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周記初中

時間:2022-12-21 10:08:45 周記 我要投稿

關(guān)于周記初中匯總5篇

  愉快又充實的一周又告一段落了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的周記初中5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于周記初中匯總5篇

周記初中 篇1

  光陰如梭,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,帶著對未來的憧憬,走進(jìn)了初一生活。

  開學(xué)已經(jīng)二十多天了,對新的環(huán)境有了一定的了解。剛?cè)胄r,一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的教師、陌生的教室、陌生的校園,就連這兒的一花一草一木也是陌生的。

  上初一了,第一個感覺是新鮮。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,使我感到無比新鮮。

  初中是人生的.轉(zhuǎn)折點,是人成熟的開始,而小學(xué)只是基礎(chǔ)。兩者比較起來。初中是忙碌的,小學(xué)是歡快的,在小學(xué)時,教師常常在管我們,而對初中來說自學(xué)更主要,學(xué)科多了,時間少了,更要刻苦學(xué)習(xí)。有時,我時;貞浧鹦W(xué)生活,甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校,站在大門口,望著低年級的小朋友在操場上追逐打鬧,有的躺在操場上,看著藍(lán)天。白云,勞累早就煙消云散了,看著看著也想起自己以前在操場上與同學(xué)們。教師玩老鷹捉小雞的快樂時光…現(xiàn)在,那將都是過去,一段美好的回憶。

  盡管十分想念小學(xué)生活,但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對中學(xué)生活。

周記初中 篇2

  今天,我們在學(xué)校強身健體了----做操。做操的時候我心不在焉,閑得無聊就與后邊的同學(xué)閑聊起來了----注意!用的`是我們說的都很習(xí)慣的土話。聊著聊著我們聊到我們所說的土話,說:“我們現(xiàn)在的用語有點兒不文明!

  果然,說曹操曹操就到------校長說:“我們的土話用在學(xué)生身上,太不文明,所以讓我們改成我們說的都很不習(xí)慣的普通話。”我自言自語道:“說普通話,我們會非常不習(xí)慣的!

  果不其然,我們在玩一步定的時候,我說漏嘴了-----我一不小心說成土話了,就是我這一不小心引得同學(xué)哈哈大笑。

周記初中 篇3

  今天的班會課上,最重點的是“換體育班委”。原先的.體育班委余帆,由于他很不負(fù)責(zé)任已多次,所以老師不在給他悔改的機會了。我們第一個調(diào)整的是李琳,可是老是覺得李琳盡管聲音很大,可是不是很負(fù)責(zé)任,再繼續(xù)!接下來是卞玲玲來推薦,她居然推薦了我。其實,我不想當(dāng)體育班委了,其一:我已經(jīng)當(dāng)過體育班委了,再說我還兼職著“班長”這個職位呢。其二,我是希望可以將機會留給他人,也給他人一個鍛煉的機會。

  轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我終于轉(zhuǎn)到了一個對的人身上——陳萍。陳萍真的是最佳人選了,懂事、聽話、貼心,“親其師,信其道”更不用說了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直認(rèn)同陳萍這個體育班委,當(dāng)時我正在幫前任體育班委補課間記錄,眼看新的體育班委駕臨,我也一定會好好協(xié)助的。這時陳萍站了起來,她哭了,這讓我不知道為什么也很想哭!同時也很感動,許多同學(xué)認(rèn)為是陳萍太激動了才留下了眼淚,而我將陳萍想成我來思考這個問題的話,我會這樣認(rèn)為:我(其中的“我”可以是我本人也可以是陳萍,因為無論是誰,我們都是這個心態(tài))哭了,是因為我覺得大家相信我,而給予了我這個機會,同學(xué)與同學(xué)之間的信任可以百分之百,因此我感動著。

周記初中 篇4

  我的記憶就像一片汪洋大海,校園的趣事就像大海旁邊的一個個貝殼,數(shù)也數(shù)不清,看也看不盡。唯獨有一個“貝殼”讓我記憶猶新,就是上二年級捉螞蚱的情景。

  那天下課鈴一響,我就組織起來了一個捉螞蚱的小組,每人先備一個瓶子,然后下去捉螞蚱。

  我仔細(xì)地在草地上搜尋螞蚱,我走一步腳就滑一下。突然我的腳滑過一簇草叢,有一只螞蚱跳了起來,我興奮地注視著它,悄悄地爬到它的跟前,兩手一撲,把安罩住了,然后慢慢地把手收回來 ,一抓,往瓶子里一扔,順利的捉住了一只螞蚱。我高興地回到集合點,看見了小組的其它成員分別也都捉住了一只螞蚱,都是在草地里發(fā)現(xiàn)的。我后來又在足球場、花叢、跑道、大草坪、竹林和松樹 底下各都發(fā)現(xiàn)了許多只。我的瓶子已經(jīng)裝了三分一的螞蚱了,看見瓶子里的螞蚱像是在打架,也像是在嬉戲。像是在打架是因為有的.螞蚱往另一只螞蚱身上壓,另外一只也不甘示弱,鉆出來往一只螞蚱 身上擠,所以像是在打架,似乎一點也不友好。像是在嬉戲是因為有幾只螞蚱時而上竄下跳,時而熱情擁抱,時而還飛起來,飛到瓶子上,由于瓶子太光滑,所以悄上去又滑了焉,就這樣再飛再滑。真 是有趣!

  我為他們準(zhǔn)備了一個新家。我拿來一個透明的玻璃杯,把杯底鋪上好些嫩草,再把它們倒進(jìn)去,用抹布蓋上,時不時在抹布上灑好些水。

  我的童年記憶就象海邊的貝殼,不斷的被沖上來,童年趣事也就不斷增多。

周記初中 篇5

  爺爺非常喜歡種花,他家的小院里有許多花花草草,這些都是他一手培育出來的。

  爺爺種了許多花,有君子蘭、美人蕉、吊蘭……每天清晨,爺爺?shù)谝患戮褪墙o這些花啊草呀澆水、施肥、松土,忙個不停。爺爺精心地照料著這些花草,它們陸陸續(xù)續(xù)長大,五顏六色、枝繁葉茂。爺爺滿意地笑了。

  在他的.小院里,滿院都散發(fā)出一股清香。植物可以吸收有害的廢氣,凈化空氣,美化環(huán)境。你瞧!植物的作用多大呀!

  爺爺希望每個人都愛花,愛護(hù)我們的生存環(huán)境!

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