【必備】小學(xué)周記模板匯總9篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的小學(xué)周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
軍訓(xùn)到底是有趣的還是枯燥的，我心里沒個底。
我第一次軍訓(xùn)是在那嘹亮的國歌聲中開始的。伴隨那嘹亮的國歌聲，教官漸漸地向我們走來，我見到了自己的教官，他一身深綠色的軍服，顯得十分有氣派。國歌結(jié)束后，我們隨著教官的指令：“一二一，一二一，一二一。。。。”來到了田徑場，教官告訴我們就在這里進行軍訓(xùn)。
我們一開始斗志昂揚，但過了一會兒就滿頭大汗，全身無力。就拿站軍姿來說吧，教官先講站軍姿的要領(lǐng)，然后讓我們按照他講的`要領(lǐng)站30分鐘。我們一開始就像一顆顆挺拔有力的小松樹，雙手靠攏雙腳，別看開始站得好，但是只過了十幾分鐘，一顆顆小松樹像一朵朵垂頭喪氣的小草倒下了。更讓我們受不了的要數(shù)教官的嚴厲。只要我們腳動一下，撓一下背，聳一下肩或者擦一下汗就會被抓住做馬步。“啊，軍訓(xùn)真累�。 蓖瑢W(xué)們叫苦不迭。
軍訓(xùn)雖累，但磨練了我們的毅力，更讓我們懂得：任何事情要想成功都要不怕累，不要因為一件小事而退縮。
小學(xué)周記 篇2
我有一個寬敞明亮的教室，他也是我的”家“。
教室的前面有一塊黑板，上面那黑白相間的圖畫真是”美麗“。它的上面有五星紅旗，多媒體和廣播，五星紅旗掛在中央，顯得十分高大，威風(fēng)。每當(dāng)我在上課開小差時，不經(jīng)意間抬頭仰望那五 星紅旗，就會想起祖國以前的那些侮辱，變專心志致的聽講，長大后去報效祖國。而多媒體是用來上課的，廣播則是提醒我們什么時候上課與下課的。
教室的后面也是一塊黑板，這里是用來出黑板報的，上面有李飄揚的畫和沈強寫的文字，倆人真是”絕妙搭配“。黑板報的中央是一棵大樹，上面寫著：新學(xué)期新快樂。兩旁則是文字，還有許多 花兒”陪伴著文字“。教室的中間是我們小朋友”居住“的`地方——課桌與椅子。我們經(jīng)常坐在自己的座位上，聽老師講課，我們就在這樣的學(xué)習(xí)中健康成長的。兩旁則是雛鷹爭章和學(xué)習(xí)園地，雛鷹爭 章上有我們小朋友的姓名，只要誰做得好老師就給誰貼一朵小紅花，作為獎勵。而學(xué)習(xí)園地上則是優(yōu)秀的作文和文字。
教室的上方則是四架電風(fēng)扇和四盞燈，給教室又增加了一份”樂趣“。
我愛我的教室！
小學(xué)周記 篇3
今天，媽媽看到一條新聞，有一個小女孩，看上去小學(xué)生模樣，手機被一個叔叔偷了，小女孩就追著叔叔，苦苦哀求：“叔叔，求求你，把手機還給我吧!”小偷卻始終不肯承認拿了手機。忽然，小女孩哭著給小偷跪下了，“叔叔，我給你跪下了，把手機還給我吧!”小女孩大聲地哭了。那小偷很快從褲兜里掏出手機給她。小女孩拿到手機，哭著跑開了……
媽媽就問我：“對這件事情，你有什么看法?”
我跟媽媽說：“小女孩給小偷跪下了，小女孩追回了手機，卻丟了自尊。”
媽媽又說：“那你分析一下，小女孩為什么會這樣做�！�
我說：“她跪下，只是為了拿回手機。她可能覺得手機很貴，丟了手機，她會受到家人的責(zé)備，她很害怕!”
媽媽就接著說：“如果是你，東西被偷了，你會怎么做呢?”
我說：“我會向旁邊的人請求幫助，如果沒人幫助我，就算了。”
媽媽的.臉上浮起了微笑：“對了，不要因為害怕媽媽責(zé)備，就丟掉一個人的尊嚴!小女孩當(dāng)時可能只有一個念頭，不管付出什么代價，都要拿回手機。在大庭廣眾之下，給小偷下跪，或許當(dāng)時她覺得值得，但回家多想想，就可能會感到不該這樣做�！�
我記住了媽媽的話：“要尊重別人，更要尊重自己，不要害怕媽媽的責(zé)備，不管發(fā)生什么事，媽媽都會在家里等著我回來。”
小學(xué)周記 篇4
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，這是本周實習(xí)最大的感觸。來之前自己覺得"教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學(xué)就更容易啦"，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學(xué)代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個要帶好幾個實習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來的還有1個同學(xué)，是我一個班的，我在四年級英語辦公室她在教導(dǎo)處。
我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴肅，我有什么不懂的'問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說實話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高（很多時候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級三班去見習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對我說："你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧。"我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個"小鬼"，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦......
后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說："一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學(xué)生就老實啦。"哈！學(xué)了一招下次上課的時候用一用。
小學(xué)周記 篇5
20xx年這個暑假，對我來說，是特別的，為什么這么說，因為，我參加了中考，卻失敗了，我很難過，我不知道，要用什么態(tài)度過這個特別的暑假，當(dāng)我把這個成績告訴爸爸和媽媽時，他們說，走提招吧，可是，我不放棄，我要重讀。
為什么說特別的暑假，因為，中考完后，就不用再像往年一樣，堆著很多作業(yè)要寫，而是沒有作業(yè)，對于每個中考完的學(xué)生都一樣，而我卻與他們不同，我還要在書海里奮斗，為重上中考考場做好充分的準(zhǔn)備，我要背單詞，詞組，課文，題型。還要面對家長給報的各種不同的補習(xí)班，開學(xué)后，面對的便是體育練習(xí)，很累。
每當(dāng)我要放棄時，我就會想到媽媽對我說的話，現(xiàn)在辛苦一點沒關(guān)系，將來你就會幸福，你現(xiàn)在不努力，將來面對的就會是苦日子，我想，媽媽說的是對的，于是，我班打起精神來，繼續(xù)奮斗。
這個暑假，對于我來說，又是痛苦的，我沒有考上高中，我不知道如何面對家長，他們對我的'期望很高，可是，我卻讓他們的愿望落空，當(dāng)媽媽拿著成績條時，留一下了眼淚，為了我，媽媽兩個星期沒吃什么東西，我看了既心疼，又怨恨自己是個笨蛋，爸爸在離家很遠的地方為我掙錢，就是為了不讓我的吃穿比別人差，爸爸一個月回一次家，當(dāng)我看到爸爸為我操心而被歲月染白的頭發(fā)，我又落淚了，我的心很難過，很疼。
我決心，一定要考重點高中，讓爸爸媽媽不再為我操心，我一定要努力。
小學(xué)周記 篇6
童年是一條五彩的河，是一道七彩的路，是一首動聽的歌。回憶童年，我感到十分快樂，但帶著一絲留念和向往。
那時，我最喜歡夏天了。穿著花花綠綠的裙子，和小伙盤成群結(jié)隊地跑到小河里面捉魚蝦、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……記憶中家鄉(xiāng)的那條小河很清澈，里面有很多的小魚和小蝦。我和伙伴們頭戴草帽、手拿漁網(wǎng)，在小河里嬉戲、游玩，好像那就是我們快樂的天堂。要是下著蒙蒙細雨，我們也要穿著雨衣到河里鬧一番。那時的我們就算捉不到魚也是那么的開心和滿足。更有意思的是，我們一起比賽看誰捉的蚱蜢多，誰建的`房子最漂亮。那些快樂的事情就像一個個精靈，每天使我變得像個野孩子。
快樂的時光總是容易流逝，我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活和美好時光。
小學(xué)周記 篇7
我在樓下練自行車，練完后，想要把自行車放到車庫里�？墒前职譀]帶車庫鑰匙，就上去拿鑰匙開車庫。我知道爸爸走路慢，我就趁爸爸上樓的時間，我就繞2圈。這對我也是個收獲。爸爸開始遙控車庫，我在下面等著，可出意外。遙控器不好用。爸爸就讓我把車放在外面，我不想。因為車放在外面會丟的。我就和爸爸比犟，漸漸地。天下雨。我也聽到腳步聲，是媽媽。媽媽說大姨要我和媽媽去跟她吃自助烤肉，我太高興。
大姨來接我們，我迫不及待的上車，想象著吃的'自助燒烤。想著想著，就到自助燒烤。我還沒進門，就已經(jīng)流哈喇子。走進門，迎來的是撲鼻的香味我恨不得直接飛到桌前大吃一頓。上樓，一個角落才是我們坐的地方。但是我可不管這些，只要能吃東西就行�？煽吹降氖呛芷婀值臇|西，一個鐵板上貼著一層薄膜。還放著些雞翅、牛肉、培根和雞胗，因為還沒熟。就只能等一等。
等它熟以后我就像餓虎一樣打開肚皮吃喝，我手拿筷子嘴吃肉。真是氣勢澎湃，別人看我的吃相。都被逗笑，我還一頭霧水的望著他們。不知他們笑的是什么，突然，我想起吃飯時要注意形象。我就像紳士一樣用機械的吃法，吃著我盤里的肉。
吃完后，我和媽媽快樂的走向廣場。真是個快樂的日子！
小學(xué)周記 篇8
02月06日 02月12日
20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學(xué)進行畢業(yè)實習(xí)，這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校，學(xué)校成立于1952年10月,是首批省屬重點小學(xué)、省級規(guī)范化學(xué)校。其間,幾易其名,20xx年改稱某區(qū)第一小學(xué)。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ，這是本周實習(xí)最大的感觸。來之前自己覺得 教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學(xué)就更容易啦 ，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在中學(xué)代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個要帶好幾個實習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。 我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來的還有五個同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對我們提了幾點希望和建議，然后給我們安排了一周的見習(xí)時間。由于小學(xué)是正月十六號開學(xué)(也就是陽歷二月七日)，所以我們的見習(xí)就從七日開始到十一日結(jié)束。
安排完以后兩位老師帶著我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。 7日(星期二)上午我見到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然，經(jīng)常有其他老師對我們說一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題他都會一點一點耐心的`教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。 由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說實話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高(很多時候美術(shù)課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級三班去見習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對我說： 你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧。 我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個 小鬼 ，看到他們我真覺得自己老了。
小學(xué)周記 篇9
鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師寫范例周記活動總結(jié)提要：離題。本次范例周記是讓教師站在學(xué)生的角度寫周記，提高教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，增強對學(xué)生周記的指導(dǎo)能力
三月份，zz鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織開展了全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師寫范例周記活動，本次活動的主要目的是為了提高數(shù)學(xué)教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記作業(yè)，增強教師對學(xué)生周記作業(yè)的指導(dǎo)能力。鎮(zhèn)教研室對教師的范例周記進行了評比，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、總體情況
這次評比是教研室人員使用了教師提供的無單位、無姓名的文章進行的打分，非常的公正。經(jīng)評委認真閱讀、評分，同時上網(wǎng)驗證查看是否有下載現(xiàn)象等，評選出了一等獎4人，他們是柳莊完小的X、中心小學(xué)的X、愛龍希望小學(xué)的X；二等獎4人，他們是中心小學(xué)的X、愛龍希望小學(xué)的X、華山小學(xué)的解忠振、X；三等獎5人，他們是愛龍希望小學(xué)的X，華山小學(xué)的沈慶習(xí)，沙窩小學(xué)的X、中心小學(xué)的X。
本次活動參加人數(shù)共37人，還有10人沒有上交文章，缺少的人數(shù)分別是中心小學(xué)2人、柳莊小學(xué)1人、朱崔小學(xué)1人、華山小學(xué)3人、沙窩小學(xué)3人。
二、具體情況
本次范例周記普遍存在質(zhì)量不高的現(xiàn)象，具體如下：
1、離題。本次范例周記是讓教師站在學(xué)生的角度寫周記，提高教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，增強對學(xué)生周記的指導(dǎo)能力。有一部分教師寫成了教學(xué)反思，寫作內(nèi)容完全脫離主題，分數(shù)較低。
2、內(nèi)容無新意。大部分教師的周記內(nèi)容是對一周所學(xué)知識的簡單總結(jié)，缺少生活，沒有進一步的思考，質(zhì)量不高。
三、幾點思考
1、從本次活動可以看出，各校對此項活動重視不足，教師存在應(yīng)付的現(xiàn)象。我們的`老師不是水平低，而是態(tài)度不端正，認識不到位，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是學(xué)校要求力度不夠，也可能是教師的重視程度不夠。
2、通過評比可以看出大部分教師對周記缺乏研究，對學(xué)生的數(shù)學(xué)周記作業(yè)存在抵觸。教師對數(shù)學(xué)周記不理解，對數(shù)學(xué)周記多樣化的內(nèi)容形式缺乏研究，不能領(lǐng)會周記對學(xué)生的發(fā)展所起到的作用。
建議各校教干組織數(shù)學(xué)教師進行研討，把數(shù)學(xué)周記作業(yè)搞實搞活，確實促進學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
四、成績明細
zz鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師周記成績表（20xx.4.7）
單位 姓名 題目 是否 下載 是否雷同 是否離題 評分 備注
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