文具總動(dòng)員作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的文具總動(dòng)員作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具總動(dòng)員作文1
有一天，文具們想要評(píng)選首領(lǐng)，比一比誰(shuí)是對(duì)小主人最有用的人。于是，到了晚上，小主人睡著了，橡皮、鉛筆、尺子和文具盒都悄悄的來(lái)到主人的書房，大家都各自說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)參加競(jìng)選。
橡皮第一個(gè)開(kāi)口了，它洋洋得意的說(shuō):“我覺(jué)得我應(yīng)該去參加評(píng)選，因?yàn)橐皇俏野研≈魅藢懙腻e(cuò)題和錯(cuò)別字擦掉，小主人是會(huì)扣很多分的�！便U筆不以為然的說(shuō)：“那又有什么了不起，要不是我?guī)托≈魅藢懽�，小主人只能交白卷，只能考個(gè)大鴨蛋�！贝蠹衣�(tīng)了都哈哈大笑。這時(shí)候，尺子開(kāi)口了，它說(shuō)：“要不是我把小主人的線畫得那么直，小主人的卷面就會(huì)亂七八糟的。”這時(shí)一直站在那里的文具盒開(kāi)口了，它說(shuō)：“我能把你們都裝起來(lái)，否則的話你們會(huì)亂成一團(tuán)，也會(huì)給小主人帶來(lái)很多麻煩�！�
大家都覺(jué)得自己很有用，便吵了起來(lái)。吵架的聲音吵醒了小主人，他對(duì)這些小伙伴們說(shuō)：“我要謝謝你們，有了你們每個(gè)人的付出，我才能好好的學(xué)習(xí)，謝謝你們，你們對(duì)我都非常的有用�！�
這個(gè)故事告訴我們的道理是:大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步。所以小朋友們你們一定要團(tuán)結(jié)有愛(ài)，和小朋友們和平相處哦！
文具總動(dòng)員作文2
從前，有一個(gè)被小孩子丟棄的鉛筆盒流浪在街頭。鉛筆盒里有一支鉛筆，一塊橡皮，一支鋼筆和一把尺子，他們都是一群好朋友。他們每天漫無(wú)目的的在街上四處流浪。有時(shí)候，他們五個(gè)會(huì)聊聊天，會(huì)躺在鉛筆盒里睡覺(jué)，還會(huì)他們的生活無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著。
有一天，鉛筆盒對(duì)他的伙伴們說(shuō)：我們發(fā)揮自己的想象力畫一幅美麗的圖畫吧�；锇閭兌假澩U筆盒的說(shuō)法。然后他們就找了一張紙，開(kāi)工了。鉛筆在尺子的配合下畫了一條直線，然后看看，覺(jué)得直線不直，橡皮又幫他把直線擦掉了，又畫了一條，這回畫的可真直啊。然后鉛筆又畫了許多圖案，鋼筆又把鉛筆的畫描了一下，一幅畫就完成了。
后來(lái)，這件事被一位年輕人知道了，他把鉛筆盒和那張畫起帶進(jìn)了博物館。從此以后，鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子繼續(xù)在博物館里畫畫，并且，他們比以前畫得更認(rèn)真了，一副比一副畫的好。
他們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓自己的才華得到了他人的認(rèn)可。
文具總動(dòng)員作文3
夜深了，房間里靜悄悄的。只有星星不停地眨著眼睛，月光灑進(jìn)房間，照的滿屋亮堂堂的。
這個(gè)時(shí)侯，文具盒從書包里走了出來(lái)。它里面的鉛筆、橡皮、尺子慢慢地爬了出來(lái)。鉛筆火冒三丈的說(shuō)：“小主人把我美麗的衣服給剝掉了！”橡皮生氣地說(shuō)：“小主人總是用筆戳我，弄得我傷痕累累！”尺子傷心地說(shuō)：“小主人總是折我的腰，弄得我疼死了！“文具盒氣憤地說(shuō)：”小主人把我渾身弄的黑乎乎的，臟死了�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)的發(fā)著牢騷。這時(shí)文具盒提議道：“不如我們離家出走吧！”“好、好”大家異口同聲的說(shuō)。它們一個(gè)接一個(gè)的爬下書桌，推開(kāi)大門，興奮地叫道：“看你沒(méi)有我們的日子怎么過(guò)！”它們紛紛跑到草叢里躲了起來(lái)。
第二天，小主人稀里糊涂的背上書包來(lái)到學(xué)校。他打開(kāi)書包，傻了眼，心想：“我的文具呢？昨天晚上不是理過(guò)書包了嗎？難道它們?nèi)碎g蒸發(fā)了嗎？”就這樣，小主人每上一節(jié)課不是被罰站，就是挨批評(píng)，就連作業(yè)也做不成。放學(xué)了，小主人眼淚都快流出來(lái)了�！靶≈魅四闩按木邆儯运鼈冸x家出走了”書包輕輕地說(shuō)。小主人聽(tīng)了，后悔的說(shuō)：“ 我再也不那樣做了�！币股盍耍≈魅肆髦鴾I傷心的睡著了。書包來(lái)到草叢大叫：“喂——伙伴們回去吧，小主人知道錯(cuò)了。”文具們聽(tīng)了，紛紛跟著書包回去了。第三天，小主人來(lái)到學(xué)校。他打開(kāi)書包，看見(jiàn)文具們都回來(lái)了，高興地眉開(kāi)眼笑。
從此，文具們和小主人一起過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。
文具總動(dòng)員作文4
文具盒里有削筆刀隊(duì)長(zhǎng)、黑色鋼筆負(fù)隊(duì)長(zhǎng)、紅色。筆中隊(duì)長(zhǎng)、橡皮手下、還有一些小兵都是鉛筆。第一個(gè)文字先生說(shuō)：“我要建造一個(gè)服務(wù)臺(tái)，再建造一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，每天他們就在那里訓(xùn)練自己最拿手的招數(shù)，鍛煉的累了，就到服務(wù)臺(tái)去擦擦汗，渴了就喝點(diǎn)熱水，餓了就吃一點(diǎn)飯，就這樣辦了！”另一個(gè)文字先生連忙慌張地說(shuō)：“不行！不行！我要的是有一個(gè)很高的.樓，里面建造一些自動(dòng)建造士兵盔甲，和盔甲帽子，長(zhǎng)矛，刀，盾牌，機(jī)器可以自動(dòng)，遙控的士兵！”第一個(gè)文字先生說(shuō)：“要按我的，我的好！”另一個(gè)又說(shuō)：“不行！不行！要按我的，我的比你的好多了！”他們吵了起來(lái)，這時(shí)，削筆刀隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)話了：“你們別吵了，我倒想到了一個(gè)好辦法，把你們的都合起來(lái)，再加上我們的隊(duì)員，咱們一起建造一個(gè)很大很大很大很大很大的建筑物，這樣就能增加地盤！”他們想了想：“如果沒(méi)有文具們的貢獻(xiàn)他們也建造不出什么宏偉的建筑物” ，商量了以后連連贊同。于是，他們建造了這個(gè)很大很大很大很大的樓房建造了，真的很壯觀，看來(lái)削筆刀隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的是對(duì)的，大家一起的力量才是最大的！在這個(gè)大樓里字先生們和文具盒里面的隊(duì)員們共同繪制了五彩斑斕的大世界。
文具總動(dòng)員作文5
今天書里面的字先生們和文具盒里面的隊(duì)員總動(dòng)員。文具盒里有削筆刀隊(duì)長(zhǎng)、黑色鋼筆負(fù)隊(duì)長(zhǎng)、紅色。筆中隊(duì)長(zhǎng)、橡皮手下、還有一些小兵都是鉛筆。第一個(gè)文字先生說(shuō)：“我要建造一個(gè)服務(wù)臺(tái)，再建造一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，每天他們就在那里訓(xùn)練自己最拿手的招數(shù)，鍛煉的累了，就到服務(wù)臺(tái)去擦擦汗，渴了就喝點(diǎn)熱水，餓了就吃一點(diǎn)飯，就這樣辦了！”另一個(gè)文字先生連忙慌張地說(shuō)：“不行！不行！我要的是有一個(gè)很高的樓，里面建造一些自動(dòng)建造士兵盔甲，和盔甲帽子，長(zhǎng)矛，刀，盾牌，機(jī)器可以自動(dòng)，遙控的士兵！”
第一個(gè)文字先生說(shuō)：“要按我的，我的好！”另一個(gè)又說(shuō)：“不行！不行！要按我的，我的比你的好多了！”他們吵了起來(lái)，這時(shí)，削筆刀隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)話了：“你們別吵了，我倒想到了一個(gè)好辦法，把你們的都合起來(lái)，再加上我們的隊(duì)員，咱們一起建造一個(gè)很大很大很大很大很大的建筑物，這樣就能增加地盤！”他們想了想：“如果沒(méi)有文具們的貢獻(xiàn)他們也建造不出什么宏偉的建筑物” ，商量了以后連連贊同。于是，他們建造了這個(gè)很大很大很大很大的樓房建造了，真的很壯觀，看來(lái)削筆刀隊(duì)長(zhǎng)的是對(duì)的，大家一起的力量才是最大的！在這個(gè)大樓里字先生們和文具盒里面的隊(duì)員們共同繪制了五彩斑斕的大世界。
文具總動(dòng)員作文6
有一天，文具小鎮(zhèn)的衛(wèi)生員在墻上亂涂亂畫，很不負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)長(zhǎng)要求重新選一名新的衛(wèi)生員，讓美麗的小鎮(zhèn)更加潔凈。
一天晚上，尺子、橡皮、鉛筆和文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)說(shuō)了這件事聚在一起討論起來(lái)。橡皮說(shuō)：“我應(yīng)該去競(jìng)選衛(wèi)生員，如果沒(méi)有我，鉛筆會(huì)把小鎮(zhèn)畫得亂七八糟�！便U筆反駁橡皮的話，說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小鎮(zhèn)也不會(huì)被裝飾的五顏六色那么漂亮�！毕鹌ず軣o(wú)奈。尺子又說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小鎮(zhèn)的馬路也不會(huì)那么直，樓房歪歪斜斜的話也會(huì)倒掉�！便U筆也嘆了口氣。轉(zhuǎn)筆刀又說(shuō)：“如果沒(méi)有我，鉛筆這小子也不會(huì)那么尖。那么你也沒(méi)用了�！背咦右矎澫铝搜�。文具盒又說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們也不會(huì)被放得那么整齊。”然后，他們幾個(gè)又變得急躁了。他們開(kāi)始大吵起來(lái)。最后，他們變得很生氣，就互相廝打起來(lái)，每個(gè)人都受了傷，并且貼上了創(chuàng)可貼。
競(jìng)選的那天，他們貼著創(chuàng)可貼去競(jìng)選。他們幾個(gè)誰(shuí)也沒(méi)被選上，反而是謙虛的鋼筆被選中了。尺子、橡皮、鉛筆和文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀耷拉著腦袋、彎著腰，垂頭喪氣的走回家了。
文具總動(dòng)員作文7
一天文具們召開(kāi)了一次會(huì)議，文具盒老大說(shuō)：我們罷工吧，小主人一點(diǎn)兒都不愛(ài)惜我們，在我身上亂涂亂畫，我都要難受死了。鉛筆老三說(shuō)：就是，不是這咬咬我，就是那咬咬我，我也不想再這樣過(guò)下去了，一天都不行。但是最小的鋼筆說(shuō)：如果我們都罷工了，小主人用什么寫字��？
討論了半天，終于想出了一個(gè)辦法。它們把魔法師叫出來(lái)，讓魔法師把他們變美，在它們消失前先給小主人留了一封信。
第二天，小主人寫作業(yè)時(shí)找了半天也沒(méi)找到他們，卻在書包里找到了一封信。信上寫著：你只要改掉在我們身上亂涂亂咬的壞習(xí)慣，好好的愛(ài)惜我們，我們就會(huì)出現(xiàn)。小主人本來(lái)想著撒謊把文具們騙出來(lái)再說(shuō)。但是，它們好像看透了小主人的心思都沒(méi)有出現(xiàn)。
小主人終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也給文具們寫了一封信，信上說(shuō)：你們出來(lái)吧，是我不對(duì)我以后再也不會(huì)亂涂亂咬了。就這樣文具們接受了小主人的道歉，高高興興的出來(lái)了。從此以后，小主人一直都非常愛(ài)惜自己的文具，文具們也非常喜歡自己的小主人，再也沒(méi)有消失過(guò)。
文具總動(dòng)員作文8
有一天早上，鉛筆、尺子、橡皮、書包他們正玩的興高采烈，這時(shí)小主人進(jìn)來(lái)了，告訴它們一個(gè)好消息，“我要帶你們中最重要的文具去參加數(shù)學(xué)比賽，你們討論一下推選誰(shuí)吧!”
它們就七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。
鉛筆驕傲的說(shuō)：“我應(yīng)該去，沒(méi)有了我小主人就沒(méi)辦法寫答案和計(jì)算!”尺子生氣的說(shuō)道：“我應(yīng)該去，沒(méi)有了我小主人怎么打橫線寫小得數(shù)？小主人也會(huì)被扣卷面分的�！毕鹌ひ矚鈶嵉姆瘩g說(shuō)：“應(yīng)該帶我去，沒(méi)有了我，小主人就沒(méi)辦法擦她的錯(cuò)字！”正當(dāng)它們爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，書包說(shuō)：“你們都別吵了，我們每個(gè)人都很重要，離開(kāi)了我們?nèi)魏我粋�(gè)人，小主人都沒(méi)辦法取得理想的好成績(jī)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互協(xié)作，發(fā)揮我們各自的才能，幫助小主人通過(guò)考試。”大家聽(tīng)了書包的話，都啞口無(wú)言感覺(jué)到很慚愧。最后，它們躺入書包的懷抱里，最為一個(gè)不可分割的大家庭，高高興興的去參加了小主人的比賽。
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