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小學(xué)生周記精選（8篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
今天下午，第一節(jié)后課后，總共有11個(gè)班要去參加這一次的經(jīng)典誦讀展演，這11個(gè)班都是我們這六個(gè)年級(jí)里。在上周年紀(jì)誦讀比賽中獲得了第一名的班級(jí)，我們班也在其中。
表演開始了，每個(gè)班的表演都非常精彩，服裝也是爭(zhēng)奇斗艷，除了我們班的誦讀以外，我最喜歡的是五(1)班的表演，因?yàn)樗麄儞]舞著整齊的小棒，誦讀著我們沒有學(xué)過的老子所著的《道德經(jīng)》，他們聲音洪亮、動(dòng)作整齊劃一，充滿了美感。
我們班表演的是《經(jīng)典薈萃》、《千字文》、《45首唐詩》，我們排著整齊的隊(duì)伍走上舞臺(tái)，我感覺到我們誦讀的語調(diào)輕快有節(jié)奏，輕如林間小溪潺潺，高若黃鐘大呂!在場(chǎng)的老師和同學(xué)給我們送來了陣陣熱烈的'掌聲，我們表演更加的有勁了，一直到表演結(jié)束，我們的發(fā)揮依舊完美!
今天我從學(xué)校的誦讀表演中學(xué)到了很多知識(shí)，例如，《論語》《大學(xué)》《道德經(jīng)》。對(duì)于我和我的同學(xué)來說，可真是一個(gè)美好的一天!
小學(xué)生周記 篇2
上午,大家都背著包袱來到學(xué)校,在去的.過程中,大家都有說有笑.終于,來到了梅村德育基地,我們個(gè)個(gè)都呆呆地站著聽黃校長講話,浪費(fèi)了我們的青春半小時(shí).接著,我們換上了軍服,抱著飯盒派著隊(duì)等飯吃.哎!吃一頓飯都要排隊(duì),煩!
中午
我們宿舍的有江,鳴,宇,"農(nóng)民",曾,仁我們中午商量晚上玩什么,我們說先去探險(xiǎn),接著,回來再開大餐,玩通宵.我們一起說火箭升空
下午
我們?cè)谔栂掠?xùn)練了一個(gè)下午個(gè)個(gè)都累得筋疲力盡,都想回宿舍等一下又要吃飯,快點(diǎn)到晚上吧!
晚上
到了深夜,我們個(gè)個(gè)都穿好軍裝,戴上帽子,免得給別人發(fā)現(xiàn),我們開始我說:"記得口號(hào)!"我呢,來到操場(chǎng)抓一只"肯粟婆"(廣東話)來玩,結(jié)果,什么也沒抓到.回到宿舍我們拿出各自的食,玩著,玩著已經(jīng)是3點(diǎn)多了.
小學(xué)生周記 篇3
事實(shí)上,從新聞播報(bào)中我們看到：我國北方部份地區(qū)，莊稼干枯,那些人從一大早就起床,趕著馬車或是駕著機(jī)動(dòng)車到幾十里外的地方去運(yùn)水,待水到時(shí)人們拎著水桶、面盆等工具排著長隊(duì)接水。干旱嚴(yán)重的地方,政府還派運(yùn)水車去送水。他們?nèi)擞眠^的水，再拿去喂雞、喂�！麄冎杏械娜艘荒暌蚕床簧弦淮卧琛F(xiàn)在,我國的“南水北調(diào)”工程已經(jīng)啟動(dòng)。
在電視里我們還看見蔬菜大棚里的菜采用噴灌和滴灌；聽媽媽說,她們那兒的工廠都采用循環(huán)水；而我們家,用洗米水澆花,用洗衣服的`水沖廁所和擦地，用完水立即關(guān)水龍頭。這樣積少成多,想一想：一天,我們新津,乃至整個(gè)成都要節(jié)約多少噸的水啊!…
水是生命的源泉,我們必須從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,從我做起。請(qǐng)大家節(jié)約用水。
小學(xué)生周記 篇4
我雖然每天都會(huì)把家里的家務(wù)做好，但都是走馬觀花。而今天我在做家務(wù)時(shí)，卻有不一樣的感覺。
以前，我都是中午十二點(diǎn)才開始洗衣服的，而每洗一件衣服好像是用水泡一下而已。洗完第一遍就洗第二遍，第三遍就隨便洗一下。而今天卻不同，六點(diǎn)起床后刷牙、洗臉……就開始洗衣服了。我對(duì)我洗的每一件衣服負(fù)責(zé)，又搓又洗又刷的，非常帶勁。因?yàn)槲野阉鼈儽茸魑遥绻沂且患路�，別人不把我洗干凈，那我也會(huì)很生氣的，所以我才會(huì)對(duì)他們?nèi)绱艘茫∠胫胫�，我就洗完了。在晾衣服時(shí)，我仿佛看見了他們一張張幸福的'笑臉，這讓我心里也如此快活！
接著我就掃地、拖地、做飯、洗碗……每做一件事，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自我，懂得了一個(gè)新的道理。
做完這些，我就會(huì)主張拿出書來看，以前看書我心不在焉，而現(xiàn)在變得津津有味，我還做了筆記，一看就是一個(gè)多小時(shí)！
看著一疊疊整整齊齊的書，一張張整整齊齊的床，我臉上不禁露出了幸福的笑容。這是我才發(fā)現(xiàn)我變了，從一個(gè)丟三落四變得能把自己的東西收好。從一個(gè)做事心不在楊變得井井有條，從一個(gè)看書走馬觀花變得津津有味，這要感謝一個(gè)人——我的老師！是他的教育讓我懂得了這么多，我雖然有時(shí)會(huì)討厭他，但我覺得我口上的討厭其實(shí)是代表著心里的喜歡！在此，我想對(duì)他說：“謝謝你，某某老師！”
小學(xué)生周記 篇5
今天我開心極了，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ズ绿么迩镉卫玻?/p>
首先，我們來到了美麗的小河邊，河面像一面大鏡子，我還能看見小魚和它的小伙伴在一起玩游戲呢！河面上一群小鴨子自由自在地游來游去，真好玩！接著我們一邊走一邊摘葉子，郝堂村的.樹葉可真多呀！有的樹葉像小桃子，有的樹葉像小金魚的尾巴，還有的樹葉像我們的小手掌。然后我們來到了一大片草地上，小草綠油油的，我們坐在上面感覺軟軟的，真舒服，老師還帶我們做了好玩的游戲。最后，我們?nèi)⒂^了荷塘，荷塘里面有很多荷葉，荷葉像大喇叭一樣，荷塘中間的觀音雕像在對(duì)我們微笑，好像在說：“小朋友，你們玩得開心嗎？”
天黑了，我很不想離開郝堂村，下次我還要來玩！
小學(xué)生周記 篇6
美麗的夏天來到了。池塘里荷花開了，花瓣上綴滿了露珠。荷葉像大大的`盤子，盤子里還有一兩顆閃亮的珍珠。荷葉下的小魚在水中嬉戲，它們把荷葉當(dāng)成了一把把美麗的太陽傘。青蛙也在荷葉上 呱呱呱地叫，好象在說：“夏天真美呀！
小學(xué)生周記 篇7
那天，我和爸爸媽媽去了涼風(fēng)生態(tài)公園。雖然不是很有名，但里面的風(fēng)景足以讓人流連忘返。
太陽很熱，天氣也很熱，但這并沒有阻止我打好比賽。當(dāng)我來到門口時(shí)，我被前面那扇陌生的門吸引住了。它不能說是奇怪的，因?yàn)樗羌偕�，但也出了水，假山是很常見的。�?yīng)該說，人們的想法是非�；钴S的，可以想到這樣一個(gè)創(chuàng)意之門，真的很棒！走進(jìn)門，地面上是一盞五顏六色的燈，發(fā)出各種各樣的顏色，非常漂亮。然后走出門，眼前是一個(gè)圓形的人工湖。你知道嗎？湖面非常清澈，連魚都能看見水底的捉迷藏�？�！那些魚多高興啊，我想加入它們。湖岸上，有三四棵柳樹，都長著新的葉子，綠油油的，我不知道風(fēng)和草講什么笑話，逗草來來回回，我也想聽他們的笑話�。∮钟幸还晌L(fēng)，柳樹姑娘的長發(fā)在風(fēng)中不時(shí)地拂過水面。多風(fēng)的湖水突然轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像個(gè)可愛的'酒窩。
我告訴她：“我好像聞到花香。”
“是嗎？”媽媽好像還沒聞到。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大花壇！我急忙跑過去，但很快又停了下來。“你為什么不繼續(xù)呢？”我母親懷疑地在我身后問道�！皣u，別說話。我看見花里有只蝴蝶�！蔽业吐曌咧？吹胶Ｔ诨ㄉ�，我猛撲過去。我看起來很蠢。嘿，它為什么不飛走？我腦子里滿是問號(hào)。仔細(xì)看看，原來是一朵蝴蝶花。我錯(cuò)了。我母親在我身后微笑。我羞怯地?fù)狭藫项^。我坐在草坪上休息，看到幾只蝴蝶飛來，這是真蝴蝶啊，我想，它們也會(huì)把蝴蝶當(dāng)成同伴嗎？
然后，我也看到了大樹，郁郁蔥蔥的綠色樹葉，鳥的鳴聲咋咋地“哭在天空中。來到橋上，已經(jīng)是太陽快要落山了，我看到那些花入了迷。只有一個(gè)芽孩子，有的已經(jīng)完全盛開，一些芽，特別是對(duì)美國的夕陽為背景，就像楊萬里說：“那么荷花碧，荷花在陽光無盡歲月”��！
最后，旅行結(jié)束了，我和父母在夕陽余暉中走回家。我覺得眼睛充滿了淚水，在路上情不自禁地哼著曲子。
那天，我太高興了！
小學(xué)生周記 篇8
暑假一周又過去了，時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的貪污官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱腵貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，j然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？”
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
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