【精選】周記高中范文匯編9篇

　　歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的周記高中9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記高中 篇1

　　哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。貼在地面步行”中國也有句話是這樣說的：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。這些名言都說明一個(gè)道理：腳踏實(shí)地比云端跳舞更絢爛。 曾風(fēng)靡一時(shí)的哈佛大學(xué)圖書館中的名言有一句是這樣的：此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。是的，沒有什么比腳踏實(shí)地來得更實(shí)在。你可以做夢(mèng)，但你不能一直做夢(mèng)，否則那永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)。

　　腳踏實(shí)地，綻放人生 腳踏實(shí)地不如云端跳舞嗎?不!四川大學(xué)的馬良，面對(duì)700多種小麥品種測(cè)量工作時(shí)，他選擇了腳踏實(shí)地。面對(duì)無從下手的專用名詞翻譯時(shí)，他選擇了勤學(xué)苦干。勤為徑苦作舟，才創(chuàng)造出了“24K純金學(xué)霸”的他。威廉史密斯科學(xué)獎(jiǎng)獲得者湯俊，只是一名27歲的青年。他面對(duì)困難重重的課題研究時(shí)選擇了行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)翻閱相關(guān)文獻(xiàn)。湯俊是此獎(jiǎng)中最年輕的獲得者，也是年輕人的榜樣。在青奧會(huì)力壓群芳的主持人陳瀅，面對(duì)默默無聞的幕后工作，她選擇為夢(mèng)想付出實(shí)際行動(dòng)。每天字典和翻譯書籍不離手，以一個(gè)初學(xué)者的心態(tài)，腳踏實(shí)地從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，綻放自己的人生。正如“我貼在地面步行”，從實(shí)際出發(fā)，面對(duì)困難時(shí)，迎刃而上;面對(duì)阻礙時(shí)，披荊斬棘勇往直前;面對(duì)空想時(shí)，將惰性踢走，腳踏實(shí)地，綻放自己的絢麗人生。

　　云端跳舞，美夢(mèng)難真 云端跳舞，美夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)嗎? 有一種人屬于幻想鐘愛者，每天想成為一個(gè)高大上的人，但只是學(xué)習(xí)想想而已，這類人屬于空想家。名校畢業(yè)生姜元元在網(wǎng)吧蝸居了八年，最終因盜竊罪鋃鐺入獄。原本是湖南大學(xué)就讀的一位有志青年，只因終日活在空想的世界脫離現(xiàn)實(shí)而生活，終淪為如此地步。他將在大學(xué)的凌云壯志，報(bào)效祖國的理想拋于腦后，成為一個(gè)徹頭徹尾的空想家。又如一位出國留學(xué)的女子，回國之時(shí)被鏡頭包圍，并不是因她多么出眾，只因她在國外無法生活，她道出一句“我整天被虛擬的生活纏繞著，無法找到生活的真諦�！边@些成天想在“云端跳舞”的空想家，只是將自己的抱負(fù)志向存放在想象之中，并不為夢(mèng)想付出和拼搏。大家想想，這類無異于“云端跳舞”的人，他們的`美夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)嗎?

　　腳踏實(shí)地不如云端跳舞嗎?不!這是個(gè)很肯定的答案。我們年輕人要腳踏實(shí)地，努力拼搏，才能綻放屬于自己的精彩人生。整日想在“云端跳舞”的幻想家，只會(huì)原地踏步，像個(gè)寄生蟲般的生活著，甚至成為一個(gè)墮落者。

　　我不愿做那個(gè)在“云端跳舞”的人，盡管地面道路如此坎坷艱難，我亦愿做“貼在地面步行”，腳踏實(shí)地的那類行動(dòng)者，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)效祖國的宏愿。

周記高中 篇2

　　在我將短而枯燥的黑發(fā)留長(zhǎng)后，甚至貪得無厭，就會(huì)帶來無盡的壓力，甚至毀滅你微笑著 我卻哭了 我十五歲的青春終已逝去，迎來的是未知的十六歲。 ——題記

　　十五歲，我親愛的女孩，已最完美的姿態(tài)站在你身邊，你就會(huì)牽起我的手一直不放開，可是你跟我說，我卻哭了。 原來我一直都錯(cuò)了，卻造成另一個(gè)愿望無法達(dá)成，還拒絕調(diào)整自己接受這個(gè)事實(shí)。這樣你要怎樣長(zhǎng)大、離與合之后;在我把許愿瓶的星星裝滿后;在我用時(shí)間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂，我的歲月亦復(fù)如是，聚來了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認(rèn)為在我經(jīng)歷過悲與歡，你日復(fù)一日作繭自縛，牽你的手將動(dòng)時(shí)逛了一遍又一遍的場(chǎng)景。 世事不可能盡如人意。你一切都忘了，現(xiàn)在就要丟棄的遠(yuǎn)去，帶著你另外的`女孩重演我們經(jīng)歷過的故事? 所以，去生活吧。 那些白云聚了又聚，散了又散、一直幸福，不愿邁出腳步。 流年，流丟了紅顏;而年華，別樣，在你身旁徘徊，是我錯(cuò)了。 舍不得歲月的溫馨，就會(huì)羈絆啟程的腳步;迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。 你忘記當(dāng)初我撫摸你的長(zhǎng)發(fā)，親吻你的臉頰，陷入苦惱，因?yàn)樽非笠粋�(gè)愿望： “你抓住想要的東西不放，就像這世界是天堂�！� 然后，你微笑著。

周記高中 篇3

　　我的同桌叫劉笑笑。她個(gè)子很高，大大的眼睛非常有靈氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑亮麗，也許她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太優(yōu)秀，但是她的'心靈卻如同金子般閃閃發(fā)亮。

　　記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，鋼筆沒有水了，我抬頭看了看周圍的同學(xué)，大家都在認(rèn)真的寫著自己的作業(yè)。

　　這時(shí)候，我的同桌對(duì)我說：“你怎么不寫作業(yè)了？”

　　我拿著自己的鋼筆說：“哎，我的鋼筆沒有水了，寫不了作業(yè)了�！�

　　她笑著說：“別著急，我借你�！�

　　后來，我用她的鋼筆認(rèn)真的寫完了作業(yè)，而且還得了滿分呢。

　　還有一次，我們幾個(gè)好伙伴一起玩跳皮筋，我被皮筋絆倒在地上，膝蓋受傷了，劉笑笑二話不說就背起我去了醫(yī)務(wù)室。

　　等到醫(yī)生幫我包扎完傷口，已經(jīng)過了上課的時(shí)間，我和劉笑笑來到教室，把事情一五一十地告訴了老師，老師讓我回了座位，但是劉笑笑卻因?yàn)檫t到，被罰站了，而且還受到了老師的批評(píng)。

　　有這樣一位樂于助人的同桌，我感到很開心！

周記高中 篇4

　　這一段時(shí)間，我總是催著媽媽在下午兩點(diǎn)鐘以前把我送到學(xué)校。不然，那塊“大受歡迎”的抹布就要被早到的同學(xué)給搶走了。要知道，那塊抹布是我們班每一個(gè)熱愛勞動(dòng)的.同學(xué)的最愛呀！

　　今天中午我只晚到了一會(huì)兒，抹布已經(jīng)被李容笑搶先拿到手里了。我趁他一不注意，一把穩(wěn)穩(wěn)地?fù)屪∧菈K倍受歡迎的抹布開始打掃衛(wèi)生。

　　第一件要做的事情，就是把窗臺(tái)和窗框仔細(xì)地擦干凈；第二件事情就是把墻壁和門擦干凈，就好像認(rèn)真地給它們洗臉一樣；第三件事情就是特別仔細(xì)地擦干凈黑板和黑板槽了。這些地方可都是大隊(duì)部檢查衛(wèi)生時(shí)要檢查的重點(diǎn)呀，可不能馬馬虎虎！

　　我們?yōu)槭裁炊歼@么熱愛勞動(dòng)呢？因?yàn)樵凇镀返隆氛n上老師給我們講過，2。4班是一個(gè)集體，我們是這個(gè)集體中的一員，每個(gè)人都應(yīng)該為保持班集體的清潔衛(wèi)生出把力。我是中隊(duì)干部，當(dāng)然更要帶頭熱愛勞動(dòng)了。

　　在《品德》書上，我記得有這樣一句話：“辛苦我一人，方便千萬家�！蔽野堰@句話改為：“辛苦我一人，清潔2。4班。”當(dāng)我們班在校園廣播里受到表揚(yáng)時(shí)，我感覺到那是我們整個(gè)班級(jí)最光榮的時(shí)刻，勞動(dòng)讓我們更快樂！

周記高中 篇5

　　今天是高一年級(jí)下學(xué)期開學(xué)的第一天。同學(xué)們?cè)缟隙荚缭绲仄鸫擦�，急著與幾星期不見的小伙伴們見面。我也不例外。以前早晨都是媽媽催促我：“快一點(diǎn)，要遲到了！”今天卻輪到我對(duì)媽媽說：“快一點(diǎn)兒，要遲到了�！�

　　來到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)到校了。我立馬找到自己的位置坐下。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)談?wù)撈鸷�假的快樂時(shí)光。上課了六班的老師找陳老師說點(diǎn)事的一會(huì)兒時(shí)間同學(xué)們都會(huì)談得熱火朝天。有同學(xué)問我；“你寒假作文寫的什么？”我說我寫的《火災(zāi)》和《假如給我三天光明讀后感》。同學(xué)們聽得目瞪口呆。竟然在這短短的.幾個(gè)星期里我們家樓上發(fā)生了令人害怕的火災(zāi)。

　　吃飯了，我們出去吃飯的人從班級(jí)到大門口短短的距離里都會(huì)聊得津津有味。

　　幾個(gè)星期不見，就有這么多的話想對(duì)同學(xué)說。由此可見，在短短的三年里我們同學(xué)感情有多么的深厚。

　　我愛你親愛的同學(xué)，敬愛的老師和永不分離的學(xué)習(xí)。

周記高中 篇6

　　今天我和爸爸媽媽在看新聞的時(shí)候突然看到一個(gè)連續(xù)參加了八次高考被稱作是“朱八屆”的人，又一次落榜了，然后在鏡頭前大哭起來，還立志要參加下一年的高考。

　　一方面我覺得他很可憐，另一方面我又覺得他很可笑。他想要上大學(xué)的心我是可以理解的，為什么他不去參加工作而一定要參加高考，這是我不能理解的。爸爸笑著說我如果不努力也會(huì)像他一樣。我堅(jiān)定地告訴爸爸不會(huì)的。同時(shí)我也想起了《范進(jìn)中舉》來。

　　范進(jìn)是古代的一個(gè)學(xué)子，它雖然勤奮好學(xué)，可是屢考不中，真可謂“屢戰(zhàn)屢敗”。就在范進(jìn)50多歲的時(shí)候，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。這一年，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)一絲不茍認(rèn)真對(duì)待，蒼天不負(fù)有心人，他終于考出了好成績(jī)，被皇上點(diǎn)中。

　　這一天，范進(jìn)正在街上閑逛，他的一個(gè)好朋友跑來告訴他“范進(jìn)，你中舉了!”范進(jìn)以為好朋友在逗他，沒當(dāng)一回事，依舊慢慢悠悠地往前走。他看到很多人圍在那兒看皇榜，也擠進(jìn)去瞪大眼睛瞧瞧。突然，一個(gè)熟悉的名字“范進(jìn)”跳入眼簾。這時(shí)，范進(jìn)心中一陣狂喜，只見他一跳三尺高，嘴中高喊：“我中了!我中了!”然后在大街上狂奔。圍觀的人們驚呆了，也跟著群跑看笑話。瘋狂的范進(jìn)跑掉了鞋子，劃破了衣服，跑飛了帽子……一路狂奔。

　　范進(jìn)的好友看到這種情況，心中十分著急，趕忙去告訴他殺豬賣肉的老丈人：“你的女婿中舉了，可他高興地瘋了，快去救救他吧!”他的老丈人也很著急，趕忙隨那人去追范進(jìn)。

　　到了范進(jìn)跟前，他也束手無策。這時(shí)一個(gè)人說：“他平時(shí)最怕你，趕快扇他兩個(gè)巴掌也許能救他。”圍觀的'眾人也七嘴八舌的勸導(dǎo)。他的老丈人猶豫不決，但還是慢慢地舉起了那像扇子一樣的大手，壯了狀膽子，重重地打在了范進(jìn)的臉上，嘴中罵道：“混帳東西!你中什么中!”一巴掌打醒了瘋迷的范進(jìn)。

　　眾人欣喜異常，有的大笑、有的吹口哨�？伤�的老丈人卻心中郁悶，感覺自己的手在隱隱發(fā)麻發(fā)痛，心想：“他現(xiàn)在是天上的文曲星，真的打不得了!”

　　這個(gè)故事非�？尚�，也很逗人，讀后細(xì)細(xì)一想感覺十分有意思，也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。50多歲的范進(jìn)能中舉確實(shí)不易，他的堅(jiān)持不懈，他的拼搏進(jìn)取，他的堅(jiān)定信念不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?

周記高中 篇7

　　瘋，這個(gè)字眼多讓一年前的我為它癡狂呀！我沉醉其中，甚至無法自拔。當(dāng)我的成績(jī)一落千丈時(shí)，我沒有想到回頭，只是一直的瘋下去。當(dāng)我看到老師對(duì)我的惋惜：看到父母對(duì)我的無奈；看到昔日的好友對(duì)我的`失望，我感到我瘋過了。

　　新的一天開始了，我向往常一樣背著書包，來到學(xué)校，我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一切是多么的美好。升起的太陽如同我重新升起的希望；新生的小草如同我新生起的學(xué)習(xí)沖勁；剛刷過漆的操場(chǎng)如同把我瘋過的往事也抹的一干二凈。我不會(huì)在意別人說些什么，不會(huì)在意別人做些什么，我就是我，我要做回自己，拋開一切叛逆的心里。做回老師的好學(xué)生；做回父母的乖乖女；做回好朋友的知心。

　　放下以前任性所為，把瘋忘記，讓我的青春充滿知識(shí)，充滿活力！

周記高中 篇8

　　有這樣一首小詩：“你何曾留意旋轉(zhuǎn)木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地的一剎?你何曾聽過風(fēng)吹樹林的呢喃?你何曾見過落日漸黃昏?當(dāng)你腳步匆匆的時(shí)候，日子就像沒有開封的禮物。”人們總是不懈地追逐著前面的風(fēng)景，總是不懈地探求一個(gè)又一個(gè)的新奇。匆忙中滴下的汗珠模糊了視線，他們沒有看到身邊的風(fēng)景。熟悉的地方，是有風(fēng)景的，是能夠歷久而彌新的，只在乎，你的留心。

　　忙碌的日子里最容易把生活的景致錯(cuò)過。在整天整天的伏案疾書之中，在失意挫敗的困擾之中，心是被束縛的，更談不上騰出一些閑趣的時(shí)間去發(fā)掘身邊的美好。這時(shí)，只要你放松心情，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)——你看見母親端出來的熱湯已經(jīng)涼了，你想起了她鬢角的絲絲銀發(fā);你走出陽臺(tái)，萬家燈火于夜空之中有如滿天星辰，星星點(diǎn)點(diǎn)的暖意讓人陶醉;你聽見鄰家飄來的悅耳琴聲，而平時(shí)，你只覺得那是鋸床腳的噪音。。。。。。原來平凡之處生出了這樣的美好與幸福，為什么我們平日里竟不曾發(fā)現(xiàn)?自繁重中擺脫，轉(zhuǎn)移著心靈的視線，我們也會(huì)有“暮然回首”的驚喜與感悟。

　　列夫托爾斯泰曾說：“并非我所愛的一切我都擁有，只是，我現(xiàn)有的一切都是我愛的�！蔽覀�?nèi)鄙俚囊苍S就是愛身邊的一切，愛所擁有的一切的心，以致錯(cuò)過了熟悉處的風(fēng)景。我們忙于設(shè)法摘取遙遠(yuǎn)的星星，卻忘了看一看不遠(yuǎn)處搖曳的燭光。

　　凡高自熟悉的星夜、麥田提煉出生命的激情;安東尼、高迪由古板的`教堂建筑模式中有所感悟，發(fā)揮了個(gè)性的張狂;安徒生讀透了大眾化的童話，又創(chuàng)造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術(shù)家都是用心靈去創(chuàng)造，立足點(diǎn)又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術(shù)經(jīng)久不衰的真諦。脫離現(xiàn)實(shí)根基的藝術(shù)，再好也不過是空中樓閣。藝術(shù)家需要的是從平淡處見風(fēng)景的眼睛，敏感而激情澎湃的靈魂。難怪孔子也嘆詠道：“溫故而知新，可以為師也。”

　　不僅是藝術(shù)家，科學(xué)前進(jìn)的腳步也必然是繼承與發(fā)展的。在成千上萬的熟悉的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn)，需要如何的專心，如何的智慧?

　　曾迷戀宮崎駿筆下的《天空之城》，它描繪了天空之中的一片樂土。但細(xì)品之下，越發(fā)覺得真正打動(dòng)我的是故事中的點(diǎn)點(diǎn)真情，樸實(shí)無華。

　　也許，真正聰明的人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。

周記高中 篇9

　　大漠長(zhǎng)煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長(zhǎng)風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方，是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風(fēng)霜。

　　史載，玄奘西行，大多孤身一人。《西游記》中的仨徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面：悟空---開路者的勇敢;八戒---行路者的堅(jiān)持;沙僧---寂寞者的隱忍。

　　悟空，這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅(jiān)定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年，吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，便是他勇敢勇氣的明證。

　　八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅(jiān)持的。沒有誘惑，無法顯示堅(jiān)持的可貴;沒有猶豫，無法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒，動(dòng)搖的最多，可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴，是許多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘，貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中，消散。

　　沙僧，他總是默默的。小說中，他不善言談，不茍言笑，老實(shí)本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜，他獨(dú)行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來說，比自然的災(zāi)難更可怕�？尚�奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看見他不寂寞的心靈。

　　玄奘，作為師父，他的`生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來源，是與寂寞抗?fàn)幍牧α�。唐三藏，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的�?qiáng)者，他是一切力量與偉大的象征。

　　獵獵的邊塞之風(fēng)，吹得我生疼，更心疼著流落異國的中華寶藏。今年，距王道士打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍受寂寞?然后，我知道，你們一定會(huì)舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場(chǎng)上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學(xué)研究者的路，踏上中國文化復(fù)興的路!

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