實用的六年級周記范文10篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的六年級周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級周記 篇1

　　經(jīng)過昨天的無聊，我在家中很快拿了幾副撲克和幾本書，用于消磨無聊的時間。早上起來，便去領(lǐng)學校供應(yīng)的早餐。早餐只是一盒餅干和一瓶礦泉水而已。你別嫌棄，這可是愛心人士捐來的，大人沒有，只有教師子女和留守兒童才有的。

　　吃完所謂的早飯，爸爸系上紅絲帶，去中心醫(yī)院當志愿者了。媽媽則早早地坐在了校門口記錄學校老師的捐款捐物了。偌大的地鋪上就只剩下我一個人無聊地坐著。想打牌，只有我一個人；想看書，蓬子里太熱了，根本靜不下來。還是睡覺吧，正好補補前兩天欠下的瞌睡——前晚四周連綿起伏的鼾聲震耳欲聾，昨晚的三個嬰兒竟相啼哭，吵得人根本整夜無眠。這會兒打鼾的走了，夜啼的小兒也走了，我正好睡個好覺。不一會兒，我就進入了香甜的夢鄉(xiāng)。也不知睡了多少時間，我突然被一聲巨響驚醒，原來是我的.一個朋友來找我玩了，我欣喜萬分，爽快地答應(yīng)了他的要求——先跟他回去取自行車，然后來操場上溜自行車玩。

　　自行車取過來了，我們像自由的小鳥，在操場上任意飛翔，好不快樂！我非常高興自己找到了可以度過無聊時光的辦法！可是好景不長，正當我們急速飛馳在跑道上的時候，一則安全通知頓時讓我們變成了泄氣的皮球——為了大家的安全，校園內(nèi)禁止騎自行車！禁止開展一切體育活動！這項規(guī)定如晴天霹靂，我又得回到那無聊的時光里了。我一個人呆呆地坐在蓬子里，不禁想起了《匆匆》里語句，既然光陰似箭，日月如梭，為什么我的日子卻偏偏這樣難熬呢？

　　無聊的我挨著無聊的日子，時間在艱難地一分一秒地過去，我居然熱切地盼望著開校的日子了�？稍鞯牡卣鸢�，這一切都是你造成的呀！

六年級周記 篇2

　　每次要寫周記的時候，我都很苦惱，不知道寫什么好。

　　這次也一樣，我就直接問老媽：“老媽，今天寫什么好呀，你幫我想個題目唄。”老媽立馬說：“要不學騎車吧，你不是摔了個嘴啃泥嘛，挺好玩的�！�

　　我朝她翻了個白眼，打斷說：“不要不要，我不要寫�！崩蠇尮室庥檬忠粡椢业�.小腦袋，說：“寫吧，就寫這個好了�！蔽易隽藗�鬼臉，堅決地說：“不！”老媽急了，又拍了我腦袋好幾下，有點生氣地喊道：“快去寫，看到你這樣我煩死了�！蔽曳瘩g說：“你越‘打’，我越笨，越寫不出周記�！�

　　老媽搖晃了下腦袋，哪知左邊剛好有根大柱子等著她，結(jié)果“哐當”一聲，老媽額頭撞到了柱子上，把我笑得肚子都痛了。老媽這是急得暈頭轉(zhuǎn)向了嗎？不過，這時候我可不敢惹她，假裝嚴肅地說：“好吧，我這就去寫周記了�！�

　　令我苦惱的周記，怎么變好玩了呢？

六年級周記 篇3

　　春日，我們星期五去了孝園和新天地公園。

　　我一下車，眼前就出現(xiàn)了一片綠色的景象。當我們來到石雕菩薩時，導(dǎo)游首先向我們解釋了為什么工人們把菩薩建成了12。1米，因為菩薩的生日是12月1日，菩薩的兩側(cè)都有兩個孩子。孩子手里拿著一個龍珠。龍珠是他們的*。他把它帶到菩薩那里。菩薩感覺非常好，所以他接受了他們。

　　到了中午吃飯時，孩子們紛紛拿出自己的干糧和大家一起分享。晚飯后，我看風景，在未來，后來感覺一個物體擊中了我的腿上，我看到一個飛碟，這是我想要買玩具，但看到它撞了一下的'危險，一些人玩玩什么前進到樹，并不能得到，很不幸，所以我放棄了這個想法買了飛碟。

　　后來，我們坐公共汽車去了第二個景點：新天地公園。更奇怪的計劃是一步一步地給匈奴驚喜。我看見我們班有些孩子進去玩。他們很癢，但是當他們回來的時候，他們說他們很可怕，所以我沒有勇氣玩。我想，當我下次長大，我想我應(yīng)該有勇氣期待下一場比賽。

　　很快，我就有了一個快樂而令人興奮的一天！

六年級周記 篇4

　　漫長的假期被秋風帶走了，我將進入六年級了。我會有一些感想，因為我很快就要離開我的小學了，我難免會有一絲傷感。

　　六年級，意味著什么？這不僅僅代表著同學們的分離，更代表著我已經(jīng)不是以前那個只會玩過家家的小女孩了，我必須戒驕戒躁不再像小時候一樣，膽大包天，任性妄為。與此同時，我還要認識到自己的不足之處，并加以改正。

　　當我看見學校再一次迎來一批新成員——一年級的小學生時，我才恍然大悟：在每一個人的生命中，每一個年齡的階段都有自己應(yīng)該做的事情。事實是無法改變的，與其痛苦地生活著，不如坦然去面對新的生活。因此，我們不應(yīng)該糾結(jié)在朋友的分離之中，而應(yīng)該想想如何考上一間好的初中、高中與大學，擁有一份好工作。

　　最近，媽媽告訴我，我的三表姐憑著優(yōu)異的.成績考上廣雅初中了！哇，廣雅學校可是家喻戶曉的好學校呀！在替表姐高興的同時，我也十分羨慕。啊，什么時候我也能考上名校呢？看來，我得加把勁兒了！于是，我做好了一份計劃表：

　　1、在課堂上把不會的知識弄明白。

　　2、及時預(yù)習、復(fù)習。

　　3、每周六堅持去表姐家，與表姐一同學習，掌握學習的好方法。

　　4、學習累了時必須恰當休息，不能死讀書……

　　希望我能考上理想的學校，并認識更多新朋友！

六年級周記 篇5

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”不知道我現(xiàn)在的心情是否和元嵇一樣執(zhí)著，六年級期末周記。

　　夜晚，濃霧漫天，打開樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個屋子，暖暖的。乳白色的畫布上，是我懸空的小屋，宛若在仙境般，如此愜意。真想不到，我的小屋竟是一幅美畫。

　　關(guān)燈，躺在床上。累了一天，那個舒服呀，就跟酥了骨頭一樣。打開收音機，熟悉的音樂，親切的言語，這一刻：我無需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前裝出冷漠，自己終于屬于自己了!好自在。聽著聲波那端朋友的祝福，時而開心，時而難過，卻很舒服。

　　聽這悅耳的笛聲，腦海中勾勒出一幅畫：無邊無際的大海，藍的`讓人憂郁。海面前站者一個人，他雙目緊緊盯著天與海的交界處，雙手握在胸前，像是祈禱。就這樣苦苦等待著，沒有一點怨……

　　聽一聽老歌，看看往昔的照片……回憶總是這樣讓人幸福，讓人難過，何時能再回到從前呢?答案是否定的，卻感覺像一壇陳年老酒，更醇，更香。既然夕陽無限好，又何必近黃昏呢?畢竟我曾經(jīng)擁有過。

　　忘不了看夜晚的流星，雖不免湮沒于黑暗中，可至少我曾絢爛過。忘不了那些美好時刻，即使物換星移，我心中的滄海依舊藍，藍的讓人有些醉了!

　　“還有5分鐘就遲到了!“我一下公共汽車，就抓著書包努力地跑。

　　實在很累，我放慢腳步喘喘氣�？吹降竭_學校還要差不多兜一個圈兒。我更著急了。

　　不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)了一條分叉路，順著那個方向似乎也可以到達校門。好奇的我決定嘗試。于是，朝那個方向跑。

　　果然，跑到了校門口。嘿嘿，門還沒關(guān)，不回遲到。真幸運!

　　于是，我說：其實幸運很簡單!保持好奇心，樂于嘗試并探索新的可能性。

　　今天得知競賽的結(jié)果了!我不小心得了獎，真幸運!

　　對那一門學科，我一直保持著高度的熱情。我認真地準備，期待追求到什么。等到競賽前夕，我竟坦然地告訴自己：進自己的最大努力去做，得不得獎無所謂。

　　于是，我說：其實幸運很簡單!在自己的能力限度內(nèi)確定自己的生活任務(wù)和目標。盡自己的努力找到自己想要的。

　　這是一個沒有太陽的白天。我要到另一所學校參加一個重要的考試。陽光的失約，似乎向我預(yù)示著什么。

　　果然!涂答題卡要鉛筆，我忘帶了。

　　陌生的他們都在埋頭，我無措。似乎他們冷漠態(tài)度向我投射可怕的敵意。

　　忽然，有人給了我一只鉛筆，我看著他的微笑，慶幸地笑了。我也挺幸運的!

　　于是，我說：其實幸運很簡單!讓自己想個幸運者。要樂于接受別人的幫助。身邊的每個人都是朋友，他們可能在必要時拉你一把。

　　今天收到同學的一封來信!他告訴了我以前學校的情況。他告訴我：現(xiàn)在學校變得很亂，班主任與另一為老師鬧矛盾�，F(xiàn)在有老師鬧不上課。

　　他還說：幸好你轉(zhuǎn)得快，不然連書都不用讀了。

　　或許應(yīng)該覺得自己很幸運。當初總是不愿轉(zhuǎn)學，來到這里也是郁郁寡歡�；蛟S現(xiàn)在證明了，如果不來，我才要真的后悔了。

　　于是，我說：其實幸運很簡單!把拒絕變成解決，要樂觀地面對生活。

　　(其實，知道學校發(fā)生那么多事的那一晚，我是偷偷地流過淚了。)

　　今天又是一個晴天。清風很涼爽，綠葉很有活力。我走在幸運石鋪成的小徑上，覺得周圍的景物因為有了春風的眷顧而格外動人。

　　我哼著輕快的調(diào)子，相信，我回遇到又一個意外的驚喜。

　　于是，我說：其實幸運很簡單!增強幸運感，不但到想個幸運者，還要充分感受到自己的幸運!

六年級周記 篇6

　　昨天是國慶節(jié)，我叔叔從南京回來了，還給我?guī)Я艘粋�毛絨小熊，我給它取名字叫小熊花花。

　　小熊花花的樣子真是可愛呀。一個圓圓的腦袋、一雙又黑又大的眼睛、一個三角形的鼻子、兩只半圓形的.大耳朵。它的腦袋總是低著，可愛極了。小熊花花的毛摸起來很舒服，遠處放到太陽底下看還能發(fā)亮呢。

　　小熊花花也有漂亮的服裝喲。小熊花花頭上戴著帽子，帽子上的最上面有很多短帶子，帽子是粉紅色的。有很多白色的花草圖案，還有一個發(fā)卡，發(fā)卡上有一個青蘋果呢，哈哈，這是我給它卡上去的。

　　小熊花花的衣服很可愛，和花花的帽子一樣，也是粉紅色的，也有白色的花草圖案。

六年級周記 篇7

　　數(shù)學不是靠死記硬背的，而是要靠理解。

　　在學習了十二冊形體應(yīng)用題時，許多同學現(xiàn)在對應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留?是用“進一法”，還是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手無策。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時要用多少鐵皮，這樣就要用到“進一法”。因為做東西時，一定要把余下的一點都算進去，就是說3.01平方米，也要把0.01往上進，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了，做出來的是次品，還不如不做。

　　“去尾法”顧名思義就是把余下的'都去掉。比如說一個水桶能裝2.9升的水，這樣就要保留2升，如果保留3升的話，水就會滿出來。如果裝的是油的話，還會弄得滿地都是，要清理衛(wèi)生就很麻煩了，而且又浪費。

　　再比如有一堆沙子，結(jié)果要保留整數(shù)，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的話，那樣就得保留9噸;如果說一堆沙子重9.9噸，最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會顯得更加精確些。

六年級周記 篇8

　　妹妹今年三歲多，她長著圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，她有時東看西看，有時凝望著，似乎正在想著什么。一張櫻桃般的小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不吭。只要見過她的人都說她非常開愛。她有一個可愛的名字貝貝。

　　她有一個特點那就是——胖、她現(xiàn)在有23公斤，那胖乎乎的胳膊和腿，像極了那一節(jié)一節(jié)的蓮藕。她的屁股走起路來總是一晃一晃的，極其滑稽。俗話說：“胖從口入”，妹妹就是一個典型的列子。她看見你有吃的，就不顧什么場合，兇神惡煞地把吃的奪過來，小嘴還振振有詞地說：“這是我的，你為什么要吃?”我不服氣地說：“你什么時侯有吃的了?”她蠻橫地說：“我想吃啥就吃啥?”我準備趁她不注意的時候把吃的搶過來，誰知道她好像看透了我的心思，狼吞虎咽地把一包吃的.全塞進嘴里了，還不時的朝我做鬼臉。我又氣又腦，卻又不能說什么。

　　還有一次爺爺過生日，我們都在吃飯，貝貝卻獨自走到了蛋糕旁，一頭就扎了下去。等她抬起頭時，已經(jīng)是滿頭滿臉的奶油，我們一個個都開懷大笑，嬸嬸更是手忙腳亂，一會兒把她抱到洗手間里洗干凈，一會兒又把她的衣服換下來……等她回來了，還大聲嚷嚷道：“你們誰動我的蛋糕了?”我們笑得更厲害了，她也傻呵呵地跟著我們笑了起來。

　　怎么樣?我這個可愛、貪吃的妹妹是不是給你留下了深刻的印象呢?

六年級周記 篇9

　　在不久之前，我步入了六年級的學習之門。

　　剛開學不久，我認識了一位讓我又敬又怕的數(shù)學老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識：園的認識、百分數(shù)應(yīng)用題、圓形的變換、比的'知識、統(tǒng)計……

　　其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以后，我要多看一些其他比較深奧的題目并嘗試解答。

　　對于百分數(shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的題目。

　　希望，在六年級我能夠“欲窮千里目，更上一層樓。”

六年級周記 篇10

　　學數(shù)學就能學課外知識，平時我不相信。可是我今天知道了。每年的3月22日是世界水日！我國是13個貧水國家之一。有400多個城市缺水，其中有110個城市嚴重缺水。我知道了這些知識就做了次調(diào)查。我拿一個桶在公園的水龍頭讓水一滴一滴的流。時間為10分鐘。通過計算，浪費了78843000噸，這些水可供17500人使用。沒想到，一滴一滴的流竟然流了這么多。我們一定要節(jié)約用水，保護地球。

　　馬上就要畢業(yè)了，我們要復(fù)習學習過的知識。我們一步一步學，像1.2.3.4是正數(shù)，0.1.2.3是自然數(shù)，-4.-3.-2-1.是負數(shù)，0.1.2.4是整數(shù)。簡算對我們很有用。算術(shù)，算面積。簡算有加法交換律。乘法交換律。乘法結(jié)合律，乘法分配律。

　　活靈活用我們的`知識，讓我們成為對祖國有用的人。

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