文具爭(zhēng)功作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的文具爭(zhēng)功作文，歡迎大家分享。
文具爭(zhēng)功作文1
夜深了，大家都睡著了，可是小紅書(shū)包里卻傳來(lái)了一陣吵鬧聲。原來(lái)橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大，他們吵得不可開(kāi)交。
鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說(shuō)道：“我的身材最苗條，而且寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，小主人都離不開(kāi)我，所以我的功勞最大。”
戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥，拍著胸脯說(shuō)：“哼，你寫(xiě)錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔�，害得我白白的皮膚變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大�！�
尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒(méi)有我，連線時(shí)，線條也不會(huì)筆直，所以我的功勞最大�！�
五顏六色的水彩筆姐姐說(shuō)：“每次畫(huà)畫(huà)，小主人都會(huì)用到我，不然畫(huà)出的畫(huà)只有黑色，小主人也不會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，所以我的功勞最大�！�
他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，你們都各有所長(zhǎng)，要不是你們，小主人也不會(huì)考100分，我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)�！�
文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭，從此團(tuán)結(jié)起來(lái)，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
文具爭(zhēng)功作文2
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵聲，便悄悄地湊了過(guò)去。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，小主人不就是拿著我學(xué)習(xí)寫(xiě)字的嗎？直到現(xiàn)在上五年級(jí)了，還用我畫(huà)圖呢！"說(shuō)完，它把嘴往上翹了翹。
橡皮立即反駁："胡說(shuō)！小主人剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請(qǐng)我去消滅你的顏色嗎？所以，我的功勞是最大的！"說(shuō)完，它提了提正往下掉的褲子。
性子很急的鋼筆忍不住了："哎呀，你這個(gè)大傻瓜別出來(lái)丟人了。我寫(xiě)上的字，你擦一萬(wàn)下也擦不掉，小主人從三年級(jí)就開(kāi)始用我寫(xiě)字，十分順手，一張張取得好成績(jī)的考卷都是我的功勞！"說(shuō)完，一臉不屑地戴上了它的帽子。
這時(shí)，消字筆發(fā)話了："老鋼，你別吹了！每當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，主人還不得來(lái)找我？我在你走錯(cuò)的路上一點(diǎn)，你的錯(cuò)誤就立刻無(wú)影無(wú)蹤了，所以，還是我的功勞最大！"
修正帶發(fā)言了："好了，小弟，你的體內(nèi)含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環(huán)保無(wú)毒素，因此我的功勞最大。"
我聽(tīng)了，忍不住笑出聲來(lái)，提醒它們："你們都有長(zhǎng)處，只要你們團(tuán)結(jié)協(xié)作、揚(yáng)長(zhǎng)避短，你們的功勞就都永遠(yuǎn)是最大的！"
文具爭(zhēng)功作文3
“我的功勞最大，我的功勞最大……”
文具盒里，我親愛(ài)的文具們又開(kāi)始吵上了，它們個(gè)個(gè)老生常談，說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái)，它慢條斯理地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們學(xué)知識(shí)不是用我寫(xiě)字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領(lǐng)最大�！闭f(shuō)完它神氣十足地走下了臺(tái)。
輪到修正帶了，它得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們寫(xiě)字萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯(cuò)字就沒(méi)有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫(xiě)，所以我的功勞最大�！�
尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的，人們用我畫(huà)圖，連線，而且我經(jīng)濟(jì)實(shí)用，就是再畫(huà)上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒(méi)有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說(shuō)越過(guò)分，哼，只有我，長(zhǎng)生不老，經(jīng)久耐用�！�
這時(shí)，勾線筆不知從哪兒蹦了出來(lái)，“我的功能最全了，既能寫(xiě)字，又能勾線，為同學(xué)們寫(xiě)手抄報(bào)出力，還可以調(diào)粗細(xì)，可要比鉛筆畫(huà)得好看多了！”說(shuō)著，它高傲地昂起了頭。
它們一直就這么吵著，認(rèn)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)文具盒爺爺站出來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，各有所短，何必要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？要記住，不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)。”
大家聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的，都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
文具爭(zhēng)功作文4
一天夜晚，一輪明月高高地掛在夜空中，星星正頑皮地眨著眼睛，張望著美好的夜晚，小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起來(lái)，打破了這個(gè)寧?kù)o的夜晚。
尺子哥哥挺著胸脯說(shuō)：小主人如果沒(méi)了我，她畫(huà)直線時(shí)，就會(huì)畫(huà)得彎彎曲曲，一點(diǎn)也不直，所以我的功勞最大�！�
小主人如果要寫(xiě)字，哪一回不找我呀！如果沒(méi)了我，小主人就沒(méi)有辦法寫(xiě)出好看的字了�！便U筆姐姐傲慢地說(shuō)道。
這時(shí)橡皮弟弟走來(lái)說(shuō)道：主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，哪一回不用我呀？如果我罷工了，小主人的`作業(yè)本上全都是錯(cuò)字，一點(diǎn)也不好看”
剪刀阿姨也炫耀地說(shuō)：如果主人要剪紙哪一回沒(méi)用我呀！沒(méi)了我，小主人用手撕，撕得彎彎曲曲的多不好看呀！所以我的功勞最大�！本瓦@樣他們七嘴八舌地吵了起來(lái)。
突然小主人婷婷走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們呀都別吵了，讓我來(lái)評(píng)評(píng)理吧！照我看呀，你們各有各的用處，尺子可以幫助我畫(huà)直線、鉛筆能幫助我寫(xiě)字總之你們每個(gè)人的用處是誰(shuí)也代替不了的。同時(shí)你們也一定要努力地發(fā)揚(yáng)自己各自的優(yōu)點(diǎn)也要和睦相處。文具們聽(tīng)了，都覺(jué)得很有道理，于是慚愧地低下了頭，回到了自己的崗位上。
月亮依然高高的掛在夜空，星星也困得閉上了眼睛，小主人婷婷也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切又恢復(fù)了寧?kù)o。
文具爭(zhēng)功作文5
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，當(dāng)明明睡著以后，書(shū)包里的文具發(fā)話了，它們?cè)跔?zhēng)論自己的功勞。
首先是鉛筆，它驕傲的說(shuō)：“我的功勞是文具當(dāng)中最大的。我可以寫(xiě)字，可以畫(huà)畫(huà)，題目上的空白都由我來(lái)補(bǔ)上，沒(méi)有我的話，小主人就不能做家庭作業(yè)，不能考試，更不能畫(huà)畫(huà)。理所應(yīng)當(dāng)，我在文具家族中是個(gè)大功臣�！�
橡皮聽(tīng)了，氣的吹胡子瞪眼，不服氣的說(shuō)：“鉛筆，你別囂張。若沒(méi)有我，你寫(xiě)出來(lái)的錯(cuò)別字怎么改正？別忘記，你既可以寫(xiě)出正確答案，又會(huì)寫(xiě)出錯(cuò)誤答案的。我能夠擦掉一切錯(cuò)誤的字或者圖畫(huà)。若說(shuō)功勞，應(yīng)屬我最大�！�
直尺聽(tīng)了，皺起了眉頭，搖搖頭，不甘示弱的大吼道：“你們的功勞都沒(méi)我大，我可以畫(huà)直線，量長(zhǎng)度......數(shù)學(xué)上面離了我就不行�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)互不服氣，開(kāi)始了冷戰(zhàn)。從此，三個(gè)文具不再配合。
沒(méi)有鉛筆和直尺的配合，橡皮沒(méi)有了工作，變得寂寞了；沒(méi)有鉛筆和橡皮的配合，直尺也沒(méi)有了工作，它變得孤單了；沒(méi)有橡皮和直尺的配合，鉛筆只能小心的答題，畫(huà)線，變得有點(diǎn)手足無(wú)措了。
文具盒把這一切都看在眼里了，它嘆息著說(shuō)：“你們不想寂寞，就要合作。難道你們不想幫助小主人了嗎？”
三個(gè)文具聽(tīng)了，終于醒悟過(guò)來(lái)。它們握手言和，有了鉛筆，橡皮和直尺的配合，三個(gè)文具又快樂(lè)的在一起工作了。
文具爭(zhēng)功作文6
今天主人考了100分，鉛筆盒里所有的文具發(fā)生了很大的爭(zhēng)吵，個(gè)個(gè)都說(shuō)是自己的功勞最大，爭(zhēng)吵的文具有：水筆、修正帶、尺子。
水筆挑著眉毛，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“要數(shù)誰(shuí)的功勞最大，那當(dāng)然是我了。要是沒(méi)有我，主人哪能在試卷上寫(xiě)出正確的答案，更不會(huì)寫(xiě)出優(yōu)美的字，得第一名了！” “得了吧！就你？哼！”修正帶不屑一顧地從頭到尾，仔細(xì)打量著水筆，“瞧你這身材，又瘦又長(zhǎng)，我才是最大的功臣。如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了那怎么改呢？就算主人知道該怎么寫(xiě)，你一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有我也不能改��！”尺子趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：你又胖又扁，真像一頭豬。簡(jiǎn)直污辱了我們家族的形象。每次和你在一起，我都覺(jué)得丟臉，沒(méi)有我，主人遇到畫(huà)線題的時(shí)候，你們只能在一旁都傻了，只有我才能認(rèn)小主人畫(huà)線，考100分！“
這些文具爭(zhēng)論不休，互不相讓。最后引起了小主人的注意，小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”我的成功離不開(kāi)你們的幫助。只有你們團(tuán)結(jié)才能成功，看到別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，這樣才是最棒的！“文具們聽(tīng)了，感到慚愧萬(wàn)分，輕輕用眼瞟了一下自己身邊的伙伴，羞愧地低下了頭。
文具爭(zhēng)功作文7
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過(guò)得相安無(wú)事，可是有一天，突然吵了起來(lái)……
那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說(shuō)：“我們幾個(gè)人誰(shuí)是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說(shuō)出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說(shuō)話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說(shuō)：“我的獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫(huà)出別具一格的圖畫(huà)和筆直的線段，作用是一無(wú)二的、功勞也是非我莫屬的。”鉛筆不屑的說(shuō)：“沒(méi)有我你能畫(huà)什么呀？主人手不離我的不是寫(xiě)就是畫(huà)，你們沒(méi)看見(jiàn)主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見(jiàn)的！”這時(shí)，橡皮突然插話說(shuō)：“你鉛筆寫(xiě)地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書(shū)有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國(guó)的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說(shuō)呢。記得我剛來(lái)的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒(méi)完沒(méi)了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰(shuí)不都是為你服務(wù)的？”
在一旁一直沒(méi)說(shuō)話的本子說(shuō)：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰摹７止げ煌�，作用也不一樣。只有更好的服�?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽(tīng)到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無(wú)地自容了。
文具爭(zhēng)功作文8
夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“沙沙——沙沙——”，咦？有情況！原來(lái)我筆袋里的文具們要開(kāi)年終總結(jié)大會(huì)了。
筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時(shí)有點(diǎn)毛手毛腳、丟三落四，但是總的來(lái)講還是挺愛(ài)惜我們的。我們也挺爭(zhēng)氣，幫助他考入了期末考試年級(jí)前30名。今天會(huì)議的主要內(nèi)容就是要在我們當(dāng)中評(píng)選出小主人的最佳小幫手�！�
“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來(lái)。穿著一套黑色的西裝、戴著黑禮帽的黑色筆大哥搶先說(shuō)道:“在小主人看來(lái)，我們是他的‘寶貝’�！薄皩�(duì)�。∮辛宋覀�，主人，才能寫(xiě)得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著白色襯衫、戴著橙黃相間的鴨舌帽的藍(lán)色筆小弟附和著說(shuō)。
“難道我不重要嗎？”一個(gè)有點(diǎn)支支吾吾的聲音從角落里傳了出來(lái)。原來(lái)是穿著一套淺橙紅色的秋裝的熒光筆弟弟�！拔乙彩种匾∮辛宋�，課堂上劃的重點(diǎn)詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。
“我才是最重要的！在主人測(cè)量和畫(huà)直線時(shí)，連圓珠筆都要讓我三分。”一個(gè)高傲的聲音把大家都吸引了過(guò)去。原來(lái)是一把穿著海藍(lán)色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測(cè)量和畫(huà)直線，還可以幫主人用波浪線畫(huà)重點(diǎn)。”尺子一邊說(shuō)一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。
“別忘啦，上美術(shù)課時(shí)，要是沒(méi)有我們會(huì)怎么樣？”穿著紅黑相間的馬甲的鉛筆姐姐、穿著黑色靴子的勾線筆大叔和穿著湖藍(lán)色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰(zhàn)隊(duì)”異口同聲地說(shuō):“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫(huà)。”
大家七嘴八舌地爭(zhēng)論著，你一言，我一語(yǔ)�？粗蠹覡�(zhēng)論的場(chǎng)面，筆袋老大哥用莊重的聲音大聲地說(shuō):“其實(shí)這是一個(gè)考驗(yàn)。你們對(duì)小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也比不過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧。”
文具爭(zhēng)功作文9
在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰(shuí)最有用，鉛筆妹妹說(shuō)：“我比你們誰(shuí)都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來(lái)寫(xiě)字！”橡皮弟弟大聲地說(shuō)：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫(xiě)錯(cuò)了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說(shuō)：“你們看，我是最有用的！”過(guò)了一會(huì)兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說(shuō)：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說(shuō)：“你們都不是最有用的，你看，每當(dāng)主人參加鋼筆書(shū)法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的！”格尺姐姐憤恨地說(shuō)：“我是最有用的，主人畫(huà)直線時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì)兒的時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說(shuō)：“看，畫(huà)直線時(shí)就是要用我！”不一會(huì)兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問(wèn)題，我可以告訴你們，各有各的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。
無(wú)論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì)謙虛。
文具爭(zhēng)功作文10
一天早上剛起床，文具盒里就變得熱鬧起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“我們來(lái)比一下誰(shuí)更有用！”橡皮說(shuō)：“好！你寫(xiě)錯(cuò)了字，我可以擦，應(yīng)該是我的功勞大�！�
鉛筆傲慢地說(shuō)：“你擦了，我能寫(xiě)，我比你厲害！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“我才比你們厲害呢！你寫(xiě)了我可以再擦！”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說(shuō)：“我最厲害，你們沒(méi)有我能畫(huà)出直線嗎？”橡皮說(shuō)：“要不這樣，我們?nèi)フ夜P盒爺爺評(píng)評(píng)理�！便U筆盒尺子異口同聲地說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
到了鉛筆盒爺爺那里，鉛筆搶先開(kāi)口說(shuō)：“筆盒爺爺，您說(shuō)說(shuō)，是我厲害還是它厲害！”筆盒爺爺笑了笑，不緊不慢地說(shuō)：“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都對(duì)小主人有幫助，所以你們倆一樣厲害。不過(guò)，你們也有自己的缺點(diǎn)呀！所以你倆的分工不同。”鉛筆聽(tīng)了不好意思地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，對(duì)不起，橡皮！”橡皮也難為情地說(shuō)：“我……也不對(duì)，對(duì)不起！”只有尺子羞得沒(méi)話說(shuō)。
這個(gè)故事讓我們明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也要看到別人的長(zhǎng)處，說(shuō)不定別人的長(zhǎng)處就是你的短處，所以，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
文具爭(zhēng)功作文11
在一個(gè)靜寂的夜里，書(shū)包里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，到底是誰(shuí)在那里爭(zhēng)吵呢？讓我們?nèi)タ纯窗�。原�?lái)是文具呀，他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)更大呢，書(shū)包里立刻變成了一鍋粥。鉛筆自豪地說(shuō)：“我的本事最大，你看主人會(huì)用我寫(xiě)出各式各樣的作文。”
橡皮瞧不起鉛筆說(shuō)：“就你最厲害，你不是越寫(xiě)越短嗎？再說(shuō)你要是寫(xiě)錯(cuò)了，還不是要我涂掉你。”
文具盒說(shuō)：“你們都放在哪兒呢？要是直接放在書(shū)包里面，還不把書(shū)包弄個(gè)稀巴爛，還不是有我，所以我才是功勞最大的�！�
圓珠筆也來(lái)了，她聽(tīng)到他們都說(shuō)自己功勞大，圓珠筆也滔滔不絕的說(shuō)：“我的功勞才最大，我可以不用文具盒來(lái)裝，可以用筆蓋蓋上，連橡皮擦也涂不掉我，所以我的功勞才最大�！�
尺子們也來(lái)湊那熱鬧，他們也馬不停蹄地說(shuō)：“我的功勞才最大，主人可以用我來(lái)畫(huà)直角、鈍角、銳角、平角等等。還可以用我們來(lái)畫(huà)波浪線和直線呢！所以我的功勞才是最大的。”
修正帶心想：我的功勞也很大呀！她也加入了爭(zhēng)吵的隊(duì)伍里。她稀里嘩啦的說(shuō)：“我的作用才是最大的，我可以把圓珠筆一字不落地擦掉呢，而且我的顏色是五顏六色，形狀各式各樣的。最重要的我還可以討主人歡心呢！”
書(shū)包來(lái)了，她勸說(shuō)道：“別吵了，再吵就有可能被主人給拋棄了。就算沒(méi)有被拋棄，主人也很有可能不再喜歡你們了，所以你們別再爭(zhēng)吵了。”
他們異口同聲地說(shuō)：“你們別吵了，你們就是不愿意承認(rèn)別人的功勞比自己的大嗎？”
我突然翻開(kāi)了書(shū)包，對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，你們都是我的好伙伴。你們每個(gè)人的功勞都是最大的�！�
通過(guò)這件事情我明白了團(tuán)結(jié)才是最棒的。
文具爭(zhēng)功作文12
今天，發(fā)生了一件讓我非常為難的事情：我的文具居然開(kāi)始爭(zhēng)功勞啦！
鋼筆對(duì)文具盒說(shuō)： 我的功勞比你大，小朋友寫(xiě)字的時(shí)候全部包在我的身上。 文具盒說(shuō)： 我的功勞才最大，要是沒(méi)有我的話，你們這些筆放在哪里呢？ 書(shū)又對(duì)文具盒說(shuō)到： 你們這點(diǎn)小功勞能比得上我嗎？小朋友的知識(shí)都是從我這里送給他們的，你們說(shuō)我的功勞大不大？ 這時(shí)候，書(shū)包開(kāi)始說(shuō)話了。
書(shū)包說(shuō)： 我的功勞最最大啦，因?yàn)樗械奈木呷垦b在我的肚子里，沒(méi)有我怎么行��？ 文具們都不服氣，都說(shuō)自己的功勞最大，沒(méi)辦法分出勝負(fù)。后來(lái)，書(shū)包提議說(shuō)： 還是找我們的小主人來(lái)評(píng)評(píng)理吧。 我心里想：怎么辦呢？如果說(shuō)鋼筆功勞最大的話，文具盒、書(shū)包和書(shū)肯定不服氣，我得想個(gè)辦法，讓他們和氣。噢，我可以說(shuō)它們的功勞都大，不就完了嗎？
我把想法給文具們剛剛說(shuō)完，鋼筆就說(shuō)： 不行，今天必須要分出勝負(fù)！要不然就是我的功勞最大。 唉，這個(gè)辦法不行啊，得重新想個(gè)辦法。
想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，我對(duì)文具們說(shuō)：其實(shí)，功勞最大的是老師。你們想啊，如果我遇到一個(gè)難題，你們能教我嗎？如果去找老師的話，一定能幫我解答問(wèn)題的。 文具們聽(tīng)了，都覺(jué)得有道理，只好服氣不再爭(zhēng)吵啦！
當(dāng)這個(gè)裁判可真的不容易��！
文具爭(zhēng)功作文13
打開(kāi)文具盒，里面躺著許多文具，有粉紅的長(zhǎng)方形尺子，一根上面印有小兔子的鉛筆，一塊香香的橡皮，還有一個(gè)用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫(xiě)作業(yè)，鉛筆想一位士兵一樣走了過(guò)來(lái)，小主人拿起鉛筆，剛寫(xiě)兩個(gè)字就錯(cuò)了。這時(shí)，橡皮高高興興地走了過(guò)來(lái)，小主人拿起橡皮，擦了擦就繼續(xù)用鉛筆寫(xiě)字。剛用完橡皮，字又寫(xiě)歪了，這時(shí)尺子蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，小主人拿起尺子，果然字就寫(xiě)得端正了。這時(shí)，小主人的筆粗了，刨筆刀看見(jiàn)了，一蹦一跳地過(guò)來(lái)了，小主人用完刨筆刀后，果然筆變細(xì)了。
小主人寫(xiě)完作業(yè)后，文具就開(kāi)始爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō)：“小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，我是老大。”橡皮說(shuō)：“小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字了，還不是要用我，應(yīng)該我是老大�！背咦诱f(shuō)：“小主人寫(xiě)歪了字，還不是要用我，應(yīng)該我是老大�！迸俟P刀說(shuō)：“小主人筆粗了，筆斷了，還是要用我，我應(yīng)該是老大�！�
文具盒說(shuō)：“小主人缺少了你們其中一個(gè)人，他的作業(yè)就完不成，你們給我進(jìn)去好好反省。”文具們乖乖地到文具盒里反省。
文具爭(zhēng)功作文14
一天晚上，當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候，我書(shū)包里的文具們都蘇醒了，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
自動(dòng)筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我，我的本領(lǐng)最大�！�
筆芯站出來(lái)接著說(shuō)：“要沒(méi)有我，你還不出字來(lái)呢”
橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)“你們寫(xiě)錯(cuò)字了，都是我給擦干凈的，我的功勞最大！”
鋼筆不服氣地說(shuō)：“小主人的張老師都說(shuō)了，現(xiàn)在三年級(jí)寫(xiě)作業(yè)要用我們鋼筆，你擦不掉我寫(xiě)的字，已經(jīng)被淘汰了。”
這時(shí)，修正帶出來(lái)打岔：“不管誰(shuí)寫(xiě)的錯(cuò)字我都能改掉，我最厲害了。”
尺子不同意了：“；你這個(gè)下不點(diǎn)兒，信不信我蹦一蹦身體，就能打扁你�！�
文具盒終于忍不住開(kāi)口了：“你們一個(gè)個(gè)都不用再爭(zhēng)了，只要我張開(kāi)嘴，就能吧你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉�！�
書(shū)包扯開(kāi)拉鏈說(shuō)：“別看你們現(xiàn)在鬧得歡，到早晨上學(xué)的時(shí)候，你們都得怪怪地待在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大。
我被它們吵醒了，站起來(lái)真誠(chéng)的對(duì)它們說(shuō)：”依我看，你們的 本領(lǐng)都很大，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我，我們共同努力，就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們，你們?cè)敢鈳椭覇幔?/p>
所有的文具都?xì)g呼起來(lái)：“我們?cè)敢�！我們�(cè)敢猓∫�！�?/p>
文具爭(zhēng)功作文15
小主人考了滿分，她一回到家，就馬上躺到了床上，睡著了。不過(guò)，文具盒里卻不知道發(fā)生了什么，傳來(lái)陣陣吵聲。
鉛筆挺直腰板，扯著嗓子，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我對(duì)主人的作用最大，要是主人沒(méi)了我，她的作業(yè)、考試，該怎么辦呢？這些還不是都要我鉛筆來(lái)完成！”
“哼！你算什么？”橡皮威風(fēng)凜凜地?cái)[擺手，“我對(duì)主人的作用才最大，考試的時(shí)候，你寫(xiě)錯(cuò)了好幾道題，要不是我挺身而出幫你擦去錯(cuò)誤，主人才不會(huì)得滿分呢！”
“你們倆的作用都沒(méi)我大！要不是我把鉛筆削得漂漂亮亮的，小主人的字才不會(huì)寫(xiě)得整整齊齊呢！”削筆刀瞪大了眼睛，不甘示弱地吼著。
“你怎么敢和我比呢？”
“肯定是我的作用大��！”
“我比你倆的作用都大……”
“大家都別吵了！”小主人喊道�！般U筆，要是沒(méi)了你，我就寫(xiě)不了字。要是沒(méi)了橡皮，我有錯(cuò)誤就改不了。削筆刀，如果沒(méi)有你，我就削不了鉛筆了，少了你們一個(gè)都不行！”
鉛筆它們聽(tīng)見(jiàn)了，都低下了頭，從那以后，它們?cè)僖矝](méi)爭(zhēng)吵過(guò)。
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