嘲笑我的.寫作水平似乎是我的人生禁忌，大家都這么說，我自己也從來沒有發(fā)現(xiàn)過，作文審核通過一篇，我就像小時(shí)候得到了一罐子糖那樣高興，作文的修改結(jié)果只要老師給的批注是夸獎我的水平提高了，我之前不論心中有多少陰霾，都會為之煙消云散。

　　不知不覺，寫作成了我生命里的光，光的源頭正是那些在我尚年幼的時(shí)候便牽著我稚嫩的小手，走在文學(xué)的道路上的那一疊又一疊的書刊。

六年級周記 篇3

　　“這次考試怎么樣��？”期末英語考試結(jié)束，爸爸開始了審問。“不知道�！闭f這句話的時(shí)候，我的內(nèi)心是沒底的，因?yàn)槲矣⒄Z一直不怎么好，加上也不愿意專心的學(xué)，所以我就這么敷衍著。

　　考完試，過了幾天，該問成績了。說實(shí)話，這幾天我過的相當(dāng)不自在，心里總是七上八下的。我拿起電話，咽了沿口水，“喂，老師，我是楊發(fā)明，請問我的成績是多少？”我能聽見自己的心跳聲。說到英語時(shí)，我愣住了——76分。我的心里現(xiàn)在是失落，不甘，可更多的是害怕，以至于連老師對面對我成績的評價(jià)都不曾聽進(jìn)去。媽媽似乎看出了什么，過來詢問。我不敢有所欺瞞和保留，便告訴了媽媽。媽媽聽后當(dāng)然是雷霆大怒，幸好爸爸不在家，也還不知道。到現(xiàn)在，我都不明白自己接下來為什么會那么做。

　　“媽……媽媽，我……我下次一定好好學(xué)，不要告訴爸爸好嗎？下次……下次絕對不會這樣了�！蔽业穆曇艉苄�，顯得很膽怯。我記得媽媽當(dāng)時(shí)對我一頓訓(xùn)斥，我當(dāng)然是極力的認(rèn)錯，還一個(gè)勁的順從，或許媽媽看到了我的悔意，答應(yīng)我不告訴爸爸。我當(dāng)時(shí)很高興，以為可以逃過一劫。爸爸回來后，我有意避開他，以免他問我什么，更害怕他看出破綻。

　　晚上，躺在床上，翻來覆去睡不著覺。雖然說媽媽答應(yīng)了，可心里還是毛毛的，總有一份不安。現(xiàn)在想起來，那時(shí)候是一種預(yù)感也說不定。不知道那時(shí)候是幾點(diǎn)了，我已經(jīng)迷迷糊糊了，可還沒完全入睡。爸爸一臉的嚴(yán)肅，把我叫了起來，我當(dāng)時(shí)的“噔”的一下清醒了，然后便感到事情的不妙。于是，我以試探的口吻問：“爸爸，怎么了？”“跪下！”這兩個(gè)字蒼勁有力，不容許半點(diǎn)的違逆。我看到，媽媽站在旁邊。我當(dāng)時(shí)陷入了思想絕望的邊緣，心里的.悔恨，無奈，更是一涌而上。我知道，這次，真的會難逃此劫了，一頓打是免不了的。爸爸很少打我，甚至是沒有打過我。可這次我可以看出他真的生氣了，而且不是一般的氣。

　　不知是不是事先準(zhǔn)備好的，爸爸不知從哪里抄出一根電線，重疊了幾次，“啪”，我的身上多了幾條血痕，斗大的淚珠似泛濫的洪水，不住的涌出。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還光著身子，所以疼痛似乎有加倍了。后面接連被抽了多少下，已經(jīng)記不分明了，只是感覺第一下那么的疼，那么的難受。

　　從爸爸訓(xùn)斥的話中，我可以揣摩到他的難過，再想想自己，不僅考試考砸了，而且還欺騙爸爸�！安豢梢栽谶@樣了，一定不可以了，我想要努力，我要努力……”我第一次這么堅(jiān)決，這么明確。

　　后來，我只記得自己開始努力了，英語課上不再玩玩耍耍，成績漸漸的怕了起來，或許，我還不是優(yōu)秀，但我付出了努力，我的成績來自于我的汗水，至少每次考完試，我可以毫無顧忌的告訴爸爸，我的成績。

　　至于自己努力的原因，不是因?yàn)樽约汉ε乱院蟊淮�，而是，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的淚水……

六年級周記 篇4

　　這周是放假的第一周，我拿起父親給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓母親又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在父親用車接送我上學(xué)，如果父親不帶我，我就走路來�！�

　　看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的.精神所感動。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

六年級周記 篇5

　　這天我和爺爺奶奶坐出租車到爸爸的姥姥家，她的家在一條小河邊，小河的河水清澈見底，河面上有成群的鴨子在水上戲水，水下有許多小魚在游來游去。

　　奶奶告訴我，爸爸小的時(shí)候經(jīng)常在那里捕魚撈蝦捉蟹。河的對岸就是一片金黃的`稻田。有人在稻田著收割早稻，有的在插秧。房屋的周圍，長滿了大樹竹子，枝繁葉茂，風(fēng)景十分優(yōu)美。樹上有小鳥在咕咕叫，奶奶告訴我，這就是斑鳩的叫聲，它很象鴿子。

　　那里就是一個(gè)休假的好地方。很可惜他們家很快要折遷了，要在那里建一個(gè)沿江風(fēng)光帶，成為一個(gè)旅游風(fēng)景區(qū)。他們家要遷到別的地方去了！

六年級周記 篇6

　　曾經(jīng)的我，在父母眼里是一個(gè)非常聽話的孩子，在親戚眼里是一塊上大學(xué)的料，在老師眼里是一個(gè)學(xué)習(xí)上進(jìn)的三好學(xué)生。

　　曾經(jīng)的我，學(xué)習(xí)努力刻苦，一心一意只有學(xué)習(xí)，仿佛我的生命就是專門為了學(xué)習(xí)而來到這個(gè)世界上。在班里學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定，總是在班里前二十名以內(nèi)，這讓我不必為了學(xué)習(xí)而煩惱，所以在初中三年里過得沒有什么所謂的煩惱沒有什么所謂的憂傷，日子過得是有聲有色。

　　可是那一切的一切全都是屬于過去，而不屬于我，或者說曾經(jīng)屬于我現(xiàn)在屬于記憶。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中生了。記得在來現(xiàn)在我所在的學(xué)校之前老師說過到了高中之后一切都從零開始學(xué)起，可是沒想到這竟是一個(gè)用來騙一騙三歲小孩子的把戲而已，什么從零開始全是一些無謂的話。到了這里才發(fā)現(xiàn)自己只是一個(gè)普普通通平平凡凡的人。不只從什么時(shí)候開始討厭學(xué)習(xí)，不在乎什么課本什么成績。

　　我覺得做一個(gè)好人比擁有上知天文下知地理的知識更加更加的重要。想一想這個(gè)世界上遍地都是什么殺人犯什么變態(tài)狂，那將會是一個(gè)怎樣的景象，絕對空前。如果問知識和做人哪個(gè)更重要，我想每一個(gè)人都會回答是做人，可是，我看到的周圍都在死心塌地地學(xué)習(xí)和做著令人傷心難過的事情�？粗�他們的所作所為，我很想他們能有所改變，能去關(guān)心愛護(hù)我們周圍的一切事物。可想一想，誰又能影響誰，誰又能改變誰哪？還是罷了吧，自己做好自己的事情就已經(jīng)足夠了。

　　現(xiàn)在，我開始上網(wǎng)，因?yàn)闊o事可做，學(xué)習(xí)也學(xué)不下去，不知道該怎么辦是好。一個(gè)星期中最讓我期待的是星期六，因?yàn)檫@一天是一周學(xué)習(xí)的結(jié)束，我可以去上網(wǎng)了�？偸呛芷诖�。真的不知道還有什么有所謂的事情值得我去做。

　　或許有許許多多的'人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很有樂趣很有意義的事情，可我始終體會不到這種樂趣這種意義。他是他，我是我。我不是他，他不是我。我和他不是一樣的人。如果我和他一樣，這個(gè)世界上的所有人都一模一樣，那么這個(gè)世界就太沒有意思了。因此，你，我，他，不必都一模一樣。像個(gè)克隆。

　　無聊的日子，我不想再繼續(xù)了。我要改變。有句話說得很好：我自求我道。我也要尋求屬于我自己的道。而不是只在一棵樹上上吊吊死。就要告別了，無聊的日子。

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