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我和我的文具盒作文

時(shí)間:2023-12-11 11:32:20 詩(shī)琳 狀物作文 我要投稿
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我和我的文具盒作文(精選35篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的我和我的文具盒作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我和我的文具盒作文(精選35篇)

  我和我的文具盒作文 1

  我的文具盒很漂亮,我很喜歡它!

  我的文具盒底色是玫紅色的,拉鏈?zhǔn)屈S色的,形狀是長(zhǎng)方體的,但是四個(gè)角是圓的,預(yù)防被尖角扎傷。文具盒外面的中間有一個(gè)大嘴猴的圖案,它的嘴巴張的大大的,像在對(duì)我開(kāi)心的笑呢!每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,我一看見(jiàn)它,心情就立刻好了起來(lái),它給我?guī)?lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。文具盒的里面有兩層,分別是上層和下層,上層有一個(gè)玫紅色的網(wǎng)膜,網(wǎng)膜的中間有個(gè)黃色的拉鏈,里面放了我的剪刀、直尺、三角尺和我的自動(dòng)鉛筆的筆芯。下層比上層大一些,里面裝了我數(shù)學(xué)課上要用的形狀卡片、鉛筆等等文具。下層的上面還有一個(gè)小筆架,可以裝四支筆,有我心愛(ài)的兩支鋼筆、一支紅筆和一支勾線(xiàn)筆,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多方便。

  我喜歡我的文具盒,我的文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴!但我希望有一種多功能文具盒,它的表面有一個(gè)顯示屏,我一觸摸顯示屏,它就能滿(mǎn)足我的各種需求。我觸摸音樂(lè)按鈕,就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè),讓我頓時(shí)覺(jué)得輕松很多;我觸摸日歷按鈕,就會(huì)顯示今天的日期和星期,讓我及時(shí)了解;我觸摸學(xué)習(xí)按鈕,它就會(huì)變成“迷你點(diǎn)讀機(jī)“,讓我更深入的掌握知識(shí);我觸摸文具按鈕,就會(huì)出現(xiàn)各種文具,輕松一點(diǎn),需要的文具就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在我的眼前。還有很多很多的按鈕,比如游戲按鈕、查詢(xún)按鈕、計(jì)時(shí)按鈕……

  我為了我的多功能文具盒,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日完成我的多功能文具盒的愿望,給更多的弟弟妹妹的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便和幫助!

  我和我的文具盒作文 2

  有一活潑天真的小女孩,她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛,一頭烏黑的秀發(fā),小巧玲瓏的嘴巴,靈敏的鼻子,白白的皮膚,瘦瘦的身子,十分漂亮。她喜歡跑步,總能把姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。她是誰(shuí)?她就是我!

  我有一個(gè)精致的文具盒,已經(jīng)陪伴我度過(guò)了6年的'童年時(shí)光,正好這個(gè)文具盒也是6元,所以我非常愛(ài)惜它,親切叫它粉粉。粉粉正面是‘‘巴啦啦小魔仙之彩紅寶石’’,反面是一排各式各樣的發(fā)夾。它的背景色是粉色,帶著一點(diǎn)紫色的感覺(jué)。

  粉粉是我最最喜愛(ài)的東西之一,每天我都要拿濕巾把粉粉擦干凈,拿橡皮‘掃除。記得有一次,我和弟弟妹妹去滑滑梯旁邊玩,回到家里,粉粉卻失蹤了,哪兒都找不到。我急壞了,書(shū)包里,書(shū)架上,書(shū)桌上,都沒(méi)有粉粉的蹤影。那一天,我是有史以來(lái)最傷心的一天了。

  過(guò)了幾天后,我忽然又找到了粉粉,我欣喜若狂,一蹦三尺高,連忙把粉粉抱在懷里,生怕它又失蹤了。如果要說(shuō)最開(kāi)心的一天是哪一天,我估計(jì)就是找到粉粉那一天了。

  事后,我問(wèn)媽媽粉粉在哪兒找到的。媽媽告訴我是在書(shū)架旁邊的柜子里找到的。我想啊想,終于想起來(lái)是媽媽簽字時(shí),我順便放那兒的。我暗暗發(fā)誓,一定不亂放東西了。

  粉粉就像是我的親人,我非常喜歡它。你如果有一個(gè)陪伴你6年的文具盒,你會(huì)愛(ài)護(hù)它嗎?

  我和我的文具盒作文 3

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,媽媽拜托一個(gè)澳大利亞的阿姨給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)新穎的文具盒,她成了我的新朋友,我不用她時(shí)候,她就躺在我的課桌上等著我用她,當(dāng)我用她的時(shí)候,我會(huì)好好地對(duì)待她,就像媽媽對(duì)待我一樣溫柔。

  我的文具盒使用一種比較贏的塑料做成的,她的形狀特別有意思,上面是橢圓,下面則比較方正,她約有我的胳膊一半那么長(zhǎng)她穿著一件藍(lán)色的帶星星圖案的大外套,外套的正面是一個(gè)帶愛(ài)心墨鏡、角辮的小姑娘,姑娘甩長(zhǎng)腿,坐在那兒,彈著她的.吉他,面對(duì)著我們微笑。她是多么可愛(ài)!一看到她,我頓時(shí)心情舒暢了許多。

  打開(kāi)文具盒,里面的空間很大,我?guī)闳⒂^一下吧!一樓是一個(gè)寬敞的大客廳,里面住著尺子兄弟和橡皮叔叔,他們?nèi)齻(gè)都在呼呼大睡,二樓住著鉛筆大媽和紅筆母子,鉛筆大媽們正在寫(xiě)日記,紅筆媽媽正在給兒子批改作業(yè)。三樓是個(gè)大涼臺(tái),熒光筆弟弟正在乘涼,一邊乘涼一邊畫(huà)畫(huà)。

  文具盒為我的文具提供了一個(gè)溫暖舒適的家,陪伴我學(xué)習(xí),每次拿出文具盒時(shí)動(dòng)作都很輕柔,如果家人把她碰到了地上我會(huì)把她拿起來(lái)好好地安慰她,還要告訴爸爸媽媽要溫柔的對(duì)待我的文具盒,我愛(ài)我的文具盒。

  我和我的文具盒作文 4

  “主人,你的鉛筆忘記裝了!”早晨剛剛起床,我的文具盒就發(fā)出了提醒的語(yǔ)句。我走到到我的小書(shū)桌前,文具盒自動(dòng)張開(kāi)了嘴巴,我一看,鉛筆果然忘記裝了。我檢查并且又收拾了一下,收拾完吃過(guò)早飯,就背起書(shū)包向?qū)W校趕去。

  我剛走到學(xué)校門(mén)口,書(shū)包就震動(dòng)了起來(lái),我趕緊打開(kāi)書(shū)包,文具盒“蹭”的一下跳了出來(lái),又對(duì)我說(shuō):“主人,你的紅領(lǐng)巾忘系了,要不然該被扣分了。”我低頭一看,紅領(lǐng)巾真的'忘系了,我趕緊從書(shū)包里拿出紅領(lǐng)巾系上,向校園走去。

  在學(xué)校里,文具盒依舊提醒我要注意禮貌、注意文明。在課堂上,我一不注意聽(tīng)講,它馬上就會(huì)亮起紅色的警告燈,并且把他的皮膚變成像電視屏幕一樣,然后打出一行字:小主人,你要注意聽(tīng)講呀!

  每當(dāng)我有什么不良習(xí)慣時(shí),它時(shí)刻提醒我、警告我,使我成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

  “嘟……”我的文具盒發(fā)出警報(bào),“糟了,要沒(méi)電了!”我一下子坐起來(lái),才發(fā)現(xiàn)又是做夢(mèng)。唉!我親愛(ài)的“智能文具盒”什么時(shí)候才能出世!

  我和我的文具盒作文 5

  一天,鉛筆、橡皮、尺子等文具在鉛筆盒里吵了起來(lái)。

  鉛筆哥跳出來(lái)說(shuō):“我在小師傅眼里很重要。每次小師傅寫(xiě)作業(yè),總會(huì)帶我出去用。”橡皮哥生氣地說(shuō):“小師傅寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候,就用我來(lái)清理錯(cuò)別字!”統(tǒng)治者的小哥哥不愿意倒下:“小主人要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候,還用我來(lái)畫(huà)!

  “不是!本砉P刀的妹子糾正說(shuō):“師傅的鉛筆粗的時(shí)候,他用誰(shuí)來(lái)削?”

  大家異口同聲:“你!

  “是的,”卷筆刀妹妹自豪地說(shuō)。

  潘哥義無(wú)反顧的說(shuō):“我?guī)煾笇?xiě)信不也一直用我嗎!”

  涂改著姐姐手忙腳亂的說(shuō):“鋼筆,你寫(xiě)錯(cuò)字了,師傅不會(huì)用我擦掉你寫(xiě)的字嗎?”

  這時(shí),鉛筆盒爺爺說(shuō):“別爭(zhēng)了,你們都是有用的'東西,但要看到自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)!

  文具人聽(tīng)了爺爺在文具盒里的教訓(xùn),很慚愧,學(xué)到了一個(gè)道理,就是一切都不是完美的,要看到自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。

  從那以后,這個(gè)文具家庭就沒(méi)有吵過(guò)架。

  我和我的文具盒作文 6

  我是文具盒,我穿著一件黃色外衣,外衣上有著一只穿著青色衣服的米奇,正握著方向盤(pán)。它好像在說(shuō),“握著方向盤(pán)的感覺(jué)真好!”我的左下方有一個(gè)紅紅的`、圓圓的按鈕,只要按一下,就會(huì)彈出一個(gè)小刨筆刀,厲害吧!

  我一共有三層?墒,你們卻只能看到兩層。第三層在哪兒呢?原來(lái),我有一個(gè)“秘密裝備”,在文具盒的反面,有一個(gè)綠綠的三角形按鈕。一按,在側(cè)面會(huì)彈出一層,可以放一些紙星星等等。

  打開(kāi)第一層,只見(jiàn)一張課程表在小口袋里安靜地睡著。性格爽直的鋼筆和身材苗條的鉛筆正乖乖地躺在那里,厚重的橡皮陪著它們。

  打開(kāi)第二層,你會(huì)看見(jiàn)一把長(zhǎng)長(zhǎng)方方的直尺和一把成默寡言的三角尺,躺在那兒休息,它們勞累了一天,為它的主人做出了貢獻(xiàn)。

  我每天可以告訴主人,下一節(jié)是什么課,可以幫小主人看好文具成員,保證不會(huì)丟失。

  小主人很疼愛(ài)我,看見(jiàn)我臟了,就拿紙巾幫我擦去灰塵。

  我的本領(lǐng)大吧,你喜歡我嗎?

  我和我的文具盒作文 7

  每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物,我的心愛(ài)之物就是文具盒。

  因?yàn)檫@個(gè)文具盒是我奶奶買(mǎi)的`,記得那一次我在班看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)很漂亮的文具盒。我也想要一個(gè),一想媽媽不會(huì)給我買(mǎi),所以我就給我奶奶說(shuō),奶奶不假思索的答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)幾天我的文具盒就到了,他是一個(gè)立體形狀的,上面畫(huà)的有樹(shù)叢、音符,還有一只恐龍戴著耳機(jī),還有一個(gè)音箱打開(kāi)之后有兩個(gè)平面,每個(gè)平面里有個(gè)小孔子可以打開(kāi),屏面上分別有音箱音符這兩個(gè)圖案,而且最邊上有吸鐵石,中間有個(gè)可以合上分開(kāi),打開(kāi)小孔子會(huì)發(fā)現(xiàn)在有音箱的圖案邊還有一個(gè)鏡子,不過(guò)很模糊,但是摘下一層外皮就好了,看的就很清楚了,這還有兩根黑色的畫(huà)筆,還有一個(gè)布,把黑色畫(huà)筆拿出來(lái)畫(huà)在平面上,用那塊兒布一擦就沒(méi)了,然后畫(huà)著音符的里面有一個(gè)太陽(yáng)能計(jì)算器,我都是把橡皮、鉛筆、筆芯……其于的東西都放在鏡子那邊,把油筆、圓珠筆……放在有太陽(yáng)能計(jì)算器那邊。

  這就是我的文具盒。

  我和我的文具盒作文 8

  一面是綠色的,在一望無(wú)際的草原上,一群小動(dòng)物快樂(lè)地生活著:一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服;兩只可愛(ài)的`老鼠邊吃著奶油,邊談?wù)撝裁词;一只耳戴耳機(jī)的小熊正享受著美妙的音樂(lè);還有那只小白兔,兩耳豎起,似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么……第二面也是綠色的,不過(guò)描寫(xiě)的地點(diǎn)卻截然不同:廣闊的綠天空,一群小鳥(niǎo)快活地飛著,這時(shí)迎面飛來(lái)一只大得不得了的怪鳥(niǎo)――飛機(jī)。它們熱情地去打招呼,它卻一溜煙,跑了……

  這個(gè)文具盒不僅款式美麗大方,而且使用方便。第一層的左上角是個(gè)小房間,里面正好躺著橡皮擦;右上方的筆心盒正伸著身子,準(zhǔn)備入睡;下面一個(gè)大格,便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格,第一格占總長(zhǎng)的三分之一;第二格占三分之二。第一格放的是修正液,第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個(gè)房間,再也不"離家出走”了!

  我和我的文具盒作文 9

  我有一個(gè)很可愛(ài)的文具盒,我很喜歡它。

  有一次,我和媽媽逛超市的時(shí)候,我看到一個(gè)漂亮的文具盒,于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@個(gè)文具盒好漂亮啊,我想買(mǎi)它!眿寢屇弥木吆锌戳丝矗f(shuō):“好貴啊,不過(guò),你喜歡就買(mǎi)了吧!”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),我高興得蹦起來(lái)。

  從此,我把它當(dāng)成我的'好朋友。它是由白色、綠色、黑色組成的,上面有一只小熊貓,它的頭是綠色的,我的朋友經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你的文具盒上的小熊貓中毒啦!甭(tīng)了朋友話(huà),我傷心很長(zhǎng)一段時(shí)間。

  它一共有兩層,上面一層小,下面一層大,能裝很多東西。里面放著我的鉛筆、橡皮擦、紅色水芯筆、轉(zhuǎn)筆刀等等。

  自從把它買(mǎi)回家后,我就視它為寶貝。現(xiàn)在,它已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的好幫手,好伙伴。

  我和我的文具盒作文 10

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,哪漂亮呢?讓我們來(lái)看看吧!它是一個(gè)長(zhǎng)方體粉紅色的盒子。它有五種功能分別是:削筆刀、日歷、橡皮擦盒、溫度計(jì)還有放筆的那一層。

  封面上畫(huà)著一只白色的小貓,小貓長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛小小的鼻子,和一個(gè)小巧的嘴,嘴的兩邊分別有三根黑色又細(xì)又長(zhǎng)的胡須,可愛(ài)極了。小貓旁邊有幾個(gè)紅彤彤的愛(ài)心,有大有小,把文具盒點(diǎn)綴的很美麗。打開(kāi)美麗的盒蓋,可看見(jiàn)有幾支鉛筆,一個(gè)紅筆在微笑的看著我。文具盒是鉛筆的'家,它們可以幫助我學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課上鉛筆娃娃跳著那優(yōu)美的舞蹈,幫我在作業(yè)本上轉(zhuǎn)了幾圈,我的作業(yè)就完成了。數(shù)學(xué)課上它在本子上打滾我的作業(yè)也完成了。

  鉛筆、文具盒、鋼筆、紅筆都是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。文具盒是我的好朋友每天陪伴我放學(xué)回家,它跟隨著我,看著我一天天長(zhǎng)大,我要好好的愛(ài)惜它。

  我和我的文具盒作文 11

  我有一個(gè)小助手文具盒。它是長(zhǎng)方形的,穿著綠色的外衣,中間還有蜘蛛俠的圖案,手拿盾牌,我猜當(dāng)時(shí)蜘蛛俠正在拯救世界。

  我的文具盒可神氣啦,它有別的文具盒沒(méi)有的特點(diǎn),那就是他身上有許多的小機(jī)關(guān)。

  在它的右邊有一個(gè)圓形的開(kāi)關(guān),你只要一按就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)塑料筐,那是干什么呢?哦,他這是我用來(lái)放膠帶紙的`地方。在這個(gè)機(jī)關(guān)的下面,是我削筆的地方。左邊有兩個(gè)機(jī)關(guān),第一個(gè)機(jī)關(guān)是我放橡皮的地方,第二個(gè)機(jī)關(guān)是我放剪刀的地方。每當(dāng)我需要它們的時(shí)候,只要輕輕一按開(kāi)關(guān),立馬就會(huì)把它們送出來(lái)。

  如果你認(rèn)為這樣機(jī)關(guān)就沒(méi)有了,那我只能告訴你,不是的,在里面還有一個(gè)機(jī)關(guān),那就是我放直尺的寶庫(kù)”,當(dāng)我要畫(huà)直線(xiàn)時(shí),我都會(huì)把她從睡夢(mèng)”中叫醒來(lái)幫助我。

  當(dāng)我用完鉛筆、鋼筆、圓珠筆,我都會(huì)把它們放進(jìn)大床”上,讓他們好好睡上一覺(jué)。你們?yōu)榱藥椭覍W(xué)習(xí),奉獻(xiàn)著自己的一切。

  謝謝你們了,朋友們!

  我和我的文具盒作文 12

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快,就到了二零六零年了,我已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了一位科學(xué)家了,而且還發(fā)明了許多對(duì)人們有益的東西,而且我最喜歡的還是超級(jí)潔凈的文具盒,我來(lái)介紹一下它的'功能吧!

  這個(gè)文具盒上面有三個(gè)按鈕,分別是紅、黃、藍(lán)這三個(gè)按鈕,我這個(gè)文具盒還有報(bào)警功能,如果你離開(kāi)了文具盒,文具盒兩邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器手,按下紅色按鈕,就進(jìn)入了防盜時(shí)間,如果想打開(kāi)文具盒,就必須把大拇指放在上面,如果不對(duì)應(yīng),就會(huì)自動(dòng)告訴給主人;文具盒里面有一個(gè)顯示屏,只要按下黃色按鈕,文具盒就會(huì)變成了一臺(tái)電腦,供主人查資料用;有些人怕文具盒臟了該怎么辦,只要按下藍(lán)色按鈕,文具盒就會(huì)從里到外把自己清洗一遍。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘聲把我驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!可是我堅(jiān)信現(xiàn)在科學(xué)的發(fā)展,我的幻想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

  我和我的文具盒作文 13

  我有一個(gè)文具盒,它長(zhǎng)得非?蓯(ài)。

  文具盒共有3層,第一層上面有一只可愛(ài)的小雞,小雞的頭上還有一小塊小蛋片,像剛從蛋殼里爬出來(lái)似的。第二層的外面有一顆大大的、圓鼓鼓的、粉紅色的,上面還寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的字呢!它激勵(lì)著我。第三層也就是最后一層,最后一層的背面,有著八條花花綠綠的條紋,那里面呀,還住著一群可愛(ài)的'小文具寶寶呢。有尺子一家,黑水筆哥哥、原珠筆姐姐、紅筆弟弟、鉛筆妹妹,你可別看它們長(zhǎng)得小,其實(shí)呀,用處可大了。

  你看,上語(yǔ)文課時(shí)。老師要求寫(xiě)作文,哎,原珠筆姐姐又跑哪里去了?“我在這兒呢!”呀!這不是原珠筆姐姐嗎?你可算來(lái)了!

  美術(shù)課到了呀!鉛筆妹妹呀,這回又要麻煩你了呢!開(kāi)工啦!我左一筆呀,右一劃,就畫(huà)畫(huà)畫(huà)!“!毕抡n了!我把鉛筆妹妹放回了它的家---文具盒。

  文具盒,我離不開(kāi)你!

  我和我的文具盒作文 14

  過(guò)生日的時(shí)候,阿姨送我一個(gè)文具盒。

  它總體看上去是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)18厘米,寬9厘米,高3厘米,像一張小小的床,又像一個(gè)方方的小舞臺(tái),還像一個(gè)百寶箱。這個(gè)文具盒是粉色的,像一座小房子,上面有米奇和米妮的圖案,米妮頭上有一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié),就像一只小蝴蝶在米妮頭上休息。米妮的旁邊有米奇,米奇手里拿著一個(gè)粉紅的棉花糖,就像一朵粉色的云。摸一摸,就像摸到了光滑的玻璃。

  打開(kāi)文具盒,一共有兩層,第一層放筆芯和橡皮,第二層放鉛筆、自動(dòng)筆和尺。

  文具盒是我每天必不可少的東西。上語(yǔ)文課了,我打開(kāi)文具盒,取出一枝鉛筆,然后在本子上寫(xiě)字,寫(xiě)的時(shí)候筆一繞一繞的,就像在跳舞。上數(shù)學(xué)課了,我拿出尺子,尺子畫(huà)出來(lái)的.線(xiàn)很直,就像一條平坦的馬路,尺子的后面彎彎曲曲的,像小溪的波紋。橡皮的用處很大,當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候,我把橡皮從文具盒里拿出來(lái),輕輕一擦,錯(cuò)別子就沒(méi)有了。

  我和我的文具盒作文 15

  我有一個(gè)文具盒,是去年買(mǎi)的,我可喜歡它了!

  我的文具盒是塑料做成的,是個(gè)長(zhǎng)方體的。一見(jiàn)到它,首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案。3只形狀各異的小鳥(niǎo),它們胖乎乎的,小黑眼,身體分別穿著藍(lán),紅,綠,3種顏色的一衣服,像3個(gè)可愛(ài)的娃娃,盒子周?chē)有冷熱的溫度計(jì),削筆刀,等,使用起來(lái)很方便呢!

  打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋,便能領(lǐng)略里面的風(fēng)光,文具盒的'臥室,布置得很新奇而實(shí)用,在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,裝有一張彈簧的床,鉛筆和鋼筆兄弟分別躺在里面,一旦需要他們幫忙,他們就立刻從床上彈起來(lái),還有一個(gè)淺的格子,直尺和裁紙刀悠閑地在那里養(yǎng)神,橡皮小弟弟在右下角作者甜夢(mèng)。他們一家相處的可好啦。別看他們平時(shí)一聲不響。到了,我要用他們的時(shí)候。它們非常熱心。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,小橡皮大軍就好不容易的挺身而出。為我換來(lái)完美的答案

  啊,平凡的文具盒!我珍惜你,你是學(xué)習(xí)里的好幫手!

  我和我的文具盒作文 16

  每個(gè)人每個(gè)項(xiàng)目都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),不能以貌取人。

  到了晚上,我漸漸睡著了,有微弱的爭(zhēng)吵聲,我就豎起耳朵聽(tīng)。

  這不,半橡皮和刀吵了一架。刀子說(shuō):“你看看你,又胖又矮,真丑!”橡皮說(shuō):“你還說(shuō)我,看看你,你除了天天傷害我們還會(huì)干什么?”刀子說(shuō):“我?guī)土舜竺!我?huì)幫小主人剪紙、刻?hào)|西、削鉛筆.你會(huì)怎么做?”“我的作用可以是廣泛的。我可以幫助大師改正錯(cuò)誤。這就是人間的功德!”這時(shí),白皮書(shū)走過(guò)來(lái)說(shuō):“你影響了我。有什么不能平靜的說(shuō)?”一邊說(shuō)一邊不滿(mǎn)地嘟起嘴。所以刀子告訴了他事件的'原因。白皮書(shū)上說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。他們不能以貌取人。大家要和睦相處,共同努力,共創(chuàng)美好未來(lái)!钡蹲诱f(shuō):“哦,我再也不會(huì)以貌取人了!毕鹌ふf(shuō):“以后我不會(huì)大喜過(guò)望了!”說(shuō)完,他們拿起雙手,一起回到鉛筆盒。房間突然安靜了許多。

  是的,我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

  我和我的文具盒作文 17

  我有一個(gè)好朋友,她已經(jīng)伴隨我四年的學(xué)習(xí)時(shí)光,她就是我的文具盒。

  文具盒雖然穿著黑色的外衣,但是上面有三位高貴優(yōu)雅的公主。她們披著粉色的裙擺,鑲嵌著白色的蕾絲,系著花一樣的蝴蝶結(jié),漂亮極了。

  拉開(kāi)拉鏈就是文具寶寶們住的地方了,有鉛筆哥哥、橡皮弟弟,還有尺子姐姐。鉛筆可以幫助我寫(xiě)出一手好字,橡皮可以幫助我改正錯(cuò)字,尺子可以幫助我畫(huà)出優(yōu)美的線(xiàn)段,還能幫我測(cè)量物品的'長(zhǎng)度、寬度和高度。我每天都會(huì)用到它們,它們是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

  拉開(kāi)背面的拉鏈,一張課程表立刻展現(xiàn)在我的眼前。它可以幫助我做好每晚的預(yù)習(xí)和第二天上課前的準(zhǔn)備。

  我的文具盒雖然很樸素,但是樣樣必備,功能齊全。她在我的學(xué)習(xí)中起到了必不可少的作用。

  我愛(ài)我的文具盒!

  我和我的文具盒作文 18

  我介紹的是一個(gè)文具盒,它的顏色是粉紅色的,上面有一個(gè)蓋的東西。還可以提把蓋打開(kāi),會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝了許許多多的'筆,里面有鉛筆,鋼筆,圓珠筆等,他們是我的小幫手,每天我都拿著他們寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了把它們放到我的粉紅色文具盒里,這個(gè)文具盒就像筆的家了。筆可以像我們?nèi)祟?lèi)一樣在房子里睡覺(jué)了。

  在下面一層就是裝筆芯的,但是有的時(shí)候我會(huì)把一些零花錢(qián)放在這一層里面。這層又是我的存錢(qián)罐。

  我的文具盒大約長(zhǎng)20cm,下面有一層。只能裝三支筆,我只裝了一支筆,他的大的里面裝有一個(gè)圓形和一個(gè)三角形直尺,只要它們拿出來(lái),把一個(gè)。眼睛對(duì)準(zhǔn)圓形你眼前的景物就會(huì)比以前的景物大了好幾倍呢。夸張吧!

  我的文具盒就像一個(gè)常常大錢(qián)包一樣,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我可以慢慢的用它。

  我和我的文具盒作文 19

  今天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒,我一蹦三尺高。

  我的文具盒是粉紅色的,上面有一只小狗,它拿著一顆星星,戴著紅領(lǐng)巾,像是一名驕傲的少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭,它津津有味地吃著那塊骨頭,旁邊還有一個(gè)小池塘,小池塘上面有一艘小船,小船上面還乘著許許多多的人,還有人在小池塘里面游泳戲水呢!她們都笑得合不攏嘴了。

  文具盒第一層裝了鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、尺子姐姐。第2層放了橡皮擦妹妹、修正貼叔叔。

  有一次考試,我拿起了鋼筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了,結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了,我用修正貼叔叔貼上。有連線(xiàn)的題目,我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠,一條條筆直的線(xiàn)就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的'幫助,我取得了一個(gè)好的成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫(xiě),寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹,它們配合得可默契了。

  這就是我的文具盒,你們喜歡它嗎?

  我和我的文具盒作文 20

  6月1日,父親從美國(guó)帶回一個(gè)漂亮的鉛筆盒,給我?guī)?lái)了方便。它由塑料制成,是一個(gè)長(zhǎng)方體。表面上是一只白色的小貓,一個(gè)大大的`蝴蝶結(jié),手里托著下巴,坐在長(zhǎng)滿(mǎn)鮮花的草地上,眼睛往上看,好像在想什么。打開(kāi)蓋子,里面有五個(gè)鋼筆保護(hù)套,只要我把鉛筆放進(jìn)去,書(shū)包再搖一搖也不會(huì)碎,還有一個(gè)帶橡皮的格子。只要鉛筆哥寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,我就會(huì)讓橡皮爸爸打他,但是鉛筆哥很聽(tīng)話(huà),很少讓橡皮爸爸打他。打開(kāi)二樓的箱蓋。有一把直尺。妹子,她心好!

  我總是幫鉛筆哥畫(huà)直線(xiàn),鉛筆哥很喜歡她。還有一個(gè)樂(lè)于助人的文具媽媽叫——鉛盒。她也愿意幫助她的筆友。當(dāng)鉛筆哥沒(méi)有鉛的時(shí)候,她會(huì)主動(dòng)幫他。沒(méi)有喜歡的對(duì)象——文具盒我活不下去。三年級(jí)劉乃佳導(dǎo)師:劉恩輝

  我和我的文具盒作文 21

  在暑假,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒,它穿著一身藍(lán)顏色的外套,可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)有兩只小豬和一只熊貓,它們?cè)谝黄鹱鲇螒,兩只小豬還把熊貓擠在了中間,真是有趣極了。

  打開(kāi)文具盒,里面有鉛筆、鋼筆、直尺、三角板和橡皮。

  每當(dāng)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),首先讓我拿出我心愛(ài)的鋼筆,工工整整寫(xiě)出漂亮的的生字。當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)需要畫(huà)圖的時(shí)候,這時(shí)就需要鉛筆上場(chǎng)了,用尺子畫(huà)出一條條筆直的直線(xiàn)。如果一不小心直線(xiàn)畫(huà)成波浪線(xiàn)了,這時(shí)橡皮該出場(chǎng)了,它微微笑了笑,好像在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,看我的本領(lǐng)”,橡皮三下兩下就把波浪線(xiàn)擦沒(méi)了。又能重新畫(huà)出一條筆直的'直線(xiàn)了,真是太棒了!

  我每天晚上寫(xiě)完作業(yè),都會(huì)把文具盒整理得干干凈凈,因?yàn)橛辛怂也拍芸汲龊贸煽?jī)。啊!我非常喜歡我的文具盒。

  我和我的文具盒作文 22

  大家好,我叫文具盒。在兄弟姐妹當(dāng)中,我個(gè)子算挺大的。我是鐵皮做出來(lái)的,我的身體是長(zhǎng)方形的,四個(gè)角是圓弧形的,是為了防止我的小主人受傷。我的.顏色是湖藍(lán)色的,還有好幾只米老鼠,其中有一對(duì)好朋友,一只叫米奇,還有一只叫米妮。我的肚子里有兩層,上面一層,下面一層。上面一層住著好幾個(gè)鉛筆妹妹,她們有高有矮,正在排隊(duì)呢。橡皮姐姐和尺子姐姐在旁邊干嘛呢?哦,原來(lái)她們?cè)谡?duì)呢!下面一層住著勾線(xiàn)筆弟弟和鋼筆哥哥,他們正在睡懶覺(jué)呢!

  小主人每天把我從家背到學(xué)校,陪她上課、記筆記;又從學(xué)校背回家,陪她寫(xiě)作業(yè)。只要需要我,小主人就會(huì)從書(shū)包里把我拿出來(lái),讓我的兄弟姐妹們幫助小主人完成作業(yè)。

  你們看我是不是小主人的得力小助手啊?

  我和我的文具盒作文 23

  我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。它是我上一年級(jí)時(shí)參加美術(shù)作品展賽中獲得的獎(jiǎng)品。老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的,我使用它已經(jīng)快兩年了,雖然已破舊,但我還是不肯扔掉它,因?yàn)樗笳髦业臉s譽(yù)。它的外皮包著一層淺藍(lán)色的防水塑料布,上面還印有深藍(lán)色的花紋,正中間有兩只可愛(ài)的小狗緊緊挨在一起,好像在享受著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的滋味!打開(kāi)文具盒蓋,就會(huì)看到一個(gè)大家庭。首先映入眼簾的'是課程表表弟,它會(huì)告訴我每天上學(xué)該帶哪些書(shū)。

  接著你會(huì)看到無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆寶寶躺在它的白色小床上,默默無(wú)聞的橡皮擦媽媽在照顧著它。還有英俊的鋼筆爸爸,漂亮的紅筆姐姐。最后你打開(kāi)第二層蓋,會(huì)看到削筆刀哥哥和尺子妹妹,他們靜靜地躺在那里,這些文具對(duì)我來(lái)說(shuō)可有用啦!每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆寶寶就主動(dòng)地跳出來(lái),在考試和改提綱時(shí),當(dāng)然要用到紅筆姐姐和鋼筆爸爸了。

  在生活上它們是我的好朋友,在學(xué)習(xí)上它們是我最好的幫手,這就是我最喜歡的文具盒啦!

  我和我的文具盒作文 24

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽在超市里給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。文具盒很漂亮,我非常喜歡。

  文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約20厘米,寬約8厘米,高約3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成,盒面上面畫(huà)著兩只特別可愛(ài)的卡通小兔子。

  小兔子的頭又大又圓,兩只白色的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的。眼睛和鼻子只是一個(gè)象征性的小黑點(diǎn)。它還穿著黑色的衣服呢,真可愛(ài)。小兔子的右邊是三行整齊的英語(yǔ)句子。句子到底說(shuō)的是什么意思,我現(xiàn)在還不懂,等我知識(shí)多了就會(huì)明白的。

  打開(kāi)文具盒,里面是個(gè)和睦相處的大家庭:有文靜的課程表、樂(lè)于助人的橡皮、無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆和很少說(shuō)話(huà)的直尺。它們都是我學(xué)習(xí)的`好幫手,課程表可以讓我知道每天要學(xué)習(xí)的功課,橡皮可以幫助我改正錯(cuò)題,尺子可以幫我畫(huà)畫(huà),鉛筆可以幫我寫(xiě)文章、做數(shù)學(xué)題……

  我喜歡我的文具盒,因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友,總是默默無(wú)聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。

  我和我的文具盒作文 25

  去年夏天,媽媽從東北出差回來(lái),給我?guī)Я艘粋(gè)我夢(mèng)寐以求的全自動(dòng)文具盒,我一見(jiàn)就非常喜歡,愛(ài)不釋手,晚上睡覺(jué)都想抱著它。它是一個(gè)三層的長(zhǎng)方形文盒。是用塑料做成的。穿著一件粉色的外套,外套上有三位公主。左上方有一個(gè)指南針,下方有三個(gè)按鈕,一個(gè)可以彈出橡皮,還有一個(gè)可以彈出鉛筆刨刀。

  翻開(kāi)文具盒,蓋子上有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料格子,可以放課程表,方便我看課程。第一層住著水性筆妹妹、鉛筆姐姐、鋼筆阿姨,第二層是尺子家族的房間,第三層住著鉛筆、水性筆的'筆芯。

  指南針可以幫助我指引方向,鉛筆刀能幫助我把鉛筆削得尖尖的,這樣寫(xiě)起來(lái)又清晰又整潔。橡皮在鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候幫我擦掉,讓我改正。有了文具盒,文具放得井井有條,用什么文具都能在文具盒里找到,再也不用東翻西找了,省去了很多麻煩,節(jié)省了很多時(shí)間。

  文具盒是我不可少的學(xué)習(xí)伙伴,它毫無(wú)怨言地為我服務(wù)。我愛(ài)我的文具盒。

  我和我的文具盒作文 26

  看!一只多可愛(ài)的“小狗”啊!摸上去真舒服。呵!其實(shí)這是一個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒的確很好玩!肮贰钡难劬﹄m大,但有一部分被它身上的毛遮住了。忽隱忽現(xiàn)?裳劬Φ墓庠谀膬阂婚W一閃的,時(shí)刻都像是在盯著你。“狗”的鼻子和嘴巴是連在一起的,看上去更滑稽了。“小狗”的兩只眼睛分得很開(kāi),額頭中間有一條淡淡的溝在這條溝的頂端,有一條別在褲帶上的鐵鏈!肮贰钡.耳朵毛茸茸的,再加上長(zhǎng),跟耷拉下腦袋的小草似的。“小狗”的身體很長(zhǎng),中間還有幾條褶皺。它的腳短短的,趴在地上,可雪白的肚皮卻還是那么干凈!靶」贰钡谋成习挡匾粭l通道,打開(kāi)一看,哈!里面的文具真不少:圓珠筆,鋼筆,橡皮,尺子……雖然有這么多的筆,可每一枝都安排的井井有條,沒(méi)有一點(diǎn)雜亂。

  拉上拉鏈,便還是一只“狗”,一只可愛(ài)又調(diào)皮的“狗”。

  我和我的文具盒作文 27

  在我四年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒。

  它有兩層,是用鐵做成的,盒蓋上滿(mǎn)是繁星,掛在夜晚的天空中,漂亮極了,打開(kāi)鉛筆盒,第一層:是五彩的彩虹橋,我的水筆們,正躺在臥室里做著美夢(mèng),睡得可香了,第二層:是單面膠、橡皮、尺子的臥室,它們都乖乖地躺在床上。

  它們平時(shí)都這樣靜靜地躺著一動(dòng)不動(dòng),可是當(dāng)我遇上麻煩時(shí),它們可熱心了。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字,這時(shí),單面膠立刻叫了起來(lái),說(shuō):“主人,主人,我?guī)湍惆阉鼈冓s走。”說(shuō)完。單面膠把錯(cuò)字粘得一干二凈。我的`尺子們也是熱心腸的,每當(dāng)畫(huà)直線(xiàn)時(shí),它會(huì)給我鋪一條路,讓我把直線(xiàn)畫(huà)得非常直,看不出有一點(diǎn)點(diǎn)彎曲。鉛筆盒里的筆也一樣,每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí),它總是主動(dòng)出來(lái),讓我把字寫(xiě)得非常漂亮。

  我的文具們個(gè)個(gè)都很忠誠(chéng),我喜歡它們,因?yàn)樗鼈冊(cè)谖矣欣щy時(shí)幫助了我。

  我和我的文具盒作文 28

  那次媽媽出差回來(lái)時(shí),給我買(mǎi)來(lái)一個(gè)文具盒,我愛(ài)不釋手!你看這個(gè)粉紅色的文具盒,正面有三個(gè)公主:一個(gè)貝兒公主,一個(gè)是白雪公主和一個(gè)茉莉花公主。邊上是用亮片圍成的,中間還有一個(gè)皇冠,那皇冠是用金色和銀色橡膠做成的,像真的一樣。周?chē)幸黄┗h落下來(lái),真像人間仙境,越看越夢(mèng)幻。

  只要你打開(kāi)文具盒,可以看見(jiàn)里面共有三層,第一層只能放三根鋁筆,還能放些小紙條。第二層最能放,最多能放45根小鋁筆,真是個(gè)驚人的數(shù)字呀!第三層也只能放四五根。這個(gè)文具盒有個(gè)特點(diǎn),就是非常輕,無(wú)論裝多少鋁筆,我只要用一只手指頭就能輕而易舉的拿起來(lái),一點(diǎn)力氣都不用,像中了法術(shù)一樣,可神奇了。我喜歡我的`文具盒,它伴我一起上學(xué)、做作業(yè),真是我形影不離的好伙伴。

  我和我的文具盒作文 29

  我現(xiàn)在用的文具盒,是媽媽在我7歲生日的時(shí)候送給我的。雖然到現(xiàn)在看起來(lái)已經(jīng)有點(diǎn)舊了,但我還是非常的珍惜它。

  文具盒的里面有兩層。第一層躺著兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐,橡皮老弟正在“臥室”里香香甜甜地做著美夢(mèng),水性筆大哥躺在大廳里睡著懶覺(jué)呢!第二層里有直尺、三角板、半圓,它們工作了一天,也累了,一進(jìn)文具盒就睡著了。里面還有一個(gè)削筆刀。

  文具盒的長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,它是用塑料做的。文具盒的外形可漂亮了,文具盒的顏色是紫色和粉紅色組成的。它的.外形有一個(gè)桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿著一個(gè)搖鼓,旁邊的小心超人雙手插腰,仿佛在認(rèn)真地做著操呢!它們旁邊有一些小星星閃閃發(fā)光,一只美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上,一個(gè)桃心有一雙翅膀,正飛向天空旅行。

  文具盒陪伴在我的學(xué)習(xí)和生活中,已經(jīng)成為了我不可分離的好朋友了。

  我和我的文具盒作文 30

  我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒,它是我媽媽的朋友送給我的,我很喜歡它。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的;顏色是淡藍(lán)色的。(.)盒蓋上有一只十分可愛(ài)的小花貓?jiān)诿奸_(kāi)眼知地看著我,衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn),美麗極了。

  打開(kāi)文具盒的上層,里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮,它們是我的小幫手還在睡覺(jué)呢!往文具盒的下層看,正面掛著一個(gè)銀色小鎖,打開(kāi)小鎖,就會(huì)看見(jiàn)我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫(xiě)字的時(shí)候,文具盒就會(huì)叫醒我的小幫手,先是我的`鉛筆走出來(lái),我用手;;輕輕的拿起了它,不一會(huì)兒,一面工工整整的字寫(xiě)好了。只要我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮跳出了文具盒,我把它擦了三四下,寫(xiě)錯(cuò)的字很快消滅了。只要我劃批分格的時(shí)候,尺把身子伸得筆直筆直的,跑了出來(lái),我拿起尺一筆一畫(huà)的把批分格畫(huà)好了。我看了看完成的作業(yè),又看了看自己的文具盒,心里說(shuō)不出有多么感激它們呀!

  我的文具盒對(duì)我多好呀!我一定要學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

  我和我的文具盒作文 31

  我有個(gè)漂亮的文具盒,它是媽媽特地從上海買(mǎi)的,生日時(shí)送給我。它是粉紅色的,長(zhǎng)方形,長(zhǎng)23厘米,寬9厘米,分上下兩層,上面的圖案是粉紅色裙子的白雪公主和七個(gè)小矮人在草地上跳舞,兩側(cè)是吃竹子的熊貓。好看極了。我非常喜歡我的文具盒。

  打開(kāi)用磁鐵吸著的.地一層盒蓋,有兩個(gè)粉紅色精致的小格子.一個(gè)格子里放著兩支自動(dòng)鉛筆.另一個(gè)格子里放著一塊像皮. 盒蓋的背面有一個(gè)透明的小袋子里裝著課程表把文具盒翻過(guò)來(lái)打開(kāi)這一面里面放著尺子,小刀.

  每天我寫(xiě)作文時(shí)自動(dòng)鉛筆就會(huì)跳出來(lái)為我工工整整地寫(xiě)作文。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò) 字時(shí)橡皮就會(huì)挺身而出認(rèn)認(rèn)真真地把它們?nèi)肯麥绲。每?dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)尺子的處可大了,文具盒就把它派出來(lái)為我畫(huà)線(xiàn)段,文具盒真是個(gè)大本營(yíng),自動(dòng)筆、橡皮、尺子、小刀等都是它的軍隊(duì),每天文具盒把它們派出來(lái)幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù) 。

  我和我的文具盒作文 32

  我愛(ài)我的文具盒。

  我的文具盒在手里,首先映眼簾的是盒面上的畫(huà),上面畫(huà)著小狗,戴著一幅寬邊的太陽(yáng)鏡,穿著一件紅色的T恤衫上面還有一個(gè)“閃電”的標(biāo)志,腳下還溜著滑板,好威風(fēng)!

  打開(kāi)蓋子,里面裝滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品。文具盒內(nèi)分上、下兩層。上面一層放著幾枝削得尖尖的鉛筆,它們安靜地“睡”在那里,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。一枝閃著金光的鋼筆也靜靜地排在那里。下面一層躺著兩把綠色的三角尺,它的邊上躲著一塊淡黃色的橡皮。別看它們現(xiàn)在靜悄悄的,一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,它們可是我的好幫手呢!我一打開(kāi)練習(xí)本,鋼筆立即跳出來(lái)幫我把作業(yè)寫(xiě)完。當(dāng)我畫(huà)圖畫(huà)錯(cuò)時(shí),橡皮立刻挺身而出,替我檫去畫(huà)錯(cuò)的`地方,讓我重新把它畫(huà)正確,我畫(huà)圖形時(shí),尺子就緊緊貼著本子,使我畫(huà)出直的線(xiàn)條、清晰的圖案,還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確……

  我的文具盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手。

  我愛(ài)我的文具盒。

  我和我的文具盒作文 33

  我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,是新學(xué)期開(kāi)學(xué)媽媽送給我的,我很喜歡它。

  它是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的長(zhǎng)方形塑料文具盒,從外形來(lái)看,它方方正正,有棱有角。它的表面有一些透明的英文字母,只有在光線(xiàn)充足的.條件下才能看清楚。爸爸給文具盒的內(nèi)壁兩側(cè)貼上了薄薄的泡沫紙,為了防止鉛筆跟文具盒碰撞時(shí)斷簽。

  我的文具盒,可以幫助我存放文具,我一般會(huì)將尺子放在文具盒的最底部,接著緊挨文具盒的一側(cè),放下四支鉛筆,兩支鋼筆就放在文具盒的另一側(cè)。在鋼筆上方,剛好留下一個(gè)可以放膠帶的空間,我的文具盒雖然不夠大,但按照這樣的排列順序,空間還是足夠的。

  這個(gè)藍(lán)色的文具盒陪伴我每天學(xué)習(xí),它雖不華麗,但卻很實(shí)用,我很喜歡她,她是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

  我和我的文具盒作文 34

  到21世紀(jì),如果你漫步在超市文具市場(chǎng)時(shí),一種新式的文具盒將會(huì)映入你的眼睛:它的'表面看起來(lái)像一只小皮箱。文具盒上有許多圖畫(huà):變形金剛許許多多的圖畫(huà),我買(mǎi)了一個(gè)是有小白兔的圖畫(huà)的,小白兔的絨毛是多么的白呀,有雪一樣白了,不,比雪還白,告訴你為什么吧,是因?yàn)槲颐恐芏枷匆淮卫病?/p>

  我發(fā)現(xiàn)我的文具盒有一個(gè)密秘,就是能打電話(huà),有一次,我的褲子開(kāi)了個(gè)大洞,是因?yàn)槲姨K,我打電話(huà)

  給老爸,叫老爸來(lái)拿褲子來(lái)給我,我就是用文具盒打的。

  你要是要寫(xiě)作業(yè),你可以按一下文具盒按鈕,筆會(huì)自動(dòng)出來(lái)的,文具盒可以放十枝筆,你再按一下按鈕,它懂你的心,它會(huì)把你喜歡用的筆送出來(lái),你也會(huì)非常滿(mǎn)意地用起筆來(lái)。

  要是這種文具能早點(diǎn)上市就好了,我盼望著那一天,希望這一天能快快到來(lái)。

  我和我的文具盒作文 35

  那時(shí),我才七歲,過(guò)生日的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的`文具盒,我一見(jiàn)到,就非常喜歡它。

  它有三層,第一層是放直尺和三角尺。每當(dāng)我看書(shū)時(shí),它就靜靜地躺在我買(mǎi)年前睡覺(jué)。上美術(shù)課的時(shí)候,我就會(huì)拿出里面的東西來(lái)畫(huà)畫(huà)。第二層是一個(gè)文具商店,里面有鋼筆、橡皮、鉛筆。第三層是一個(gè)玩具商店,里面放著一架小飛機(jī)和一輛小汽車(chē),一放學(xué),我就馬上拿出來(lái)玩。

  一次,我拿著文具盒在過(guò)道上走著,一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái),撞了我一下,我沒(méi)抓牢,一松手,文具盒掉到了水溝里。我馬上把它撿了起來(lái),心痛地擦掉它身上的污泥,然后把它拿到水龍頭下一次又一次地沖,直到把它沖到干干凈凈為止。

  我特別喜歡我的文具盒,我要好好地愛(ài)惜它,讓它陪我成長(zhǎng)。

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