【熱門】學生周記模板匯編9篇
時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的學生周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生周記 篇1
漢語教學實踐
經(jīng)過了一個星期的觀摩后，我便開始了為期一個星期的實習工作，主要是負責下午一對一的教學和晚上的小班教學。
在一對一的教學中，我主要輔導了三個學生，第一個是來自美國的學生，年齡在15歲左右，處于初級水平，個性活潑開朗，但一高興就容易忘了怎樣用漢語表達，所以很依賴母語英語。所以不管是上課的過程還是課下聊天的過程中，我都有意識地引導她盡量使用漢語。
第二個是來自印尼的學生，年齡在20歲左右，處于中級偏上的水平，基本交流無問題，主要是希望過hsk四級。這是我第一次接觸hsk的.教學。hsk試卷的構(gòu)成主要有聽力，閱讀和寫作。所以先從詞匯教學開始，然后再教語法點和應(yīng)試技巧，期間讓學生通過做一些練習題加以鞏固，最后再講解答案。
第三個學生也是來自于印尼的，年齡在40歲左右，是一名家庭主婦。由于她只是學了拼音，所以我在課堂上基本只能和她用英語進行交流。但是她的英語帶有很重的印尼口音，我不是很聽得懂，所以盡量不教太復雜的內(nèi)容，讓她掌握最基本，然后等她掌握了一些漢語的基本對話后，再進一步地講解其他內(nèi)容。
在小班的教學中，我主要負責的是東南亞班的教學，這個班的學生是初級水平，來自菲律賓、印尼和新加坡籍的非華裔學生。這個班最大的問題是年齡差別大。這個班中，最少的是15歲，最大的是50多歲，所以在問問題時要考慮很多因素，如：要考慮哪些問題能問，那些不能問，講解語法時又要考慮到既講得不能太快，讓年紀大的學生不能很快接受，又不能太慢讓年紀較輕的學生過于沉悶，所以要努力的去把握好這個度。
實習小結(jié)
經(jīng)過這兩個星期的觀摩和實習，我深切地感受到在外國教漢語真是十分不容易。首先，要有流利的外語，這樣保證你能聽懂學生的需求的同時，也能給學生你能教好他們的信心。其次，漢語的基礎(chǔ)要非常扎實，這對于一個漢語老師是最基本的要求。第三，要具有豐富的人格魅力。人格魅力主要體現(xiàn)在老師是否幽默和熱情，是否容易與學生打成一片。最后，最好還是有一些出國的經(jīng)歷。因為出國經(jīng)驗豐富的老師往往更受歡迎。一些外國學生對一門新的語言往往一開始會感到陌生，但是如果老師是曾經(jīng)到他們國家旅游或工作，能夠說上一些關(guān)于他們國家的人或事，這個學生會感到十分親切，更加信任這個老師。 其次，如果這個老師出國經(jīng)驗豐富，那么在以后的教學中，只要提到別國的文化的內(nèi)容，這個老師也能說出更多相關(guān)有趣的內(nèi)容。所以如果以后有機會的話我也想增加一些人生的經(jīng)歷，多到幾個國家走走，開闊自己的眼界。
回顧這一次新加坡的實習之旅，讓我獲得了一些實踐機會的同時，也使我能夠更好地了解國外漢語教學的情況，同時出了國門后，才明白了這個世界太大，而自己很渺小，我需要更加地努力，多去其他地方學習，才能闖出自己的一片天地。
學生周記 篇2
雖然鬧鐘只是一個小小的不起眼的東西，可是它可以讓人們遵守時間，可以叫我起床，提醒我什么時間做事，所以，在我們生活中是一件非常重要的東西。
我的鬧鐘是一只小熊，棕色的外表，頭上有兩個銀色的金屬鈴蓋，中間是一個小錘，只要時間一到，小錘就會發(fā)瘋似地來回敲打兩個鈴蓋，發(fā)出急促響亮的“叮零零”的聲音。
鬧鐘的.正面是一張小熊可愛的臉，里面寫了一至十二的數(shù)字，時針、分針、秒針一個不拉，還有一個是指示鬧鐘設(shè)置時間的指針，這四枚針都以熊鼻子為中心，固定在臉上。外面加了一層玻璃用來保護里面的指針。
鬧鐘的反面全是黑色的，上面有用來調(diào)節(jié)時間和設(shè)置鬧鐘的旋鈕，而最重要的是電池盒，是用來安裝電池，提供動力的，這才是鬧鐘的心臟。
學生周記 篇3
今天上午，黎老師把我們第一單元測試卷發(fā)了下去，大家都考得很差。我一看試卷，97.5——全班第一名。我心里像灌了蜜一樣甜。
可我一打開試卷一看，呀!錯的都是不應(yīng)該錯的題目。比如：第一道錯的題——標點符號錯了。唉，如果考試時我認真做題，細心檢查，就不會犯這樣的`低級錯誤，被冤枉的扣了珍貴的0.5分，“世上沒有后悔藥”啊!第二個錯誤是：縮寫句子。這一題可是在《同步練習冊》里邊兒有的啊，我卻不經(jīng)意的多了一個修飾的的“好”字，俗話說得好：“一足失成千古恨”，這讓我“看在眼里，痛在心里”啊!我下次一定要認真做題，仔細檢查，不用多余的時間玩耍，考試前認真復習，上課時要比原來更加活躍，積極發(fā)言，多多思考，讓下一次考試不再被扣“冤枉分”。
俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。雖然，我這次考試的了全班的第一名，但是，我不會驕傲，不會自滿，也不會得意，更加不會目中無人，因為，我深深地知道：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，我會馬不停蹄的繼續(xù)努力，讓我的學習“更上一層樓”!
學生周記 篇4
實習時間：XX.1.20--XX.2.21
實習地點：樂昌市河南鎮(zhèn)造紙廠
總結(jié)報告：
為期1個月的實習結(jié)束了，我在這一個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺�，F(xiàn)在我就對這一個月的實習做一個工作小結(jié)。
首先介紹一下我的實習單位：樂昌市造紙廠。該廠位于樂昌市河南鎮(zhèn)武江河畔是一間地方國營企業(yè)，主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品，產(chǎn)品主要銷往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區(qū)，年產(chǎn)量可達六、七千噸，產(chǎn)值一千多萬元。該廠產(chǎn)品曾多次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣大消費者和用戶青睞。
自元月20日起，在一個月的工作中我參加了該廠的供銷實習工作。實習可以分為兩個階段。第一階段該廠領(lǐng)導安排我在廠的供應(yīng)室工作，主要是組織收購原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的`原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個基本過程。
制漿就是用機械的方法、化學的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁。我負責收購的原材料是紙皮。把從附近城鄉(xiāng)收購到的紙皮再經(jīng)過車間用機械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙。不要小看這只是簡簡單單的購買紙皮，其中還真有學問。
以前只是會賣紙皮，現(xiàn)在可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學校學到的諸如商品學、經(jīng)濟數(shù)學、統(tǒng)計學和會計學等知識和實踐結(jié)合起來用在里面。例如：為了降低成本必須要以一個較低的價格買入原材料，那就要了解，分析市場
上的收購價格，作好記錄，而且要兼顧長期聯(lián)系的老顧客、運費等因素，最后購買了還要作好驗貨、入倉等工作。
其中更有些是課本學不到的經(jīng)驗，就像是買紙皮時要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價錢就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷室實習只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷方面有了一個很好的開始！
接下來的第二階段我被安排到銷售室工作。為該廠聯(lián)系銷售業(yè)務(wù)，推銷該廠的主要產(chǎn)品：衛(wèi)生紙和瓦楞紙。雖然我學的專業(yè)更適合推銷，但實際上這并不是件好差事。對于我這個毫沒有實際工作經(jīng)驗又沒有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實很難的。
所以剛開始那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學學看看。通過一個星期的學習觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下：該廠瓦楞紙主要是銷往珠江三角洲地區(qū)，在我們粵北地區(qū)確實市場不大，而且自己工作時間短，經(jīng)驗少，又沒有很廣的交際面，與其推銷瓦楞紙和衛(wèi)生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不如集中力量推銷在粵北地區(qū)也很大市場的衛(wèi)生紙。
“皇天不負有心人”通過努力我終于在最后一個星期里做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結(jié)果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調(diào)查，打聽該店實際情況，總結(jié)前幾次失敗原因等等。
通過這兩個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。
學生周記 篇5
今天，我們上一節(jié)生動的作文課。
上課鈴響，向老師嚴肅的走進教室，向往常一樣起立行禮完畢后，便突然把黃晨同學推出教室。丈二和尚摸不著頭腦的'黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時，教室里議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什么錯誤，真可憐。”“他平時那么愛遲到，肯定是遲到才被老師罰站的�！贝蠹也聹y著。向老師微笑著示意我們停下來，問：“剛才出去的同學叫什么名字你們知道嗎？”“黃晨——”大家齊聲回答�！按蠹沂煜に麊幔俊崩蠋熡謫�。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落里傳來。嘿，黃晨不是犯什么大錯誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢？這時，老師又發(fā)問：“那么同學們有誰知道他今天穿什么衣服？”大家松一口氣，一番思考后，大家都紛紛舉手發(fā)言。老師要鄒鑫回答，鄒鑫說：“是教練服。”又有幾個人說是棉襖�！澳敲创蠹抑浪惺裁刺卣鲉�？”老師接著問。明冬冬站起來：“他還有一臉雀斑�！比嗪逄么笮�。教室里熱鬧起來。
老師推開門把黃晨請進來，這是我第一次仔細觀察黃晨，臉上是有點點，深藍色配套運動服，白色運動鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛紛談?wù)撟约旱母惺�。向老師示意大家安靜下來：“這叫做仔細觀察，現(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上，題目自擬�！�
我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下今天別開生面的一堂課。
這節(jié)作文課真有趣。
學生周記 篇6
周日的午后，我坐在書房里發(fā)呆，陽光明媚，微風和煦，天高云淡，讓我仿佛忘掉了自己。
蔚藍的天空顯得格外深邃，懸掛在天上的白云像一朵朵棉花糖兒。偶爾有幾只飛鳥從空中劃過，卻看不到它們飛過的痕跡。遠處高樓的頂上，兩只喜鵲停在太陽能上歇腳，我不由地想：這么大的太陽，難道它們都不怕熱嗎？其中一只撲閃著翅膀，陽光下那黑白相間的羽毛異常漂亮。呀！這也算是喜從天降吧。
鄰居家的陽臺上晾曬著被子，五顏六色的。清風徐來，被角微微揚起。忽然，耳邊傳來幾聲清脆的鳥鳴，我睜大了眼睛，卻尋覓不到它們的身影，或許它們是藏在了樹叢中吧。
初秋的.樹葉還是深綠色，茂密得很。一陣風吹過，樹冠輕輕擺動，飄落幾片泛黃的葉子。樹下，一位穿著橙色制服的環(huán)衛(wèi)工人正在勞作。不遠處鄰居家的門口，堆著一些垃圾，不知是誰給他增加了這額外的工作量。
街邊靜靜地�？恐v白色小汽車，或許它們的主人只是買了一臺擺設(shè)吧，因為我每天都能看到它們安安穩(wěn)穩(wěn)地趴在那兒。
突然，在我眼皮底下不知從哪兒竄出一條黃鼠狼！黃色的皮毛包裹著不大的身軀，一條尾巴十分醒目。它跑到墻角，停了一下，仿佛回頭朝我看了一眼，我一個激靈，回過神來。
喝了一口泡好的冰糖菊花茶，已經(jīng)有些涼了。耳邊傳來空調(diào)關(guān)閉的聲音，我這才發(fā)覺一小時過去了。美好的時光匆匆而逝，惟愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
學生周記 篇7
星期天中午，媽媽還沒回來，可我已經(jīng)餓了，為了早點吃飯，我決定自己試著做飯。
我舀了一大碗米倒入電飯煲的內(nèi)膽里，然后接了水，用手把米里的黑東西拈出來。在我倒淘米水的時候，米粒都順著水流下去了，像一個個游走的小魚。我趕緊用手捂著，留了一點點小縫，水就順著小縫流了下去，米再也沒法逃走了。
米淘好了，我有些為難：放多少水呢？放少了，飯就會半生不熟；放多了，就成了白粥。我想了想，媽媽說過，中指放進去，水要高出米一個骨節(jié)。我放好水，拿起毛巾把內(nèi)膽的底部擦干凈，然后把內(nèi)膽放進電飯煲里，按了一下開關(guān)，就開始煮了。
十分鐘后，我聽到了“呼嚕呼�！钡穆曇�。過了一會兒，我聞見飯香了，打開電飯煲一看，又白又軟的米飯煮好啦。我嘗了一口，真好吃呀！
媽媽回來了，聞了一下，說：“好香呀！”媽媽走進廚房，看見我在盛飯吃，驚奇地說：“這是你煮的'飯嗎？”我說：“是的�！眿寢尭吲d地表揚我說：“你做的飯比你爸爸做的還要漂亮，真是太棒了！”
今天我真高興，因為我又掌握了一項本領(lǐng)。
學生周記 篇8
夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中若隱若現(xiàn)，淡淡的月光灑向大地，顯得格外柔美；中秋節(jié)的夜晚，我們?nèi)叶紙F聚在陽臺上，吃著月餅，賞著明月，顯得格外溫馨……
今年的中秋節(jié)我們是在外婆家過的。傍晚時分，外婆做了一大桌豐盛的飯菜：有紅燒鯽魚、洋蔥炒牛肉、清蒸土雞、清燉豬肚，雪花肉丸子，醋溜白菜……讓我們大飽了口福，連還未滿三歲的創(chuàng)創(chuàng)弟弟也吃得津津有味，時不時的說：“好吃，好吃！”
晚飯后，舅舅提議大家到陽臺上去吃月餅，看月亮。我們們歡呼著奔向陽臺。舅舅買的月餅真大��！豎起來就像弟弟那自行車輪，感覺能“一餅遮天”呢！月餅里面的餡料也是豐富多彩的：有花生、大豆、芝麻、雞絲、牛肉、肉松等等，吃得我們滿口留香。
今晚的月亮似乎知道有許多人在等著看著她，于是遲遲不肯現(xiàn)身。我和弟弟等得不耐煩了，于是做起游戲來。
正當我們玩得起勁時，弟弟指著天上說：“看，哥哥，月亮出來了！”
我順著弟弟手指的地方看去：哦！一個小小的圓點在黑色的天幕中穿梭，好似有一只瑩火蟲，飛到天上發(fā)出微弱的光亮。過了一會兒，光變強了，月亮變大了，又好像變成了一個白色的氣球飄蕩在深藍色的云端，遮遮掩掩的'與我們捉著迷藏。漸漸的，月亮更大了，更圓了，猶如一個晶瑩剔透的玉盤，懸掛在我們頭頂，好像在等待著我們贊揚她的美貌呢。
夜靜了，風輕了，在這夜深人靜的時刻，欣賞這明月再合適不過。創(chuàng)創(chuàng)弟弟那么幼小，看著月亮也激動得手舞足蹈，哇哇大叫。時不時伸出雙手，跳躍一下，想抓住那美麗的月亮。遠處時不時傳來幾聲鳥的啼叫，顯得十分和諧。
向街道望去，一串串小燈籠掛在樹梢，五顏六色的彩燈不停的閃爍著，為這節(jié)日的街道增添了一道靚麗的風景。
回過神來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：創(chuàng)創(chuàng)弟弟那水靈靈的大眼睛里也有一個小小的月亮。哦！那團圓之月已經(jīng)悄悄地躲進了我們的眼里，走進了我們的心里。
到了晚上12時，周圍的樓房的燈光差不多已經(jīng)全熄滅了，人們已在月光的照射下甜甜入睡了。這時，再看天空掛著的月亮，她已經(jīng)在半天中了，她好像要走了。我想：“為什么你不遲點再離開呢？”她似乎想到我在想什么了，突然又從黑云里透出了半邊臉，像在說：“不用愁嗎，明年今日我們在見面吧！”
學生周記 篇9
實習周記(一)
因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用.我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領(lǐng)導和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè).“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理.
實習周記(二)
早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊.
中午的時候，我會幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意.下午，公司有快遞發(fā)的時候，我會負責聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后及時發(fā)件，受到了領(lǐng)導的好評.
這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學校里一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得.
實習周記(三)
今天已經(jīng)是第三周了，實習周期的三分之一已經(jīng)過去了.我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的.
這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化.我主要負責接聽客戶的來電，訂餐，購買辦公用品，兌換零錢，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開支，保管一些零錢等等.雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫的規(guī)范等等，但并沒有讓我實際操作，她說下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了.
在這三周里，每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉(zhuǎn)化到實踐中去的重要性.只有理論和實踐相結(jié)合了，所學來的知識才不是紙上談兵.我相信下一周我會過得更充實，也更有意義.
實習周記(四)
在慢慢的學習與進步中，我的實習周期也已經(jīng)一個月了.在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等.雖然這些大學里的老師都有教過我們，但經(jīng)過高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了.
這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉(zhuǎn)化到時間中去.我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學.下周高老師說會讓我實際操作.這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許.
這一周又是這么快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心.大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收獲.
實習周記(五)
又到了我記下我一周心得體會的時候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實習周期的一半已經(jīng)過去了，真的是彈指一揮間.上一周的時間，高老師主要是指導了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯后如何改正等等.這周高老師說要讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題.
現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩.比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個數(shù)，要注意小數(shù)點的位數(shù)等等.剛開始的時候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張.還好有高老師在旁邊耐心地指導我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她.
前四周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這一周我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現(xiàn)很多問題，看來理論和實際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率.
實習周記(六)
越是臨近實習期結(jié)束，越會覺得時間過得飛快.這周已經(jīng)是實習的第六周了，按照學校的要求，我的實習周期的一半已經(jīng)過去了.回顧這過去的六周時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人.剛進公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到
后來，經(jīng)過高老師的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，并能夠在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，并以此感到非常地自豪.
這一周我依舊跟著高老師學習一些出納要做的工作.上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時還經(jīng)常出錯，弄得手忙腳亂，但通過一周的操練和實踐下來，我已經(jīng)能基本保證不出錯了，高老師也對我的進步感到比較滿意.
由于這一周是溫習第五周的工作，經(jīng)過一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點了，但是我并沒有因此放松對自己的要求，而是趁著空閑的時間盡量多問問高老師我不懂的問題，覺得時間過得很快.期待下一周我能有新的收獲.
實習周記(七)
還有三周時間我就要離開我實習的公司了，我感覺時間過得越來越快，越是對公司對公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺.
下周就是中國人最重視的`節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買一些春聯(lián)，燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢，由于已經(jīng)在公司一段時間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來保管的，所以購置裝飾品的錢就是我來登記并把錢給了另一個同事讓他買了拿單據(jù)回來報銷.對于給出的錢，我都數(shù)兩遍，確保無誤，同事拿回的單據(jù)我也會核對，確保準確無誤.
雖然已經(jīng)在公司快兩個月時間了，但是我還是像剛來的時候堅持早上早點去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話，不僅會給公司留下不好的印象，而且也會給學校造成不好的影響，連累了學校的聲譽.所以，我每時每刻都要嚴格要求自己，為了給自己爭氣，也為了維護學校的聲譽.
在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過了難忘的第七周.
實習周記(八)
這周過去我的為期兩個多月的實習就要結(jié)束了，非常地不舍得離開這家公司，也舍不得離開相處了這么久的同事，因為他們不但教我業(yè)務(wù)上的知識，也教了我很多做人得道理.
這周高姐姐教我一些憑證的填制.一提到憑證，我想這應(yīng)該是我的強項，因為以前在學校時做過會計模擬實習，所以對憑證的填制不以為然，覺得憑著我驚人的記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握.這種浮躁的態(tài)度讓我忽視會計分錄的正確填制，以至于高老師讓我自己嘗試制單時，我感到手足無措，這時才想到高老師的良苦用心.
因為白天自己的麻痹大意，導致自己的工作很失敗.這一周時間，我每天回家都用功補課，我把《會計學原理》又拿出來復習了一遍，并把一些常用的會計分錄又重新寫了一遍，背到滾瓜爛熟為止.我一邊學習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù).
實習周記(九)
這周已經(jīng)是我實習周期的倒數(shù)第二周了，這周過去，只剩一周我就要回學校了.越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒有實習到的東西還有很多，真想再延長幾周時間，但這是不可能的，因為還要回學校進行我的實習匯報.
這么多周下來，我深切體會到了會計專業(yè)的特殊性，會計，是一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，你的工作將會非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯.可見會計的謹慎性有多么地重要.這周我還是從事上周原始憑證的填制，由于上周的教訓和我后來偷偷地在宿舍惡補了一下書本上的知識，這周操作起來就比上周好多了.而且，我也加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學校里只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調(diào)，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢.對于數(shù)字的填寫，高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，并且記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱，我不敢有絲毫的馬虎，因為這是關(guān)乎一個企業(yè)的業(yè)務(wù).
這一周實習下來，從制單到記賬的整個過程基本上有了一個大概的了解，并結(jié)合書本知識總結(jié)了一下手工做賬的來龍去脈.通過自己的努力，我的實習變得越來越得心應(yīng)手，我感覺很欣慰.
實習周記(十)
不想到的日子還是到了，本周是我實習周期的最后一周，我特別不想離開公司，離開我可愛的同事們，但天下無不散之筵席，我最后還是不得不選擇離開.
在這短短的十周時間里，我每時每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅代表的是我個人的形象，還關(guān)乎著學校的聲譽，所以我在各方面嚴格要求自己，我虛心向師傅們請教的態(tài)度得到了公司的認可，我臨走的時候，我給高老師買了一件小禮物，以表達我對她十周來孜孜不倦的教導的感謝之情.
回顧這十周以來所經(jīng)歷的點點滴滴，發(fā)覺實習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味.實習之前還對學校的安排抱有成見，但實習過去我能深深體會學校
的良苦用心了.我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬變.這次實習，時間雖然很短，但我學到的卻是四年大學中從未學到的.比如，如何與同事，與領(lǐng)導相處.人際關(guān)系是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課，在實習時，我經(jīng)常會留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學了不少為人知道.
通過前幾周的實習，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感.雖然在學校學習了那么多的理論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定在僅剩的兩周時間里趕緊練習.
【學生周記】相關(guān)文章：
學生的周記11-08
學生的周記12-30
學生頂崗周記08-19
學生寒假周記11-10
學生暑假周記11-09
學生開學周記11-04
學生反思周記11-07
學生實習周記11-03
學生敘事周記12-09
學生周記范文04-04