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初一開學周記

時間:2021-11-05 08:33:42 周記 我要投稿

初一開學周記15篇

  歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一周的時間,想必你學習了很多新技巧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么寫周記需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的初一開學周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一開學周記15篇

初一開學周記1

  又過去了一周,這一周對我來說,我認為是十分不平凡的一周吧!

  周二下午的第八節(jié)課,在 朱老師的組織下,我們進行了"新一學期的課代表競選",結(jié)束之后,是滿滿的感動吧!

  那天,煜姐在班上是第一個灑下熱淚,聽了煜姐的話后,心里其實覺得挺愧疚的吧,必竟,我的數(shù)學還是沒有太大的起色。但是接下來,幾乎每個演講的同學都淚灑講臺。當時我不記得是朱老師還是哪能位同學在臺上演講,遙遙在候場的時候就已經(jīng)泣不成聲了,而當他在臺上演講很樸實,也很平淡,但也是最能打動人心,好不容易忍下去的眼淚在王紀澤演講的時候,又一次涌了出來。王紀澤在我的印象中,是一個十分要強的人,而他哭的原因,競是因為自己不敢上臺演講。他充滿熱情的演講,也贏得了同學們信任,也贏得了大家的掌聲。

  不管是在一直為夢想而奮斗的堅韌女生錢拂瑩,還是一直在挑戰(zhàn)自己的聶瑞清、周婧琳,還有賀舒帆、曹天丞、"美麗"等,都讓我看到了在一年半中,九班的蛻變。九班更強了,更團結(jié)了!我也希望,在新的一學期里,我的薄弱之處能趕上來;同時,也能把自己的工作做好,為班上做出一點奉獻!

初一開學周記2

  “馬上就要放假了,大家注意安全哦,安全第一!”我的腦海里還記得歐陽老師在放假前的最后一句話。然后就是吃喝玩樂、寫作業(yè)、出去玩和上補習班勞逸結(jié)合的假期了。我還有點懷念那緊張的一學期呢!

  盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。這是陶淵明的詩句。我們歡樂的暑假時光也似光陰如水,一去不復返。就這樣一天一天的過去了,還有一星期就開學咯,我現(xiàn)在的心情比剛放假的心情還要激動,我也不知道為什么。其實,我也不是特別的想上學,還想再多休息幾天,可是我總會情不自禁地激動起來。我的每一個細胞都很興奮,可能是因為馬上就要見到熟悉的老師和親愛的同學們了。

  日子就這樣一天一天的過去了,眼看著,開學的第一天來臨了。我背著提前準備好的書包,來到了熟悉的教室,見到了老師和同學們,心里又有說不出來的高興來。

  歐陽老師先給我們安排了座位。讓我們從高到矮依次排列,最終,我被排到了最后一排,嗚嗚……

  我還是體育班長呢,也是新一代的英語組長呢!

  我很高興的度過了開學的第一天!

初一開學周記3

  這一周是我們第二周上課,我懷著興奮的心情回到了我的學校:“實驗小學”。我的同學也有了很大的變化,有的長高了,有的學習好了,有的書寫更漂亮了。第一天我們都談論著暑假做了什么有趣的事?最普遍的是:同學們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因為周三就是教師節(jié)了。我們想讓老師們有一個快樂的節(jié)日。9.20日學校的同學們自發(fā)排成兩隊,等待老師的到來,老師一來送上一株玫瑰,齊聲說:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物,讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費,讓他們感到非常欣慰、快樂。

  最近校園里多了一樣體育器材,我仔細看。越看越像戴著光環(huán)的土星,可是這個東西其實叫跳跳球,是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個體育器材可以鍛煉腹肌,和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來,后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個,現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。

  這一周是開學第一周,我還沉浸在暑假的歡樂之中,在上課時還不太專心,下一周我會越來越好!

初一開學周記4

  寒假到了,我決定幫媽媽做些力所能及的事。

  首先是洗碗,“一日三餐,都要洗碗,這些都是媽媽干,我們沒事,不如干干,媽媽笑呵呵,我也喜滋滋!鄙厦娴倪@段順口溜,是我給媽媽洗完碗后,有感而發(fā),寫的一段順口溜。我們一家人吃完了晚飯以后,媽媽把碗收拾了,開始洗碗。水龍頭“唰唰唰”地流著熱水,媽媽系著圍裙,在一個一個的洗碗,頭上還冒出了汗珠。我看到這些,很不是滋味,決定幫媽媽洗碗。帶著這個愿望,我對媽媽說:“媽媽,我來幫你洗碗吧!”媽媽聽了,十分高興,臉上的皺紋舒展開了,我也十分高興。

  我迫不及待的系上圍裙,開始洗碗。我先打開水龍頭,把碗沖了一下,拿起抹布開始擦碗,半天才洗了一個碗。我不灰心,接著開始洗第二個碗,第三個碗……終于把碗洗完了,我這時才真正體會到:爸爸媽媽為了這個家,費心又費力。我決定以后幫爸爸媽媽分擔更多的事。

  接著是掃地,從三年級開始,我在暑假、寒假中就一直幫媽媽掃地,下面我來給大家說說我是怎么掃地的。我先把客廳掃干凈了,再把土掃到陽臺上,另外還有幾個房間,我都掃完后,把這些土也掃到陽臺上,這樣,掃成一堆,我又拿著簸箕把土倒掉!按蠊Ω娉闪恕蔽腋吲d地說。但每次掃完地以后,我都會出一身的汗。

  這一次寒假的體驗,使我知道了太多太多,我以后一定會為爸爸媽媽做更多更多的事!

初一開學周記5

  五子棋

  星期五下午,上完第一節(jié)課后,段小龍對我說:“我有些無聊了,咱下局棋吧,就五子棋!薄昂!”我爽快地答應了。

  于是,他從書包取出棋盤,在桌子上布好棋陣,我就開始迎戰(zhàn)了!拔页鲴R了!”他思索了會兒,把棋子放到中心點,這可是好地方,上、下、左、右他都可以放,我堵了他左邊,他又放到了右邊,這我咋堵得了?再加上他的觀察力也不一般,必須隨機應變才戰(zhàn)勝他。我決定先挨近他的棋子,到時隨情況想辦法戰(zhàn)勝他。我思索良久,才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左邊。

  他見我慢吞吞的,估計我不會下,陰險地說:“這一次你輸定了!”還翹起腿,顯出一副得意的樣子。我想:他一定會放右邊了。因為那個地方離中間隔太遠,容易讓人認為沒什么東西,以為是亂下罷了。果然不出我所料,他在靠右邊的格子上下了,這時候,在中間只要再填三格就有機會贏了呢!我“哼”了一聲,把他的兩顆棋子之間的空位下了一個棋,他沒法了,只得另想辦法!拔易屇阙A?沒門兒!”我說完,緊盯棋盤,再尋機會讓他輸。終于想到了一個好辦法了。我連忙把他引誘到一個角落里,便趁機在原先的棋堆里找一個可以消的,我迫不及待地下了這個棋,“贏了!”我激動得叫了起來,甭提多高興了愁眉苦臉的,段小龍顯出一副無精打采的樣子。哈哈,輸了棋,當然不高興啊

  我雖然不在行五子棋,但今天贏了他這個老手,能不高興嗎?

初一開學周記6

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀"床前明月光"的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。

  開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

  第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進。

  再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

  既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

初一開學周記7

  已經(jīng)開學兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。

  我已經(jīng)是一名中學生了,已經(jīng)不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人后面。

  今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數(shù)學也要每個數(shù)字都看仔細再寫,不能夠再抄錯數(shù)。

  我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比小學有進步才行。

初一開學周記8

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩耍嬉戲的小朋友;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了養(yǎng)正西山,走進了初一生活。

  開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有很多感受。

  上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,使我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。初中了自己必須學會自律!自主管理。在初一高手很多!難免讓我感覺有點吃力!在這三年里又是一個新的轉(zhuǎn)折點已經(jīng)成績差的同學到了初中也不一定還會差下去!為了能夠上好高中!沖!開學時還有些不適應!可是現(xiàn)在的我也感覺到自己成為了一名初中生明白了自己身上的責任與負擔!

  上初一了,第三個感覺是初中的生活與小學相差的太多了,小學的老師好像父母一樣不停地勸告而且很貼心。到了初中后很多東西都要自己自主完成老師不再手把手的教!

  為了我的大好前程我要努力努力在努力!

  初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進。目標離我們不遠!只是要看你有沒有那份堅定與真誠的心!去向目標前進!

初一開學周記9

  就要開學了。我又可以見到老師和朋友們了。一想到熟悉的校園和教室,想到那些熟悉的面孔和聲音,我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動。

  在寒假最后的一段時間里,我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習,我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄,這學期的教材一共有12個單元,比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是,路過仔細分析,我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中,有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了,但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法,并且能根據(jù)其用法造句子,能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞,在第15單元中是名詞,當“種類”講,而這個詞在第16單元中的'意思卻是“和藹的;

  友好的”,是個形容詞。英語中,一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結(jié)。

初一開學周記10

  今天,是校園里舉行開學典禮的大日子,大會上,領(lǐng)導們希望我們初一新生在步入中學的大門后,盡快適應生活,讓自己的成績在老師的幫助下提高。

  晚上,回到家,抬頭,墻上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉?粗利惖奈嗤湓陲L中搖擺著自己的枝條,看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下,看著看著,不經(jīng)意間,我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了初一學生。一切都仿佛還未準備好,害怕、惶恐、緊張……。晚上,我寫完作業(yè)后,和媽媽來到院子里,“初一啦,要努力了!”我大聲地喊了出來,把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來,這樣才像初一學生。

  第二天,來到校園,不再像前幾天那樣,嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時光,課上認真地聽著老師講的每句話,絕不會漏掉一點兒;告別了精彩的電視,我開始努力,認真地過好初一的每一天,我向著自己的夢想堅定地一步一步走著,總會步入成功的大門。

  因為上初一了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會介意,為了父母期待的眼神,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一切辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有著一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

初一開學周記11

  令我感到興奮又自豪。因為這天我光榮地從小學的門檻走出,進入了一個新的階段——中學。

  當我穿著一身紅白相間的校服進入學校時,心中不免有些激動,這是我第一次以中學生的身份開始學習。慕褚院笪揖褪且幻袑W生了!

  初中的生活還真挺特別,當老師把課表寫在黑板上時,我發(fā)現(xiàn)當年我最喜歡的科學課變成了歷史、地理、生物三個科目。課本變厚了,練習有趣了,實驗增多了,科目豐富了……老師們講課也生動了,不再枯燥乏味了,上學變得輕松愉快了!

  當陽光充滿了天空,是吃午飯的時候了。下課的鈴聲響起,只見高高矮矮的同學握住飯卡,沖出教室,奔向食堂。和小學不同的是,我們不再排隊領(lǐng)飯盒,而是用飯卡買食物。學校的食物可豐富了——西餐有意面、漢堡。中餐有蘭州拉面、魚香肉絲……同學們都依著自己的喜好買吃的,吃的可舒服了。

  吃完飯,大家都不急著回班,漫步在中心花園里,一陣陣清風徐來,嗯……愜意!下午的課程都是一些輕松的課,我們不再像以前走神,而是跟著老師的腳步,漫游在知識的海洋里。

  下午3:40,放學了!同學們歡聲笑語地離開學校。

  初中,一個新階段,我們要加倍努力學習,就像校訓一樣:一切為了學生,一切為了祖國的騰飛,一切為了人類的進步!

初一開學周記12

  9月1日,滿懷著對楓楊的憧憬,終于來到了這個讓我魂牽夢繞的地方。也迎來了我開學第一周的生活。

  初一的生活緊張而又充實,他讓我體會到了什么才是真正的生活。

  清晨,天空剛泛起一抹魚肚白。嘹亮的哨聲猶如破曉的雞啼般將我從夢淵中拉了出來,沒有了撲朔迷離的夢境,卻給予我一種真實感。一切隨即緊張起來:整理內(nèi)務、洗漱......

  操場上,同學們踏著整齊的步伐,迎著朝陽,進行著每天必要的跑操。兩圈過后,大家無不氣喘吁吁。

  每當?shù)斤堻c時,同學們無不快馬加鞭,以百米沖刺的速度向餐廳奔去,為的也只是能吃好一頓飯。畢竟,身體才是學習的本錢嘛。曾經(jīng)有同學這樣對我說過;“我頭一次為了飯這么拼命......”

  課堂上,老師們像我們傳授著各門學科的精髓。而同學們就像是一塊塊干透了的海綿,不分晝夜地在知識的海洋里暢飲。因為大家明白,現(xiàn)在早已不是大魚吃小魚的時代,而是快魚吃慢魚的節(jié)拍。而且,能來到楓楊外語的絕不是等閑之輩,必定云集了全省各地的佼佼者。大家都必定想發(fā)奮圖強,勇爭鰲頭。

  在未來三年中,我一定會拼搏進取,自強不息。在困難面前不低頭、在艱險面前不退縮、在逆境之中不氣餒,以濃墨重彩點染自己的人生畫卷,描繪祖國美好未來!

初一開學周記13

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。

  步入初一,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  步入初一,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進。

  在即將的中學生活中,尤其是在這優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

初一開學周記14

  似水流年,今天的大家已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的大家已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的大家已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,大家來到了人大附中,走進了初一生活。

  上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,大家懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,大家會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進。

  在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。大家必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

  上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓大家以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

初一開學周記15

  進入中學,你可能會遇到很多困難,為此,你準備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學相處,怎樣調(diào)整好學習方法,如何把加重的課程學到最好,如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過,我思故我在。我說,成功只光顧有準備會思考的人。

  初中不是小學的簡單的繼續(xù),學習內(nèi)容,知識難度,都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶,這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識告訴我們,當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應。

  開學第一周,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一周,永遠是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標進發(fā)了?吹酵瑢W們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅,一股好奇心從心底萌發(fā),學習的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。

  真心希望,新學期的每一天,都像開學第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!

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