關(guān)于周記初中錦集6篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的周記初中6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中 篇1
周末和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館里，一樓和二樓是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長(zhǎng)的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當(dāng)工作人員把它抬起來(lái)時(shí)，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說(shuō)這是一個(gè)奇跡!那里，我還看見(jiàn)許多無(wú)頭無(wú)手的`陶俑。之后才明白那是百戲俑，秦始皇見(jiàn)他們沒(méi)穿衣服以為是怪物便把它們?cè)伊�。之后我們又到�?、2、3號(hào)坑。看，這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢(shì)磅礴。形象地再現(xiàn)了秦始皇威震四�！皽缌鶉�(guó)，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。
那里的兵俑有步兵、騎兵、車(chē)兵三大類(lèi)。十分壯觀(guān)!l坑號(hào)已挖掘了總面積達(dá)20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰(zhàn)車(chē)8乘.鼓3面。如果，l號(hào)坑全部挖掘后，陶俑、陶馬當(dāng)在6件以上，足見(jiàn)規(guī)模之宏大�？�，那些身高1.8米什么俑，體格健壯，體形勻稱(chēng)，身穿戰(zhàn)袍，披掛愷甲，手持兵器的是什么俑對(duì)，就是武士俑。誰(shuí)明白身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)僵繩的又是什么俑對(duì).是騎兵俑。你們看.每一個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。
周記初中 篇2
又一次在不經(jīng)意間，一個(gè)原本快樂(lè)的假期離我而去，而煩惱、憂(yōu)慮這些不速之客又緊緊地黏上了我，把我的假期變得枯燥而乏味。
床頭放著一盆水仙，它開(kāi)過(guò)蒼白的花之后，終于根爛葉黃，像貧苦人家一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的少女，孤寂地凋落了……
或許它本來(lái)并不是叫做水仙的，只是以它的蒼白憔悴換得這個(gè)美麗的名字，甚至不惜離開(kāi)枝干，化作塵泥。
它與我是那么的相似，我們一生都不停地趕路，不停地尋找，試圖找到一個(gè)完美的終點(diǎn)。我們?cè)?jīng)都綻放過(guò)專(zhuān)屬于自己的美麗的花朵，可美麗往往是那樣的短暫，到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)始終沒(méi)有找到自己想要的答案。
站在一年的終點(diǎn)回望過(guò)去，眼前仿佛模糊地看到自己一年里成長(zhǎng)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往是微不足道的捉弄使生活痛苦異常。我樂(lè)意頂著怒好的狂風(fēng)奮力前行，但是只要一陣和風(fēng)出吹來(lái)，將一粒纖塵吹進(jìn)我的眼眶，就會(huì)令我煩惱，甚至是止步不前。這就是我在這個(gè)假期中對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。
在這個(gè)假期，最使我苦惱的莫過(guò)于我的朋友了。過(guò)去的一年里，我們由知音變成“對(duì)頭”，現(xiàn)在已是形同陌路。這其間有太多的委屈，但我不能釋然，只能一個(gè)人獨(dú)品這本該不屬于自己的苦澀。
這一假期，我經(jīng)歷了太多太多的無(wú)奈，也經(jīng)歷了太多太多的不該。這個(gè)假期原本可以很快樂(lè)，也可以是我撫平創(chuàng)傷的港灣，但現(xiàn)在卻成了我愁苦的根源。我只能在心中祈禱：愿這樣的慘痛經(jīng)歷成為過(guò)去，以后不再上演。更希望經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，我能夠重見(jiàn)彩虹，更加堅(jiān)強(qiáng)!
周記初中 篇3
跑道上，一群人，體育課，是誤會(huì)，有爭(zhēng)議。
老師站在前面，兩個(gè)體育委員站在旁邊，準(zhǔn)確無(wú)誤地做著準(zhǔn)備活動(dòng)。下面的同學(xué)就跟著上面三個(gè)人做動(dòng)作，雖看起來(lái)心不在焉，但一樣是準(zhǔn)確無(wú)誤。前面的施弘毅有些不耐煩。他也來(lái)越漫不經(jīng)心，原本充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的身軀漸漸像變成了八爪魚(yú)的手臂，軟弱無(wú)力，全身蠕動(dòng)，讓人看著都起雞皮疙瘩。嘴里還不時(shí)嘀咕著什么，沙啞的聲音清晰可辨，從他那滿(mǎn)足且欣喜的表情，不難看出，一定說(shuō)的是什么趣事。后面的林世鵬也“不甘示弱”。他正依靠他人的掩護(hù)，捂嘴偷笑，捧住肚子朝著郭金鑫，原來(lái)就肥嘟嘟的臉更是擠得不成樣子，眼睛瞇成了一條縫。這一定是笑里藏刀，而我，就被他借刀殺人，陷入苦海，切，沒(méi)意義，有什么東西那么好笑！
我心想，身體已就不由自主地跟著活動(dòng)。做著做著，我感覺(jué)有一股邪氣殺來(lái)，越來(lái)越近，不久便烏云密布，霧氣籠罩，不祥之感愈加強(qiáng)烈�！�1、2、3、4、5，一個(gè)不錯(cuò)，罰跑一圈！”老師神不知，鬼不覺(jué)地來(lái)到了我們旁邊，像欽點(diǎn)首席大臣似的，從紀(jì)天童那兒往后到吳昊那兒，拍了5個(gè)人的肩，我被夾在里面，同樣沒(méi)能幸免。同學(xué)們停下了動(dòng)作，遠(yuǎn)的就往這里望，近的就看熱鬧一樣前來(lái)圍觀(guān)。
一時(shí)間，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我頓時(shí)詫異了，頗感驚訝地露出一小半牙，皺著眉頭，揮舞雙手，好端端的，我怎么了？氣得眼鏡都差點(diǎn)兒摔了�！袄蠋�，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！瘪T憶文探出一個(gè)頭，為我辯解�！拔覜](méi)說(shuō)他說(shuō)話(huà)，是他們沒(méi)好好做！“老師回頭望月，神龍擺尾般地一甩頭，面無(wú)表情地說(shuō)，同時(shí)，也火辣辣地鞭打著我和馮憶文的'臉。我倆滿(mǎn)紅耳赤，面面相覷，彼此都很驚奇和不解，“跑！”老師吹動(dòng)了口哨，神情嚴(yán)肅，沒(méi)辦法，不能違抗老師如山堅(jiān)定的命令。我停留片刻，隨后就馬上去追趕大部隊(duì)。我把憤怒化為動(dòng)力，張開(kāi)最大幅度超越與我同行的人，一口氣連過(guò)了兩個(gè)人。積淀在心底的不滿(mǎn)此時(shí)也擊潰誤會(huì)，煙消云散，我也如虎添翼，跑完了一圈。這更像與老師賭氣。回歸原位，只用了兩三分鐘便行完全程，就連老師也有點(diǎn)吃驚，她雖然平靜，但顫抖的手出賣(mài)了她，這無(wú)可厚非。我又開(kāi)始跟著做動(dòng)作，沒(méi)被誤會(huì)影響，照常不誤，我渾身全是熱血，滾滾的熱血。
結(jié)束后，朋友也來(lái)為我打抱不平，但當(dāng)時(shí)我才覺(jué)得，也沒(méi)什么大不了的，行動(dòng)才是最有力的回?fù)�，最�?quán)威的答復(fù)。誤會(huì)，請(qǐng)你勿忘我，因?yàn)�，你也曾深深困擾過(guò)我。
周記初中 篇4
開(kāi)學(xué)了，我背著嶄新的書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)考試，雖然我不知道我的分?jǐn)?shù)，但是我又榮幸的分到了2班。
2班里的同學(xué)我有的人是有的不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。
他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話(huà)茬，就是那幾句簡(jiǎn)單的話(huà)逗的咱們哈哈大笑。
還有一個(gè)人就是咱們班里最“搞笑”的一個(gè)人了，他所說(shuō)的'每一個(gè)字都能逗得咱們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作，咱們就信以為真了。一天咱們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題，我以為他是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動(dòng)作，于是就去問(wèn)老師，老師告訴我，他不是慢動(dòng)作而是懶的，不去學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
咱們的老師，是位“嚴(yán)厲”的老師，說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”，老師對(duì)咱們很好，還愛(ài)開(kāi)玩笑，一會(huì)很好，一會(huì)又對(duì)咱們很?chē)?yán)，但是我還是愛(ài)咱們的老師。
我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望的。嗯！
周記初中 篇5
星期天的下午，我做完作業(yè)把滑板拿出來(lái)玩，滑著，看見(jiàn)小伙伴們都在騎自行車(chē)，我心里就想：“我也騎自行車(chē)吧，我的自行車(chē)很久沒(méi)騎了，都漏了兩次氣！”于是，我回到了家。把滑板放回去，再把我一直不理的“小伙伴”----自行車(chē)推了出來(lái)，認(rèn)真的擦掉它身上的灰塵，迫不及待地騎上了自行車(chē)，就騎出了家門(mén)。
雖然我很久沒(méi)騎自行車(chē)了，可我還是會(huì)騎的，只要目光平視前方，雙肩放松，身體微微前傾，雙腿隨車(chē)輪飛轉(zhuǎn)而伸縮，就可以輕松自如地騎著自行車(chē)。我騎著自行車(chē)在小區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跟朋友“比賽”自行車(chē)，我贏了。我高興得飛快地騎了一圈又一圈。這一天，我又累得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡。不過(guò)我還是很開(kāi)心，我開(kāi)心的`回家了。
對(duì)了，在買(mǎi)自行車(chē)之前，我就先看了自行車(chē)的相關(guān)資料，給大家介紹點(diǎn)吧：自行車(chē)是怎么制作出來(lái)的呢？1790年，有個(gè)法國(guó)人名叫西夫拉克。一天，他行走在巴黎的街道上，因?yàn)榍耙惶煜逻^(guò)雨，路上積了許多水。突然，一輛馬車(chē)從身后直奔而來(lái)，那條路比較狹窄，馬車(chē)又很寬，西夫拉克躲來(lái)躲去幸好沒(méi)有被車(chē)撞倒，還是被濺了一身泥巴和雨水。馬車(chē)走遠(yuǎn)了，他還呆呆地站在路邊想：路這么窄，行人又那么多，為什么不可以把馬車(chē)改一改呢？應(yīng)當(dāng)把馬車(chē)順著切掉一半……他一想，回家就動(dòng)手進(jìn)行設(shè)計(jì)。1791年第一架代步的“木馬輪”小車(chē)造出來(lái)了。由于車(chē)子還沒(méi)有傳動(dòng)鏈條，靠騎車(chē)人雙腳用力蹬地，小車(chē)才能慢慢地前進(jìn)，而且車(chē)子只能直行，不會(huì)拐彎，出門(mén)騎一會(huì)兒就累得滿(mǎn)身大汗。
我喜歡騎自行車(chē)，因?yàn)樗苡腥ぃ?/p>
周記初中 篇6
來(lái)到公園大門(mén)前，一盆又一盆的花讓人眼花繚亂，真是漂亮極了�？戳丝椿�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪事：為什么只有在最外邊的花才有花盆呢？問(wèn)了媽媽才知道那是因?yàn)槭″X(qián)。
進(jìn)了公園不久，我和媽媽就到了大時(shí)鐘旁邊。這個(gè)圓形的大時(shí)鐘用草坪做鐘面，用彩燈做數(shù)字，在滴答滴答地走著呢。這個(gè)圓形時(shí)鐘直徑差不多有10米呢，我還讓媽媽對(duì)比著她的手機(jī)上的時(shí)間呢，果然沒(méi)錯(cuò)，這時(shí)鐘真是名不虛傳呀！
最后，繼續(xù)往前走，我們到了湖邊。微風(fēng)輕輕地吹拂著一望無(wú)際的湖面，在陽(yáng)光的照耀下，湖面就像一片片五彩的魚(yú)鱗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖中心還有小島。沿著彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到了湖心島。在湖心島上，有一個(gè)座六角的'在亭子。橘紅色的柱子被陽(yáng)光照得亮晶晶的，但已不如原來(lái)那樣光滑。亭子的內(nèi)部畫(huà)著祥云、笛子和蓮花等吉祥的圖案，煞是好看！
公園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
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