文具朋友作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的文具朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具朋友作文1

　　鉛筆、橡皮和尺子是三個(gè)好朋友。它們共同擁有一個(gè)漂亮的家，它們一起給這個(gè)家起了一個(gè)響亮的名字——文具盒。

　　每當(dāng)它們的家——文具盒的門(mén)一打開(kāi)，總是急性子的鉛筆先跑了出來(lái)。身材細(xì)長(zhǎng)的鉛筆一出門(mén)，就開(kāi)始忙碌起來(lái)，辛勤地工作著。鉛筆是個(gè)小馬虎，它寫(xiě)著寫(xiě)著一不小心就寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字。它著急地大喊：“橡皮，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我一把！”又矮又胖的橡皮大聲答應(yīng)：“鉛筆，我來(lái)了！”然后橡皮雄赳赳氣昂昂地挺身而出。由于它們互相關(guān)心，互相幫助，因此工作做得非常好。

　　一天，鉛筆和橡皮想修一條非常筆直的公路，它們忙得不亦樂(lè)乎，雖然橡皮“瘦了”一圈，鉛筆“矮了”一截，可是公路還是彎彎曲曲的。正當(dāng)它們急得像熱鍋上的螞蟻之際，尺子來(lái)了。尺子熱情地說(shuō)：“鉛筆、橡皮，你們?cè)趺窗研值芪医o忘了呢？讓我來(lái)幫你們吧！”說(shuō)著尺子便躺在地上。這時(shí)，鉛筆和橡皮頓時(shí)眼前一亮，眼前不就是一條筆直的公路嗎？于是，急性子的鉛筆飛快地從尺子身旁劃了過(guò)去，一條筆直的公路終于修好了，它們歡樂(lè)地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　從此，鉛筆、橡皮和尺子三個(gè)好朋友的感情越來(lái)越深厚了，它們共同在美麗的家——文具盒里幸福地生活著。

文具朋友作文2

　　我們上學(xué)有很多必不可少的文具，我最喜歡的是書(shū)包。

　　我的書(shū)包是淺藍(lán)加深藍(lán)的，上面有一只很酷的米老鼠和一個(gè)很高很帥的機(jī)器人，那個(gè)米老鼠擺了個(gè)POSE的樣子，那個(gè)機(jī)器人好像在勸架。我上課的時(shí)候老走神兒，米老鼠就提醒我，“上課的時(shí)候不要走神兒，要不然連老師都不喜歡你了！”我上課就再也不敢走神兒了。因?yàn)槲遗吕蠋熞膊幌矚g我。我一年級(jí)的時(shí)候跟別的班的小朋友打架，機(jī)器人就說(shuō)：“別打了，你們都是一家人，別為了一點(diǎn)小事就打架，如果別人受了傷，這責(zé)任咱們付不起起！”我就不跟別的班的小朋友打架了。

　　我的書(shū)包有三層，第一層放語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等等大書(shū)。第二層裝一些本子，比如說(shuō)四線方格本、橫格算數(shù)書(shū)、作文記錄本等等本子。第三層裝跳繩和我的水果。我的書(shū)包兩側(cè)有兩個(gè)裝東西的袋子，一個(gè)裝水彩筆，一個(gè)裝水杯。

　　我從一年級(jí)就開(kāi)始用我最心愛(ài)的書(shū)包，書(shū)包陪我走了很長(zhǎng)的路，不管刮風(fēng)還是下雨，書(shū)包都陪我一起走。我太喜歡我的書(shū)包了！

文具朋友作文3

　　人人都有自己喜歡的文具，當(dāng)然我也一樣。

　　我喜歡的文具是我的文具包。文具包上有一個(gè)小天使的圖案，炯炯有神的`大眼睛，和一個(gè)涂著口紅的大嘴巴，一滿頭長(zhǎng)長(zhǎng)的紅頭發(fā)，頭發(fā)上還有一朵大大的花兒，身穿一條白色的連衣裙，后面還有一對(duì)大大的翅膀，足蹬長(zhǎng)筒馬靴，樣子好神氣，好像要對(duì)我說(shuō)：“放心吧！主人，我一定會(huì)幫你保管好里面的文具，沒(méi)人敢來(lái)偷！”

　　文具包里有三個(gè)袋子，一個(gè)大袋里裝的是筆，(.)二個(gè)小袋分別裝著尺子和橡皮。我的文具包有一個(gè)警報(bào)裝置，只要我按一下遙控器上的按鈕，它就會(huì)發(fā)出很大很大的“B、B、B、B……”的響聲。

　　有一次我放學(xué)回家時(shí)，我在寫(xiě)作業(yè)發(fā)現(xiàn)文具包不見(jiàn)了，我找呀找，找了半天也沒(méi)找到，怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，后來(lái)我想起了遙控器，心里從急躁慢慢的平靜下來(lái)了，我按了一下遙控器的按鈕，“B、B、B……”的發(fā)出聲來(lái)，原來(lái)它一直在我書(shū)包里層的一個(gè)小包里，唉！沒(méi)想到在書(shū)包里，害得我瞎擔(dān)心。

　　你覺(jué)得我的文具包好嗎？

文具朋友作文4

　　我有一個(gè)粉紅色的文具盒，是用布做成的。上面有漂亮的星星圖案，還繡著一個(gè)少女，提著一個(gè)大大的包，唱著歌，正從商場(chǎng)滿載而歸呢！

　　我的文具盒分兩層，一層大，一層小，大的一層住著三支削好的鉛筆、自動(dòng)鉛筆、三把尺子和兩塊橡皮，小的一層住著紅、藍(lán)圓珠筆各兩支。當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就跑過(guò)來(lái)幫我一筆一劃地把字寫(xiě)好；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就趕過(guò)來(lái)把錯(cuò)字擦得干干凈凈；當(dāng)我修改作文時(shí)，紅、藍(lán)圓珠筆就急急忙忙趕過(guò)來(lái)幫我把不要的部分刪除，把欠缺的補(bǔ)上……

　　記得有一次，我不小心把文具盒弄丟了。我傷心地哭了起來(lái)，心想：我再也看不到我的好朋友了，我在家里翻箱倒柜，忙得氣喘吁吁，才發(fā)現(xiàn)它孤零零地躺在床底。我小心翼翼地把它拿出來(lái)，吹掉附在它身上的灰塵，打開(kāi)一看，里面的筆一根也不少，只是有一點(diǎn)臟。我把文具盒拿到衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，用水把它洗得干干凈凈的，就像新的一樣。我笑著對(duì)它說(shuō)：“好伙伴，我們又能并肩作戰(zhàn)了”。

　　啊，文具盒，你是我的好朋友，我一定要好好愛(ài)護(hù)你！

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