【精】文具之爭作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的文具之爭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在一個(gè)晚上，桌子里的鉛筆和橡皮擦吵了起來，鉛筆說：“我可以幫主人寫字，你有什么用？”橡皮擦不甘示弱，說：“我能把寫錯的字擦掉，你呢？”鉛筆聽后十分不屑，說：“那么就讓我們來比比誰的本領(lǐng)更大！”橡皮擦說：“好！誰怕誰呀！比就比！”

　　之后，由于鉛筆和橡皮擦的`矛盾，主人原本優(yōu)異的成績開始下降。原來主人能夠考全班第一，現(xiàn)在呢？成了倒數(shù)幾名。但是鉛筆和橡皮擦還沒有意識到自己的錯誤。

　　到這時(shí)候，桌子再也看不下去了。他對鉛筆說：“鉛筆先生，你能幫我做一下這道題嗎？”鉛筆說：“沒問題。”可是在鉛筆把答案寫出來之后，桌子卻說：“鉛筆先生，這道題不是這樣做的�！便U筆想要擦掉重做，但它和橡皮擦正鬧矛盾。這時(shí)，鉛筆才知道桌子的用意，它找橡皮擦和好了，讓橡皮擦幫忙擦掉了錯誤的答案，它才終于把題目做出來了。

　　它們和好之后，主人的成績也上去了。

　　鉛筆和橡皮明白了，只有和伙伴合作，才會發(fā)揮出個(gè)人最大的力量。

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