【必備】寒假周記模板集合四篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的寒假周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假周記 篇1

　　今天早上，我看見外面白茫茫的一片，父親告訴我，昨天夜里下了一場(chǎng)小雪。我迫不及待地想玩雪了。

　　我很快的吃完了早餐，又滿懷激動(dòng)的心情迅速地走下了樓梯，一下樓梯，我都被這場(chǎng)景所迷惑：白茫茫的一片，我先抓了一團(tuán)小雪球，我壓越壓越小，然后扔到墻上，雪都貼在墻上了，我想：“做一個(gè)大雪人怎么樣�！蔽矣窒耄骸斑@么多雪不夠，還是做一個(gè)超小號(hào)的雪人吧！我先把一些雪捏成小雪人的身體，再找一些比剛才那個(gè)還要少一些的雪，再捏成一團(tuán)做小雪人的頭，這時(shí)候，我的手凍的發(fā)紅�！蔽以傧�，雪人沒有手怎么辦，我找到了一根比較長(zhǎng)的樹枝，我一疊二份，二疊四份，四根小樹枝就好了，我再扔了二根小的，留了二根做雪人的手，隨后用手在雪人頭部中間挖了一個(gè)洞，就作為雪人的.鼻子，一個(gè)小雪人就做好了。

　　路上我又跟它加了一個(gè)長(zhǎng)樹枝，我就叫它長(zhǎng)臂雪人，可惜，一下子就被風(fēng)吹掉，所以我就叫它斷臂雪人，父親和我都咯咯的笑了。我們倆人的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

寒假周記 篇2

　　昨晚，和弟弟一起出去玩雪。一看到還不算厚的雪花，我和弟弟都欣喜萬分，這場(chǎng)雪欠我們欠的太久了。追著，跑著，在雪里畫幾幅畫，不顧嚴(yán)寒打幾回雪仗，毫不費(fèi)力做幾個(gè)雪球，樂樂呵呵堆個(gè)雪人……一切都顯得那么和諧，那么美好。

　　盡情地在皚皚的白雪中奔跑，扭頭看看，一長(zhǎng)串腳印在雪地里清晰可見；抓起一堆雪，站起來就扔向他人；借助井蓋的兩個(gè)小孔，用樹枝在上面畫幅肖像畫；不知運(yùn)了多少回雪，才堆成了一個(gè)四不像的小雪人；不戴手套做幾個(gè)大雪球，滾呀滾呀，看著它載著我的夢(mèng)想遠(yuǎn)去……

　　看著一片沒有腳印，沒有痕跡的雪，心里會(huì)覺得很舒暢，自己便也不會(huì)去破壞那片雪。只是靜靜地看著它。抓起一把雪，再從一把雪里拾出一片雪花，放在手心，看著它慢慢融化。

　　看著雪花，腦海里似乎有了“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的情景，無比壯美。

　　雪，還在零零星星的下著，張開嘴，打開雙臂，讓我們一起感受雪這個(gè)獨(dú)特的'景色帶給我們的歡樂與幸福；讓我們一起迎接20xx年的第一場(chǎng)雪！

　　雪，給了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)一個(gè)完美的收尾。

寒假周記 篇3

　　寒假又一次來了，可今年卻多了些不同的韻味。

　　這是我上初中以來的第一個(gè)寒假生活，歡笑多多。寒假作業(yè)中有許多有趣的故事、小笑話，也有許多有趣的習(xí)題，有許多知識(shí)等著我去消化。

　　寒假里，空閑時(shí)，我可以坐在電腦前面慢慢品味博文，可以鉆研奧數(shù)題，可以看眾享課程，還可以……寒假是快樂的。

　　已是初中生了，寒假不能再過得那么沒有價(jià)值了。預(yù)習(xí)下一冊(cè)書，復(fù)習(xí)上一冊(cè)知識(shí)，才是初中生應(yīng)有的寒假生活。不能再過得那么浪費(fèi)，每天只是睡睡玩玩。我明白，初中的生活是緊張的，稍不留神就會(huì)被超越，就會(huì)被打敗。

　　但我還是一如既往的喜歡寒假。過年最熱鬧了，吃餃子，放鞭炮……寒假生活在這時(shí)似乎已經(jīng)成為了奢侈的享受。年味濃濃，令人感到十分與諧愉快。

　　寒假到了，但沒有漫天飛舞的`雪花，今年又是一季“旱”冬嗎？沒有那白雪的精靈，這個(gè)冬天似乎又少了些韻味，少了些歡樂。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)又報(bào)道哪個(gè)地方下雪時(shí)，我就不由得羨慕不已，可惜冷空氣就是不愿來這里做客，使新年的空氣中又添了一些煩悶，一些期盼。

　　寒假到了，我只是欣喜。當(dāng)噼里啪啦的鞭炮聲響起時(shí)，當(dāng)看到大街上熙熙攘攘的人群時(shí)，心中也會(huì)泛起一些熱鬧，幾絲溫馨。寒假，不知什么時(shí)候成了過年的代名詞，令我們盼望著，盼望著……

　　五彩寒假，繽紛龍年，新年新氣象，開心過大年！

寒假周記 篇4

　　今天早晨，我和我們班的同學(xué)排著隊(duì)去打飯。打完飯后，我們就各自津津有味的吃起飯來。

　　我的同桌也盛滿滿一碗飯，但是他卻沒有吃一口。就在他想偷偷地把飯倒掉時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)。我說：“你連這么點(diǎn)飯都吃不，那還怎么學(xué)習(xí)呀！你沒有學(xué)過《憫農(nóng)》這首詩嗎？我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，而應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。如果你還想倒得話，那我就陪你去倒�！闭f罷，我就自顧自的.吃起來。他聽我的話后，也不好意思地慢慢地吃起飯來。我心想，原來他只是想逗我玩才故意做做樣子的。不一會(huì)兒，我的飯就吃完�！澳悴皇窍攵何彝鎲幔�那我就奉陪到底�！蔽蚁�。于是我就端端正正地做在他身旁監(jiān)督著他吃飯。等他吃完后，我看著他，他也看著我，不好意思地笑。從此，我們倆就成好朋友。

　　在放學(xué)回家的路上，我把這件事告訴爸爸，爸爸直夸我是一個(gè)熱心的孩子。

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