文具盒里的爭論作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的文具盒里的爭論作文，歡迎大家分享。
文具盒里的爭論作文1
夜晚降臨，世界都安眠了，小明一家也都已經(jīng)睡著了。突然從文具盒里傳來聲音，原來是文具們正在爭論誰是老大。
鉛筆先發(fā)言說：“你們都給我乖乖的把老大這個(gè)位置讓給我吧!”之后橡皮說：“你別得意，當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候還不是我?guī)湍阈薷牡陌。赃�是把老大這個(gè)位置讓給我吧!”“你們這些小東西，還是把老大這個(gè)位置讓給我吧，現(xiàn)在主人已經(jīng)上了高年級了，哪還需要鉛筆呀?”圓珠筆說：“你也不要說，等你的墨水用完了，主人就會把你扔掉，而我呢，等我寫不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫了�！便U筆對圓珠筆說。尺子發(fā)言了：“等主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，不是都要用我來畫直線嗎?而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個(gè)三角板兄弟，還有量角器妹妹�！币恢蹦瑹o言的文具盒說：“你們別再爭了，我才是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個(gè)位置讓給我吧，小不點(diǎn)們�！彼麄円恢苯o我吧，現(xiàn)在主人已經(jīng)上了高年級了，哪還需要鉛筆呀?”圓珠筆說：“你也不要說，等你的墨水用完了，主人就會把你扔掉，而我呢，等我寫不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫了�！便U筆對圓珠筆說。尺子發(fā)言了：“等主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，不是都要用我來畫直線嗎?而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個(gè)三角板兄弟，還有量角器妹妹�！币恢蹦瑹o言的文具盒說：“你們別再爭了，我才是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個(gè)位置讓給我吧，小不點(diǎn)們�！�
他們一直爭到了第二天早晨，它們爭得面赤耳紅，誰也不服誰。這時(shí)它們的主人小明醒來了，小明聽到了它們的爭吵聲，邊走了過去對它們說：“你們不應(yīng)該去爭什么老大，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，幫助小主人好好學(xué)習(xí)，這才是你們的職責(zé)。其實(shí)你們大家各有各的用處，離了誰都不行�！蔽木邆兟犃酥蠖嫉椭^，紅著臉說：“對不起，我們以后一定再也不吵架了�！�
文具盒里的爭論作文2
“哼”！一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。
只見一根精美的.筆把頭扭向一旁，而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。
事情的經(jīng)過是這樣的天，小主人來到教室里，他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋，她的底色是小主人最喜歡的淺紫色，筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝，活像一位害羞的姑娘。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)紘诉^來，對她贊不絕口，有的滿臉羨慕，有的輕輕的撫摸著她，有的依依不舍的看著她。而像皮呢？他全身被鉛筆渣包圍著，黑乎乎的，活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來，同學(xué)們便對他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是，主人便將他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的筆，則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人靜，天空拉下了黑幕，只有星星還在天空中眨著眼睛。
橡皮在一旁傷心的哭泣著，而筆則昂起頭高傲的說：“小主人最喜歡我了，我有著精致的外貌，而且還能讓小主人寫出漂亮的字體，沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢？而且，我被夸獎(jiǎng)是應(yīng)該的，你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢！”橡皮聽了他的話龐然大怒，生氣并委屈地說：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人，而主人每次用我，我的壽命都在削減，主人如果沒有我，他的頁面就不會那么干凈整潔了�！本瓦@樣，他們倆喋喋不休的吵了起來。
這時(shí)，一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長處，都是小主人必不可少的，可你們想想，如果你們都不配合的話，后果會是怎么樣呢？"說完，和橡皮都羞愧的低下了頭。
團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處，都互相配合的話，他們樣樣都是寶，個(gè)個(gè)都有自己的用處。
文具盒里的爭論作文3
在一所美麗的學(xué)校里，有一位剛上三年級的男生用著一個(gè)簡單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮，他們朝夕相處成為了最好的朋友。
有一天的上午，第三節(jié)課的下課鈴剛響，文具盒里傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細(xì)去聽才能知道發(fā)生了什么，原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先說：“我們到底是誰最有用處？我覺得要評肯定我最好用�！背咦诱f：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮開口了：“吵什么吵！你們都算什么？要說起來我能比你們好用幾百倍！”他們不停的爭吵，誰都說自已是最好用的。不一會兒上課鈴響了，第四節(jié)課開始了，文具盒連忙說：“都別吵了，別吵了！上課了，要爭下課了再說！”說完三位在爭吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了，這時(shí)下課鈴才響。三位先生繼續(xù)爭吵，尺子說：“不如我們說出自已的用處吧！”鋼筆和橡皮一口同聲的說：“好！”橡皮說：“我先說，如果沒有我，你們就沒用有處了，我不在了，你們寫出的作業(yè)就是廢品。要不是我?guī)湍銈兏腻e(cuò)誤，你們也就成了廢物。”鋼筆連忙接上：“該我了，如果沒有我，你們就不成樣，什么也寫不出。別說其它什么，考試發(fā)下來的卷子，沒有我，就是張空白卷�！背咦永^續(xù)說：“你們沒有我也就沒有今天，要不是我給你們撐腰，什么數(shù)學(xué)題你們也做不出�！彼麄兂持持蝗晃木吆姓f話了：“你們說地都是什么呀？你們團(tuán)結(jié)起來才行，不然你們都沒有今天。”三位先生覺得文具盒說地對，就不再爭了，又做回了好朋友。
這個(gè)故事讓我們懂得了一定要團(tuán)結(jié)，才是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里都有一件事要做，做好了這件事你就是團(tuán)隊(duì)里的一份子。
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