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小學(xué)周記

時(shí)間:2023-01-01 03:48:08 周記 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)周記匯編七篇

  時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】小學(xué)周記匯編七篇

小學(xué)周記 篇1

  昨天是9月1日,開(kāi)學(xué)的第一天。還記得那時(shí)的我站在校門(mén)前,被深深的.震撼。走進(jìn)校園,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),學(xué)姐們的絮絮低語(yǔ),學(xué)長(zhǎng)們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑的身影……這一切,無(wú)一不使我向往。

  還有各種各樣的課程,生物、物理、歷史,政治,這一切無(wú)一不使我好奇。學(xué)校還設(shè)有多姿多彩的選修課,讓我們能學(xué)到更多知識(shí),接觸到更多事物,交到更多朋友……

  這就是我即將生活三年甚至更久的中學(xué)校園,真是期待以后美好的中學(xué)生活!

小學(xué)周記 篇2

  今天,老師教我們玩了一個(gè)非常有趣的猜手指游戲。在玩游戲之前,老師讓我們先猜謎語(yǔ):十棵小樹(shù),只長(zhǎng)干,不長(zhǎng)葉。大家異口同聲地說(shuō):“手指!崩蠋熛蛭覀冞B連點(diǎn)頭,同時(shí),也向我們豎起了大拇指。

  老師告訴我們,游戲規(guī)則是這樣的:一只手握住另一只手的手指,讓其他同學(xué)猜哪根手指是中指。怎么握住手指,順序可以由你決定。當(dāng)你把手伸出來(lái)以后,就不可以調(diào)換了。

  游戲開(kāi)始了,我第一個(gè)出場(chǎng)。我開(kāi)始精心準(zhǔn)備。我先在桌子下面擺好手指握住,然后,我把手伸出來(lái)給別的同學(xué)看,讓他們猜。同學(xué)們七嘴八舌,有的說(shuō):“這個(gè)是中指。”有的說(shuō):“不對(duì),不對(duì),是那個(gè)!蔽抑付ㄒ晃煌瑢W(xué)來(lái)猜,那位同學(xué)說(shuō):“是第二個(gè)!蔽艺f(shuō):“恭喜你,你猜對(duì)了。”他高興得跳了起來(lái)。下面,由那位獲勝的`同學(xué)讓我們猜。他非常狡猾,把五個(gè)手指的順序都改變了。他先叫一位女同學(xué)來(lái)猜,那位同學(xué)猜錯(cuò)了。原來(lái),她把小拇指認(rèn)成中指了。我們大家樂(lè)得哈哈大笑。

  我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一堂課。

小學(xué)周記 篇3

  最近天氣不錯(cuò),風(fēng)輕云淡,舒服極了!

  我們乘著車,一路順風(fēng),開(kāi)車一個(gè)半小時(shí)后來(lái)到所謂的人間仙境蓬萊閣。它是由古建筑與自然景觀組成,那里的風(fēng)光美極了!怪不得被人們稱為人間仙境呢!

  我們一路走去,來(lái)到了人間仙境的入口,大家仿佛非常喜歡,各自擺起POSS拍照,我們接著往前走,來(lái)到大慈大悲廟,里面塑著好多佛祖,我都不知道叫什么呢,只是走馬觀花地過(guò)去。

  我們順路走去,來(lái)到了丹崖仙境,據(jù)說(shuō)要在丹崖仙境牌坊下站一下,就可以健康長(zhǎng)壽,再邁左腳進(jìn)去,這樣就可以成仙了!

  我們跟著導(dǎo)游走過(guò)了天后宮。天后宮里坐著一位天后,她有一個(gè)很離奇的`故事。又經(jīng)過(guò)呂祖宮,呂祖就是所謂的呂洞賓了。接著我們看了蘇東坡的真跡,其中有一句是海市蜃樓皆幻影告誡我們要孝順父母。送子娘娘與枕子娘娘,還有眼光娘娘的廟最令我難以忘懷,導(dǎo)游說(shuō),送子娘娘是祝無(wú)子之得子,枕子娘娘是祝孩子健康,眼光娘娘是祝孩子眼光明亮,所謂無(wú)子求子,有子求學(xué)我在她們面前磕了三個(gè)響頭,希望也們保佑我前途無(wú)量。

  我還看了博物館,里面有火槍,盔甲,還有自古以來(lái)的碗好多極為珍貴的物品呢!

  最后我們還玩了射箭呢!我還射到了紅圈和黃圈。但最厲害的是大哥,他還射到了中心呢!

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。但我們的日子為什么一去不返呢!我真希望再一游人間仙境,覽盡蓬萊閣!

小學(xué)周記 篇4

  小學(xué)教師實(shí)習(xí)周記1回顧第一周的四天半,不得不感嘆日子過(guò)得是相當(dāng)?shù)目。那個(gè)星期每天幾乎就是聽(tīng)課,改作業(yè),還有管他們的課間操,順便能好好記住他們的名字。我相信,大家最先記住的一定是那幾個(gè)搗蛋鬼的名字。只要稍加留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)班里總有幾個(gè)孩子表現(xiàn)突出,比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食,許澤軒做課間操像在跳街舞,還有身為勞動(dòng)委員的侯睿打掃衛(wèi)生時(shí)像猴子似的上蹦下跳總之,四班的孩子給我感覺(jué)就很活躍吧,精神特別旺盛,而且不少女孩子也是如此,她們熱衷于追問(wèn)我們是否有男朋友?梢(jiàn),現(xiàn)在的中學(xué)生思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們的實(shí)際年齡,但這樣一來(lái)仿佛又拉近了彼此的距離,讓我能像個(gè)大孩子一樣融入他們的小世界。這一周,我們決定走訪他們的宿舍,想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍。在爬樓梯的時(shí)候,2樓的男生開(kāi)始起哄,說(shuō)我們對(duì)女生偏心,這個(gè)年齡段的孩子最計(jì)較這個(gè)了,或許又跟他們大多是獨(dú)生子女有關(guān)吧。來(lái)到女生宿舍,她們興奮地拉我們坐在床上,你一句我一句地問(wèn)問(wèn)題,這時(shí)候?qū)嵙?xí)老師倒成了知識(shí)百科全書(shū)了。我們的到來(lái)也觸發(fā)了幾個(gè)孩子的表演欲望。王添翼強(qiáng)烈要求我們坐下觀看她們學(xué)小沈陽(yáng)的表演,什么道具和配音都準(zhǔn)備好了,就差她正經(jīng)的表演呢。在我們面前,孩子們就像一群小兔子,爭(zhēng)先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味,最后場(chǎng)面竟差點(diǎn)失控呢。后來(lái)我們又去參觀了男生宿舍,小男生一看我們來(lái)就大喊宿管來(lái)啦,然后笑嘻嘻地抱著雙臂說(shuō)老師你們別過(guò)來(lái)呀。接著幾個(gè)小家伙跑下床悄悄跟我們說(shuō),那個(gè)誰(shuí)睡覺(jué)前總喜歡亂唱歌,那個(gè)誰(shuí)又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底,小男生之間靠著互相揶揄而增進(jìn)情誼?傊,這次宿舍走訪讓我深刻到孩子們的天真與可愛(ài),相信接下來(lái)我們會(huì)有一段美好的回憶哦。

  小學(xué)教師實(shí)習(xí)周記2這一周,四班的孩子進(jìn)行了一次小測(cè)試古詩(shī)默寫(xiě)。從改卷情況看,大部分人的成績(jī)都慘不忍睹。所以,我們?cè)谀骋惶旆艑W(xué)后堵在了教室門(mén)口。那節(jié)課本來(lái)是他們的活動(dòng)課,可偏偏被我們兩個(gè)實(shí)習(xí)老師抓了個(gè)正著,實(shí)在是不抓就來(lái)不及了呀。好在他們還是算聽(tīng)話,我招手示意了一下,學(xué)習(xí)委員就大吼一聲回座位,那些剛從椅子上跳起來(lái)的調(diào)皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著一大疊不及格的默寫(xiě)紙走上講臺(tái),其實(shí)這次默寫(xiě)十分簡(jiǎn)單,我改卷子的時(shí)候就覺(jué)得很奇怪,為什么他們就不能稍微用點(diǎn)心呢然而更讓人生氣的是他們的態(tài)度,急著跑出去的玩的模樣并不可愛(ài)。這一次默寫(xiě)我想抓得緊點(diǎn),于是就說(shuō)凡是錯(cuò)一個(gè)字的就得重默。底下的反應(yīng)如我預(yù)料般歡騰起來(lái),各種嘴臉都有,只有那幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生淡然地翻著課本。但是,他們不滿歸不滿,只要我們態(tài)度堅(jiān)決他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺(tái)上的地理優(yōu)勢(shì)吧,總給人一種居高臨下的姿態(tài),我覺(jué)得講臺(tái)就像是老師的實(shí)戰(zhàn)堡壘,往那里一站就像是身披了盔甲,等候隨時(shí)出戰(zhàn)。這一回,孩子們第一次表現(xiàn)出他們的不情愿,也讓我了解到他們對(duì)學(xué)習(xí)其實(shí)是有一些抗拒的。他們擅長(zhǎng)與我討價(jià)還價(jià),時(shí)而表現(xiàn)出一種不屑的表情,甚至故意惹我們生氣。我想當(dāng)時(shí)我的臉都白了吧,我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒(méi),結(jié)果我的反應(yīng)恰好付符合他們的意愿。后來(lái)我才知道,對(duì)他們不理不睬才是無(wú)形卻有力的還擊。在與他們相處的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)從前的自己與他們有著驚人的相似,天真帶著倔強(qiáng),可卻是最真實(shí)的自己。

  小學(xué)教師實(shí)習(xí)周記3時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué),第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻,坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的,還真有點(diǎn)百感交集的味道。

  這一周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課,現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的`注意點(diǎn)也就不一樣了,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。

  聽(tīng)了課之后,自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課,當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事,叫我代上一節(jié)課,我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的,因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課,雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故,也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信,也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟,當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

  接下來(lái)的第二天,指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課,順便幫我助陣維持紀(jì)律,我雖是有備而上,但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上,說(shuō)好上呢,也確實(shí)還好上;說(shuō)不好上也還真不好上,因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心,維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的,特別是美術(shù)課這種副科課程。

  雖然上課時(shí)遇到了很多的困難,但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善,而且還讓我明白了很多的道理:做好一名老師,要多一份愛(ài)心,多一份耐心,多一份細(xì)心,用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén),當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲老師好時(shí),身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。

  以后實(shí)習(xí)的日子里,我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事,謙虛做人,就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí),伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè),相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!

小學(xué)周記 篇5

  在課堂上,老師叫同學(xué)們回家做一道菜,看誰(shuí)能做得最好。

  我回到家,馬上打扮成大廚師一樣:戴著一頂高高的帽子,穿上雪白如霜的.衣服和一條蔚藍(lán)的圍裙,便開(kāi)始選菜。

  我想呀想,想了很久也不知該做些什么菜。突然,我心里一亮:對(duì),可以這樣做呀!于是,我興致勃勃地在冰箱里選了三種材料:紅蘿卜、雞蛋和芫茜。我先把芫茜清洗干凈,再把紅蘿卜切成絲狀放在開(kāi)水里泡一泡,用碗裝好,然后準(zhǔn)備煎“荷包蛋”。

  我先開(kāi)煤氣,然后打火,再用花生油下鍋。這油非常不聽(tīng)話,都“啪啪”地從鍋里跳到我的手上,感覺(jué)非常難受。在打雞蛋時(shí),我用力一敲,雞蛋整個(gè)破碎,弄得我滿手沾上蛋白。煎荷包蛋非常講究技術(shù),因?yàn)橹灰阋徊涣羯,蛋就焦了。開(kāi)始煎第一個(gè)蛋時(shí)失敗了,很糟糕。后來(lái),把蛋吃了當(dāng)激勵(lì)自己,緊接著開(kāi)始煎第二個(gè)。

  我往鍋里加了一些生油,把蛋輕輕一敲,把蛋殼敲,用手把裂縫向左、右一拉,蛋黃完整無(wú)缺,我心里沾沾自喜。接下來(lái),我拿起鍋鏟,盡顯我所能。雞蛋不斷地被我熟練地反過(guò)來(lái),反過(guò)去,過(guò)了一會(huì)兒,蛋雙面都變成了金黃金黃色,香噴噴,非常誘人,連我自己也流下了饑餓的唾液。

  我用相同的辦法把其余的兩個(gè)蛋都給煎出來(lái)了。然后上碟,把三個(gè)荷包蛋像“晶”字形地?cái)[著,上下分別擺著原先準(zhǔn)備好的芫苗和紅蘿卜絲。

  一碟美味佳肴頓時(shí)出現(xiàn)在我眼前。我想:下廚并不是一件困難事,只要你愿去做,不只是菜,什么事也能成功。

小學(xué)周記 篇6

  記得那天我剛剛拿到通知書(shū)就和幾個(gè)同學(xué)分散后,就一個(gè)人獨(dú)自上了車。直到終點(diǎn)我才慢慢的下了車。然后直奔我舅舅家去,因?yàn)槲壹依镌诮?jīng)常停電,又是農(nóng)村里,天天在家里挺無(wú)聊的。于是我想起了舅舅家里。我從小就在舅舅家里長(zhǎng)大的,那里也有我兒時(shí)的伙伴,所以我這個(gè)暑假假期就來(lái)到了這里。

  一到舅舅家,就有和種氣味,不是很好,他家里剛剛裝修。剛來(lái)幾天因?yàn)楸容^新鮮感覺(jué)挺好的,可是沒(méi)有住幾天就不是挺好玩了。我忍不住一個(gè)人偷偷跑了出來(lái),找到以前的朋友,他們也在家覺(jué)得無(wú)聊,我們?cè)谝黄鹜媪艘粫?huì)兒,都有點(diǎn)累了,身上都散發(fā)出一股汗臭味。我們很有默契地來(lái)到河邊。

  我們幾個(gè)人說(shuō)好了在這里游泳,我們一個(gè)個(gè)陸續(xù)的跳下水中,我們?cè)谒镦覒虻恼_(kāi)心的時(shí)候,我的腳上有一種像氣球泄氣一樣的感覺(jué),本來(lái)我還以為是一種錯(cuò)覺(jué),身上慢慢的用不上力了。他們好像發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,一個(gè)個(gè)向我游過(guò)來(lái),當(dāng)來(lái)到我的身邊的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我身后一片血水?砂阉麄兘o急壞了,連忙把我扶上岸,才發(fā)現(xiàn)出血的源頭是來(lái)自我的'腳上,只見(jiàn)我的腳上有一道血口子很,深,還能看到雪白色的骨頭,當(dāng)時(shí)我都感覺(jué)不到疼痛,可能是痛麻木的緣故吧,他們幫我送到醫(yī)院時(shí),因?yàn)閭谔睿p了兩次針,里面縫了十幾針,外面也縫了七八針。

  當(dāng)我回到家后,足足在家里躺在床上半個(gè)多月,天天只能對(duì)著電視,這個(gè)暑假真的是讓我挺難忘的。

小學(xué)周記 篇7

  寒假很快結(jié)束了,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一星期了。過(guò)了春節(jié),我又長(zhǎng)了一歲,在學(xué)校里,我更加能夠遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己。

  在這一周內(nèi),我古詩(shī)背誦過(guò)關(guān)、讀課文、寫(xiě)漢字都得到老師的表?yè)P(yáng)。我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取每節(jié)課四十分鐘都能認(rèn)真聽(tīng)講。

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