小學(xué)四年級(jí)周記[經(jīng)典]

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一定有不少的收獲，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)周記1

　　國(guó)慶假期天天都過(guò)得興高采烈，我們?nèi)ブ苓呁媪撕猛娴�，吃了好吃的東西，看了美麗的風(fēng)景。

　　可最讓我難忘的是和哥哥在湖邊捕蝴蝶，我們每人手拿一張捕蝴蝶的網(wǎng)子，五顏六色的`蝴蝶在草叢中飛舞，我追著蝴蝶跑，跑的滿頭大汗，好不容易捕到一只黃 色的美麗蝴蝶，累的我氣喘吁吁�；氐郊依�，我把蝴蝶做成了標(biāo)本夾在書里，每次看到它，心里美滋滋的。

小學(xué)四年級(jí)周記2

　　暑假的一天，我做完作業(yè)沒(méi)事干，想想應(yīng)該為大人干點(diǎn)什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對(duì)，就擦玻璃。

　　主意一定，馬上行動(dòng)起來(lái)。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來(lái)一把椅子，開(kāi)始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見(jiàn)玻璃上印滿了橫七豎八的.臟印，都快成大花臉啦！怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復(fù)擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。

　　雖然我的脖子都酸了，但望著被我擦干凈的玻璃，心里別提有多高興了！

小學(xué)四年級(jí)周記3

　　今天放學(xué)回家，放下書包，我就問(wèn)媽媽什么時(shí)候吃飯。爸爸說(shuō)停電了，等一下吃飯。我坐在家里玩，媽媽說(shuō)：“你什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)”，我答到：“馬上寫”。天黑的伸手不見(jiàn)五指，可是媽媽的飯還沒(méi)有燒好，因?yàn)橥ｋ娏�。這時(shí)我才知道電在我們的`生活是多么的重要，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)它。如果沒(méi)有電我們飯多沒(méi)有的吃，工廠也沒(méi)有辦法生產(chǎn)了。

　　從這件事中我知道了電對(duì)這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)是多么的重要。假如沒(méi)有電，那我們的生活會(huì)是什么樣��！

小學(xué)四年級(jí)周記4

　　開(kāi)學(xué)了，我滿臉笑容來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校還像以前一親切，溫暖�？吹搅藘蓚�(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們，教師們。我感覺(jué)心里特別高興。剛剛坐下來(lái)，就開(kāi)始發(fā)新書，書本非常整潔，同學(xué)們都迫不急待的'翻開(kāi)書本仔細(xì)看。同學(xué)們都是笑的合不攏嘴。

　　第二天，班級(jí)就開(kāi)始正式上課了，同學(xué)們也開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，也包括我。下午，自己時(shí)間改成了讀故事。老師讓我們都帶一本故事書到學(xué)校讀。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z(yǔ)表達(dá)能力，還可以增長(zhǎng)很多知識(shí)。

　　在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取期末取得好成績(jī)。平時(shí)我還要多運(yùn)動(dòng)，鍛煉出一個(gè)好身體。當(dāng)一個(gè)各方面都出色的好學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)周記5

　　不久前，我從同學(xué)那里看中了一套兒童版的四大名著，偶爾下課時(shí)借來(lái)看看，看了以后就越來(lái)越喜歡，又不好意思經(jīng)常借，所以我就向媽媽申請(qǐng)買書。

　　本來(lái)以為媽媽會(huì)滿口答應(yīng)，可得到的答復(fù)卻是：去書店看看再說(shuō)。接著我提心吊膽地和媽媽一起來(lái)到新華書店，直奔書架，飛快地找到那套我向往已久的書。媽媽慢慢地把每本書都翻了一遍，終于看到媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我懸在半空的`心才落了下來(lái)。我惟恐媽媽反悔，趕緊捧起厚厚的書，快步走到出口處，大聲說(shuō)：“阿姨，我買書!”趁媽媽去收銀臺(tái)付錢，我又仔細(xì)地把每本書都檢查一遍，生怕有破的地方。

　　我高興地準(zhǔn)備回家，可是媽媽還要買冬鞋，我只好積極配合，盼望早點(diǎn)回家看書!

小學(xué)四年級(jí)周記6

　　今天早上，我正在上語(yǔ)文課。突然我發(fā)現(xiàn)鄭天潤(rùn)和陳曉玉的桌子上有一個(gè)比蜜蜂大一些的`飛行物體。是蜜蜂?是黃蜂?我真擔(dān)心那個(gè)東西飛過(guò)來(lái)。它好像知道我的心事，故意要愚弄我，飛了過(guò)來(lái)。我嚇得尖叫了起來(lái)，董老師聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，也看見(jiàn)了這個(gè)東西，向它走去。

　　董老師用我的語(yǔ)文課堂作業(yè)本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，向它打去，它好像正在注意我，“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，沒(méi)有注意董老師，“啪”一下，董老師竟然把那個(gè)怪東西拍到我的椅子下，這回完了，我狠命地向它踩去，一股白色的液體從它身上流了出來(lái)。下課了，我把它掃進(jìn)了畚斗里。這件喜好練大了我的膽子。

小學(xué)四年級(jí)周記7

　　上午，陳老師竟然沒(méi)來(lái)學(xué)校給我們上課！有些平時(shí)比較“猴”的'男同學(xué)自然就有些愛(ài)動(dòng)。

　　上課比平常愛(ài)講話了，下課比平常更瘋了！真是老虎不在家，猴子稱霸王呀！

　　這不，英語(yǔ)課老師都不太管得住我們，叫了一些同學(xué)把剛剛評(píng)講的試卷再拿過(guò)來(lái)給她改，如果錯(cuò)了，一題抄十遍！

　　哎，陳老師不在家的日子，班級(jí)里的囧事還真多呀！

小學(xué)四年級(jí)周記8

　　今天我父母帶我去了外公家，我和xx一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建議去公園玩，順便休息一下�！澳鞘且粋�(gè)好主意”我說(shuō)到。然后我們?yōu)槁眯袦?zhǔn)備著。午飯后，天變得昏暗，接著下起了大雨。那意味著我們的計(jì)劃不可能實(shí)行了，多遺憾的一天哪!

小學(xué)四年級(jí)周記9

　　今天，我跟媽媽、阿姨、還有一位好朋友一起去神女湖游玩。

　　剛一下車，映入眼簾的就是滿地的鮮花，它們有紅的、白的、粉的……競(jìng)相開(kāi)放，好像在迎接我們一樣。我們?cè)陂T前的空地上打鬧嬉戲，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子也紛紛落了下來(lái)，好像要跟我們一起玩耍一樣。有的還飄到空中，好像要跟我們捉迷藏一樣。之后，我們又在草坡上野餐。草地上有小花、有小蘑菇，還有小麻雀呢！我們高興地玩了很久，又到了一座石橋上去，那里有很多人，還有許多美麗的鮮花。從石橋上往下看，看到的'湖水就像一面鏡子，映出了飛鳥、高山、還有我們那一張張可愛(ài)的笑臉……

　　最后，我依依不舍地離開(kāi)了美麗的神女湖。

小學(xué)四年級(jí)周記10

　　終于開(kāi)學(xué)了，我高興極了!因?yàn)槲曳浅Ｏ肽罾蠋熀屯瑢W(xué)們。

　　我又可以和我的小伙伴們快樂(lè)地玩耍，和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)了。

　　但是，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習(xí)慣。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，相信適應(yīng)幾天就好了。

　　每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)新學(xué)期的.計(jì)劃。我的計(jì)劃是上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能等媽媽說(shuō)再學(xué)習(xí)。但是，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自己做。其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，媽媽不用那么操心了。

　　我希望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)品了!我可不是只為了要獎(jiǎng)品，我是要讓媽媽知道“我能行”。

小學(xué)四年級(jí)周記11

　　今天，是我們來(lái)到桂林的第二天，我們起個(gè)大早，來(lái)到碼頭，坐上去陽(yáng)朔的輪船，開(kāi)始了我們的旅程。

　　到了陽(yáng)朔，我們又馬不停蹄地趕往遇龍河碼頭，開(kāi)始了今天最精彩的'部分—遇龍河竹排漂流。我們坐上竹排，在美麗的遇龍河上緩慢的游蕩。河水清澈見(jiàn)底，小魚兒在水草間悠然嬉戲。

　　上了碼頭，我們又坐車來(lái)到了聞名世界的銀子巖。進(jìn)了銀子巖，便覺(jué)得銀子并不稀奇，因?yàn)槎磧?nèi)到處都是五顏六色的“銀子”，洞里的鐘乳石散發(fā)著比銀子還要絢麗奪目的光彩。

　　今天的旅程就告一段落，都說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔堪稱甲桂林”。其實(shí)，陽(yáng)朔還有很多很多景點(diǎn)兒，都要去的話，可能幾個(gè)月也玩不完。如果你暑假想去旅游的話，那我向你推薦—陽(yáng)朔。

小學(xué)四年級(jí)周記12

　　下午第一節(jié)課第二節(jié)課我們是語(yǔ)文考試。

　　第一節(jié)課鈴聲一響，我們飛快的.跑到了階梯教室。

　　老師發(fā)了試卷給我，我第一個(gè)字就寫錯(cuò)了，因?yàn)樘�緊張了，寫著寫著不怎么緊張了，卷子前面很難，但后面一點(diǎn)也不難，我還是懷著自信的心情把試卷寫好了。

　　今天考試我的心情很怪。

小學(xué)四年級(jí)周記13

　　臺(tái)灣小朋友來(lái)到了我的家。我就讓爸爸媽媽去買5個(gè)冰糖葫蘆，我就在門口堆雪人，可是我家沒(méi)東西代替雪人的手。

　　這時(shí)爸爸媽媽把冰糖葫蘆帶回來(lái)了，我把兩串冰糖葫蘆插在雪人身上，一個(gè)雪人堆好了，可是他們應(yīng)該回家吃飯了可是我不能強(qiáng)迫他們，他們就回家了。

小學(xué)四年級(jí)周記14

　　今天下午，在紅紅家發(fā)生了一次有史以來(lái)的爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵的`不是別人，正是紅紅的文具們。

　　最先挑起爭(zhēng)吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的聲音說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人拿起筆也不知寫在哪里!所以，我的作用!”這時(shí)，鉛筆哥哥趾高氣揚(yáng)地走了過(guò)來(lái)，傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人也不知怎樣寫!”這句話激怒了鉛筆盒小姐，她優(yōu)雅而生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們這些筆住哪?”說(shuō)完，還亮出了一排整齊的鉛筆。“哼!”書包怒氣沖天地說(shuō)，“我才是你們共同的家!”

　　“停!”字典公公發(fā)話了，“你們各有各的作用，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能為紅紅辦好事啊!”

　　文具們慚愧地低下了頭。

小學(xué)四年級(jí)周記15

　　星期一的時(shí)候，高老師宣布自愿愛(ài)心捐款，今天，我們班舉行了這項(xiàng)活動(dòng)。

　　一早，當(dāng)老師拿著捐款箱來(lái)到教室的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)把準(zhǔn)備好的一元錢拿了出來(lái)，當(dāng)老師宣布一個(gè)組一個(gè)組捐的時(shí)候，大家便有秩序的把自己的一元愛(ài)心款投進(jìn)了箱子里。

　　當(dāng)我投進(jìn)一元錢的`時(shí)候，我仿佛看到了貧困孩子的笑臉，使我明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”，我以后要多參加這種有意義的活動(dòng)，做個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生！

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